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產(chǎn)品詳細介紹石家莊虎奧家具主營：實驗室鋼木實驗臺、全鋼實驗臺、全木實驗臺、鋼木實驗臺、鋁合金實驗臺及實驗室配套產(chǎn)品

產(chǎn)品詳細介紹 　　2018年11月21日，教育部決定從2018年起將面向全國遴選和建設一批全國兒童青少年近視防控試點縣(市、區(qū))和全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)，推動地方黨委和政府積極做好新時代兒童青少年近視防控工作，總結相關地區(qū)兒童青少年近視防控的好經(jīng)驗、好做法，在全國樹立一批兒童青少年近視防控工作先進典型，發(fā)揮試點縣(市、區(qū))和改革試驗區(qū)的示范引領作用，全面提升新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作水平。 　　為貫徹落實教育部指示精神，遼寧省教育廳制定了詳細的近視防控計劃。值此國家政策導向、政府需求之際，永康視光科技集團率先做出實質(zhì)性響應，先后在沈陽市鐵西工人村第一小學和沈河區(qū)文藝二校成立"學生近視防控教室"試點，該試點教室設備及技術由永康視光科技集團提供，由學校統(tǒng)一安排學生進行視力提升訓練。此舉在近視防控工作方面取得突破性進展。 　　文藝二校許書記匯報了本試點的近視防控成果，對近視防控教室的評價是：視力提升效果超出家長和學校的預期，兩個星期5次訓練，學生的視力狀況明顯得到提升;有了第一批驚喜而顯著的效果，更多的孩子參與進第二批訓練，很多家長也放下質(zhì)疑，積極配合學校近視防控教室工作。 　　沈河區(qū)文藝二校"學生近視防控教室"在開展工作前，學生由第三方專業(yè)視力檢測機構進行專業(yè)視力檢測，學校根據(jù)家長意愿度，第一批選出43個近視孩子參加視力提升訓練。經(jīng)過5次視力提升訓練，近視人數(shù)從43人下降到37人，近視率從100%下降到86%，下降了14%。 　　以上數(shù)據(jù)前后由同一家權威視力檢測機構按照同一個標準檢測 　　兩所學校取得近視工作進展獲得省教育廳領導的高度重視。領導認可并表揚永康視光科技集團對青少年近視防控工作所做出的貢獻，用一個月的時間就完成了國家2030年的近視防控指標，他強調(diào)將"學生近視防控教室"寫進遼寧省教育廳發(fā)布的政府文件里，進行全省推廣，打造全國青少年近視防控示范城市。 　　永康視光科技集團，在青少年近視防控領域專注十余載，有樣板、有產(chǎn)品、有方法、有團隊，能夠幫助政府、學校達成視力指標。永康愿意與所有關注青少年視力健康的同仁攜手共同努力，呵護兒童青少年健康雙眼，構建祖國更加光明的明天!

