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產(chǎn)品詳細介紹 智慧學習的構建意義        在信息化時代下，充分運用云計算、大數(shù)據(jù)、移動通信技術，以增強、豐富和加速學習過程，借助于開放教育資源、智能化的“互聯(lián)網(wǎng)+”個性化學習模式。在任何時間、任何地點實現(xiàn)互聯(lián)互通，智慧學習環(huán)境的構建使學習者的行為改變能力得以增強的較為靈活的學習，讓學習者通過自我導向、以人為本的學習方式，并利用智能設備和社會網(wǎng)絡，讓學習者發(fā)展自我啟動的創(chuàng)造性學習能力的學習途徑。

產(chǎn)品詳細介紹 新高考教務管理 新高考選科指導 新高考選科指導是科大訊飛學生發(fā)展指導系列產(chǎn)品。系統(tǒng)從學業(yè)大數(shù)據(jù)、學生學科潛能、學生專業(yè)興趣三大維度為學生提供科學、完善的選科指導建議。系統(tǒng)基于訊飛自主研發(fā)的選科推薦引擎，結合學生的學業(yè)成績數(shù)據(jù)，權威機構量表、獨創(chuàng)的專業(yè)分類方法，有效的為學校提供選科優(yōu)化建議，為家長提供完善的選科推薦報告，讓學校有據(jù)可循，讓家長不再盲目。 產(chǎn)品地圖 新高考生涯規(guī)劃 新高考生涯規(guī)劃為學校提供新高考背景下適合中學生特點、符合時代要求的生涯規(guī)劃教學產(chǎn)品。產(chǎn)品致力于幫助學生深入了解自我、認識外部世界，結合學生的身心特點幫助學生選擇未來的專業(yè)學習方向和職業(yè)發(fā)展路徑。與北師大、北大等權威機構共同打造符合中國學生特質(zhì)的測評量表，教學內(nèi)容充分分析各地新高考政策特點，深度結合前沿的人工智能、大數(shù)據(jù)等最新的未來科技發(fā)展趨勢，能夠有效幫助學校開展生涯規(guī)劃教育，提升生涯師資的教學水平。 產(chǎn)品地圖 新高考智慧評價 智慧評價是科大訊飛服務于區(qū)域及學校的大數(shù)據(jù)評價系列產(chǎn)品，采用中國基礎教育質(zhì)量檢測協(xié)同創(chuàng)新中心和教育部考試中心-科大訊飛聯(lián)合實驗室的理論和科研成果，凝聚一線優(yōu)秀中小學教育教學的實踐經(jīng)驗，產(chǎn)品致力于校長科學決策、教師專業(yè)化發(fā)展與學生核心素養(yǎng)提升。 產(chǎn)品地圖 1. 服務中、高考改革 服務區(qū)域中、高考改革的“兩依據(jù)、一參考”，服務學校全面體現(xiàn)學生“三位一體”綜合素質(zhì)情況。 2. 以學生發(fā)展為核心 促進學校綜合引導，全面實現(xiàn)家校共育，以核心素養(yǎng)提升為目標的學生評價體系。 3. 以評促改完整閉環(huán) 形成性、終結性學生誠信成長記錄，結合科學標準的測評工具，達到評價驅動的及時反饋與全面改進。

文華在線自2010年起為院校提供學科數(shù)字化課程、智慧教材和學科教學系統(tǒng),幫助院校加快信息技術與學科教學的深度融合進程,已累計服務數(shù)百所院校。文華在線為用戶院校提供智慧教材、在線課程開發(fā)和專業(yè)資源庫建設教學工具等學科解決方案,幫助院校實現(xiàn)課程數(shù)字化,基于“優(yōu)學院-人民公開課”混合式教學云平臺的課程運行,為教師提供教學和評價工具,與課堂教學整合,讓學生修完在線課程后獲得學校正式的學分或成績認定。

及時回放幫助受訓者識別動作，便于提高訓練水平全景體育信息與決策系統(tǒng) – 全景視角的拍攝利用軟件進行畸變畫面的矯正，幫助教練分析戰(zhàn)術 索尼體育解決方案為從事體育運動的教練和運動員提供更有效的運動訓練方式。 索尼希望能夠通過自己特有的運動解決方案，通過音視頻手段為客戶提供更好的的訓練和執(zhí)教體驗。

101智慧教室解決方案是針對K12階段教學場景設計，憑借領先的移動互聯(lián)網(wǎng)技術與雄厚的教研實力，依托教育云平臺、智慧軟件（資源+應用）和智能硬件，為教師、學生、家長提供了連接校內(nèi)外兩個學習場景，貫穿課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)的智慧化教與學整體解決方案。 方案組成：智能硬件（PC、101同學派等）+教育云平臺+智慧軟件（101教育PPT、作業(yè)系統(tǒng)等）

