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一、純木制沙盤：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? #沙盤具有家具全項檢測報告（甲醛釋放量＜0.05mg/L）。 標準干沙盤：1個；內側尺寸：長72cm×寬57cm×高7cm（國際標準尺寸），外側尺寸：長76cm×寬61cm×高10cm；顏色：外側自然木紋色，內側藍色；材質：純東北松木木質，實木材質。 標準濕沙盤：1個；內側尺寸：長72cm×寬57cm×高7cm（國際標準尺寸），外側尺寸：長76cm×寬61cm×高10cm；顏色：外側自然木紋色，內側藍色；材質：純東北松木木質，實木材質。內嵌亞克力防水塑料盒。 二、沙具柜 #沙具柜具有家具全項檢測報告（甲醛釋放量＜0.05mg/L）。 數量：3個；尺寸：長120cm×寬30cm×高160cm；樣式：柜內每層專設擺放沙具臺階一個，共5層，10階；顏色：自然木紋色 ；材質：純東北松木木質，實木材質。 三、沙盤桌 標準沙桌：2個；尺寸：長76cm×寬60cm×高61cm；顏色：自然木紋色；材質：純東北松木木質，實木材質。 四、沙具 #沙具具有質量檢驗報告（沙具種類至少包含15大類，檢驗至少包含銻、砷、鋇、鎘、鉻、鉛、汞、硒等元素）。 包括15大類54小類；數量是：1600件（原創性沙具意象組合，內含專業原型結構）。 15大類包括： 1、人物類；2、宗教類；3、死亡類；4、文體類；5、食物類；6、家居類；7、交通類；8、軍事類； 9、建筑類；10、動物類；11、植物類；12、自然物類；13、名勝古跡類；14、顏色形狀類；15、數字方位類。 五、相關配套工具：純天然細沙（經洗曬消毒處理）：2袋（5公斤/袋）；沙刷2個；沙耙1個；沙具百寶箱1個；CCTV心理訪談典型案例光盤2張；專業教材：《榮格與分析心理學》、《沙盤游戲療法》等專業教材3本；個體沙盤游戲記錄手冊3本，團體沙盤游戲記錄手冊3本。

★軟件具有國家版權局頒發的軟件著作權登記證書。 #軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產品登記測試報告。 #心智解讀能力觀察評估表具有自主知識產權，提供國家版權局認證的文字作品登記證書。 心智解讀與社會交往能力評估訓練儀包含針對特殊兒童心智解讀與社會交往能力的評估與訓練內容，軟件適用于認知能力達到兩歲以上水平的、心智化發展能力落后、社交及溝通能力較弱的兒童及自閉癥兒童。 軟件的評估部分提供心智解讀能力觀察評估表、社交技能評定量表等專業評估工具。通過觀察的評估方法，借助一系列的評估材料對兒童的心智解讀能力及心智解讀潛在發展能力進行評估，為開展針對性的提升兒童的心智解讀能力進而改善自閉癥兒童的社會交往能力提供依據。軟件既可用于測試兒童的心智解讀能力，也可作為鑒別兒童包括社會趨向、社會認知、社會性溝通、社會參與、自我調控等不同維度社交技能水平的診斷工具使用。教師可以通過評估軟件完成測評內容，并自動生成測評結果報告。也可以直接運用配套量表、操作手冊和道具完成全部測評任務。軟件同時也支持通過選擇前后不同時間的測試結果自動生成對比報告的功能，便于后續研究分析使用。 軟件的訓練部分包括共同注意、情緒解讀、想法解讀、假想游戲、高級心智化、社會交往、社交情感等心智解讀相關的七大維度的訓練內容（提供功能截圖）。共同注意訓練包括視線跟隨、視線交替、指點、分享性共同注意等維度的訓練游戲。情緒解讀訓練包括表情識別、情緒理解、愿望識別等維度的訓練游戲。想法解讀包括簡單視角、復雜視角、錯誤信念等維度的訓練游戲。假想游戲包括假想情景、角色扮演等維度的訓練游戲。高級心智化包括比喻理解、幽默理解、諷刺理解等維度的訓練游戲。社會交往包括表達需求、做出回應、非言語表達等維度的訓練游戲。社交情感包括情緒調節、同理心建設等維度的訓練游戲。 軟件支持教師針對學生創建屬于個體的個性化訓練方案，包括制定訓練的長期目標、分解至短期目標、創建訓練計劃、執行訓練任務等一系列完整的方案內容，創建方案支持自動同步到學生端（提供功能截圖）。 軟件還提供了豐富的訓練資源內容，基本覆蓋心智解讀與社會交往的核心內容，包含共同注意、情緒解讀、想法解讀、假想游戲、高級心智化、社會交往、社交情感等多種維度。軟件支持將資源綁定給特定的學生用戶。 軟件的學生端可以進行訓練、實施個訓方案、查看訓練資源，同時特別設計了成就獎勵機制，為每個訓練任務設計了成就墻，激發學生興趣、鼓勵學生不斷挑戰自己多次進行訓練游戲。 硬件部分： 32寸嵌入式一體操作臺，配有無線鍵鼠。