產(chǎn)品詳細介紹  適合各類學校、軍營、工廠、小區(qū)、公園、農(nóng)村、煤礦、發(fā)電廠、消防、酒店、商場、企事業(yè)單位使用，可實現(xiàn)廣播室無需人值守全自動定時、定點工作。 SPC-MS數(shù)字廣播程控機集成了單片微機技術、漢字顯示技術、MP3硬件分析技術，采用超大容量FLASH存儲器存儲曲目信息，是我公司最新推出的一款自動廣播產(chǎn)品；它集中了公司先前推出的各型產(chǎn)品的優(yōu)點，代表了自動廣播行業(yè)的最新技術水平。關鍵器件采用進口元件，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，運行可靠，真正實現(xiàn)免維護！適合各類學校、軍營、工廠、小區(qū)、公園、農(nóng)村、煤礦、發(fā)電廠、消防、酒店、商場、企事業(yè)單位使用，可實現(xiàn)廣播室無需人值守全自動定時、定點工作。   SPC-MS數(shù)字廣播程控機集成了單片微機技術、漢字顯示技術、MP3硬件分析技術，采用超大容量FLASH存儲器存儲曲目信息，是我公司最新推出的一款自動廣播產(chǎn)品；它集中了公司先前推出的各型產(chǎn)品的優(yōu)點，代表了自動廣播行業(yè)的最新技術水平。關鍵器件采用進口元件，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，運行可靠，真正實現(xiàn)免維護！性能特點：1、定時自動播放音樂和錄制語音；2、音樂存儲量擴大到1-2G，可存儲數(shù)百首歌曲;3、音樂記錄在SD卡或U盤上，只需卸下SD卡插到計算機上，即可進行音樂編輯和下載，不必搬動儀器；4、四行中文菜單動態(tài)顯示，操作過程步步中文提示，編程工作輕易而快速。 5、自動雨天程序：在“雨天”狀態(tài)下，能自動停播運動員進行曲、廣播操、國歌等操場音樂，其他音樂照常播放，“操場音樂”可由用戶指定；6、可配套８路遙控器對廣播儀的常用功能進行現(xiàn)場遙控，如臨時關閉音樂、點播某些音樂，在集會等情況下非常好用。7、自動分區(qū)：有4路能自動執(zhí)行定時指令的分區(qū)開關（可用作通用定時開關）；8、 MP3音樂音質(zhì)；，優(yōu)美動聽；9、 可為功放、收音機等外接設備提供定時控制電源，并能接受收音機、DVD機等外接信號進行廣播；10  計算機上編程和手工編程兩用用，編程特快；11、停電程序不亂；停電數(shù)月繼續(xù)走時。12、不間斷連播：程序能自動依次執(zhí)行，即：同一歌曲可連續(xù)重播，不同歌曲可組合連播，連播中間可插入任意時間的音樂休止或開關動作，以供講話、整隊；13、功放預熱時間可由用戶設置；本儀程序存貯量大，可自動輪流執(zhí)行二十九套程序中任意指定的幾套程序。14、放完音樂后，延時一定時間關功放電源，避免頻繁開關功放電源造成功放損壞；15、控制音量控制數(shù)字化，徹底告別機械觸點帶來的雜音好損壞。熱線QQ：188360902郵箱：   188360902@qq.com地址：福建龍巖市新羅區(qū)西郊路103號 智電大樓   郵編364000

產(chǎn)品詳細介紹 民俗大舞臺STEAM主題課程 項目背景 中國戲曲是中華民族文化的重要組成部分，戲曲在中國應該是輝煌繁華的，但事實上，隨著時代進步，歷史變遷，戲曲逐漸被遺忘，把戲曲與舞臺引進課堂，是對傳統(tǒng)文化的傳承，有利于學生審美價值觀與愛國主義的培養(yǎng)。 本課程中，學生可以配合使用八爪魚民俗大舞臺主題套件，進行基礎物理探究實驗，搭建舞臺模型，學習并掌握聲、光、電等基礎物理學知識，使用舞臺模型表演感興趣的戲曲，體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與科技的結合。 課程性質(zhì) 這是一門以項目式教學開展的跨學科課程，以基于建構主義理論的 5E 教學模式作為指導，結合了小學科學課程標準與藝術課程標準的特色。 課程目標 1.知識與技能 ? 了解皮影戲的文化歷史背景和皮影舞臺類型。 ? 認識皮影戲舞臺的結構組成及基礎結構相關原理。 ? 應用光、聲、電的基本原理設計和搭建皮影戲舞臺模型。 ? 知道設計包括一系列步驟，完成一項工程設計需要分工與合作。 2.過程與方法 ? 通過皮影戲舞臺的設計和搭建，發(fā)展工程思維能力，形成分析、解決問題的基本策略。 ? 能在觀察和學習中發(fā)現(xiàn)問題，具有初步的觀察能力及提出問題的能力。 ? 在完成聲、光、電相關的科學實驗中，了解科學探究的意義和基本過程，能進行簡單的探究活動。 ? 能在了解皮影戲的表現(xiàn)方式上，發(fā)展藝術表現(xiàn)與藝術創(chuàng)造能力。 3.情感態(tài)度與價值觀 ? 發(fā)展合作能力，學會與同伴交流與協(xié)作。 ? 樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學探究和創(chuàng)意搭建，體會創(chuàng)新樂趣。 ? 運用藝術手段傳遞自己的情感與思想，提升藝術素養(yǎng)和審美能力。 ? 通過對皮影戲的欣賞，更加熱愛中華民族文化，學會珍視中華傳統(tǒng)文化。

