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桂林電子科技大學信息科技學院(以下簡稱學校)創(chuàng)辦于2001年，是經(jīng)教育部批準設立的實施普通本科學歷教育的高等院校。舉辦方桂林電子科技大學是全國四所電子科技大學之一，是工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)共建高校，廣西壯族自治區(qū)重點建設高校。中國繞月探測工程總設計師、國家最高科學技術獎獲得者、中國科學院孫家棟院士為桂林電子科技大學名譽校長。 學校坐落在歷史文化名城、國際旅游勝地桂林，毗鄰桂林電子科技大學花江校區(qū)。依托桂林電子科技大學的學科、專業(yè)優(yōu)勢以及優(yōu)質(zhì)的教育教學和管理資源，已逐步發(fā)展成為具有較高辦學水平的普通本科院校?，F(xiàn)有31個本科專業(yè)，面向全國25個省(市、自治區(qū))招收全日制普通本科生，在校生近萬人。 辦學定位。 立足廣西，面向全國，服務行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步建成以工為主，信息學科優(yōu)勢突出，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國同類院校中特色顯著的高水平應用技術型大學。 求學環(huán)境。 學校占地面積近1000畝，校園環(huán)境優(yōu)美，學習、生活條件完備。學校被評為“中國綜合實力獨立學院”、“廣西高校思想政治工作先進單位”、“廣西壯族自治區(qū)高等學校安全文明校園”、“自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學?！薄ⅰ叭珖咝W生公寓管理服務先進單位”。學生食堂和公寓被評為“廣西高校示范性標準化學生食堂”和“廣西高校示范性標準化學生公寓”。 專業(yè)建設。 以市場需求為導向，經(jīng)過多年建設，學校形成了特色鮮明的專業(yè)建設格局。構(gòu)建了電子信息技術、計算機工程應用技術、機械設計制造與裝備三大工科專業(yè)群。計算機科學與技術專業(yè)群為廣西新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展首期試點專業(yè)群，電子信息工程專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)為廣西民辦高校重點專業(yè)。材料成型及控制工程專業(yè)被評為廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化建設項目。 平臺建設。 分別與TI、NI、訊方三家公司合作，獲3個教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目。建立了通信等6個不同學科類別的大學生創(chuàng)新實踐基地、1個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和1個大學生愛心茶室。工程技術人才實踐教育基地被評為“自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地”，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被評為“廣西高校大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。大學生心理健康教育與咨詢中心被評為首批廣西高校大學生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國應用技術大學(學院)聯(lián)盟，進一步助推學校建設高水平應用技術型大學進程。 人才培養(yǎng)。 學校堅持立德樹人的根本任務，堅持“育人為本、質(zhì)量立校”的辦學理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高水平應用型人才。不斷深化產(chǎn)教融合，推進校企合作，實施“3+1”等校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，構(gòu)建了學校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人機制。積極培育“知行文化”，獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎1項。學生在各級各類科技競賽中屢獲佳績。2011年以來，學生在大學生課外學術科技作品競賽等競賽中獲全國性獎項600余項、自治區(qū)獎項1300余項。學生男子籃球隊在2016年CUBA(陽光組)中國大學生籃球聯(lián)賽決賽中獲第9名，這是廣西高校大學生籃球在全國聯(lián)賽中的最好成績。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，學校歷年就業(yè)率均在93%以上。學校五次被自治區(qū)教育廳評為“全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。 師資隊伍。 學校實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍綜合水平高。通過實施優(yōu)秀人才引進、創(chuàng)新團隊培養(yǎng)、青年教師業(yè)務能力提升、教師國際化、“雙師型”教師培養(yǎng)等計劃，聘請?zhí)仄附淌凇⒓媛毥淌凇⒖妥淌谄刚埖却胧?，逐步形成一支?shù)量充足、師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、學術水平較高、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊伍。教師中有廣西高校本科教學指導委員會副主任委員1人、委員2人，有廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人才1人、廣西高校百名中青年學科帶頭人1人、廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃2人、廣西高校骨干教師培養(yǎng)計劃1人、廣西十百千拔尖會計人才培養(yǎng)對象1人。