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XM-LG高級瘺管造口術(shù)護(hù)理模型 ? XM-LG高級瘺管造口術(shù)護(hù)理模型形象逼真，可以進(jìn)行示教或練習(xí)瘺口的擴(kuò)張術(shù)，還可以示教和練習(xí)術(shù)后裝瘺袋和攜帶瘺袋的安裝及瘺口周圍皮膚的清潔護(hù)理。 ? 一、功能特點(diǎn)： ■ 模型采用高分子材料制成，膚質(zhì)仿真度高，觸感真實(shí)。 ■ 模擬了一成人下半身結(jié)構(gòu)，上至腰部，下至大腿上1/3處，可擺成直立位或左側(cè)臥位。 ■ 結(jié)構(gòu)包括結(jié)腸造瘺口和回腸造瘺口，造瘺口采用柔軟材質(zhì)制成。 ■ 腹部有進(jìn)行造口術(shù)的腹部手術(shù)切口（腹部旁正中切口）以及回腸造瘺口和結(jié)腸造瘺口。 ■ 可進(jìn)行腸內(nèi)營養(yǎng)、瘺管造口術(shù)后的護(hù)理及更換人工肛門糞袋訓(xùn)練。 ■ 可以灌入模擬糞便和模擬腸內(nèi)營養(yǎng)液，灌入的液體都可以排出。 ■ 可方便進(jìn)行內(nèi)部管道清洗，配有底座便于體位穩(wěn)定。 ■ 可反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。 ? 二、標(biāo)準(zhǔn)配置： ■ 瘺管造口術(shù)后護(hù)理操作模型：1臺 ■ 手提鋁塑箱：1個(gè) ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

XM-523-1鼻、口、咽、喉腔模型（帶數(shù)字標(biāo)識） ? XM-523-1帶數(shù)字標(biāo)識鼻、口、咽、喉腔分解模型由頭頸部、喉腔正中矢狀切面左、右側(cè)半，上、下兩部分，以及游離的舌和咬肌、咽縮肌等10個(gè)部件組成，并顯示表情肌肉、顱骨、鼻、口、咽、喉腔正中矢狀切面、鼻中隔、面肌、咽肌、游離舌等結(jié)構(gòu)，帶有多個(gè)部位數(shù)字指示標(biāo)志和對應(yīng)的文字說明。 尺寸：放大約2倍，36×30×23cm 材質(zhì)：PVC材料

XM-LG高級瘺管造口術(shù)護(hù)理模型 ? XM-LG高級瘺管造口術(shù)護(hù)理模型形象逼真，可以進(jìn)行示教或練習(xí)瘺口的擴(kuò)張術(shù)，還可以示教和練習(xí)術(shù)后裝瘺袋和攜帶瘺袋的安裝及瘺口周圍皮膚的清潔護(hù)理。 ? 一、功能特點(diǎn)： ■ 模型采用高分子材料制成，膚質(zhì)仿真度高，觸感真實(shí)。 ■ 模擬了一成人下半身結(jié)構(gòu)，上至腰部，下至大腿上1/3處，可擺成直立位或左側(cè)臥位。 ■ 結(jié)構(gòu)包括結(jié)腸造瘺口和回腸造瘺口，造瘺口采用柔軟材質(zhì)制成。 ■ 腹部有進(jìn)行造口術(shù)的腹部手術(shù)切口（腹部旁正中切口）以及回腸造瘺口和結(jié)腸造瘺口。 ■ 可進(jìn)行腸內(nèi)營養(yǎng)、瘺管造口術(shù)后的護(hù)理及更換人工肛門糞袋訓(xùn)練。 ■ 可以灌入模擬糞便和模擬腸內(nèi)營養(yǎng)液，灌入的液體都可以排出。 ■ 可方便進(jìn)行內(nèi)部管道清洗，配有底座便于體位穩(wěn)定。 ■ 可反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。 ? 二、標(biāo)準(zhǔn)配置： ■ 瘺管造口術(shù)后護(hù)理操作模型：1臺 ■ 手提鋁塑箱：1個(gè) ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

應(yīng)用范圍 排污口門：高速動(dòng)車組排污口門 注水口門：高速動(dòng)車組注水口門 特點(diǎn) 排污口門： 采用內(nèi)開塞拉的方式，門板不會(huì)因失效而脫落到車體之外，安全性高； 無需借助任何工具即可輕松開關(guān)門，操作簡便； 關(guān)門后門板與車體裙板的外表面平齊，風(fēng)阻系數(shù)小； 直線導(dǎo)致及免維護(hù)直線軸承，無需潤滑，防凍性能好。 注水口門： 滑動(dòng)式向內(nèi)擺動(dòng)塞拉下移式的結(jié)構(gòu)，門板不會(huì)因失效而脫落到車體之外，安全性高； 無需借助任何工具即可輕松開關(guān)門，操作簡便； 關(guān)門后門板與車體裙板的外表面平齊，風(fēng)阻系數(shù)小； 壓緊裝置，減小震動(dòng)噪音； 滑道式運(yùn)動(dòng)，無需潤滑，防凍性能好。