基礎情緒宣泄系統產品組成部分：宣泄人1個＋宣泄棒6支＋拳擊手套2 副＋宣泄球1個+宣泄掛圖4幅。 1.宣泄人 規格參數：數量1個，人形不倒翁沙袋設計，電鍍鋼管框架，內部填充優質泡沫，外層包裹PU材質，整體高度180cm，底座直徑60cm，宣泄效果佳，安全可靠。 2.宣泄棒 規格參數：數量6支，材質是毛絨，卡通造型外形，安全耐用。 3.宣泄球 規格參數：數量1個，PVC材質，充氣設計造型，供宣泄者踢、打、摔、抱等使用。 4.宣泄手套 規格參數：供來訪者進行專業宣泄使用，PU革制材質，內膽高回彈，內襯乳膠板+壓縮海綿,彈性強,手感好,有韌性，擊打舒適。 5.宣泄掛圖 規格參數：數量4副，12mm 厚度 PVC 材質，尺寸40*40cm，專業設計，卡通造型，分男女形象。

體感互動運動宣泄儀是一套依靠高科技的視頻動作捕捉技術，令人的身體動作能即時反映到系統中，通過感應人體運動來推動畫面進行的“體感互動運動宣泄設備”。系統中具有大自然景象、運動場景、競技比賽等，體驗者可采用操作平臺實現人與場景的互動（支持多人），可以讓體驗者有種身臨其境的感覺。就像是在真實的情景之中，在互動的過程中達到肢體平衡訓練、放松減壓、宣泄壓力、調節情緒、增強生命活力的目的。 產品特點 1.肢體平衡訓練：利用訓練項目，依靠傳感器捕捉三維空間中使用者的運動，控制情景中的角色進行訓練，達到肢體平衡訓練的效果； 2.系統可實現多人互動宣泄，兩個使用者分別扮演不同的角色，在游戲中實現合作,對打等等訓練，有助于提高使用者的溝通配合能力； 3.感覺統合訓練：摸動物游戲，通過撫摸動物，當手觸摸到動物時，動物會給出相應的反應，具備多種動物可以選擇； 4.激發使用者積極性：系統提供的具有交互性、競爭性及娛樂性的活動能增加使用者的積極參與互動的愿望，從而使被動的心理輔導成為使用者的主動參與互動，實現了心理咨詢工作的及時發現、主動解決、預防突發的作用； 5.左右腦協調：奇幻漂流，可以通過身體的向左向右向前跳躍來控制漂流小船，達到左右大腦協調，還可以2個人同時游戲； 6.注意力矯正：忍者水果，可以通過手畫動來切水果，當切到地雷游戲及結束，對注意力和肢體協調進行鍛煉； 7.虛擬情緒宣泄：利用內置宣泄游戲（例如：拳擊、擊劍）等游戲進行不良情緒的宣泄； 8.智力、反應力訓練：利用內置游戲進行智力與反應力的訓練；

本發明公開了一種電梯健康狀況檢測裝置及方法；該裝置包括振動檢測部件、功率測量部件、載重測量部件、GPRS/4G網關、中心服務器及數據處理模塊等。本發明給出電梯運行的振動參數、平衡系數、傳動損耗系數等關鍵數據，以及常規的故障報警等數據，全面綜合評價電梯的健康狀況。本發明裝置提供的健康數據，可以幫助維保人員對癥下藥，消除安全隱患；也可以協助電梯廠家分析電梯質量，提高制造及設計水平。

精神健康智能詢診和服務平臺主要針對傳統就醫方式中的問診階段進行互聯網改造：讓用戶能夠使用智能詢診模型先進行自我詢診，確定是否真正患病、具體患什么病、是否有必要去醫院；確認可能的病人；病人采用標準化在線電話咨詢；對于高端用戶提供O2O模式的線下咨詢服務。 本項目是一個智能篩選排除過程，自動交互和半自動交互，以免醫療資源被不必要消耗，并提供線上標準化咨詢和線下高端咨詢。具體而言，我們設計的是一個智能詢診模型自動和半自動交互平臺，并提供線上和線下咨詢服務。平臺上交易的是各種詢診模型，根據所屬分為兩類：一類是平臺自營，主要是通過機器學習方法得到，還有就是團隊大夫定義詢診模型；第二類是合作方(醫生或者醫院)提供的詢診模型，模型完全屬于合作方，由他們提供服務，平臺收取管理費或者銷售分成。根據使用模式分為三類：一類是線上自我測試、一類是線上他人測試、還有一類是線下咨詢。用戶可以根據自己情況選擇詢診模型和類型進行詢診，根據不同的使用模式和所屬方式進入不同的收費模式，通過移動平臺快速地給用戶一個詢診結果，讓用戶在很短的時間內對自己的病情有一個了解，再確定是否需要與平臺心理咨詢師或者與大夫進行線下高端咨詢。