市場現(xiàn)狀及痛點： 目前市場上主流的“無縫”液晶拼接屏實際都存在物理拼縫， 其黑縫單邊寬度最小0.88mm。部分“無縫”液晶拼接屏采用LED 燈條填補黑縫，黑縫變“白光條”，視覺感受略好，但圖像信息連 續(xù)性問題依然無法解決，存在信息缺失和圖像被割裂導致“斷頭 殺”的尷尬，缺陷明顯，嚴重影響用戶體驗，導致較高性能需求用 戶轉向使用昂貴的小間距LED。 獨創(chuàng)優(yōu)勢： 采用獨創(chuàng)光學模組方法，實現(xiàn)真正全無縫液晶拼接大屏，填 補市場空白。可完整顯示圖像，徹底解決液晶拼接的物理拼縫痛 點問題，避免了在播放畫面時，圖像被拼縫分割而引起視覺和心 理上的不適。 相比于小間距LED，同等間距的全無縫液晶拼接屏成本僅為 幾分之一。 實現(xiàn)了液晶單元模組的任意拼接，工程實施簡便。

應用于傳統(tǒng)PC、多架構（VDI/VOI/IDV）桌面整體建設與應用的展示，通過定制化的數(shù)據(jù)展示投射大屏，可直觀、清晰的展示桌面云的整體建設數(shù)據(jù)、桌面訪問數(shù)據(jù)、應用數(shù)據(jù)、使用趨勢等信息。 應用場景 展示廳、監(jiān)控室 需要針對整體建設數(shù)據(jù)，應用數(shù)據(jù)進行監(jiān)控、展示與匯報，實時掌握大規(guī)模建設的傳統(tǒng)機房/云機房的使用狀態(tài)，桌面與軟件的應用趨勢，通過圖形報表直觀展示 產(chǎn)品架構 產(chǎn)品功能 云資源實時動態(tài)數(shù)據(jù)展示 通過大屏實時監(jiān)控資源服務的整體情況，動態(tài)展示，當天服務數(shù)據(jù)一目了然。 資源總體概況、資源使用率 清晰直觀了解實時的服務器、存儲使用資源，接管教室、終端、桌面總數(shù)以及在線數(shù)。 教室/終端服務數(shù)據(jù)實時監(jiān)控 可視化呈現(xiàn)教室狀態(tài)、教室使用排行、教室終端情況，終端類型占比、終端狀態(tài)、終端使用時長。 桌面應用服務數(shù)據(jù)統(tǒng)計 大數(shù)據(jù)展示桌面類型占比、桌面狀態(tài)，桌面一周訪問量排行、桌面累計服務次數(shù)排行、桌面操作系統(tǒng)類型和占比（win7、win10）。 教學軟件服務數(shù)據(jù)統(tǒng)計 針對所有接管教室的實驗教學的應用軟件總數(shù)、軟件類型、軟件累計使用排行。 實驗室投入使用趨勢數(shù)據(jù) 一周、近一個月服務數(shù)據(jù)趨勢展示，方便對比分析。 用戶價值 1、可視化呈現(xiàn)，整體建設信息化展示手段 實現(xiàn)對校園信息云實驗室建設全貌集中展現(xiàn)、多維度業(yè)務數(shù)據(jù)聯(lián)合分析、機房應用狀況全面感知，提供基于高校實驗環(huán)境特點的建設報表與應用狀況，直觀展示當前云桌面服務中心的建設數(shù)據(jù)，桌面與應用數(shù)據(jù)展示。 2、強化云機房管理和制度保障 針對不同院系、不同類型的實驗室的應用情況進行實時分析，清晰的展示不同實驗室的在線數(shù)，桌面訪問數(shù)據(jù)，為實驗室的整體管理提供一線真實數(shù)據(jù)支持。 3、云機房擴容的決策支持 針對云機房的應用趨勢數(shù)據(jù)分析，根據(jù)云桌面資源桌面在線情況精細到小時的在線數(shù)據(jù)展示，能夠有效分析資源的負載程度，提早規(guī)劃擴容方案。