|
搜索
搜 索
高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
.jpg){kind=logo}
螢思研學(xué)：以“研學(xué)+新媒體”賦能非遺創(chuàng)新傳播
基于對現(xiàn)有研學(xué)產(chǎn)品的分析，我們開創(chuàng)了“線上+線下”相融合的研學(xué)的形式，提升了研學(xué)的參與感與實(shí)踐性。
一、項(xiàng)目進(jìn)展
創(chuàng)意計(jì)劃階段
二、負(fù)責(zé)人及成員
姓名
學(xué)院/所學(xué)專業(yè)
入學(xué)/畢業(yè)時(shí)間
馮雨欣
悉尼工商學(xué)院/國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)
2019/2023
王語嫣
悉尼工商學(xué)院/國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)
2019/2023
高涵
新聞傳播學(xué)院/廣播電視學(xué)
2019/2023
俞越
悉尼工商學(xué)院/國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)
2019/2023
董盈暄
新聞傳播學(xué)院/廣播電視學(xué)
2019/2023
曹瀠慧
悉尼工商學(xué)院/國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)
2019/2023
姚淑琪
悉尼工商學(xué)院/國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)
2019/2023
三、指導(dǎo)教師
姓名
學(xué)院/所學(xué)專業(yè)
職務(wù)/職稱
研究方向
帥萍
悉尼工商學(xué)院/工商管理專業(yè)
教師/副教授
戰(zhàn)略管理與服務(wù)創(chuàng)新
章莉莉
美術(shù)學(xué)院/設(shè)計(jì)系
教師/教授
非遺傳承與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)
忻瑩
悉尼工商學(xué)院/工商管理
教師/講師
運(yùn)營管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理
四、項(xiàng)目簡介
為改變非遺“低流量、少曝光”的現(xiàn)狀，螢思團(tuán)隊(duì)以“數(shù)字為媒、研學(xué)為介”，致力于通過“研學(xué)+新媒體”的方式，多方位地呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。從而，為非遺打開對外宣傳的窗口，構(gòu)建起非遺與消費(fèi)者的情感聯(lián)結(jié)，以反哺“非遺+”產(chǎn)業(yè)鏈的可持續(xù)發(fā)展。
基于對現(xiàn)有研學(xué)產(chǎn)品的分析，我們開創(chuàng)了“線上+線下”相融合的研學(xué)的形式，提升了研學(xué)的參與感與實(shí)踐性。同時(shí)，借助微紀(jì)錄片，全景式展現(xiàn)研學(xué)過程，將研學(xué)價(jià)值融入紀(jì)錄片敘事中，將非遺與新媒體深度融合。并依據(jù)不同平臺調(diào)性設(shè)計(jì)差異化的傳播方案，B站主打精品研學(xué)紀(jì)錄片，抖音圍繞“一視頻一爆點(diǎn)”策略進(jìn)行鋪設(shè)，以吸引不同受眾群體。
目前，團(tuán)隊(duì)已先后舉辦了中外非遺文化交流活動，和“豫”成于琢——非遺研學(xué)游。活動反響熱烈，獲得參與學(xué)員、家長們以及合作方（上海豫園、極社空間、PACC等）的一致好評。又與背囊計(jì)劃、上海末茶協(xié)會等達(dá)成合作意向，正在積極籌備“豫園與佤族村落非遺的隔空對話”、末茶文化研學(xué)等活動。此外，我們還將在團(tuán)隊(duì)融媒體專家的指導(dǎo)下，積極開發(fā)線上研學(xué)形式，以圖文影音并茂的融媒體形式展現(xiàn)非遺魅力，突破研學(xué)的時(shí)空限制。
最終，依托年輕人的語境，用商業(yè)的力量，讓數(shù)字化的非遺真正的活起來！
上海大學(xué)
2022-08-12
感溫電纜JTW-LD-SF300/85 新突破 使用長度可達(dá)1000米
一、 概述JTW-LD-SF300/85 纜式線型感溫火災(zāi)探測器(以下簡稱探測器)是一種新型的超長距離使用的不可 重復(fù)使用的監(jiān)測環(huán)境溫度變化的消防專利產(chǎn)品，主要由微電腦處理器、感溫電纜、終端盒組成。探測器 具有良好的環(huán)境適應(yīng)性，能夠近距離或貼近保護(hù)，在各種潮濕、污染、粉塵的消防探測場所能夠高可靠 地工作，所以被廣泛地應(yīng)用在倉庫、貨場、電纜隧道、車輛隧道、油氣輸送管道、變壓器、皮帶輸送機(jī) 及機(jī)車、配電盤等消防探測場所。組成探測器具有定溫報(bào)警功能，特別適用于電纜隧道、電纜橋架、電 纜井內(nèi)的動力電纜及控制電纜的火警早期預(yù)報(bào)，可在電廠、鋼廠、化工廠等場合使用。 二、 工作原理及特點(diǎn)探測器的感溫電纜為溫度敏感元件，由三根分別擠塑熱敏絕緣材料的導(dǎo)線絞合而成，能夠?qū)ρ刂浒惭b長度范圍內(nèi)任意一點(diǎn)的溫度變化進(jìn)行探測，再經(jīng)過單片機(jī)微控制器模糊數(shù)學(xué)的計(jì)算方法做 出火警判斷。 其主要特點(diǎn)簡述如下： 1.感溫電纜結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，抗干擾性及抗拉性能強(qiáng)。 2.具有開路、短路兩種故障報(bào)警。 3.微電腦處理器和終端盒外殼采用阻燃材料，抗腐蝕、抗老化。 4.帶手動火警和故障模擬功能。 5.探測器抗干擾能力強(qiáng)，采用隔離檢測以及軟件抗干擾技術(shù)，可應(yīng)用于強(qiáng)電磁場干擾的場所。 6.通過輸入模塊的無極性二總線技術(shù)和所有火災(zāi)報(bào)警控制器通訊。 7.接入專用顯示裝置具有報(bào)警定位功能。
青島中陽消防科技股份有限公司
2021-09-10
中國科協(xié)戰(zhàn)略發(fā)展部關(guān)于申報(bào)2023年度科協(xié)系統(tǒng)深化改革試點(diǎn)示范與研究項(xiàng)目的通知
