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不管你之前學(xué)什么、做什么，入行前端，都是明智的選擇！ 市場需求大，就業(yè)前景好，入行門檻低，小白易上手。

高校申請認(rèn)證突擊拼湊，認(rèn)證工作浮于表面，急于求成。 自評資料準(zhǔn)備過程繁瑣，部分資料缺失。 學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)缺乏客觀性的跟蹤與評價(jià)，考核評價(jià)都集中在最終考試或?qū)嶒?yàn)報(bào)告的結(jié)果。 非技術(shù)性指標(biāo)點(diǎn)的支撐不足，如個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目管理、終身學(xué)習(xí)。 課程目標(biāo)達(dá)成度及畢業(yè)要求達(dá)成度，計(jì)算工作量大。 持續(xù)改進(jìn)，無法有效形成閉環(huán)。無法及時(shí)、顯像化的找到持續(xù)改進(jìn)的問題點(diǎn)，如無法有效利用外部評價(jià)數(shù)據(jù)作為持續(xù)改進(jìn)的依據(jù)。      

以天津文化中心超大型公共建筑 群為工程背景，該工程的建筑類別多、部分結(jié)構(gòu)超限 、施工難度大、復(fù)雜地質(zhì)條件下鋼管柱精確定位技術(shù) 十分關(guān)鍵、多層富水地層中的地連墻質(zhì)量控制技術(shù)難 度大。總結(jié)了該工程采用的先進(jìn)施工技術(shù)和設(shè)備 運(yùn)行控制技術(shù)，主要內(nèi)容包括：復(fù)雜地質(zhì)條件下鋼管 柱精確定位技術(shù)，多層富水地層中超深地下連續(xù)墻最 優(yōu)施工工序和施工技術(shù)研究及應(yīng)用，天津圖書館組合 鋼框架一支撐與復(fù)雜空間桁架相融合的結(jié)構(gòu)體系的設(shè) 計(jì)方法研究，大型特殊結(jié)構(gòu)布置條件下的鋼結(jié)構(gòu)工程 設(shè)計(jì)、施工及關(guān)鍵技術(shù)研究，超大規(guī)模建筑群可再生

礦山安全與工程，能源科學(xué)與工程

北京航天科恩是一家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)EPC總承包商，作為深耕實(shí)驗(yàn)室建設(shè)領(lǐng)域20年的行業(yè)先鋒，我們始終以"科學(xué)設(shè)計(jì)·精準(zhǔn)交付"為理念，為生物醫(yī)藥、環(huán)境監(jiān)測、高校科研、醫(yī)療檢測等領(lǐng)域的客戶提供一站式實(shí)驗(yàn)室解決方案。我們的業(yè)務(wù)范圍不限于實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)室裝修裝飾、實(shí)驗(yàn)室改造翻新、實(shí)驗(yàn)室施工、實(shí)驗(yàn)室水電氣/暖通系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)室廢氣廢液處理、實(shí)驗(yàn)室家具定制安裝銷售、實(shí)驗(yàn)室相關(guān)配件供應(yīng)等。  

酶制劑產(chǎn)品包括角質(zhì)酶、磷脂酶 A1、α-葡萄糖苷酶、β-葡萄糖苷酶、木聚糖酶、普魯蘭酶、異淀粉酶、生麥芽糖淀粉酶、β-淀粉酶等；功能性食品包括?-環(huán)糊精、β-環(huán)糊精、γ-環(huán)糊精、大元環(huán)糊精、2-O-D-吡 喃葡萄糖基抗壞血酸(AA-2G)、低聚半乳糖、D-阿洛酮糖、異麥芽酮糖、海藻糖、L-茶氨酸、L-瓜氨酸、γ-氨基丁酸、短鏈芳香酯、 -熊果苷、低聚異麥芽糖、低聚龍膽糖等。 功能性食品的作用： 增強(qiáng)免疫力，抗衰老；防癌、抗癌；降低血脂和血壓；保護(hù)肝臟；調(diào)節(jié)腸道菌群，改善腸道功能；促進(jìn)維生素合成與吸收。