將腦電信號作為信息源，可以最大限度的利用肢體殘疾者的大腦活動(dòng)功能，采集腦電信號，直接傳遞人腦的控制信息，將腦電信號作為假肢的驅(qū)動(dòng)源，以此對假肢進(jìn)行控制。實(shí)現(xiàn)殘疾人利用自己的“意念”來對假肢進(jìn)行控制。對殘疾人的生活狀態(tài)及生活信心都有極大的提高。 1、利用干電極對腦皮層特定區(qū)域進(jìn)行信號采集，更有效、準(zhǔn)確的獲得腦電信號。 2、利用基于小波變換的人手動(dòng)作腦電特征提取方法，結(jié)合 BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，提高了動(dòng)作的識別率。 3、制定了符合人手動(dòng)作的控制策略，驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)根據(jù)控制策略對假肢進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)了假肢操作的擬人化。 4、對假手進(jìn)行基本動(dòng)作的腦電信號識別及擬人化驅(qū)動(dòng)控制，離線識別率可達(dá)到 85%，在線識別率可達(dá)到 67%。

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控制從未如此輕松…… 使用拖放式功能創(chuàng)建自定義控制界面，無需任何編程 從無限的云端設(shè)備驅(qū)動(dòng)器庫中選擇 無需提前學(xué)習(xí)了解 完全自定義 控制系統(tǒng)的建立變得前所未有的輕松 特點(diǎn)： 智能IP基礎(chǔ)架構(gòu) 您可通過利用現(xiàn)有的IP網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)隨意進(jìn)行擴(kuò)展，無需投資于擴(kuò)展或更換現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)。 數(shù)據(jù)庫實(shí)時(shí)更新 無需逐個(gè)更新數(shù)據(jù)庫，升級軟件，可從云端自動(dòng)地更新克萊默數(shù)據(jù)庫和固件。 編程、控制無地域限制 云架構(gòu)無需進(jìn)行現(xiàn)場編程。可以在任何地點(diǎn)更改、設(shè)置及控制系統(tǒng)。 自動(dòng)數(shù)據(jù)采集 不同于傳統(tǒng)的手動(dòng)系統(tǒng)，Kramer Control能夠從所有受控設(shè)備自動(dòng)收集數(shù)據(jù)。 設(shè)備狀態(tài)和警報(bào) 實(shí)時(shí)識別、上報(bào)發(fā)生在連接設(shè)備上的狀態(tài)和問題。 隨時(shí)可用的Dashboard 無需將時(shí)間用在分析數(shù)據(jù)上。Kramer Control提供基于云端的Dashboard。

　　您的教學(xué)資源建設(shè)得力助手 　　通過大量、集中式課程錄制，幫助學(xué)校積累豐富的教學(xué)資源;通過巡課、點(diǎn)播與教學(xué)數(shù)據(jù)分析，幫助教務(wù)人員提升教學(xué)質(zhì)量;通過實(shí)訓(xùn)輔助，幫助學(xué)生動(dòng)手操作。同時(shí)，高自動(dòng)化的系統(tǒng)，可將管理人員工作量減少到最低，是您不可多得的教學(xué)能手。 　　統(tǒng)一管理、集中監(jiān)控 　　BS架構(gòu)管控中心，完成整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行所需的參數(shù)設(shè)置和管理項(xiàng)配置，通過CS/BS架構(gòu)的巡課系統(tǒng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)看與控制，無需跑路，坐在辦公室即可完成日常的巡課與考場監(jiān)督。 　　批量錄制，自動(dòng)上傳 　　僅需一次配置，即可完成日后大批量的課程自動(dòng)錄制，同時(shí)自動(dòng)發(fā)送直播信號，并將錄制后的課程上傳至平臺點(diǎn)播，與資源平臺無縫互聯(lián)。 　　業(yè)內(nèi)獨(dú)有“出勤率”統(tǒng)計(jì)分析 　　采用上洋自主研發(fā)的圖像分析技術(shù)，推出業(yè)內(nèi)獨(dú)有的學(xué)生出勤率分析功能 　　智能分析每節(jié)課中學(xué)生的出勤情況，并反饋給督導(dǎo)人員，督促學(xué)習(xí) 　　系統(tǒng)監(jiān)控，數(shù)據(jù)分析 　　教室數(shù)量過多，課程數(shù)據(jù)龐大，管理人員怎么查? 　　SoCluster通過系統(tǒng)監(jiān)控模塊，教室、服務(wù)器工作狀態(tài)一覽無余，通過課后每日的錄制統(tǒng)計(jì)，對課程資源建設(shè)進(jìn)行宏觀把控。幫助學(xué)校總結(jié)教學(xué)規(guī)律，分析學(xué)員行為，提升教育培訓(xùn)的核心價(jià)值。 　　嵌入式跟蹤系統(tǒng) 　　繼承了上洋獨(dú)創(chuàng)的電視語言，采用嵌入式跟蹤架構(gòu)，在課程記錄的同時(shí)兼顧錄制效果，通過跟蹤、切換等錄制策略，將教學(xué)資源更好地呈現(xiàn)。 　　實(shí)訓(xùn)教學(xué)輔助 　　無論是教學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生可通過實(shí)訓(xùn)輔助更好的觀看到教師操作示范 　　做到課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，并可自行錄制操作視頻，供教師檢驗(yàn)審核。

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采用10.1英寸1024*600的觸摸式液晶屏； 支持教師視頻畫面、學(xué)生視頻畫面、課件、導(dǎo)播合成畫面實(shí)時(shí)預(yù)覽； 支持一鍵控制錄播系統(tǒng)開始錄制、暫停錄制、停止錄制； 支持一鍵屏蔽教學(xué)錄制過程，錄播系統(tǒng)停止錄制，同時(shí)外界無法訪問本教室錄播系統(tǒng)； 支持一鍵下載隨堂錄制資源； 支持抓圖、錄像保存到鍵盤連接的U盤； 支持對下載視頻重命名； 支持控制教學(xué)多媒體中控系統(tǒng)； 支持Wifi