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一、研究背景 熱浸鍍鋅是用于鋼鐵材料腐蝕防護最主要的方法之一。為了應對現代科技對鋼鐵耐腐蝕性日益增長的要求，歐美、日韓等一些發(fā)達國家先后研發(fā)出了一批具有高耐腐蝕性的熱浸鍍用Zn-Al系合金材料（見表1），尤其是Zn-Al-Mg合金具有優(yōu)異的耐腐蝕性，如日本新日鐵公司開發(fā)的SuperDyma合金鍍層，耐蝕性大約為普通純鋅鍍層的15倍以上，可與部分不銹鋼相媲美，但是成本遠低于不銹鋼產品，具有極大的市場價值。 我國是世界上最大的熱鍍鋅板生產國，而山東省的熱鍍鋅板產能位居全國第一，但絕大部分為普通鍍鋅板，以及少量的鍍鋁鋅硅板產品。因此，研究和開發(fā)高耐腐蝕性Zn-Al-Mg合金鍍層材料，對山東省鋼鐵材料產業(yè)的轉型升級具有非常重要的經濟和社會價值。 二、項目內容 本項目系統(tǒng)研究了Ti, Sb元素對熱浸鍍Zn-11Al-3Mg合金組織與性能的影響。通過XRD對Zn-11Al-3Mg-Ti-Sb合金試樣進行了物相分析，通過SEM和EDS觀察和分析了合金試樣的組織結構，通過洛氏硬度計測量分析了合金試樣的硬度性能，通過電化學阻抗分析和電化學極化分析，研究了不同含量Ti、Sb元素對合金耐腐蝕性能的影響，并在實驗室進行了鋼板熱浸鍍實驗。 三、項目產業(yè)化可行性分析 前已述及，本項目市場前景非常廣闊，目前日韓等國生產的熱浸鍍Zn-Al-Mg板材在國內市場已有銷售，售價比國內普通熱鍍鋅板貴一倍以上，產品增值極為顯著。本項目技術創(chuàng)新達到了國內領先水平，已經獲得國家發(fā)明專利授權（圖4），技術轉化條件趨近成熟，實驗室也進行了小批量的熱浸鍍實驗。我們希望與省內具有較強實力的熱浸鍍板生產廠家進行合作，繼續(xù)完成相關性能的測試和中試試驗，早日實現該項目的產業(yè)化生產。 四、項目負責人及團隊簡介 項目負責人：周國榮，博士，副教授，目前主要從事金屬板材涂鍍材料的研究，承擔山東省重點研發(fā)計劃1項，完成山東省博士基金1項，同時參與了多項國家和省部級項目的研究，已發(fā)表SCI/EI收錄的研究論文20余篇，已獲國家發(fā)明專利授權3項，曾于2011年10月赴韓國國立慶尚大學訪學1年； 項目組成員包括教授1人、副教授2人、講師2人、碩士研究生2人，秉持嚴謹踏實、團結協(xié)作的精神，致力于實踐“學以致用、學有所用”的宗旨，期望發(fā)揮高校科研能力強之長，增補企業(yè)研發(fā)力量弱之短，努力實現產學研緊密結合，將實驗室的科研能力轉化為企業(yè)的產品競爭力，為祖國早日成為世界制造強國添磚加瓦！

過使用金屬元素錸摻雜的方式，成功優(yōu)化了樣品的電學性能。團隊發(fā)現，適量的錸元素摻雜能夠調控Sb2Te3(GeTe)12的載流子濃度以提高其功率因子。同時，團隊運用球差矯正透射電子顯微鏡清楚地捕捉到了樣品中的二維缺陷以及鍺析出物在摻雜前后的尺寸變化，大量文獻表明，材料內部的這些缺陷會強烈的散射聲子，進一步降低材料的晶格熱導率。該工作使得Sb2Te3(GeTe)12基熱電材料的總體熱電性能得到大幅優(yōu)化，在773 K溫度下的熱電優(yōu)值達到了2.25，晶格熱導

干用辣椒，成熟果深紅色，果實羊角形,好果率高，果長 10-12 厘米，干椒單果重 2.9-3.2 克，干椒果實內皮紅色度好，色價值 12-13,抗病性好。定植至干椒采收 180-220 天。平均畝產干椒 400 公斤左右。

屬中日照、中晚熟品種，6 月中旬收獲。植株生長勢強，較抗灰霉病、霜霉病，葉片綠色，葉片寬、長，功能葉 7-9 片，鱗莖圓球形，單球重一般 300g 以上，味甜而微辣，品質佳，生熟食均可。一般每畝產在 6500kg 以上，高產田達1 萬 kg。比對照泉州中高黃增產 15%以上。適宜華北、華中等中日照地區(qū)種植。

3D智能教室解決方案 定義： 3D智能教室解決方案， 以3D互動教學軟件為核心，輔以3D展示設備，提供3D視頻教學、答題互動、課后知識探索等功能，促進教學高效生動，引發(fā)學生學習興趣，帶來立體空間和啟發(fā)思維新體驗，大幅度提升知識點學習效果。 配備根據各省教育大綱知識點分布的3D視頻課件資源，覆蓋中小學階段，包含小學科學、中學數學、物理、化學、生物等學科。是學校特色教室建設、3D多媒體教室建設的首選方案。 分類： 根據學校的需求，3D智能教室解決方案分為3D投影機智能教室方案、3D一體機智能教室方案、3D大屏（LED）智能教室方案。 3D教學資源