提供從基礎的校園網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)中心，到奠定校園智能環(huán)境的物聯(lián)網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)，再到輔助學校教學和管理的云平臺，基于大數(shù)據(jù)和量化指標分析等整體的規(guī)劃與實施，實現(xiàn)“三通兩平臺”的全面深化應用。

基礎處理 一、基礎檢查 水泥混凝土基礎選用鋼筋混凝土 1、水泥強度為C25 2、保水養(yǎng)護必須不少于7天，總養(yǎng)護期不少于28天 3、一次澆筑完成，表面采用鐵抹子趕壓處理，抹平，不得過于光滑細致；不能外露石子，不反砂，無蜂窩、麻面、露石、露筋、裂紋等現(xiàn)象發(fā)生 3、單片場地的坡度至少應為0.5%（1:200），最大不應超過1%（1:100） 4、球場的縱軸線應為南北朝向 5、排水坡度可以選擇自西向東或自東向西 6、場地基礎應平整、密實，半徑3米范圍內(nèi)誤差不得超過3mm 7、伸縮縫原則以不大于6x6m為一方塊切割，寬為6-8mm，深度不少于30mm 二、磨縫 把溫度縫兩邊的基面各寬40~50mm磨成斜口深3mm，使溫度縫表面成“V”型 工具/設備：水泥切縫機、打磨機 三、酸洗 用清水濕潤基礎，以濃度為8%左右的稀鹽酸均勻潑灑并洗刷基面，再用清水沖洗干凈，尤其是溫度縫（一般沖洗兩遍） 洗完干燥后要求基面水泥原色，無白色粉化物及浮松物。在酸洗過程中要圈出積水位置并做標識標記。 工具/設備：掃把、水管、畫筆

本在線專業(yè)培養(yǎng)項目，旨在堅持立德樹人的基礎上，培養(yǎng)在“人工智能+X”方向上掌握堅實的基礎理論與系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學研究、獨立擔負專門技術工作能力和掌握產(chǎn)業(yè)應用基本技能的專門人才。 課程體系設置上體現(xiàn)“融”與“新”，突出“人工智能+X”的學科融合，力爭將科研成果、產(chǎn)業(yè)應用現(xiàn)狀及時轉化為教學內(nèi)容。課程設置強調(diào)人工智能專業(yè)知識與各行業(yè)領域的交叉與融合，注重知識累積的循序漸進，既強調(diào)基礎理論課程的系統(tǒng)性，又突出學科最新交叉應用成果和發(fā)展動向，課程力求內(nèi)容新穎，能夠激發(fā)廣大青年學習者進一步學習的興趣。

????? 2017年中教啟星開始涉及新建校項目，截止到目前，中教啟星新建校建設項目已達數(shù)十個，提供學校專業(yè)教室建設及校園裝備、智慧校園建設、校園文化建設整體解決方案，包含了學科功能教室、行政辦公類空間、圖書館、體育館、報告廳、宿舍樓、餐廳、校園文化設計以及網(wǎng)絡與信息化建設等幾乎全部建設內(nèi)容，樹立了北京人大附中航天城分校、海航首府雙語學校、西安交大附中航天城學校、人大附中深圳學校等一批典型新建樣板學校。 核心優(yōu)勢 ? 》 數(shù)十年實驗室建設積淀：全國已完成上千間功能教室、實驗室、活動室的規(guī)劃、設計、承建以及教學服務； ? 》 數(shù)十個新建校建設項目經(jīng)驗：兩年新建校建設項目已達數(shù)十個，樹立了一批典型新建樣板學校，取得了良好口碑； ? 》 新技術的廣泛使用：數(shù)字化技術、虛擬現(xiàn)實技術、AR技術等新技術的教學應用，讓數(shù)字化校園和智慧校園成為可能； ? 》 專業(yè)化的售后服務：市場良好的售后服務保障，教學研服務培訓，讓教室、設備真正用起來； ? 》 實施標準化： IOS900認證，流程標準規(guī)范，確保實施效果。 一、學校專業(yè)教室建設及校園裝備 二、智慧校園建設 三、校園文化建設

監(jiān)測實訓室本著“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、標準統(tǒng)一、先進實用、安全可靠、軟硬并重、重點突破、以用促建”的建設原則，科學決策，有計劃、有步驟地逐步將學院建設成為一個智慧、網(wǎng)絡化、智能化的虛擬大學，通過建造基坑監(jiān)測實訓室、高支模監(jiān)測實訓室、隧道監(jiān)測實訓室、大壩監(jiān)測實訓室、橋梁監(jiān)測實訓室等實訓基地，形成“教、學、練、考、交互、體驗、協(xié)作”的綜合培訓模式，學習工程安全監(jiān)測技術，提升安全素質(zhì)，增強安全意識，提高安全技能。