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高等教育領域數字化綜合服務平臺
數字化歷史館
數字歷史館是以初高中歷史新課程標準為依據，以古今中外文物圖畫音視素材為載體，基于互聯網信息技術、數碼攝影技術、電子存儲以及其他多媒體技術開發的多用途教學軟件產品。數字歷史館致力于解決目前歷史教學平面化、碎片化、單一化、枯燥化等問題。系統設置文物博覽、專題研讀、影像資料、自主探究、教學研究、情系家園等模塊，模塊相互聯系又各有側重；資源內容涵蓋初高中，貫穿古今中外；資源類型包含高清圖片、高清視頻、音頻、PPT、WORD等格式的文件，其中高清資源數量不低于11000份，支持多種格式上傳資源，并可進行多線程異步轉換，上傳過程中自動轉換為統一格式。系統可以創建不同的角色，并賦予用戶不同的使用權限；系統采用JAVA開發，可提供接口并與第三方系統進行無縫融合。
教學應用 ★資源數量：
資源內容豐富，其中包括10000份文物高清圖片素材，1000個視頻教學資料，200多個教學課件參考，上千道歷史知識點試題以及眾多資源音頻解說等內容。
?分類方式：
資源分類依據初、高中歷史新課標，突出歷史發展的主線，強調歷史進程的時序性，按照歷史發展的階段和順序編排具體的內容并盡可能貼近教學需要；同時專設主題涉及政治、經濟、思想文化和科學技術，以利于學生認識歷史發展中全局與局部、歷史與現實、中國與世界的內在聯系。
?★圖片質量:
歷史文物圖片不低于千萬級像素水平。
?★特色科室：
系統所設文物博覽室、專題研讀室、影像資料室、自主探究室、教學研究室、情系家園六個科室風采各異，相互關聯又各有側重。
?★多種瀏覽方式：
系統內資源可以采用不同的方式進行瀏覽，如根據科室、資源類型、所屬朝代、出土地區、學段和年級等。
?★地圖定位：
能夠使用地圖坐標定位，根據文物出土地區瀏覽資源的高清圖片。
?資源類型：
資源包含高清圖片、音頻、視頻、WORD、PPT等格式的文件,并可上傳其它指定格式文件。
?信息檢索：
資源要求可以輸入資源編號進行檢索、輸入關鍵字檢索和根據不同的分類標準進行組合檢索。
?觸控操作:
可支持在Windows 7或Windows 8 操作系統下全屏觸控操作。
也可在IOS及Android系統下安裝系統自帶APP，實現平板電腦觸控操作。
?二維碼掃描：
通過系統自帶APP掃描資源二維碼，瀏覽資源相關信息。
?★特色模塊：
系統擁有歷史上的今天特色模塊功能，能檢索出當天歷史上發生的重大事件。
系統管理 系統功能：
管理員可以進行各科室管理、操作日志、密碼修改、屬地管理、用戶管理、系統設置等常規管理；包括查系統內的全部資源，并對資源進行檢索詳情、創建、修改、刪除等操作。
?資源轉換：
資源支持多種格式上傳，并進行多線程異步轉換，上傳過程中自動轉換為統一格式。
??應
用
統
計 ★應用統計分析：
含天、周、月、年時間段，包括注冊人數、瀏覽量、上傳量、下載量等應用數據。多種圖形顯示并可將統計信息導出打印進行對比分析。
技術要求 系統架構:
系統采用B/S架構，系統可通過客戶端瀏覽器進行遠程瀏覽。
?開發語言：
系統采用JAVA語言開發，并可提供接口與第三方系統進行無縫融合。
?可操作性：
自動安裝服務器端軟件；操作界面應友好、方便、靈活；無需專業技術人員。
?可靠性和穩定性：
系統分布靈活，可以根據需要對穩定性的要求進行擴展。在系統的多層結構上，大量與數據庫相關的應用程序完全在底層平臺提供的接口基礎上構造起來，從而降低了系統的復雜性，使系統具備很高的穩定性和對應用系統的容錯能力。
?技術資料說明：
可以提供完整的使用說明和安裝說明以及使用培訓教程。
?各項證書：
產品應擁有軟件著作權，原創資源應擁有產品登記證書。
★ 經銷商投標需要提供制造廠家的授權書原件。服務要求:
n供貨商應該有專門的網站，提供課程包和素材資源的更新服務；能夠不斷提供全國各地區的優秀示范課下載服務；素材資源不定期更新。