　　3D校園安全教育解決方案應用新型裸眼3D技術，以裸眼3D顯示一體機為平臺，搭配豐富的安全教育資源，為學生展示幾近真實的安全演練情景。可設置在校園入口、教學樓、宣傳欄、食堂、校內通道等校內公共場所，讓安全教育知識無處不在，學生在課堂之外也可以愉快的學習安全知識。適用于校園文化建設、校園更新改造、食堂改造、安全教育專用教室等。 方案特點： n? 設備易操作，易部署 n? 新型技術，提高關注度 n? 真實情景演示，3D效果出眾 n? 豐富校園文化，提升品牌形象 ３Ｄ校園安全教育

?　　3D裸眼黑板智能教室解決方案采用大尺寸裸眼大屏和環(huán)保型書寫板為展示系統(tǒng)，無需佩戴眼鏡就可以觀看到立體效果，既能滿足一體機教學需求，又能滿足現場書寫、多設備聯(lián)動的互動需求。 方案特點： 關屏表象為黑板，水筆/粉筆均可書寫 模塊化設計，簡潔易操作 高分辨率顯示屏，3D效果顯著 搭配3D優(yōu)質教學資源庫 ３Ｄ多媒體教室效果圖 ３Ｄ多功能教室效果圖

XM-135D ?2節(jié)腰椎附2個病變椎間盤模型 ? 2節(jié)腰椎附2個病變椎間盤模型由兩節(jié)腰椎及兩個椎間盤病變模型組成， 顯示2節(jié)腰椎帶2個病變椎間盤的結構和形態(tài)。 尺寸：自然大 材質：PVC材料

產品詳細介紹購買價格請咨詢商家產品簡介：Leonar3Do提供了世界上第一個交互式桌面虛擬現實工具,不僅顯示3 d,而且能將你帶入個人虛擬空間。Leonar3Do具有革命性的發(fā)明Bird ——第一個真正的3 d鼠標也適用于家庭用戶——在虛擬的空間里，你能同時工作和游戲。硬件設置帶有頭跟蹤護目鏡,使得用戶擁有最自然的視覺體驗——轉動你的頭部，從不同的角度看物體,你越靠近，物體就會逐漸放大。產品特點：1，不僅進行3D展示，而且能將你帶入個人虛擬空間2，Leonar3Do具有革命性的發(fā)明Bird ——第一個真正的3 d鼠標也適用于家庭用戶3，頭跟蹤護目能使使用者擁有最自然的視覺體驗產品的功能與應用：1， 教育Leonar3 Do 公司正在運用3D技術制造教育產品，并將師生帶入設計的程序。只要你戴上3D 眼鏡，被稱作“Bird”的3D鼠標就能讓你與虛擬世界互動。2，游戲體驗者感言：“我沒有足夠的時間用Leonar3 Do創(chuàng)造新物體，但是我有充足的時間注意到許多不同的互動作用和改變物體的方式。一旦你的作品完成，你可以輸出你的作品，用任何3D打印機打印或者運用Maya插件編輯你的作品。”3，骨骼難題讓我們一起見證一下，你是個多么出色的考古學家！重建恐龍的骨骼。試著將一片片骨骼碎片放回原位。軟件將會這樣幫助你：系統(tǒng)儲存恐龍骨骼的樣子，實時查看移動的部分，當這片骨骼經過原位時，它將會自動跳到原位，保持穩(wěn)定。 4，建立印刷電路板利用虛擬現實技術學習或者教授建立印刷電路板的方法。系統(tǒng)可以識別晶體管的不同部分，幫助你查看這個部分是否符合這個位置。符合位置的部分將會跳到正確的位置，并且保持穩(wěn)定。 售后支持：電話聯(lián)系：13601359559QQ：22901791947*24小時電話技術支持

DLP光固化3D打印機Lux 3+ Lux 3+是清鋒自主研發(fā)的【面向直接生產】的高速DLP光固化3D打印機，適用于功能性產品的快速、高精度打樣試制以及小批量生產；還可用于前沿創(chuàng)新領域，進行復雜結構功能件的快速打樣驗證，以及作為通用平臺用于功能性光敏材料的研發(fā)。 也就是說，它既可以幫助企業(yè)快速將產品從概念導入市場，進行功能性產品的快速開發(fā)、驗證測試、小批量生產，也可以作為教學科研專用，成為課堂及科研實驗室的好幫手。 Lux 3+產品使用高品質4K DLP技術，已經在超過10萬個不同結構的物件上進行了打印驗證。搭配Lux 3+工業(yè)級應用解決方案，可根據客戶及市場需求進行快速、靈活的產品迭代設計，同時滿足批量化生產需求，大范圍覆蓋時尚消費、康復醫(yī)療、工業(yè)、汽車、教育科研等多個應用領域。 詳細參數： 成型體積：293x165x380mm（XYZ） 離型膜：連續(xù)液面高效成型LEAP™（全球專利） 搭配材料（自主研發(fā)）：高彈性樹脂EM?23、韌性樹脂TM 79、耐高溫樹脂HT 32、透明樹脂DSG 07 應用領域：鞋部件、坐墊、護具等彈性緩沖應用，電器外殼、工裝卡夾、透明液壓閥、汽車內飾等工業(yè)應用，注塑模具、航空航天等 詳情鏈接：https://www.luxcreo.cn/printer/Lux3+?SelectID=MQ%3D%3D（可跳轉下載TDS）