獲自治區(qū)級教學成果獎二等獎1個、三等獎2個。在第十七屆全國教育教學信息化大獎賽中，我校教學團隊一舉奪得了大賽的最高獎——特等獎。 國際交流與合作。 學校積極開展做國際交流與合作，拓展師生的國際視野。與英、美、澳、新西蘭、泰國、馬來西亞、臺灣等國家或地區(qū)的大學簽署了合作協(xié)議，學生可以參加各類長、短期出國(境)研修、交流、交換和攻讀碩士學位項目。 獎助學金。 為激勵品學兼優(yōu)的學生，樹立優(yōu)良學風，學校設立了各類獎學金，其中特等獎學金10000元/年，一、二、三等獎學金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年，國家獎學金8000元/年，國家勵志獎學金5000元/年，自治區(qū)人民政府獎學金5000元/年。設立了新生獎學金，獎勵額度最高為 40000元/生。 展望未來，學校秉承“博文約禮、敬事益謙”的校訓精神，實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、依法治校”的發(fā)展戰(zhàn)略，走特色化、差異化和內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷深化高等教育綜合改革，全面推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，全面提高辦學質(zhì)量，不斷提升學校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力，逐步將學校建設成為在全國同類院校中特色顯著的高水平應用技術型大學。

武漢科技大學城市學院于2002年經(jīng)湖北省人民政府批準成立，2004年經(jīng)國家教育部核準備案。屬本科層次的獨立學院，具有獨立法人資格。 學院坐落于風景優(yōu)美的武漢市東湖之濱，坐擁湖光山色，盡享武漢著名景點“東湖綠道”秀麗風光。校園北鄰武漢火車站，高鐵、地鐵、公交全方位覆蓋，出行尤為便利。校園占地面積860余畝，建成包括教學樓、運動場、圖書館、體育館、實驗樓、各類實驗室、標準學生公寓、教工宿舍、食堂、超市等完備的教學生活設施，建筑面積近50萬平方米。其中教學儀器設備總值近7000萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書110萬余冊，電子圖書61余萬冊。學院還建有千兆校園寬帶網(wǎng)絡、廣播電臺、英語教學專用無線廣播臺等。 足球場綠色長廊教學樓足球場綠色長廊 學院目前設有本科專業(yè)33個，?？茖I(yè)13個，涵蓋理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、醫(yī)學、藝術等八大學科門類，以普通本科教育為主，面向全國招生，在校生13000余人。 武漢科技大學全面負責學院的教學和日常管理工作，管理層和骨干教師主要由武漢科技大學選派。學院師資力量雄厚，擁有專任教師近700人，其中副高以上教師近300人。同時聘請了300余名來自武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學等“211”高校的兼職教師。學院堅持開放性辦學，與英、美、法、日、韓、新加坡等國家和臺灣地區(qū)十多所高校建立長期的校際合作交流關系，常年聘用外籍教師8人，選送到海外學習深造和實習實訓的學生已有1000多人。 860 畝 校園占地面積 50 萬平方 學院建筑面積 7000 萬元 教學儀器設備 110 萬冊 圖書館館藏紙質(zhì)圖書 61 萬冊 圖書館館藏電子圖書 學生學完教學計劃規(guī)定的全部課程，修滿規(guī)定的學分，頒發(fā)武漢科技大學城市學院本科、?？飘厴I(yè)證書。本科畢業(yè)生符合學士學位授予條件的，頒發(fā)學士學位證書。同時，學院積極開展專升本教學，為?？茖W生提供便捷可靠的學歷提升通道。 學院辦學16年來，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，累計有數(shù)百名學生在全國和湖北省大學生各類科技競賽中獲得特等獎、一、二、三等獎;2006年學院獲得教育部舉辦的全國大學生數(shù)學建模大賽一等獎;2011年學院獲得湖北省第八屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品大賽一等獎、全國第十二屆挑戰(zhàn)杯二等獎;還有一大批學生在國家級計算機信息和設計大賽中獲獎學生。計算機等級考試和英語等級考試通過率以及學士學位授予率在全國同類學校中名列前茅。 學院非常重視就業(yè)工作，在長、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)以及武漢“8+1”城市圈建立了一大批實習就業(yè)基地，同時還與武漢鐵路局、中國十五冶、昆山花橋國際商務城、三一重工、中天鋼鐵集團等大型企業(yè)以及同濟醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院、省人民醫(yī)院、中南醫(yī)院、廣州軍區(qū)陸軍總醫(yī)院等40余所三甲醫(yī)院建立了穩(wěn)定的校企合作關系。學院根據(jù)企業(yè)和人才市場需求情況，積極推進人才培養(yǎng)機制改革，注重培養(yǎng)學生實踐能力，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，歷年就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。 學院鼓勵學生多方向發(fā)展，考研、考公務員比例在同類院校中一直居于前列，為有志考研深造和考公務員的學生創(chuàng)造良好的復習備考條件。每屆畢業(yè)生有數(shù)百人考上了中國人民大學、中國科學技術大學、武漢大學、華中科技大學、南京大學等全國知名高校碩士研究生。先后有數(shù)百名優(yōu)秀畢業(yè)生被中央機關和其他各級政府機關錄用為國家公務員。 學院2002年創(chuàng)立以來，秉承“以人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學理念，辦學成果得到社會好評，獲得多項殊榮：“中國示范獨立學院”、“中國獨立院校綜合實力排名十強學?！?、“中國獨立學院畢業(yè)生最具創(chuàng)新能力樣本院?！