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石家莊金隅旭成混凝土有限公司于2004年1月2日在欒城區(qū)工商行政管理局登記成立。法定代表人張增彪，公司經(jīng)營范圍包括混凝土生產(chǎn)、銷售；普通貨運，貨物專用運輸（罐式容器）等。

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隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,計算機網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)被廣泛地應(yīng)用于各種教學中,改變了傳統(tǒng)的課堂式教學模式。電子教室引入到教學中讓以往單一、枯燥的課堂教學知識更加形象化、生動化。電子教室教學是運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),形成一種基于交流、討論的全新教學方法,增進了教學效果,提高了教學質(zhì)量。 金碟多媒體電子教室是基于TCP/IP及最新Win7平臺的領(lǐng)先網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)。利用它可以在計算機教室中，把影視、圖形、圖像、聲音、動畫以及文字等各種多媒體信息及控制實時動態(tài)地引入教學過程，能廣泛應(yīng)用于具有電腦教室基礎(chǔ)設(shè)施的教育、政府和企事業(yè)單位。 金碟電子教室軟件是行業(yè)領(lǐng)先的軟件品牌，增加了多種廣播方式，可以全屏廣播、指定區(qū)域廣播、指定程序廣播，更方便教師與學生進行互動性的多媒體教學。 主要功能列表 序號 功能名稱 功能描述 1. 屏幕廣播 屏幕廣播實時流暢，支持各種視頻文件，如：mpg、avi、rm、rmvb、wmv、asf，另外還完美支持OpenGL、DirectDraw、Direct3D 軟件及游戲、AutoCAD，3DMax，Protel，幾何畫板等教學軟件 2. 屏幕監(jiān)看、遠程遙控、窗口遙控 教師機可監(jiān)視選中的單一、部分、全體學生機的屏幕可監(jiān)視多個學生屏幕（最多16個）。監(jiān)看中的語音功能增加一對一雙向語音 3. 學生機縮略圖 學生的圖標為學生機桌面的縮略圖，老師機可實時察看學生當前屏幕，對學生使用機器的情況一目了然 4. 獨創(chuàng)的畫中畫 獨有的可視對講畫中畫，效果好 5. 防殺進程 可以防止學生通過任務(wù)管理器去殺掉學生機程序進程 6. 遙控轉(zhuǎn)播 首創(chuàng)的窗口遙控技術(shù)，在教師進行其他各項教學功能的同時，教師可以對多個學生機同時進行遙控操作 7. 全體遙控 老師機可以同時遙控所有學生機 8. 學生演示 教師指定的學生暫時代替教師進行教學示范，由該學生進行操作，其他學生只能觀看。此時所有學生都將收到該學生操作教師機演示過程的屏幕內(nèi)容。此過程中教師也能參與操作。 9. 電子白板 電子白板用來輔助教師在進行教學指導，教師可利用它直接在屏幕、界面上進行強調(diào)重點、進行注解等操作。具有多頁面、可存儲的特點，方便教師反復(fù)使用。 10. 可視對講 教師可以選擇任意一名學生與其進行雙向語音、視頻單獨交談。 11 屏幕錄制 教師機可以將本機的操作過程、講解錄制為一個文件，供教師反復(fù)使用，以后通過屏幕回放功能進行回放。 12. 屏幕回放 教師機可以將屏幕錄制的文件進行回放，回放的內(nèi)容可以通過屏幕廣播給學生。 13. 視頻教學 視頻教學可以使教師在學生與教師上同步播映視頻文件。 14. 電子舉手 學生使用電子舉手功能可隨時呼叫教師。教師機將立即、按學生舉手的時間順序排列顯示學生舉手信息。 15. 分組教學 由教師分派組長對組員執(zhí)行指定的教學功能。這些功能包括：屏幕廣播、語音教學、視頻教學、聯(lián)機討論、可視對講。在分組教學時，教師作為組員，參與其中。各個分組之間互不干擾。 16. 班級模型 自動建立班級模型，并可以保存、供下次調(diào)用。 17. 聯(lián)機討論 聯(lián)機討論功能可以選擇多個學生進行文字、同時進行語音、繪圖進行交流。其他學生均能參與其中。 18. 電子點名 教師可以通過電子點名，來確認學生的出勤情況。 ? ? ? ? ?電子點名后，教師機的界面的學生機的名稱將會變成學生簽到的姓名。 19. 下發(fā)文件 下發(fā)文件允許教師將教師機中的目錄或文件一起發(fā)送至單一、部分、全體學生機的指定目錄下。 20. 收取文件 收取文件允許教師直接收取學生機指定目錄下的文件，并保存在教師機的對應(yīng)目錄下。若教師點名后，收取文件將把文件保存到學生名字命名的目錄下，便于教師管理學生的作業(yè)。 21. 文件傳輸 老師機可以選擇一個學生機，自由對兩臺機器間的文件傳輸 22. 作業(yè)提交 作業(yè)提交允許學生將學生機中的目錄或文件發(fā)送至教師機的指定目錄。通過作業(yè)提交，學生可以將的作業(yè)提交給教師。 23. 課堂提問 老師可使用圖形化工具編輯并預(yù)覽多種類型的問題，如判斷題、選擇題和問答題等，并可向所選的學生進行提問。老師可將編輯好的問題保存到文件中并在“即時測驗”功能中使用。 24. 即時測驗 即時測驗功能使老師可編輯一張電子試卷并分發(fā)到學生機進行測驗。試卷中的問題可以從“課堂提問”功能中保存好的問題文件中讀取，支持判斷題和問答題類型。 25. 電子搶答 教師可以通過“電子搶答”的功能來達到讓學生搶答的目的。當教師機選擇開始搶答時，學生可按搶答按鈕進行搶答。 26. 視頻直播 教師可以通過USB攝像頭對教師上課的過程進行圖像現(xiàn)場直播。 27. 黑屏肅靜 教師可以對單一、部分、全體學生執(zhí)行黑屏，并鎖定其鍵盤、鼠標，禁止其進行任何操作。 28. 設(shè)備鎖定（鎖定學生機鼠標與鍵盤） 老師機可將選定的學生機的軟驅(qū)、光驅(qū)、USB存儲器鎖定，禁止學生使用。當學生機斷線重連后，應(yīng)能保持上次鎖定的狀態(tài)。 29. 應(yīng)用程序鎖定 老師機可通過添加應(yīng)用程序白名單、黑名單方式，允許或禁止學生機運行某些特定的應(yīng)用程序 30. 網(wǎng)絡(luò)鎖定 老師機可編輯網(wǎng)址白名單、黑名單，允許或禁止學生機訪問某些特定的網(wǎng)站 31. 遠程命令 遠程命令功能允許教師遠程運行、關(guān)閉學生機上的應(yīng)用軟件，可以新建、修改、刪除命令。 32. 遠程重啟 教師可以對選定的學生機進行遠程重啟、遠程關(guān)機。 33. 遠程開機 遠程開機可以在教師端控制學生機器的開啟，必須學生機網(wǎng)卡與主板 BIOS 支持該功能。 34. 遠程關(guān)機 可以強行關(guān)閉學生機。 35. 遠程退出 可以在教師端控制學生機程序的退出，方便調(diào)試。 36. 系統(tǒng)設(shè)置 系統(tǒng)設(shè)置包含網(wǎng)絡(luò)、視頻、音頻設(shè)置等設(shè)置。 37. 遠程配置學生機 遠程配置完成后，教師將修改結(jié)果傳送到學生機，使配置立即生效。包括訪問學生機頻道、維護密碼、Internet的地址、接受文件目錄、顯示設(shè)置、控制面板等設(shè)置。 38. 消息 教師可以與學生進行互相交談。每位教師或?qū)W生的發(fā)言都會記錄在遠程消息框中。消息框中還會顯示學生機的登錄、退出以及舉手情況。 39. 查看作業(yè) 在學生提交作業(yè)或教師收取作業(yè)后，點擊“作業(yè)”功能，能夠查看提交、收取作業(yè)的情況。可以打開存儲作業(yè)文件的文件夾、或直接打開某個作業(yè)文件。 40. 分組（班級和學生管理） 系統(tǒng)支持教師對所有學生進行任意的分組，以便于教師在教學中快速的選中部分學生。此分組信息也能保存在班級模型中。 41. 教學內(nèi)容 教師在此輸入此次教學目標、提綱計劃。學生登入系統(tǒng)立即能得到此信息。 42. 音頻設(shè)置 音頻設(shè)置可以進行錄音設(shè)定和回放設(shè)定。 43. 電腦配置 可以查看學生機名稱、機器名稱、登錄名稱、IP地址、網(wǎng)卡地址、操作系統(tǒng)、CPU類型等 44. 適用環(huán)境 采用TCP/IP協(xié)議，可脫離服務(wù)器、對等網(wǎng)即可，支持無盤 45. 兼容性能 對所有的網(wǎng)卡、聲卡及顯示卡都能體現(xiàn)出良好的性能，不會出現(xiàn)任何不穩(wěn)定的現(xiàn)象 46. 倒計時 在遠程開關(guān)機及鎖定屏幕功能時提供倒計時功能 產(chǎn)品光盤、包裝及用戶手冊