上海工程技術(shù)大學(xué)（Shanghai University of Engineering Science）是工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學(xué)校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)高校、全國地方高校新工科建設(shè)的牽頭單位、上海市“高水平地方應(yīng)用型高校”試點(diǎn)建設(shè)單位。2017年被列為博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校的前身為創(chuàng)建于1978年的上海交通大學(xué)機(jī)電分校、上海化工學(xué)院分院（1984年編入上海交通大學(xué)機(jī)電分校）和上海紡織工學(xué)院分院（1980年更名為華東紡織工學(xué)院分院）。1985年在上述院校的基礎(chǔ)上，組建上海工程技術(shù)大學(xué)。2003年，上海市高級技工學(xué)校（創(chuàng)建于1951年）整體劃入上海工程技術(shù)大學(xué)。 學(xué)校擁有松江、長寧、虹口等校區(qū)，占地近1400畝，總建筑面積48萬平方米，固定資產(chǎn)總額約23億元，教學(xué)科研儀器約8億元。現(xiàn)有機(jī)電工程學(xué)部（機(jī)械與汽車工程學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院、材料工程學(xué)院、工程實(shí)訓(xùn)中心）、化學(xué)化工學(xué)院、服裝學(xué)院、數(shù)理與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)部（馬克思主義學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院）、管理學(xué)院、航空運(yùn)輸學(xué)院（飛行學(xué)院）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、中韓多媒體設(shè)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、體育教學(xué)部等教學(xué)機(jī)構(gòu)，擁有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。 學(xué)校致力于深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量。目前擁有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)9個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)，本科專業(yè)（含專業(yè)方向）62個(gè)，全日制在校生近22000名，其中碩士研究生約3200名。學(xué)校各本科專業(yè)（除中外合作辦學(xué)項(xiàng)目外）實(shí)行完全學(xué)分制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，學(xué)生可在3～6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，學(xué)科群、專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈和技術(shù)鏈，以產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺(tái)，與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”模式，“一年三學(xué)期，工學(xué)交替”的產(chǎn)學(xué)合作教育模式，助力學(xué)校成為培養(yǎng)優(yōu)秀工程師和工程服務(wù)人才的搖籃。畢業(yè)生具有顯著的就業(yè)競爭優(yōu)勢，受到用人單位的普遍歡迎，就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上。 學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科引領(lǐng)，持續(xù)增強(qiáng)科研核心創(chuàng)新力。擁有上海市Ⅲ類高峰學(xué)科1個(gè)，Ⅳ類高峰學(xué)科1個(gè)，協(xié)同創(chuàng)新中心、研發(fā)公共服務(wù)平臺(tái)、工程技術(shù)研究中心等省級學(xué)科科研平臺(tái)11個(gè)，建有高等研究院。近五年來，學(xué)校共獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目139項(xiàng)，參與國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)，國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（含教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)）41項(xiàng)，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)、國家發(fā)展和改革委員會(huì)“十三五”規(guī)劃重大項(xiàng)目1項(xiàng)、國家藝術(shù)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級項(xiàng)目437項(xiàng)。先后獲上海市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)15項(xiàng)，獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，上海市決策咨詢研究成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲得專利授權(quán)1864項(xiàng)。國家大學(xué)科技園是學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的綜合性科技創(chuàng)新平臺(tái)。 學(xué)校把造就一支高素質(zhì)、高水平的人才隊(duì)伍作為重中之重。現(xiàn)有教職工1850余人，其中專任教師1400余人，博士學(xué)位教師占比超過55%。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)540余人。擁有中國工程院院士4人（含雙聘院士3人），國家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃4人、國家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人。學(xué)校設(shè)立“志宏計(jì)劃”“騰飛計(jì)劃”“展翅計(jì)劃”等三大人才計(jì)劃，近五年累計(jì)資助人數(shù)達(dá)69人。 學(xué)校秉承開放辦學(xué)的理念，積極實(shí)施國際化發(fā)展戰(zhàn)略。先后與美國、俄羅斯、英國、法國、意大利、瑞典、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、新加坡等20多個(gè)國家或地區(qū)的90余所高校或機(jī)構(gòu)建立了國際合作與交流關(guān)系，合作舉辦有9個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，為學(xué)生提供攻讀博士學(xué)位、雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)、聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)、海外實(shí)習(xí)及國際產(chǎn)學(xué)研合作等各種類型和層次的海外學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，每年有近2000名學(xué)生通過中外合作辦學(xué)接受國際化教育。逾千名留學(xué)生在校接受學(xué)歷教育或參加非學(xué)歷項(xiàng)目。 伴隨著我國高等教育全面深化改革與發(fā)展的進(jìn)程，學(xué)校正以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神指導(dǎo)學(xué)校教育事業(yè)的改革、轉(zhuǎn)型和發(fā)展，按照學(xué)校第三次黨代會(huì)確立的“新三步走”奮斗目標(biāo)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校、特色發(fā)展、國際化”三大發(fā)展戰(zhàn)略，扎根中國大地辦大學(xué)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才，在建設(shè)國內(nèi)一流的高水平現(xiàn)代化工程應(yīng)用型特色大學(xué)征程上自信前行。 上海工程技術(shù)大學(xué)熱忱歡迎您的到來！ 松江校區(qū)（主校區(qū)）地址：上海市松江區(qū)龍騰路333號(hào)，郵編：201620 長寧校區(qū)地址：上海市長寧區(qū)仙霞路350號(hào)，郵編：200335 虹口校區(qū)地址：上海市虹口區(qū)逸仙路88號(hào)，郵編：200434