薄ⅰ昂笔「咝４髮W生思想政治教育工作先進單位”等。據(jù)中國校友網(wǎng)公布的《中國獨立學院綜合實力排行》，我院2012、2013、2014、2015連續(xù)4年排第8位，2017年排第5位，保持在“全國一流獨立學院”行列。2015年人民網(wǎng)公布的《中國民辦高校綜合實力100強》，我院在全國400多所民辦高校和獨立學院中排第58位，穩(wěn)居全國民辦高校第一方陣。 日、韓、新加坡等國家和臺灣地區(qū)十多所高校建立長期的校際合作交流關系，常年聘用外籍教師8人，選送到海外學習深造和實習實訓的學生已有1000多人。 學院地處武漢東湖風景旅游區(qū)落雁島，常年綠樹成蔭，四季鮮花爭艷，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，實為讀書陶冶情操之勝地。校園學風良好，學子爭相好學;文化活動豐富多彩，青春風采洋溢，實為培養(yǎng)人才之殿堂。新生入學如同一群雛雁來到落雁島，在老師的精心培育下，逐漸羽翼豐滿，成為強壯的鴻雁，展翅高飛，奔向遠方。

西安建筑科技大學華清學院是經(jīng)國家教育部批準，由西安建筑科技大學聯(lián)合社會力量以新機制、新模式于2004年創(chuàng)辦的全日制本科院校。 學院坐落在歷史文化名城西安，位于南二環(huán)東端，西安高新技術東開發(fā)區(qū)幸福林帶南段，南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代長安城墻，東依景色怡人的浐灞生態(tài)園，交通便利。學院占地面積600余畝，建有高標準的教學樓、公寓樓、圖書館、餐飲服務中心、室內(nèi)外運動場、大學生活動中心、信息網(wǎng)絡中心、計算中心、現(xiàn)代教育技術中心等。實驗、實訓基礎設施健全，儀器設備先進。 西安建筑科技大學華清學院是一所以建筑、土木、管理、藝術類學科為特色，以工學學科為主體，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型本科院校。學院設有建筑學院、土木工程學院、經(jīng)濟與管理學院、機電工程學院、材料工程學院、藝術學院等6個二級學院，39個本科專業(yè)，9個職能部門?，F(xiàn)有全日制在校生近萬人，專職教師600余人，具有中高級職稱的教師占教師總?cè)藬?shù)近80℅。學院積極推進專業(yè)建設，面向社會需要開展科研工作，現(xiàn)有陜西省“專業(yè)綜合改革試點”項目、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、實驗教學示范中心各1個;省級精品課程2門;實用新型專利4個，國家級科研立項9項，省級科研立項33項;省級以上科研獲獎23項;省級教改課題31項;主(副)編教材46本，入選國家“十二五”規(guī)劃教材3本;出版學術專著7部。 西安建筑科技大學華清學院自成立以來，秉承“以生為本、和諧發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育”的教育理念，堅持“懂理論、強實踐、高素質(zhì)”的應用型本科人才培養(yǎng)目標，精心打造 “華清大講堂”等綜合素質(zhì)教育平臺，不斷創(chuàng)新、精勤育人。華清學子在各級各類競賽中，累計獲得國際競賽大獎7項，全國競賽大獎25項，省級競賽大獎400余項。2010年，學院舞蹈學專業(yè)學生表演的群舞《胡楊》取得了全國頂級專業(yè)舞蹈賽事——中國舞蹈荷花獎大賽“十佳作品獎”，這也是陜西省自全國舞蹈“荷花獎”設立以來所取得的最高榮譽;2012屆建筑學專業(yè)學生在2011西安世園會展園方案設計競賽中榮獲杰出獎，是全球共八名獲獎者中唯一的大學生團隊;2011年，電子信息科學與技術專業(yè)學生被微軟公司評為“全球最有價值的工程師”，自上世紀90年代迄今，全球僅有3000余人獲此殊榮;2012年，攝影專業(yè)學生拍攝的紀錄片《造云的山》在第18屆上?！鞍子裉m”電視節(jié)上榮獲“最佳導演”、“最佳攝影”兩項大獎，同年在德國榮獲第55屆萊比錫紀錄片電影節(jié)評委會大獎，是中國首位獲得該國際獎項的在校大學生;2013與2014年，自動化專業(yè)學生在連續(xù)兩屆“亞龍杯”全國大學生智能建筑工程實踐技能競賽中榮獲一等獎，該競賽是由住建部高等學校建筑電氣與智能化學科專業(yè)指導委員會主辦的唯一全國性賽事;2014年，機械制造及其自動化學生在全國大學生機械創(chuàng)新大賽中榮獲二等獎。2016年，攝影專業(yè)學子趙攀麒導演的《垃圾場》在“金熊貓”國際紀錄片節(jié)上，榮獲“最具社會關注紀錄片”獎，成為此次國際紀錄片大賽中最年輕的獲獎導演。隨后該片又一舉奪得第四屆中國國際女性影展國內(nèi)競賽二等獎的榮譽。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)八年保持在90%以上，考研上線率保持在15%左右，畢業(yè)生在社會各界享有良好的聲譽。 學院不斷拓展境外合作交流的深度與廣度，先后與美國圣馬丁大學、美國北亞利桑那大學、美國愛達荷大學、英國諾森比亞大學、臺灣朝陽科技大學、臺灣世新大學、臺灣南開科技大學等多所高校建立合作平臺，深入開展聯(lián)合培養(yǎng)、學術交流、短期研修、寒暑假文化交流等多種項目，借鑒先進辦學經(jīng)驗，拓寬師生國際視野。 2012年，學院成為同類院校中首批獲得學士學位授予權(quán)的單位。按照《中華人民共和國學位條例》和陜西省學位委員會有關文件精神，學生完成教學計劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核合格，頒發(fā)西安建筑科技大學華清學院畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件者由西安建筑科技大學華清學院授予學士學位證書。 10多年來，在各級領導的親切關懷與社會各界的支持下，學院整體辦學實力邁上了新的臺階，贏得了社會各界的廣泛贊譽。2005年，時任全國政協(xié)副主席、中國工程院院長徐匡迪來學院訪問時，對學院校園規(guī)劃和辦學特色給予高度評價，稱贊學院利用工業(yè)建筑遺產(chǎn)改造的校舍為中國建筑史上的創(chuàng)舉和典范。2009年，學院團委被團中央、團省委同時確立為陜西省同類院校中唯一一所共青團基層組織建設試點單位。