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山西青年職業(yè)學(xué)院

山西青年職業(yè)學(xué)院(共青團(tuán)山西省委團(tuán)校)是經(jīng)國(guó)家教育部和山西省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制高職院校，是我省唯一培養(yǎng)青少年社會(huì)工作者和培訓(xùn)共青團(tuán)干部的團(tuán)屬高校。前身為共青團(tuán)山西省委團(tuán)校、山西青年管理干部學(xué)院。目前主要承擔(dān)高等職業(yè)教育、青年干部培訓(xùn)、青少年研究等方面工作。學(xué)院位于太原市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育園區(qū)。占地355畝，建筑面積12.2萬(wàn)平方米，綠化面積7.2萬(wàn)平方米，配套有各類教室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能禮堂、形體訓(xùn)練室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)基地等硬件設(shè)施，計(jì)算機(jī)及辦公自動(dòng)化設(shè)備近700臺(tái)，圖書(shū)館藏書(shū)20余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)3萬(wàn)冊(cè)，校園網(wǎng)出口總寬帶200M。現(xiàn)有教職工325余人，其中高級(jí)職稱46人，碩博士104人，雙師型教師43名，企業(yè)兼職教師47人，省級(jí)雙師型名師3人。在校生5600余人。學(xué)院設(shè)六系(社會(huì)工作系、財(cái)經(jīng)系、管理系、計(jì)算機(jī)系、藝術(shù)系、旅游系)二部(培訓(xùn)部、基礎(chǔ)部)一中心(信息中心)等教學(xué)部門(mén)，21個(gè)招生專業(yè)(社區(qū)管理與服務(wù)、文秘、心理咨詢、會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估與管理、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、物流管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、酒店管理、模特與禮儀)。在新時(shí)期，學(xué)院圍繞“建設(shè)什么樣的學(xué)院，怎樣建設(shè)學(xué)院”、“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這兩大課題，踐行“懷德志遠(yuǎn)、博學(xué)力行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名校”的辦學(xué)方針，確立了依托共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，以高等職業(yè)教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和青少年工作組織管理能力為特色，產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型人才和青年社會(huì)工作者，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的總體工作思路，努力把學(xué)院打造成為高技能人才的基地，團(tuán)青工作者的搖籃;把學(xué)生培養(yǎng)成為政治屬性鮮明、人格體魄健全、專業(yè)技能扎實(shí)、組織能力突出、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)用型、高技能人才和專兼職青年社會(huì)工作者。學(xué)院遵循高職辦學(xué)規(guī)律，結(jié)合團(tuán)屬院校辦學(xué)屬性，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，按照高職專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接的職教理念，大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深入推進(jìn)教學(xué)改革，構(gòu)建起以“三證”為導(dǎo)向，以“三化”為載體(即課證融通模塊化、團(tuán)青理實(shí)系統(tǒng)化、人文技能一體化;高職畢業(yè)證、職業(yè)資格證和團(tuán)校培訓(xùn)合格證)的特色人才培養(yǎng)模式。目前建有電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，其中電子商務(wù)專業(yè)為我省高等職業(yè)教育省級(jí)特色專業(yè)，并于2015年入選高等職業(yè)教育省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃項(xiàng)目。2016年資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)入選省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃項(xiàng)目。在省內(nèi)外建立實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地159個(gè)，就業(yè)率90%以上。學(xué)院通過(guò)以研促教、教研結(jié)合，涌現(xiàn)出近891項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研成果，其中國(guó)家級(jí)刊物論文61篇，國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材23部，國(guó)家級(jí)出版社出版的教材和專著66部，省級(jí)科研課題51項(xiàng)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)報(bào)被評(píng)為全國(guó)青年干部院校優(yōu)秀期刊和省一級(jí)期刊。學(xué)院突出團(tuán)屬院校的政治優(yōu)勢(shì)，將理論武裝與實(shí)踐育人相結(jié)合，積極探索新形勢(shì)下特色育人的新模式。