n設立專門教學服務機構或專人為用戶提供課程設計指導、課件制作、動畫定制等個性化服務；建立不限于QQ群、微信、微博等交流互動平臺提供遠程即時服務。
n可以協助用戶單位組織區域教學、教研交流活動，提供參考方案、課題方向、名師授課等附加服務。 數字歷史館是以初高中歷史新課程標準為依據，以古今中外文物圖畫音視素材為載體，基于互聯網信息技術、數碼攝影技術、電子存儲以及其他多媒體技術開發的多用途教學軟件產品。數字歷史館致力于解決目前歷史教學平面化、碎片化、單一化、枯燥化等問題。系統設置文物博覽、專題研讀、影像資料、自主探究、教學研究、情系家園等模塊，模塊相互聯系又各有側重；資源內容涵蓋初高中，貫穿古今中外；資源類型包含高清圖片、高清視頻、音頻、PPT、WORD等格式的文件，其中高清資源數量不低于11000份，支持多種格式上傳資源，并可進行多線程異步轉換，上傳過程中自動轉換為統一格式。系統可以創建不同的角色，并賦予用戶不同的使用權限；系統采用JAVA開發，可提供接口并與第三方系統進行無縫融合
蘇州育龍科教設備有限公司
2021-08-23
數字化歷史室
?數字化歷史室通過數字化歷史教學使學生形象、生動、直觀地了解人類社會的發展過程,極大的提高了教學的藝術性與趣味性,學生們可以從歷史的興衰演變中體會生存的智慧，從歷史的發展中感悟振興民族的責任?？蓾撘颇呐囵B學生對中國歷史和世界歷史的探索和興趣！
廣東廣視通科教設備有限公司
2021-08-23
數字+ 行業場景化套件
以“數字+行業場景化理念”，打造區域特色標桿實訓空間，支整體提升學校實訓室建設的品牌，提升華為單實訓室建設項目的競爭力；1、 成果外顯在實訓室中融入行業數字化轉型場景概念，將ICT技術與學校行業特色結合更緊密，讓實訓室整體更加豐滿為學校建的華為ICT實訓室增加可展示性2、 內涵充實增加了行業數字化轉型的應用認知微課內容，讓ICT專業學生更能理解行業中數字技術的應用增加行業崗位認知內容，補充了學校教師不了解行業、企業、崗位的短板超強體驗性與交互性，大屏、PC、手機三端同時體驗微課與測試功能
西安漫威智能科技有限公司
2024-04-15
碲化鎘薄膜太陽電池的產業化制造技術
本成果包含如下內容：高轉換效率的小面積碲化鎘太陽電池制造技術，面積為1200mm×600mm 的碲化鎘太陽電池組件規模化生產技術，年產30-50MW碲化鎘太陽電池生產線及關鍵設備的設計。 主要技術指標： 組件效率超過12%。 應用范圍： 用于太陽能直接發電，建立大規模光伏電站或小型戶用光伏發電系統。國家扶持光伏發電系統的建設，每年新建在10GW以上。由于是薄膜太陽電池，出口不會受到限制。 項目目前已進入產業化階段，成果權屬為我校獨自擁有。
四川大學
2021-04-11
數字化輪胎全系列成套裝備工程化技術
關鍵技術及水平：數字化輪胎全系列成套裝備涵蓋了從輪胎配料、密煉、壓延、裁斷、成型、硫化至檢測共7個工序，產品“軟硬結合、管控一體”，將信息技術與輪胎裝備制造相結合，實現了全流程工藝控制的計算機輔助制造，屬世界首創。
該項成果的研發綜合利用機械與自控技術、振動與測量技術、計算機技術、光機電一體化等技術，研發裝備與傳統輪胎生產線相比，更加突出智能化和網絡化，不僅可以有效提高輪胎生產企業的管理水平、技術水平、生產效率和產品質量，而且可以大量削減能源和原材料的消耗,降低環境污染。
取得主要成果：主要攻關突破了高效低溫一次法煉膠技術、高性能半鋼一次法成型裝備控制技術、電子輻照預硫檢測技術等一系列關鍵技術，申請專利52項，共獲得授權專利29項。
青島科技大學
2021-04-22
半夏新品種工廠化擴繁和產業化