自2013年起，學院連續(xù)五年在中國管理科學研究院“中國獨立學院綜合實力100強”排行榜中位列西北地區(qū)第一位;2015與2016年，學院在中國最具影響力和公信力的大學排行榜品牌艾瑞深中國校友會網(wǎng)編制的《2015中國大學評價研究報告》中，位列全國獨立學院排行榜前列，西北地區(qū)第一位。 2017年，在中國科學評價研究中心(RCCSE)、武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心(ECCEQ)和中國科教評價網(wǎng)(www.nseac.com)聯(lián)合發(fā)布的2017年中國獨立學院競爭力排行榜，學院以領先優(yōu)勢位列全國第三十一名，西北地區(qū)第一名。 學院面向全國30個省、市、自治區(qū)招生。自2013年起，學院全部專業(yè)在陜西省升入二批次本科招生，也是陜西省當年同類院校中唯一一所二本招生院校。在新的歷史起點上，學院將進一步解放思想、搶抓機遇，為把學院建設成為結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量穩(wěn)定、特色鮮明的高等院校而奮斗。

太原科技大學華科學院是一所以機械類、材料類、電子信息類等專業(yè)為特色，以高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)為目標，由太原科技大學和山西省導通科技公司聯(lián)合創(chuàng)辦的一所獨立學院。學院位于太原市晉祠路，緊鄰太原市風景名勝晉陽湖，在太原晉陽新區(qū)的規(guī)劃范圍。 學院于2002年6月經(jīng)山西省人民政府同意組建，2003年開始招收全日制本科生。2004年3月，教育部確認為獨立學院。2005年1月，通過了教育部對獨立學院的辦學條件和教學條件的專項檢查。自2003級學生起，對符合畢業(yè)條件的學生頒發(fā)畢業(yè)證書，并經(jīng)審核，對符合條件的學生授予學士學位。 學校實行民營機制和獨立自主的辦學模式。自創(chuàng)辦以來，充分依托太原科技大學的綜合辦學優(yōu)勢，積極適應市場經(jīng)濟對人力 資源的需求和我國高等教育大眾化發(fā)展的趨勢，堅持“特色立校、質(zhì)量建校、從嚴治?！钡霓k學理念，繼承太原科技大學“負重奮進，篤行求實”的辦學傳統(tǒng)，始終把提高教育教學質(zhì)量和提高學生綜合素質(zhì)作為學院的中心工作，努力為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)科技進步培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級應用型人才。近幾年來，學院不斷深化教學改革，加強師資建設，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，使學校走向持續(xù)快速發(fā)展的軌道，綜合辦學實力不斷提升。目前，共設有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、信息與計算科學、法學、市場營銷、電子商務、經(jīng)濟學、會計學、英語15個專業(yè)，在校學生7000余人。 面對高等教育大眾化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，學院全體師生員工正積極努力奮發(fā)進取，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學質(zhì)量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。

西南科技大學城市學院是經(jīng)教育部批準設立，由西南科技大學舉辦的全日制普通高等學校，在本科第三批次、專科第二批次招生。學院由西南科技大學原副校長李眾立教授出任院長。 學院現(xiàn)有18個本專科專業(yè)，專業(yè)以工為主，涵蓋工、管、文等學科領域。學院以建設具有鮮明辦學特色的新型應用型大學為目標，培養(yǎng)“本科學歷+學位+專業(yè)技能素質(zhì)”的創(chuàng)新型工程科技人才。 學院坐落在著名的中國科技城、四川省第二大城市綿陽市的富樂山風景區(qū)南麓，距市中心3公里，交通便利。毗鄰中國工程物理研究院，并與我國西部航空城僅一墻之隔，具備濃厚的科學技術氛圍。特別是在經(jīng)受了“512”地震災難的洗禮后，學院投入巨資，配套基礎設施建設，全面改善辦學條件，加強師資隊伍建設，修訂人才培養(yǎng)方案。經(jīng)過三年的努力，學院已進入成熟規(guī)范的快車道。 規(guī)模適度 設施一流：學院規(guī)劃用地500畝，其中200畝為生態(tài)林區(qū)，控制在校生規(guī)模為8000人，教學資源利用率高，師生比合理，充分保證教學質(zhì)量。學院按數(shù)字化、生態(tài)化理念規(guī)劃建設，建成了現(xiàn)代化的教學樓、科技創(chuàng)新實驗樓、圖書館、學術報告廳、體育場館、游泳池、標準化的學生公寓等，環(huán)境精致，依山傍水；天然氧吧，綠樹成蔭；小橋流水，鳥鳴蟬唱，是莘莘學子求學深造、陶冶情操的理想園地。 打造特色專業(yè) 增強核心競爭力：學院以建筑工程、機電工程為特色專業(yè)，配置了最先進的實驗教學條件，如建筑工程方面的“景觀建筑設計分院”、“樁基施工與檢測實驗室”、“電梯技術實驗研究室”、“網(wǎng)絡化智能建筑綜合控制實驗研究室”，均為西南地區(qū)高校首創(chuàng)；機電工程方面的“汽車檢測與維修基地”、“數(shù)字家電與互聯(lián)網(wǎng)電視實驗室”、“化工配料綜合控制實驗室”、“LED新型照明燈生產(chǎn)線” 等實踐教學環(huán)境，培養(yǎng)了學生面向社會、面向產(chǎn)業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)了高品質(zhì)就業(yè)。 學院各專業(yè)均設置有多個方向，可根據(jù)社會需求分方向進行教學，實現(xiàn)了因材施教，以人為本的個性化發(fā)展戰(zhàn)略，使我院畢業(yè)生成為成德綿區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的生力軍，為西部地區(qū)建筑、機械等行業(yè)輸出了高質(zhì)量的管理與技術骨干、一線工程師。 