開(kāi)展“特色課程教育”提升學(xué)生的政治素養(yǎng)、開(kāi)展“素質(zhì)拓展教育”提升學(xué)生的人際素養(yǎng)、開(kāi)展“心理健康教育”提升學(xué)生的心性素養(yǎng)、開(kāi)展“文明修身教育”提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，初步形成了全員、全過(guò)程、全方位育人的大德育格局，營(yíng)造出“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人”的和諧氛圍。2015年被評(píng)為省直機(jī)關(guān)文明單位標(biāo)兵。學(xué)院堅(jiān)持“服務(wù)團(tuán)干、服務(wù)青年、服務(wù)社會(huì)”的培訓(xùn)宗旨，充分發(fā)揮青年教育陣地的職能，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，用團(tuán)干培訓(xùn)及職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)大學(xué)院影響，積極服務(wù)青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。先后舉辦了政治理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、企業(yè)管理、社區(qū)教育、法律普及、出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)和汽車駕駛等各類培訓(xùn)班，對(duì)山西共青團(tuán)事業(yè)和全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到了促進(jìn)作用。被共青團(tuán)中央命名為“全國(guó)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”。在新的起點(diǎn)上，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求和高等教育大眾化發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)院堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記系列講話精神，解放思想、實(shí)事求是、以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)積極探索教學(xué)模式，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加大精品課程建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)，加強(qiáng)雙師名師隊(duì)伍，提升科研教研能力，完善管理服務(wù)方式，把學(xué)院發(fā)展成為“基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明、規(guī)模適當(dāng)、質(zhì)量過(guò)硬、管理科學(xué)、和諧有序”，集高等職業(yè)教育和青年社會(huì)工作者培養(yǎng)為一體的全省特色一流高職院校和大眾化教育基地，與社會(huì)各界共創(chuàng)青年教育事業(yè)絢麗多彩的輝煌未來(lái)!

山西青年職業(yè)學(xué)院 2021-02-01

陜西青年職業(yè)學(xué)院

陜西青年職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的公辦普通高等學(xué)校，位于歷史文化名城古都西安，與陜西省團(tuán)校兩塊牌子、一套機(jī)構(gòu)，既舉辦高等職業(yè)教育，又承擔(dān)陜西省共青團(tuán)干部及其他青少年工作者的教育培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)院由1952年創(chuàng)辦的陜西省團(tuán)校發(fā)展而來(lái)。1984年在團(tuán)干部短期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正式舉辦大學(xué)專科教育，1988年創(chuàng)建陜西青年干部學(xué)院;1994年更名陜西青年管理干部學(xué)院，為獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校，同時(shí)保留了陜西省團(tuán)校的性質(zhì)、任務(wù)和校名;秉承共青團(tuán)院校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，2003年開(kāi)始獨(dú)立舉辦高等職業(yè)教育，2005年正式轉(zhuǎn)制成立陜西青年職業(yè)學(xué)院。學(xué)院建校60余年，始終把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。適應(yīng)不同時(shí)期的人才需求，大力培養(yǎng)青年人才，為共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展、全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，在全省擁有良好的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。上世紀(jì)八、九十年代，學(xué)院事業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)快速發(fā)展的階段，為全省培養(yǎng)了大量急需的青年管理干部。舉辦高職教育十余年來(lái)，學(xué)院不斷凝練辦學(xué)特色，深化體制改革，各項(xiàng)事業(yè)均實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越式發(fā)展，步入了新的發(fā)展階段。學(xué)院現(xiàn)有含光、灞橋兩個(gè)校區(qū)。含光校區(qū)位于西安市中心，毗鄰明代古城墻，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，精巧雅致;灞橋校區(qū)位于西安市灞橋區(qū)，坐落于白鹿原上，環(huán)境優(yōu)雅，美景如畫(huà)，寧?kù)o舒心。