為深入貫徹黨的二十大精神，扎實(shí)落實(shí)好中辦《科協(xié)系統(tǒng)深化改革實(shí)施方案》以及《“十四五”時(shí)期推進(jìn)科協(xié)系統(tǒng)深化改革重點(diǎn)任務(wù)工作方案》等改革任務(wù)，中國科協(xié)戰(zhàn)略發(fā)展部擬組織開展2023年度科協(xié)系統(tǒng)深化改革試點(diǎn)示范與研究項(xiàng)目，及時(shí)凝練基層鮮活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)改革前瞻探索和工作規(guī)律研究。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
中國科協(xié)戰(zhàn)略發(fā)展部
2023-07-17
國務(wù)院關(guān)于《支持北京深化國家服務(wù)業(yè) 擴(kuò)大開放綜合示范區(qū)建設(shè)工作方案》的批復(fù)
為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于支持北京深化國家服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開放綜合示范區(qū)（以下簡稱綜合示范區(qū)）建設(shè)的決策部署，促進(jìn)服務(wù)業(yè)高水平開放、高質(zhì)量發(fā)展，特制定本工作方案。
國務(wù)院
2023-11-29
2022年度中國高等教育學(xué)會“校企合作 雙百計(jì)劃” 典型案例申報(bào)常見問題解答
近日，中國高等教育學(xué)會發(fā)布《關(guān)于啟動2022年度中國高等教育學(xué)會“校企合作雙百計(jì)劃”工作的通知》（高學(xué)會〔2022〕98號），在申報(bào)“校企合作雙百計(jì)劃”典型案例（以下簡稱“雙百計(jì)劃”典型案例）過程中，很多高校和企業(yè)紛紛來電咨詢，小編將相關(guān)常見問題進(jìn)行了整理。
中國高等教育學(xué)會
2022-10-11
2022年度中國高等教育學(xué)會“校企合作 雙百計(jì)劃” 典型案例申報(bào)常見問題解答
中國高等教育學(xué)會于2019年啟動了“雙百計(jì)劃”工作，目前已經(jīng)開展了三輪推選活動，共有437項(xiàng)案例被認(rèn)定為典型案例。
中國高等教育學(xué)會
2022-10-11
2020年“雙百計(jì)劃”典型案例：政行校企共建現(xiàn)代學(xué)徒制特色的西太湖現(xiàn)代服務(wù)業(yè)學(xué)院
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托省級“互聯(lián)網(wǎng)+商務(wù)場景”產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，與常州西太湖科技產(chǎn)業(yè)園及在同一樓宇內(nèi)二百余家新業(yè)態(tài)平臺企業(yè)共建“西太湖現(xiàn)代服務(wù)業(yè)學(xué)院”，把學(xué)校辦到現(xiàn)代高端服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，以項(xiàng)目為紐帶、任務(wù)為載體、工作過程為導(dǎo)向，推行面向企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的知行合一、工學(xué)結(jié)合“真項(xiàng)目+真任務(wù)”的項(xiàng)目式培養(yǎng)。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2022-02-18
中國高等教育學(xué)會關(guān)于公布2022年度 “校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例提名名單的通知
根據(jù)《關(guān)于啟動2022年度中國高等教育學(xué)會“校企合作 雙百計(jì)劃”工作的通知》（高學(xué)會〔2022〕98號）要求，中國高等教育學(xué)會（簡稱“學(xué)會”）于2022年9月啟動了“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例推選工作，經(jīng)資格審核、網(wǎng)絡(luò)推選、學(xué)會研究，共推選產(chǎn)生359項(xiàng)提名典型案例（名單見附件）。
中國高等教育學(xué)會
2023-03-29
教育部辦公廳關(guān)于做好深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育改革示范高校階段性總結(jié)工作的通知
為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）要求，激勵示范校梳理建設(shè)成果、總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮示范效應(yīng)，為帶動全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革向縱深邁進(jìn)、謀劃“十四五”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革新思路、構(gòu)建世界水平中國特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系奠定理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。
教育部
2020-09-27
教育部辦公廳關(guān)于做好深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校2019年度建設(shè)工作的通知
為進(jìn)一步深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，切實(shí)發(fā)揮好深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校（以下簡稱示范校）的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)就做好2019年度示范校建設(shè)工作通知。
教育部
2019-04-09