育人為本 素質(zhì)為先： 學院采取人格教育優(yōu)先，理論教學與實踐教學兩條主線并行，全面提升綜合素養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。 學院重視大學生思想道德與人格教育：學院聘請原西南科技大學校長、加拿大勞倫丁大學名譽博士萬樸教授等知名專家為我院客座教授，開設人格教育課程，有效地提高了我院學生的人文素養(yǎng)與道德品質(zhì)。 學生的理論教學體系科學合理，厚基礎、寬口徑：學院辦學機制靈活，依托綿陽科技城人才資源優(yōu)勢，廣泛選聘西南科技大學與各科研院所的師德好，職稱學歷高，有專長的科技人才構(gòu)建學院的專職教師隊伍，采眾家之長，使學生奠定了堅實的專業(yè)理論基礎，使學生在職業(yè)發(fā)展中有后勁。 學院強化了學生的實踐教學體系：建有機械制造、電子工藝、就業(yè)創(chuàng)業(yè)3大主題的工程訓練基地，學生到校的第一學期即能開始工程意識、工程素質(zhì)訓練；建有與企業(yè)、行業(yè)密切接軌的8大專業(yè)實驗教學中心，每個學生每天有2個學時進入實驗室學習，并貫穿學生四年的大學生活，培養(yǎng)其工程能力。 學院關注每一位大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)：建有藝體中心，下設藝術團、交響樂團、電聲搖滾樂隊、各類社團、健身中心、運動隊。學生可利用每天1學時的時間，在各團體中展示個人風采、特長，也可以零起點學到一技之長，如鋼琴、小提琴、吉他、聲樂、薩克斯、舞蹈、美術等。 增值才華 優(yōu)化前程：打造獨特的“人才銀行”就業(yè)系統(tǒng)，開設了CCEP課程，幫助大學生增強職業(yè)競爭力，升才華之值，儲能力之息。目前在此系統(tǒng)中登記備案的單位數(shù)量已突破500家，其中不乏中鐵集團、中核集團、中建集團等大型國企，實現(xiàn)了校企之間零距離的人才供需關系。 學院2010屆畢業(yè)生，就業(yè)率達到98.21%，并實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。其中，土木建筑工程系共有畢業(yè)生298人，畢業(yè)前已簽約296人，考研2人，簽約率100%，有70余人簽約了中鐵，中建，中核集團等大型企業(yè)。 從整體上來看，我校一個畢業(yè)生往往有多個用人單位可供選擇，其原因在于：首先，我院的專業(yè)設置符合社會經(jīng)濟整體發(fā)展的規(guī)律，滿足國家基礎建設對于人才的大量需求，如建筑工程類專業(yè)；其次，我院的專業(yè)設置服務于區(qū)域性地方經(jīng)濟建設，針對如成德綿經(jīng)濟區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)，成渝經(jīng)濟帶軟件高新技術產(chǎn)業(yè)、汽車制造業(yè)方面的需求，進行訂單式的培養(yǎng)，就業(yè)有保障；第三，良好的就業(yè)充分說明我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和學生的綜合能力得到了企業(yè)的認可。學生就業(yè)詳情請參見西南科技大學城市學院招生網(wǎng)，http://www.ccswust.com.cn/zs 學院優(yōu)勢 1.環(huán)境優(yōu)勢——學院地處綿陽市富樂山風景區(qū)，環(huán)境清幽，適宜讀書；毗鄰中國航空城，科研氛圍濃厚。 2.專業(yè)設置優(yōu)勢——專業(yè)以工科為主，打造土木工程、機械制造等品牌專業(yè)，社會需求量大，就業(yè)質(zhì)量高。 3.以人為本的培養(yǎng)優(yōu)勢——新生進校后均可自主選擇專業(yè)，各專業(yè)無人數(shù)限制，不考試，不另收費。 4.師資優(yōu)勢——有綿陽科技城人才資源優(yōu)勢，有獨特的辦學體制和機制，有廣泛的優(yōu)質(zhì)師資可供選擇，組建了高質(zhì)量的雙師型師資隊伍。 5.實踐優(yōu)勢——與校外企業(yè)合作并建立校內(nèi)“教學工廠”，提升學生適應社會、適應行業(yè)、終身發(fā)展的核心競爭力。 在川招生代碼：5713 全國代碼：14045

電子科技大學中山學院為公辦全日制普通本科院校，舉辦方為中山市人民政府，合作方為國家重點建設的“世界一流大學”A類高校電子科技大學。學校建校至今已有32年的辦學歷史。前身為1986年成立的中山大學孫文學院;1995年，學校更名為中山學院，實行省市共管，以市為主的管理體制;2002年至今，中山市人民政府與電子科技大學合作舉辦電子科技大學中山學院;2012年，學校開始探索碩士研究生培養(yǎng)之路;2016年，學校被遴選為“廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高校”，同時成為了省內(nèi)同類院校中唯一一所“省市共建”高校。 學校坐落于偉人孫中山先生的故鄉(xiāng)——中山市城區(qū)中心地段的蓮峰山上，校園環(huán)境清幽，書香濃郁，被譽為“城市中央的花園大學”。 學校全面貫徹黨的教育方針，秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓，發(fā)揚“敢為天下先”的精神，始終順應國家高等教育改革與發(fā)展的方向。以“質(zhì)量立校、人才強校、文化興校”三大核心戰(zhàn)略和“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“提高自主創(chuàng)新和服務地方能力”的雙輪驅(qū)動戰(zhàn)略深入推進落實“省市共建”和“應用型轉(zhuǎn)型試點建設”;以教育服務地方創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，集中優(yōu)勢力量和資源，選準方向、抓好重點，創(chuàng)新機制，加快將學校建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用型大學，為珠三角經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持和人才保障。 (一)優(yōu)勢凸顯的學科專業(yè) 學?，F(xiàn)有全日制本科在校學生人數(shù)近1.9萬人，錄取分數(shù)、投檔率位居同類院校前列。