產(chǎn)品詳細介紹煤的格金試驗低溫干餾爐是本廠在原有基礎(chǔ)上的升級換代產(chǎn)品。該產(chǎn)品主要用于煤礦化驗室、煤炭焦化行業(yè)及相關(guān)教學科研、質(zhì)量監(jiān)督等單位，對褐煤和煙煤的焦油產(chǎn)率、半焦產(chǎn)率、干餾水份產(chǎn)率等理化指標進行檢測分析。性能特點：格金低溫干餾試驗是一個格金低溫干餾試驗是一個多指標的綜合性試驗,既有結(jié)焦性指標焦型的判定,又有干餾產(chǎn)物半焦產(chǎn)率、焦油產(chǎn)率和總水產(chǎn)率的測定。根據(jù)GB/T1341《煤的格金低溫干餾試驗方法》格金低溫干餾試驗的基本原理是將一定量的煤樣放在玻璃干餾管中,送入預(yù)升到300℃的干餾爐內(nèi),以5℃/min的升溫速度隔絕空氣加熱,干餾溫度  300-600℃,并且保溫15min, 測量半焦產(chǎn)率、焦油產(chǎn)率和總水產(chǎn)率,同時將半焦與標準中的焦型比較確定它的焦型。1爐體用青銅合金鑄成，五比二的銅錫比例,使爐體加熱效果達到最佳2德國加熱棒數(shù)列式排列使爐孔溫差小于1℃，控溫誤差小于3℃3 溫度控制器： 智能型LED顯示4 二根1.2KW加熱棒交叉式發(fā)熱使均熱體爐體溫度平衡5 控溫  誤差： ±1℃6 四路同時加熱,可同時做1~4個樣試驗7 具有漏電,斷電以及短路保護功能8 額定  功率： 2.4KW 9 工作  電源： AC 220V±10%，50Hz10溫度程序控制儀按時間設(shè)定升溫曲線，記錄部分用面板打印機打印11超溫報警,試驗蜂鳴提示功能,實驗完成自動斷電并且指示燈提示.技術(shù)參數(shù)：1 、格金干餾爐： 四孔狀箱式電阻爐，恒溫區(qū)不小于200mm，程序自動控溫，溫度波動小2 、干餾  溫度： 300-600℃  最高溫度：800℃3 、干  餾  管： 石英耐熱玻璃制4 、錐  形  瓶： 容量為250mL ，與水分測定管配套，帶磨口5 、水分測定管： O-10mL ，分度值0.05mL ，磨口6 、冷  凝  器： 直管式，磨口，冷凝部分的長度不小于300mm7 、推      桿： 金屬制

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該系類成果是對建筑裝飾材料——微晶玻璃制備方法的創(chuàng)新。大大降低了微晶玻璃生產(chǎn)中的能耗，提高了產(chǎn)品的機械強度、耐久性和晶化程度。微晶玻璃制備的達到國際領(lǐng)先水平。成果獲2012年度遼寧省科技發(fā)明一等獎，2006年度遼寧省技術(shù)發(fā)明二等獎，2001年遼寧省科技進步二等獎，并擁有金屬尾礦建筑微晶玻璃的制備方法（發(fā)明專利號：ZL 2004 1 0087656.8）和金屬尾礦建筑微晶玻璃及其一次燒結(jié)制備方法（發(fā)明專利號：ZL 2008 1 0012165.5）兩項專利技術(shù)。

大塊金屬玻璃（Bulk Metallic Glasses）是國家863高技術(shù)計劃、國家973計劃、國家自然科學基金和科技部中瑞大塊金屬玻璃國際合作項目，主要包括： 高比重高性能Zr基大塊金屬玻璃及其纖維增強復(fù)合材料； Al基超強大塊金屬玻璃或納米晶合金； Zr基、Al基或Fe基大塊金屬玻璃耐磨、耐蝕軸承套環(huán)狀零件制造技術(shù)； 大塊金屬玻璃合金設(shè)計的“多元短程序疇過冷”設(shè)計軟件。 這些大塊金屬玻璃和技術(shù)具有許多獨特性能和廣闊的應(yīng)用市場，主要有：（1）更為優(yōu)異的力學性能，如高強度、高彈性和高斷裂韌性等，是目前已發(fā)現(xiàn)的最為優(yōu)異的高爾夫球拍材料之一；（2）大塊金屬玻璃/納米晶復(fù)合材料是目前世界上比強度最高的材料之一，在航空、航天工業(yè)中具有極為廣闊的應(yīng)用前景；（3）良好的加工性能。例如，La系非晶合金延伸率可達15000%，可方便地進行各種超塑性加工；（4）優(yōu)良的化學活性，是極好的化學反應(yīng)催化材料。（5）更為優(yōu)良的抗多種介質(zhì)腐蝕的能力，可在一些更為惡劣的環(huán)境下長期使用；（6）優(yōu)良的軟磁、硬磁以及獨特的膨脹特性等物理性能，可作為傳統(tǒng)材料的優(yōu)秀替代品。