校園布局合理、設(shè)施完備、功能齊全，總占地面積436802平方米，校舍建筑面積159290平方米，其中教室34671平方米、圖書(shū)館8768平方米、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所15391平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9812.13萬(wàn)元(校舍除外)，其中教學(xué)儀器設(shè)備1698臺(tái)(套)，總值3068.84萬(wàn)元。館藏圖書(shū)38.71萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊雜志446種，電子圖書(shū)1610G，設(shè)有學(xué)術(shù)文獻(xiàn)搜索平臺(tái)。學(xué)院堅(jiān)持瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)前沿靈活設(shè)置專業(yè)。根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和科技進(jìn)步等特點(diǎn)，緊密圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為紐帶、延伸專業(yè)為支撐，構(gòu)建了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)匹配程度高、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明的文化、商務(wù)、金融、旅游、信息、教育等六大專業(yè)鏈群。設(shè)有6個(gè)教學(xué)系和思政部、繼續(xù)教育中心、培訓(xùn)部等9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，有三年制高職招生專業(yè)38個(gè)，五年制高職招生專業(yè)8個(gè)，擁有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)6個(gè)。在陜西高職教育系統(tǒng)具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、占有獨(dú)特地位。學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。建有60個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，其中3個(gè)為中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，3個(gè)被評(píng)定為省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地，提倡“做中學(xué)”、“邊做邊學(xué)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技能水平和綜合素質(zhì)。推行“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，先后與156家企業(yè)建立合作關(guān)系，確保每個(gè)專業(yè)都有3個(gè)以上校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn)，保證每位學(xué)生在校期間都有不少于半年時(shí)間開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)。積極組織各種職業(yè)技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生考取各類職業(yè)證書(shū)，堅(jiān)持按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷改進(jìn)傳統(tǒng)課程考核方法。幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了從課堂教學(xué)至自主學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、順利就業(yè)的平衡過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)11年畢業(yè)生高就業(yè)率。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工333人，省級(jí)教學(xué)名師6人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè),專任教師中具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位的76人，占專任教師的47.51%;博士研究生5人，占專任教師的3.13%;具有副高以上職稱38人，占專任教師的23.75%;45歲以下125人，占專任教師的78.1%，目前，學(xué)院有“雙師”教師104人，占專任教師的65%。堅(jiān)持在引導(dǎo)校內(nèi)專任教師到企業(yè)掛職鍛煉的同時(shí)，積極面向行業(yè)聘請(qǐng)具有突出實(shí)踐能力和較高教學(xué)水平的知名人士來(lái)校兼課(職)，為學(xué)生在校期間學(xué)到扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐技能提供了有力保障。校內(nèi)教師累計(jì)參與并完成各類科研項(xiàng)目2100多項(xiàng)，其中省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目200多項(xiàng)，累計(jì)公開(kāi)發(fā)表論文3000多篇。學(xué)院學(xué)生管理工作特色鮮明。在足額配備專職學(xué)生輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，從專任老師和管理干部中嚴(yán)格選配班主任，形成了有力、有序的學(xué)工隊(duì)伍。推行處級(jí)干部聯(lián)系班和院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，搭建師生溝通平臺(tái)，有效化解了隱形問(wèn)題與矛盾。