設有電子信息學院、機電工程學院、計算機學院、材料與食品學院、人文社會科學學院、管理學院、經(jīng)貿(mào)學院、外國語學院、藝術設計學院9個二級學院和思政部、體育部2個教學部，共有41個本科專業(yè)，逐步形成了以電子類專業(yè)為核心，工、管為主干，工、管、經(jīng)、理、文、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局，“計算機應用技術”被評為省優(yōu)勢重點建設學科，“電子科學與技術”、“工商管理”被評為省特色重點建設學科，“材料科學與工程”被評為省重點培育學科，省重點學科數(shù)量位居全省同類院校前列。 “通信工程”、“計算機科學與技術”專業(yè)被評為廣東省特色專業(yè)，”機械制造及其自動化"專業(yè)為廣東省優(yōu)質(zhì)專業(yè)，9個專業(yè)被評為廣東省重點專業(yè)。 (二)高水平的自有師資隊伍 學校目前教職工總?cè)藬?shù)達1000余人，建有一支具有高職稱、高學歷、高素質(zhì)的自有教師隊伍。其中具有副高以上職稱占42%，具有博士以上學歷教師占34%，擁有一批南粵優(yōu)秀教師、中山市優(yōu)秀拔尖人才和中山市優(yōu)秀教師。同時，學校聘請了100余名國內(nèi)外知名學者擔任兼職及客座教授。借省市共建的東風，學校以多種方式加強高端人才引進，2017年至今成功雙聘一批國家級人才，全職引進一批博士和副高以上高層次人才。同時加強內(nèi)培養(yǎng)，五年來師資數(shù)量和高級職稱晉升人數(shù)均位居省內(nèi)同類高校前列。 (三)結(jié)合產(chǎn)業(yè)的科學研究 學校結(jié)合中山區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，積極開展面向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的科學研究和技術轉(zhuǎn)讓，近五年來共承擔各類科研和社會服務項目800余項，獲得國家級科研項目11項，其中國家自然科學基金10項(連續(xù)六年獲得立項)、省自然科學基金項目21項;首次獲得國家社科基金項目，承擔教育部人文社會科學研究項目已達6項。年均科研到帳經(jīng)費逾千萬元，2017年近3千萬元;獲授權(quán)專利350余項，其中發(fā)明專利40多項;發(fā)表學術論文2240篇(其中被SCI、EI、ISTP三大索引收錄論文300余篇 )。一批科研成果獲得廣東省科技進步獎、廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、中山市科技進步獎等獎項，在全省同類院校中名列前茅。 學校已建有1個國家重點實驗室分室(電子薄膜與集成器件國家重點實驗室中山分室);2個省級科研平臺(廣東省香山文化研究基地和廣東省孫中山法制思想研究基地);4個省級工程技術研究中心;1個市級重點實驗室(嵌入式系統(tǒng)公共實驗室)，9個市級科研平臺，6個市級工程技術研究中心。2016年成立了中山市重要的科技研發(fā)機構(gòu)“中山市產(chǎn)業(yè)技術研究院”，該院至今已與70多家企業(yè)建立了合作關系，引入企業(yè)科研項目40多項，為合作企業(yè)帶來近億元的新增產(chǎn)值。該院組建了“中山市智能技術與新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”，“廣東省基因與蛋白質(zhì)工程技術研究中心”等一批工程技術研究中心通過省市級認定。 (四)過硬的人才培養(yǎng)質(zhì)量 學校以人才培養(yǎng)為中心，凸顯“實踐+創(chuàng)新”的應用型人才培養(yǎng)特色，構(gòu)建了包括“通識教育、專業(yè)教育、多元教育”的“三階段培養(yǎng)、多路徑發(fā)展”的人才培養(yǎng)體系，形成了“全過程、階梯式、多元化”實踐教學體系及多樣化應用型人才培養(yǎng)模式。學校現(xiàn)有教育部協(xié)同育人平臺13個、省級協(xié)同育人平臺2個、省級實驗教學示范中心4個、省級大學生校外實踐基地7個、省級精品開放課程15門和近百項省級“質(zhì)量工程”和教學改革項目。學校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學校近年“創(chuàng)新強校工程”考核結(jié)果均位居廣東省同類高校前列。 學校形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育、創(chuàng)業(yè)種子基金、大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地等特色鮮明的教育和實踐平臺。近五年獲得20余項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，239項省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，全國及省級大學生各類學術、科技等競賽獎項千余項。近年來，一批學生考取北京大學、復旦大學、中山大學、電子科技大學等國內(nèi)重點高校碩士研究生，其中部分學生赴海外深造。學校早在2009年就被教育部評為“全國高校就業(yè)工作先進集體”，是全國唯一獲此殊榮的獨立學院;2015年，又被評為首批“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校”。多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居廣東省高等院校前列。 2012年起，學校與電子科技大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生，已累計招收研究生156人，55人順利畢業(yè)。一批教師作為主導師在電子科技大學招收研究生。2015年3月廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(中山)落戶我校，已正式投入運行。 學校大力推進素質(zhì)教育，五年來獲得全國及省級大學生學術、科技、文體等競賽獎項千余項。藝術教育成績突出，原創(chuàng)舞蹈獲得全國大學生藝術展演一等獎，多次登上央視舞臺。 (五)不斷增強的社會服務能力 學校以協(xié)同創(chuàng)新為引領，建隊伍、拓渠道，不斷提高科技創(chuàng)新服務、政府咨詢服務、文化創(chuàng)新普及服務等社會服務能力。 