六元精神健康移動智能詢診平臺(簡稱“六元”)主要是對傳統看病方式中的問診階段進行互聯網改造，形成一個智能篩選排除過程；通過智能詢診模型自動交互和半自動交互平臺，提供線上標準化咨詢和線下高端咨詢服務。平臺上交易的是各種詢診模型，根據所屬分為兩類：一類是平臺自營模型，通過機器學習方法得到的模型，以及平臺自有大夫定義詢診模型；第二類是合作方(醫生或者醫院)提供的詢診模型，模型完全屬于合作方，由他們提供服務，平臺收取管理費或獲得銷售分成。根據使用模式分為三類：一是線上自我測試，二是線上他人測試，三是線下咨詢。用戶可以根據自己情況選擇詢診模型和使用模式進行詢診，根據不同的使用模式和所屬方式進行不同的收費，通過移動平臺快速地給用戶一個詢診結果，讓用戶在很短的時間內對自己的病情有一個了解，再確定是獲得心理咨詢師還是精神專科大夫的專業服務。

其具體實現方式如下：整套電梯健康實時監測系統，通過三向加速度傳感器和電梯控制系統互相連接實現。三向加速度傳感器安裝在轎廂上，與轎廂一起上下運動獲取轎廂運行狀態數據。可獲取電梯轎廂三個方向的加速度數據。電梯控制系統包括數據轉換模塊、數據融合模塊、判斷模塊、異常分析模塊、異常/故障消除模塊和異常/故障信息發送模塊

桂林生命與健康職業技術學院是一所經廣西壯族自治區人民政府批準，國家教育部備案核準，具有獨立頒發國家承認學歷的全日制普通醫藥健康類高等職業技術學院。 學院位于國際旅游名城廣西桂林市內。 桂林生命與健康職業技術學院有具有88年歷史的香港財團作為堅強后盾，具有雄厚的辦學資金實力及國際背景。 學院院長由廣西醫科大學原校長，醫學博士黃光武先生擔任。學院成立了有國際知名專家、國內各學科優秀帶頭人組成的學術委員會，其中有美國耶魯大學醫學院教授鄭永齊院士，中國中醫國醫大師、中國工程院院士石學敏，中國中醫國醫大師王琦、孫光榮、韋貴康，全國名老中醫湯一新、林毅、李莉等教授，著名心血管專家楊庭樹教授，腫瘤專家朱軍等108人。并與美國、加拿大、臺灣著名大學有廣泛的聯系和交流渠道。 學院擁有一支教學經驗豐富的教師團隊，其中有博士10人、研究生學歷54人，教授、副教授和主任、副主任醫師，專業技術職稱的專任教師70人，專兼職教師隊伍已超過170人。 著名的中國中醫國醫大師韋貴康，醫學博士、廣西醫科大學原校長、著名專家黃光武，著名全國名老中醫湯一新、李莉等一批學識淵博的專家，將在報名入學桂林生命與健康職業技術學院的新生中挑選優秀學生，專門開班授課，作為他們學術思想和醫療技術的傳承人。學院還選聘一批長期在醫療第一線工作多年經驗豐富的、能力水平十分優秀的副主任以上醫師給學生傳播知識、言傳身教，手把手的進行教育培養。讓學生在學院學到實用的知識，德智體全面發展，畢業以后很快能一展身手，成為業務骨干，為廣大人民群眾的健康奉獻自己的聰明才智。 學院有完善的辦學配套設施，桂林國際健康智慧旅游產業園區的項目都是學院的配套項目，產業園總投資102億元，項目已實現投資33億元。設置有生命科學研發中心、崇華中醫街、信和康復醫院、生命電子博覽園、中醫養生小鎮。這些項目是學院產、學、研的重要基地，為學生的教育教學實習實踐提供了堅實有力的保障條件。 學院目前開設的專業有中醫康復技術、中藥學、中醫養生與保健、老年保健與管理、醫學營養。 桂林生命與健康職業技術學院是響應習近平總書記關于實施“健康中國”戰略部署成立的。是全國第一所以生命研究和讓更多的人健康、快樂，有尊嚴地活過120歲作為教育宗旨的高等學府。