南京工程學(xué)院是江蘇省屬普通本科高校，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹墓哦寄暇Ｄ壳埃瑢W(xué)校是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會(huì)主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，新一輪本科院校教學(xué)工作合格評估方案主要起草單位，國家“十三五”時(shí)期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點(diǎn)高校，國家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校和江蘇省首批教學(xué)工作先進(jìn)高校。 學(xué)校由兩所分別隸屬于原國家機(jī)械部和原國家電力部的國家示范性高工專——原南京機(jī)械高等專科學(xué)校和原南京電力高等專科學(xué)校于2000年合并組建而成，2001年，隸屬于原國家核工業(yè)部的原南京工業(yè)學(xué)校并入。 在百年的辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位，形成了校企合作、注重實(shí)踐、產(chǎn)學(xué)研相融的鮮明特色，為國家和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了以中國工程院沈國榮院士為代表的10多萬工程技術(shù)人才和管理人才，在機(jī)械、電力、能源動(dòng)力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。學(xué)校牢固樹立“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，以服務(wù)地方、行業(yè)為主，以本科教育為主，以教學(xué)為主，在全國率先提出和開展應(yīng)用型本科教育的轉(zhuǎn)型改革，相關(guān)研究與實(shí)踐一直走在全國最前列，是國家教育主管部門與同類高校公認(rèn)的應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型改革發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。 經(jīng)過多年的改革創(chuàng)新，如今的南京工程學(xué)院已成為一所以工學(xué)為主的高等工程應(yīng)用型本科院校，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。 學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教育教學(xué)單位以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級學(xué)院——康尼學(xué)院。學(xué)校占地面積近3000畝，各類建筑面積80多萬平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值24億多元，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備1.2萬多元，在全國高校中名列前茅。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生2.5萬多人，其中工程碩士專業(yè)研究生300多人。全校教職員工1800多人，其中專任教師1300多人，具有高級職務(wù)的教師占比48.9%。學(xué)校在職教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人，江蘇省特聘教授1人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，南京市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、江蘇省教學(xué)名師4人，江蘇省“333工程”、“青藍(lán)工程”、“六大人才高峰”等116人次;獲批省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有80個(gè)本科專業(yè)及方向(含2個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè))，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明行業(yè)性，80%以上專業(yè)與“中國制造2025”的七大領(lǐng)域、江蘇省十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高度吻合，30%以上專業(yè)是國家、省級重點(diǎn)或品牌特色專業(yè)。其中，建有3個(gè)國家級特色專業(yè)，9個(gè)省級特色專業(yè)，16個(gè)省級重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn);6個(gè)專業(yè)入選教育部首批“卓越計(jì)劃”，兩大類專業(yè)入選教育部CDIO教育模式改革試點(diǎn)，是國家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，江蘇省機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。2010年以來，學(xué)校先后獲5項(xiàng)國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)和江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。建成國家級和省級精品課程12門，國家精品教材4部，省精品或重點(diǎn)教材15部，校企合作出版教材82部，在全國同類高校名列前茅。 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，高度重視實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)中心40個(gè)，各類實(shí)驗(yàn)室197個(gè)。