在科技創(chuàng)新服務方面，學校對國家自然科學基金等重點項目實施重點突破，對直接服務企業(yè)的團隊項目進行重點扶持，取得了良好成效。近五年為企業(yè)及政府部門提供技術服務近500項，到校經(jīng)費3000余萬元，合作企業(yè)包括達華智能、通宇通訊、長寶科技等知名企業(yè)。近五年來學校共獲得各級各類科研獎勵220余項，已組建了31個能夠為中山經(jīng)濟社會提供有效服務的學術團隊，還有一支由53位教師組成的省市科技特派員隊伍，進駐市各鎮(zhèn)區(qū)、企業(yè)，解決企業(yè)在發(fā)展過程中遇到的技術難題。 在政府咨詢服務方面，學校相繼成立了“中山市制度創(chuàng)新研究院”、“中山經(jīng)濟研究院”、“中山市社會發(fā)展研究院”，發(fā)揮學校教師的科研優(yōu)勢，努力成為服務中山發(fā)展戰(zhàn)略的核心智庫，近年來已完成市委市政府及各職能部門的相關課題研究近百項。 在文化創(chuàng)新服務方面，學校大力貫徹實施“文化興?！睉?zhàn)略，積極發(fā)揮高校文化引領、文化惠民的作用。省級孫中山法治思想研究基地和香山文化研究基地、市級孫中山思想研究所、市級傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化基地相繼落戶我校。大學生舞蹈作品多次為中山市摘得國家級、省級大獎;一批教師在文學創(chuàng)作和文學批評方面成果豐碩。 (六)廣泛的對外交流合作 學校積極開展國際教育交流與合作，先后與美、英、澳、加、日本等國家和地區(qū)多所著名大學簽署了多方位、多層次的合作協(xié)議，現(xiàn)與16所國外及臺灣地區(qū)的高校確立了合作關系培養(yǎng)國際化人才;與意大利佛羅倫薩大學，佛羅倫薩美術學院，帕麗慕達時尚學院開展師生交流與合作;學校注重開拓教師國際化視野、提升他們與國際接軌的能力，每年派出骨干教師到國境外高校進行進修、合作研究;邀請海外專家學者到我校任教、開展學術交流。學?，F(xiàn)有聯(lián)合培養(yǎng)、交流生、短期項目等多種形式多種層次的合作項目三大類共14項。 (七)優(yōu)越的求學環(huán)境 學校建有現(xiàn)代化的圖書館，藏書達240余萬冊;擁有高水平教學實驗室近百個，教學科研儀器設備總價值近1.2億元;建設有高標準學生公寓及食堂，所有宿舍均裝配空調(diào);設施完善的體育館、運動場及優(yōu)雅的校園景觀，為學生提供了潛心求學的良好環(huán)境。 經(jīng)過32年的辦學，學校已經(jīng)成為中國獨立學院中的佼佼者，被評為“廣東省依法治校示范?！?、“全國先進獨立學院”、“廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學?！钡?，多年來位居武書連全國獨立學院排行榜前列。 百舸爭流千帆競，乘風破浪立潮頭。學校將在中山市委市政府和電子科技大學的領導下，堅持“三大核心戰(zhàn)略”和“雙輪驅(qū)動戰(zhàn)略”，深入推進內(nèi)涵式發(fā)展，為把學校建設成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用型大學而努力奮斗!

西安科技大學高新學院是經(jīng)教育部批準，由西安科技大學主辦的全日制普通本科獨立學院。學院秉承西安科技大學六十年厚重的歷史文化積淀，充分發(fā)揮其優(yōu)質(zhì)教育教學資源和學科優(yōu)勢，注重實踐教學，突出“產(chǎn)學研”相結(jié)合的辦學特色。學院現(xiàn)占地 余畝，總建筑面積30萬平方米，教學科研儀器設備總值6000余萬元，全日制普通本、?？圃谛Ｉ先f名。學院現(xiàn)設置有信息與科技工程學院、城市建設學院、經(jīng)濟與管理學院、新傳媒學院、國際教育與人文藝術學院五個二級學院，以及公共基礎部、體育部、思想政治教學與研究部三個教學部，開設有本、?？茖I(yè)48個，涵蓋工、管、文、藝等多個學科門類。學院以高素質(zhì)應用型本科人才為培養(yǎng)目標，與多個行業(yè)知名企業(yè)合作，開設定制班，開展“訂單式”聯(lián)合培養(yǎng)。與多家行業(yè)內(nèi)領軍企業(yè)合作，通過強化實踐教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、共建基地，促進校企聯(lián)合培養(yǎng)，打造“產(chǎn)教融合、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學特色。

成都國星宇航科技有限公司是一家全球領先的商業(yè)AI衛(wèi)星網(wǎng)絡公司，在國家雙創(chuàng)政策的支持下，2018年5月，由原衛(wèi)星及應用領域高校、科研院所、行業(yè)應用及部隊領軍人才創(chuàng)辦。國星宇航成功研制發(fā)射了全球首顆AI衛(wèi)星，截至2019年8月，國星宇航已順利完成5次太空任務，成功研制并發(fā)射了8顆AI衛(wèi)星。國星宇航攻克了單星智能化、多星網(wǎng)絡化、運控自動化等關鍵技術，構(gòu)建了完全自主可控的全球領先全棧AI衛(wèi)星網(wǎng)絡技術體系，THZ星間通信網(wǎng)絡技術體系，擁有AI衛(wèi)星大腦系統(tǒng)、THZ衛(wèi)星通信系統(tǒng)、多功能交互衛(wèi)星整星研制、移動智能運控網(wǎng)絡、星時代AI星座組網(wǎng)、星云大數(shù)據(jù)平臺等核心能力，形成了防務級、城市級、行業(yè)級、消費級等多層級產(chǎn)品，致力于實現(xiàn)“記錄歷史，直播地球”的美好愿景。

