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產(chǎn)品主要應(yīng)用于焊絲焊線、硬線類、冷鐓鋼、建筑用。焊線系列產(chǎn)品拉拔不斷裂、成分合格、氧化鐵皮易去除，抗拉強(qiáng)度可控制在最佳要求范圍內(nèi)，產(chǎn)品低C、低Si保證良好的焊接性，高M(jìn)n保證熔敷強(qiáng)度；冷鐓系列產(chǎn)品鋼中S和P等雜質(zhì)含量少，具有良好的塑性和冷頂鍛性能，冷成型性能良好； 熱軋鋼筋屈服強(qiáng)度較低，塑性好。抗震鋼筋強(qiáng)度高，經(jīng)濟(jì)性好；韌性好，具有較高的抗彎度、時效性能，較高的疲勞性能；焊接性能好，適應(yīng)各種焊接方法，工藝簡單方便。

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研發(fā)階段/n成果簡介：HALT(HighAcceleratedolifetest)是一種發(fā)現(xiàn)缺陷的工序,它通過設(shè)置逐級遞增的加嚴(yán)的環(huán)境應(yīng)力，加速暴露試驗樣品的缺陷和薄弱點(diǎn)，而后對暴露的缺陷和故障從設(shè)計、工藝和用料等諸方面進(jìn)行分析和改進(jìn)，從而達(dá)到提升可靠性的目的，最大的特點(diǎn)是設(shè)置高于樣品設(shè)計運(yùn)行限的環(huán)境應(yīng)力，從而使暴露故障的時間大大短于正常可靠性應(yīng)力條件下的所需時間。HALT試驗?zāi)康模?）通過系統(tǒng)地施加工作應(yīng)力和逐步增大的環(huán)境應(yīng)力，來激發(fā)故障，暴露產(chǎn)品設(shè)計中的薄弱環(huán)節(jié)，為開發(fā)人員改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計方案提供依

高鹽廢水、高氨氮廢水、高濃廢水、難降解廢水、重金屬廢水的處理一直是廢水處理的熱 點(diǎn)和難點(diǎn)問題，對設(shè)備、材質(zhì)和工藝的要求極高，本技術(shù)綜合考慮以上難點(diǎn)，采用低壓膜蒸餾 技術(shù)，通過系統(tǒng)集成和優(yōu)化，在較低能耗和較少設(shè)備投資的情況下，使出水達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn) (甚至可以達(dá)到飲用純凈水的標(biāo)準(zhǔn)) ，并對廢水中有用成分盡可能進(jìn)行回收，以降低成本。