實(shí)行學(xué)生一日作息制度、假期動(dòng)向登記制度，嚴(yán)肅考勤和請(qǐng)銷假制度，推行學(xué)工干部與學(xué)生談心、走訪學(xué)生宿舍和聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)制度，建立了學(xué)生心理健康狀況普查、心理健康教育和危機(jī)干預(yù)機(jī)制，有效加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的日常管理，切實(shí)杜絕了各類安全事故發(fā)生，體現(xiàn)了共青團(tuán)組織和團(tuán)屬院校開(kāi)展青年工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)院高度重視校園文化育人功能。在校園文化建設(shè)中，著力傳承團(tuán)校品牌，努力凝練共青團(tuán)特色。堅(jiān)持“至誠(chéng)至堅(jiān)”校訓(xùn)，塑造“愛(ài)生樂(lè)業(yè)、德教雙馨”的教風(fēng)和“慎思敏行、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)，逐步形成了“朝氣蓬勃”的校風(fēng)。現(xiàn)有宿莽文學(xué)社、夢(mèng)想劇社、精武協(xié)會(huì)等20多個(gè)由學(xué)生自主發(fā)起和管理的學(xué)生社團(tuán)，涵蓋了專業(yè)學(xué)習(xí)、業(yè)余愛(ài)好等多個(gè)方面，為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了繽紛舞臺(tái);舉辦青華大講堂、讀書(shū)勵(lì)志實(shí)踐活動(dòng)、紅五月文化藝術(shù)節(jié)、宿舍文化藝術(shù)節(jié)等多個(gè)在學(xué)生中極具影響的品牌活動(dòng)，使學(xué)生受到了很好地熏陶和感染，并榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織以活動(dòng)為路徑做好青年工作的鮮明優(yōu)勢(shì)。學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)，健全長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建全員參與、全程指導(dǎo)、全方位服務(wù)的就業(yè)指導(dǎo)工作模式，著力保障畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定增長(zhǎng)，同時(shí)不斷提升畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量;充分調(diào)動(dòng)合作辦學(xué)單位的積極性，發(fā)揮其在吸收、推薦學(xué)生就業(yè)中的重要作用，促使畢業(yè)生直接受聘于合作單位;主動(dòng)與行業(yè)、知名企業(yè)等加強(qiáng)聯(lián)系，為學(xué)生開(kāi)辟新的就業(yè)空間;開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，建設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專門(mén)網(wǎng)站，為畢業(yè)生提供就業(yè)動(dòng)態(tài)信息、政策咨詢及便捷服務(wù)。10余年來(lái)，已累計(jì)向社會(huì)輸送了萬(wàn)余名復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，堅(jiān)持將育人與助人相結(jié)合，按照“經(jīng)濟(jì)上予以資助，生活上予以照顧，思想上予以引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上予以幫助”的思路，不斷加大學(xué)生資助工作力度和受益面，形成了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院特困補(bǔ)助金、生源地助學(xué)貸款、義務(wù)兵學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、生活補(bǔ)貼、社會(huì)資助、校內(nèi)勤工助學(xué)、綠色通道等全方位、多渠道的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。2015年，學(xué)院通過(guò)獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減方式惠及學(xué)生8469人次，總計(jì)金額達(dá)1405.26萬(wàn)元，為確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，提供了有力支持。學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展始終備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家習(xí)仲勛同志親筆為學(xué)校題詞：“實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，把青年培養(yǎng)成為四有新人”;黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人李克強(qiáng)、劉延?xùn)|、李建國(guó)、王兆國(guó)、周強(qiáng)、陳宗興等先后到該校視察，對(duì)學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展所取得的成績(jī)給予了充分肯定。建校60余年來(lái)，學(xué)院始終緊扣服務(wù)青年成長(zhǎng)成才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)主題，從單純的團(tuán)干部教育培訓(xùn)發(fā)展為目前以團(tuán)干部培訓(xùn)、管理服務(wù)類技能型人才培養(yǎng)為特色的高等職業(yè)院校。2010后順利通過(guò)教育部全國(guó)高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，近年又先后榮獲西安市文明單位、省級(jí)園林式單位、陜西省依法治校示范校等榮譽(yù)稱號(hào)，發(fā)展思路更加清晰，發(fā)展勢(shì)頭更加強(qiáng)勁。當(dāng)前，按照新的規(guī)劃和戰(zhàn)略思路，全體師生正為創(chuàng)建有特色、高品質(zhì)的省內(nèi)一流高等職業(yè)院校而努力奮斗。

陜西青年職業(yè)學(xué)院 2021-02-01

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