中南林業(yè)科技大學涉外學院成立于2002年6月，是經(jīng)湖南省人民政府批準設立，國家教育部確認，由中南林業(yè)科技大學與湖南旺湘科教產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦，具有獨立法人資格的全日制本科獨立學院。 學院舉辦高校中南林業(yè)科技大學是湖南省人民政府和國家林業(yè)局重點建設高校。歷經(jīng)60年的發(fā)展，中南林業(yè)科技大學已成為一所涵蓋理、工、農(nóng)、文、經(jīng)、法、管、教、藝等九大學科門類，具有博士后流動站、博士學位授予權(quán)和碩士生推免權(quán)，富有特色的多科性教學研究型大學。學?，F(xiàn)有各類在校學生近3萬人，專任教師1581人，其中，教授221人，副教授538人;博士生導師82人，碩士生導師473人。 學院位于長沙市，總占地面積2750余畝(含實習、實訓、科研、產(chǎn)業(yè)基地)，校舍面積24萬余平方米。建有教學樓、實驗樓、藝術樓、圖書館、體育館、學生公寓、食堂等教學、文娛、服務場所和校園網(wǎng)、演藝報告廳、多媒體教室、語音室、同聲傳譯室、計算機房、電子閱覽室、體操房、跆拳道室、乒乓球室等現(xiàn)代化教學文體設施，并共享中南林業(yè)科技大學部分教學資源。學院擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，現(xiàn)有在校學生約11000人。校園環(huán)境幽雅，教學設施先進，師資隊伍精良，辦學特色鮮明，具有良好的辦學條件和發(fā)展前景。 學院實行董事會領導下的院長負責制。堅持規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，以特色顯實力，以內(nèi)涵求發(fā)展，走依托母體、專家治校、名師興校和對外聯(lián)合共建、對內(nèi)深化改革的辦學之路，始終以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為根本，以適應社會需求為導向，以提高教學質(zhì)量為核心，以提升師資水平為重點，以強化教學管理為手段，培養(yǎng)綜合素質(zhì)優(yōu)良、個性發(fā)展完善的創(chuàng)新型應用技術人才和復合型應用管理人才。 學院目前有20余個本科招生專業(yè)。所設專業(yè)特色明顯，優(yōu)勢突出，社會需求量大，就業(yè)競爭力強。 學院以人才培養(yǎng)為本，樹立精品意識，充分依托市場，建立校企合作的人才培養(yǎng)模式，建設特色專業(yè)與精品課程，重點專業(yè)實現(xiàn)用人單位與學院人才培養(yǎng)對接;強化教學環(huán)節(jié)管理，優(yōu)化教師隊伍，打造優(yōu)秀教學團隊，聘請國內(nèi)外知名專家學者擔任學院客座教授、兼職教師，建立一支專、兼結(jié)合，能力優(yōu)先的雙師型教師隊伍;因材施教，開發(fā)學生個性潛能，強化實踐創(chuàng)新能力，構(gòu)建特長型人才培養(yǎng)模式，鼓勵學生進行特長型學習和創(chuàng)新性實驗;實行全員合同聘任制和采用人事代理制度，創(chuàng)新管理機制，構(gòu)建以人為本、和諧奮進的校園文化，促進各項事業(yè)全面發(fā)展。 學院面向全國招生。學生在學習期限內(nèi)達到畢業(yè)學分要求，頒發(fā)國家承認的全日制普通高等教育中南林業(yè)科技大學涉外學院畢業(yè)證書和學士學位證書。學院積極實施“走出去，引進來”的就業(yè)指導戰(zhàn)略，與全國多家用人單位建立了良好的畢業(yè)生供求關系和長期的校企合作體制，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達90%。 學院重視文化素質(zhì)教育，舉辦豐富多彩的校園文化活動，開展富有特色的社團活動，通過各種文藝、體育、社會實踐、社會調(diào)查、研討會、座談會、辯論會、講座、學術沙龍等校園活動，寓教于樂，鼓勵學生發(fā)揮個性才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務，為學生成長成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的平臺。學院學生獲得全國CCTV“希望之星”英語演講比賽、“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生廣告藝術大賽、“藍橋杯”全國軟件專業(yè)人才設計創(chuàng)業(yè)大賽、“畢昇杯”全國電子創(chuàng)新設計競賽等國家、省、市級比賽獎勵多項，成功申報“湖南省大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃”等多項立項課題。 學院緊緊圍繞“高端化、國際化、個性化”的發(fā)展戰(zhàn)略，目前與加拿大、美國、英國、澳大利亞、韓國等國家的知名高校分別開展了微留學、海外升碩定向培養(yǎng)項目、"4+1"本碩連讀、“2+2”或“3+1”雙本科項目，同時，短期交換生項目、暑期赴英、美、澳實習和語言培訓項目等也為學生提供了豐富的海外學習實踐機會。 近年來，學院教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會影響逐漸擴大。2004年1月獲教育部首批確認，2005年1月在教育部首次對全國獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查中獲得充分肯定。2006年、2007、2008年湖南省教育廳對全省獨立學院年檢中，學院連續(xù)三年受到高度評價。2008年，獲選“中國十大品牌獨立學院”和“中國教育教學示范院校”，并入選2008年度教育總評榜“中國品牌獨立學院綜合實力十強”。2009年，獲評“中國綜合實力十強品牌獨立學院”。2010年，在全國獨立學院表彰大會上，學院獲評“全國先進獨立學院”。2011、2012年，連續(xù)兩年獲得了湖南省民辦教育發(fā)展專項資金。2012年，學院增列為學士學位授予單位。2015年，學院獲評“2015年度品牌實力獨立學院”。2017年，學院榮膺騰訊網(wǎng)“2017年度綜合實力獨立學院”稱號。 學院已成為湖南省辦學規(guī)范、聲譽良好的示范性獨立學院，學生以較高的綜合素質(zhì)、突出的實踐能力在各級各類比賽中成績斐然，湖南衛(wèi)視、湖南教育電視臺、《湖南日報》、《家庭導報》等媒體曾對學院進行系列報道，《中國教育報》、中國教育網(wǎng)、中國網(wǎng)、新華網(wǎng)、紅網(wǎng)等數(shù)十家大型媒體對學院給予熱切關注。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。中南林業(yè)科技大學涉外學院將圍繞“高端化、國際化、個性化”的戰(zhàn)略定位，為青春筑夢，為夢想引航，在國際化發(fā)展道路上昂首挺胸，闊步前進，力爭成為國內(nèi)外高等教育市場有一定影響、特色鮮明的新型大學。