擁有1個(gè)國家級大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地，8個(gè)國家級工程教育實(shí)踐中心;建有12個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;先后與10家世界500強(qiáng)企業(yè)，30多家國內(nèi)龍頭企業(yè)，100多家行業(yè)骨干企業(yè)合作共建實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)基地，合作資金近3億元;建設(shè)了6萬多平米的體現(xiàn)行業(yè)先進(jìn)技術(shù)水平的大型工業(yè)中心和創(chuàng)新學(xué)院，197個(gè)高水平實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校以需求為導(dǎo)向，主動(dòng)對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級需求，建有2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)領(lǐng)域，7個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科;面向高端裝備制造、智能電網(wǎng)、新能源、軟件信息、節(jié)能環(huán)保等江蘇戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，建設(shè)了智能電網(wǎng)、智能制造裝備和康尼機(jī)電等3個(gè)校級研究院;整合技術(shù)創(chuàng)新要素，與企業(yè)共建了國家級認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級工程技術(shù)中心和博士后科研工作站等學(xué)科科研平臺(tái)。現(xiàn)有1個(gè)國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)，1個(gè)國家級眾創(chuàng)空間“天印夢工場”，1個(gè)省首批協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)省級工程實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省高校重點(diǎn)(建設(shè))實(shí)驗(yàn)室，10個(gè)省級工程技術(shù)研究中心。 學(xué)校注重技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近五年，學(xué)校參與承擔(dān)了國家高檔數(shù)控機(jī)床與基礎(chǔ)制造裝備(04專項(xiàng))、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃(智能電網(wǎng)技術(shù)與裝備)、工信部智能制造示范工程、省重大科技成果轉(zhuǎn)化、省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)等重大項(xiàng)目。獲省部級、直管行業(yè)級科技成果獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等科研項(xiàng)目110余項(xiàng)。完成企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目1350余項(xiàng)，申請專利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)2400余件，學(xué)校依托特色學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢，積極探索和創(chuàng)新多元化科技孵化機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了科技與產(chǎn)業(yè)的良性互動(dòng)發(fā)展。康尼機(jī)電是江蘇高校首家在上海證券交易所主版上市的校資企業(yè)，與學(xué)校聯(lián)合研發(fā)的軌道交通車輛門系統(tǒng)成功應(yīng)用于“和諧號(hào)”、“復(fù)興號(hào)”中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組，被譽(yù)為“中國軌道交通第一門”，為中國高鐵事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生以思想政治過硬、綜合素質(zhì)好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足而受到社會(huì)的廣泛好評和普遍歡迎。學(xué)校生源充足且質(zhì)量較高，第一志愿錄取率連年100%，從2018年起，學(xué)校在江蘇省的招生整體調(diào)整到本一批次(招生代碼為1114、1614);畢業(yè)生就業(yè)率連年保持98%以上，自2003年以來一直被評為江蘇省就業(yè)工作先進(jìn)集體。據(jù)第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)麥可思跟蹤統(tǒng)計(jì)，我校學(xué)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量在同類高校中名列前茅，就業(yè)競爭力突出。 今后一段時(shí)期，學(xué)校將深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)黨和國家高等教育的系列方針政策，全面落實(shí)學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，圍繞“求實(shí)、創(chuàng)先”總基調(diào)，以教育質(zhì)量為立校之本，以人才隊(duì)伍為強(qiáng)校之基，以內(nèi)涵建設(shè)為興校之源，不斷提升工程大學(xué)建設(shè)的核心指標(biāo)，加快科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)外具有一定影響力和競爭力的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)。