產(chǎn)品介紹： 美術(shù)教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識和美術(shù)教師必備的職業(yè)和技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實用性、應(yīng)用性人才。美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)、靜態(tài)藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動。 功能用途 主要用于大、中、小院校，美術(shù)院校，成人美術(shù) ，藝術(shù)設(shè)計?。 美術(shù)功能室的特點(diǎn)： 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。 學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 為學(xué)生的作業(yè)作品搭建一個展示的平臺，提供更多的展覽展示機(jī)會，進(jìn)而提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，促進(jìn)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)。同時也滲透了一種美術(shù)與生活的關(guān)系。生活藝術(shù)化，藝術(shù)生活化。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹金融實驗室-實驗室管理平臺                                                                                                      咨詢QQ:   “實驗室管理平臺”，是為實現(xiàn)院校實驗室教學(xué)資源的科學(xué)化、自動化管理和運(yùn)作，而研發(fā)提供的開放式、門戶式管理平臺，既能支持實驗資源、課程、用戶在平臺內(nèi)的統(tǒng)一便捷管理，同時有助于具有院校個性特色的實驗室實體門戶的建設(shè)和展示。                對于院校:（1）有助于實現(xiàn)院校科學(xué)化、統(tǒng)一化的實驗資源管理；                                 （2）有助于搭建和展示具有院校特色的實驗門戶平臺 對于教師和學(xué)生：（1）充分有效地應(yīng)用院校提供的實驗室資源系統(tǒng)；                                 （2）及時全面地掌握院校發(fā)布的實驗室資源信息   產(chǎn)品特色 門戶型平臺的搭建 ◆提供平臺橫幅、膚色、圖片、欄目、公告、信息、座右銘等個性化設(shè)置的功能，以支持具有院校風(fēng)采特色的門戶界面的創(chuàng)建和展示。 ◆提供實驗室公告、院校信息、動態(tài)新聞等信息編輯發(fā)布和更新傳遞的功能，以幫助院校搭建信息通暢傳播的平臺。 專業(yè)的實驗室管理 ◆ 實驗室課程管理：支持管理員對實驗室以周為頻率進(jìn)行課程設(shè)置和安排，以系統(tǒng)有效地發(fā)布和實施實驗室占用分配、課室預(yù)訂和實驗安排等管理工作。 ◆實驗室電腦管理：通過實驗室、IP地址和座位號定位的方式，支持管理員實時查看、維護(hù)和管理各實驗室電腦設(shè)備的物理信息（正常／已報廢）、使用狀態(tài)（占用/閑置）。 ◆ 實驗室用戶管理：通過實驗賬號與用戶學(xué)號掛鉤的方式，幫助管理用戶和教師用戶實時監(jiān)控學(xué)員的個人信息、班級信息、登入時間、登出時間等考勤狀況。 科學(xué)化的資源管理 ◆將院校各實驗室軟件資源產(chǎn)品，清晰合理地實施分類整合管理，并實現(xiàn)所有資源產(chǎn)品在統(tǒng)一平臺上的直接、快捷調(diào)用。 ◆根據(jù)管理員、教師和學(xué)生三類實驗用戶定位，自動化生成適合不同角色訪問的實驗室資源體系框架，更有效地為實驗用戶提供資源使用引導(dǎo)。為更科學(xué)地支持實驗軟件資源的有效管理，平臺提供了使用率統(tǒng)計功能，以柱狀圖和圓餅圖的方式，生動形象地統(tǒng)計實驗用戶對實驗資源的使用次數(shù)、使用比例情況。

EV-400高真空金屬有機(jī)蒸發(fā)鍍膜機(jī) 真空腔室：前開門真空腔體，方便取放基片、更換鎢舟、添加蒸發(fā)材料以及真空室的日常維護(hù)保養(yǎng)； 真空系統(tǒng)：國產(chǎn)分子泵作為主抽泵，真空極限優(yōu)于5.0?10-5Pa（經(jīng)烘烤除氣后）；另可選進(jìn)口磁懸浮分子泵或是低溫泵作為主抽泵，真空極限優(yōu)于3.0?10-6Pa（經(jīng)烘烤除氣后）； 真空抽速：大氣～8?10-4Pa≤30min； 蒸發(fā)源：4～6組歐美技術(shù)金屬或是有機(jī)束源爐蒸發(fā)源可選，多源共蒸獲得復(fù)合膜/分蒸獲得多層膜，功能強(qiáng)大，性能穩(wěn)定； 蒸發(fā)電源：真空專業(yè)蒸發(fā)電源，恒流/恒功率控制。電流、功率可預(yù)先設(shè)置，可實現(xiàn)一鍵啟動和停止的自動控制功能； 基片臺：最大120mm基片/15～25mmITO/FTO玻璃25片，可定制一體化高精度刻蝕掩膜板；基片臺公轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速0～20r/min連續(xù)可調(diào)； 基片臺功能：襯底可選擇加熱（室溫～300℃可調(diào)可控）或水冷，基片臺可選升降，源基距最大350mm； 濺射電源：直流脈沖濺射電源、全自動匹配的射頻濺射電源可任選； 膜厚監(jiān)控儀：可選配國產(chǎn)或進(jìn)口單水冷探頭膜厚儀； 可鍍材料：可沉積金屬（Au、Ag、Al、Ca、Cu、Mg、Fe、Cr、Ti、Ni等）、非金屬、化合物（MoO3、LiF等）及有機(jī)材料，可拓展沉積單層膜、多層膜及混合膜； 控制方式：PLC+觸摸屏控制系統(tǒng)，具備漏氣自檢與提示、通訊故障，實現(xiàn)一鍵抽停真空。