半夏野生變家種已有近40年歷史，但是由于野生資源減少和人工種植跟不上，每年只能提供4000噸以下半夏原藥材，遠遠低于國內和國際市場7000噸以上的半夏需求。因此，全國市場近5年半夏原藥材單價已經上漲了50%，市場上半夏魚龍混雜，出現水半夏和天南星替代優質半夏的局面。拯救半夏產業刻不容緩，利用現代生物技術培育原藥材成為行業所需。 目前半夏產業存在的主要問題： 1）品質不均，不能滿足現代中藥生產對藥材的品質要求；2）自然繁殖率低，不能滿足規模化生產優質種苗需求；3）品質衰退，病害嚴重，半夏栽培風險增加；4）缺少品種和品牌，藥材檔次不高，種植效益和市場無保障。本項目通過對半夏脫病毒復壯、優良單株倍性育種，獲得品質好，抗性、產量、成活率高的半夏新品種；利用新型植物生物反應器進行新品種半夏的工廠化擴繁，實現新品種半夏的產業化。
南京工業大學
2021-04-13
自動化碼頭堆場裝卸設備及系統國產化替代方案
項目背景：安全、高效、綠色、智能的自動化智能化碼頭都 是國內港口發展的必然趨勢。中國是港口大國，在“交通強國” 國家戰略的統籌下，國內各大港口先后開展了自動化智能化碼頭 的新建和改造升級工作。但國內現有、在建及規劃中的所有集裝 箱自動化碼頭裝卸設備控制系統、自動化單元、自動化管控信息 化系統的核心技術及部件基本依賴進口，這些核心技術及部件被 ABB、SIEMENS 等國外公司所壟斷，并形成了技術壁壘。面向國 內集裝箱港口自動化智能化的現實需求，加快“卡脖子”關鍵核 心技術的突破和關鍵零部件國產化替代勢在必行，迫在眉睫。
所需技術需求簡要描述：1.依據國產工業控制平臺的技術特 點和現有港口場景的業務需求和任務流程，搭建基于國產平臺的 物理架構。對標 ABB、西門子等成熟平臺，主要考核指標：每秒 至少處理 500 個任務、軟件響應時間為毫秒級、支持多系統擴展； 在國內一流大港的集裝箱碼頭實現工程應用。堆場效率不低于 30 循環/小時，人工介入率不高于 5%；與 ABB 或西門子等管控系 統下轄場橋設備實現同堆場組網、互聯互通以及無縫替代。2. 結合目標工程研制測試驗證平臺，實現單機控制系統和堆場管控 系統的數字仿真測試、半物理仿真試驗。為工程應用奠定基礎。 在測試驗證基礎上，完成控制系統和管控系統迭代優化，并實現在智慧港口的生產聯網應用。主要考核指標：（1）具備按目標港 口實際實現三維場景快速搭建能力，具備多接口接受不同的數據 驅動源的能力；（2）具備關鍵設備數據收集及數據實時可視化展 示的能力；（3）軟件系統支持多客戶端計算機同時運行（10+）； （4）系統支持第三方三維模型導入；（5）系統模型數量級不低 于在場箱 10 萬，其他運動機械模型 1 萬；可實現在場岸橋≥6 臺、場橋≥20 臺、AGV≥20 臺、集裝箱≥2 萬 TEU、年吞吐量 200 萬 TEU 規模集裝箱碼頭的模擬仿真。
對技術提供方的要求:1. 擁有完善的科研管理體系，符合國 標的質量管理體、環境與職業健康安全體系；2. 擁有與本項目 技術方向相關的省部級工程技術科研平臺及測試中心；3. 承擔 過本項目相關領域的國家級科研攻關項目；4. 設有碩士點、聯 合博士點和博士后研究工作站。
青島海西重機有限責任公司
2021-09-02
第63屆高博會數字化、實訓展區揭秘
在“融合·創新·引領：服務高等教育強國建設”的主題下，數字化&實訓展區將聚焦教育數字化與產教融合，集結華為、?？低?、希沃、科大訊飛、宇樹科技、優必選、天煌、亞龍等行業領軍企業，展示智慧教育、虛擬實訓、AI課堂等前沿技術，為高校教學改革與技能型人才培養提供全場景解決方案。
高等教育博覽會
2025-05-15
【新華網】聚焦高博會|“新農科·新農人·新擔當”——現代化大農業建設產教對話論壇舉行
在第63屆中國高等教育博覽會期間，以“新農科·新農人·新擔當”為主題的現代化大農業建設產教對話論壇在長春舉辦
新華網
2025-05-24
嘉賓觀點搶先看 | 杜銳：高校要在教育科技人才一體化發展中“實干答題”
在第63屆高等教育博覽會 建設教育強國·高等教育改革發展論壇即將舉辦之際，學會聯合人民網教育頻道推出“建設教育強國”系列訪談欄目，重點邀請東北地區高校領導、專家學者，圍繞活動主題：融合·創新·引領：服務高等教育強國建設，暢談思考體會、凝聚發展共識。
人民網-教育頻道
2025-05-20