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張建良
研究領域：高爐煉鐵、燒結原料、直接還原與熔融還原、高爐專家系統(tǒng)、高爐長壽
人物經歷：
北京科技大學和德國亞琛工業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)博士。
1989年留校至今在北京科技大學冶金學院任教，先后任講師、副教授、教授，博導
2001.01-2002.12任北京科技大學煉鐵研究所所長；2003.01-2005.05任北京科技大學鋼鐵冶金系主任；
2005.06至今任北京科技大學冶金學院副院長。現(xiàn)任中國金屬學會煉鐵分會秘書長。
1996年被評為北京市高等學校優(yōu)秀青年骨干教師；
2002年被評為北京科技大學優(yōu)秀共產黨員；
2003-2007年被評為北京科技大學師德先進個人；
2005年首都高校社會實踐先進工作者；
2007、2008、2009年獲得北京科技大學科研獎勵；
2009年獲中國金屬學會優(yōu)秀論文獎勵。
主要成就：
先后指導畢業(yè)博士生14人，碩士生47人，共發(fā)表論文160余篇，其中50余篇被SCI、EI檢索，獲得13項國家發(fā)明專利；
作為主持人和主要完成人有2項成果獲冶金科學技術一等獎和山東省冶金科技進步一等獎，3項成果獲得省、部級科技進步二等獎， 1項成果獲河北省科技成果獎，3項成果獲得地市級科技進步一等獎和二等獎；
從教二十年余來，所帶領的鋼鐵冶金過程合理化研究梯隊形成研究領域包括高爐過程仿真及優(yōu)化、富氧噴煤、直接還原、熔融還原、煉鐵新技術、氧氣高爐和復合鐵合金開發(fā)及其應用等方面的，全方位、多層次、寬領域的研究性團隊。
張建良
2021-06-23
楊建紅
楊建紅，教授，博士生導師，微電子教研室主任。
寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者，甘肅省領軍人才，甘肅省高等學校省級教學團隊帶頭人、一流本科專業(yè)建設點負責人、一流本科課程負責人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學名師。
楊建紅
2021-12-31
王建波
王建波，男，1975年生，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者，蘭州大學物理科學與技術學院教授，博士生導師。1997年于蘭州大學物理系獲得學士學位，2002年蘭州大學物理學院獲得理學博士學位。2001年到2002年在加拿大馬尼托巴大學訪問研究，2007年至2008年在新加坡南洋理工大學電機與電子工程學院訪問研究。2008年被聘為凝聚態(tài)物理博士生導師，2009年獲聘教授，曾任磁學與磁性材料教育部重點實驗室副主任，2011年起任中國穆斯堡爾譜學專業(yè)委員會秘書長。主要從事巨磁阻抗傳感器、高頻磁性材料和高頻磁性的測量、磁性納米結構的微磁學模擬、納米磁性功能材料的制備和性能、磁性材料中的磁共振等方面的研究工作。作為項目主持人承擔過的重要縱向項目包括國家863項目一項、教育部新世紀人才支持計劃基金項目1項、國家自然科學基金3項、留學基金委項目1項，參與國家自然科學基金重點和面上項目以及其他省部級項目6項，多次擔任國際專業(yè)會議分會主席并在國內外重要會議上做邀請報告和口頭報告。目前作為項目主持人承擔國家自然科學基金一項、作為研究骨干承擔國家重大科學研究計劃項目一項。在Nanotechnology, Physical Review B, Applied Physics Letters，Scientific Reports等國際著名雜志發(fā)表SCI論文124篇，H因子20,引用次數(shù)達1100余次。已獲發(fā)明專利授權5項，獲甘肅省科技進步二等獎、甘肅省高校科技進步一等獎和二等獎各一次。
王建波
2021-12-31
張建偉
基金項目
1. 作為負責人之一建立了國內首臺懸架K&C實驗臺；
2. 在吉林大學車輛工程專業(yè)建立并主講專業(yè)課《汽車轉向理論與設計》（后更名為《汽車轉向技術》）；
3. 主持和參與科研項目20余項，其中國家“973計劃”項目子課題1項，國家“863計劃”項目子課題4項，國防基礎科研項目子課題3項，國家自然基金課題1項，與汽車企業(yè)橫向合作項目10余項。
成果獎勵
1. 獲吉林省級科技進步二等獎一項；
5. 在專業(yè)領域發(fā)表論文30余篇。
張建偉
2021-06-23
歐陽建權
歐陽建權(1973－),男，湘潭大學計算機學院.網絡空間安全學院副院長，湖南隆回人，教授，博士生導師，美國佐治亞大學訪問學者，湖南省電子信息職業(yè)教育教學指導委員會委員。2005年博士畢業(yè)于中科院計算所。2019年獲中國產學研合作促進獎。2018年獲寶鋼教育獎。2011年入選湖南省新世紀121人才工程第三層次人選。入選2019-2020年湖南省“三區(qū)”人才支持計劃。2018年獲湘潭市首屆優(yōu)秀科技工作者。2010年獲湖南省自然科學三等獎，2021年獲湖南省專利三等獎。2016年和2019年獲湖南省教學成果三等獎。2013年獲湖南省教學成果二等獎。2014年獲湖南省第三屆教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎。2020年和2021年獲全國高校人工智能大數(shù)據(jù)區(qū)塊鏈教育“突出貢獻獎”，2018年獲全國高校人工智能大數(shù)據(jù)教育教學創(chuàng)新獎。2017年獲全國高校大數(shù)據(jù)教育行業(yè)實踐教學獎。2007年入選湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對象。湖南省區(qū)塊鏈協(xié)會副會長，中國計算機學會（CCF）高級會員兼湘潭大學聯(lián)絡人，CCF青年工作委員會通訊委員，CCF教育工作委員會委員，CCF大數(shù)據(jù)專家委員會通訊委員，CCF計算機應用專業(yè)委員會常務委員，CCF計算機視覺專業(yè)委員會委員，CCF普適計算專業(yè)委員會委員，YOCSEF（中國計算機學會青年計算機科技論壇）長沙分論壇2015-2016年主席，CCF長沙會員中心執(zhí)行委員，中國人工智能學會高級會員，中國高等教育學會科技服務專家指導委員會委員，智能傳媒專業(yè)委員會委員，中國圖形圖像學會高級會員，機器視覺專業(yè)委員會委員，全國高校教育大數(shù)據(jù)聯(lián)盟理事會理事，中國信息產業(yè)商會人工智能分會專家委員，中國網絡空間安全協(xié)會會員，信息技術新工科產學研聯(lián)盟實踐教學工作委員會委員，廣東省智能科學工程技術研究中心工程技術委員會委員，亞洲區(qū)塊鏈產業(yè)研究院專家，湘潭市社會組織行業(yè)黨委委員，湘潭市計算機學會理事長, 湖南省計算機學會常務理事，工程教育認證專家、湖南省高新技術企業(yè)認定評審專家，湖南省知識產權維權援助咨詢專家，中小企業(yè)創(chuàng)新基金驗收專家，湖南省網絡空間安全協(xié)會專家咨詢委員專家，廣東高校科技成果轉化中心專家?guī)斐蓡T，湘潭市礦山裝備產業(yè)專家，湘潭市下一代互聯(lián)網專家，湘潭市科技創(chuàng)新智庫專家，長沙市、湘潭市智慧城市專家，湖南省綜合評標專家，湖南省政府采購評標專家，IEEE會員、《Multimedia Tools and Applications》、《Computers and electric engineer》等SCI期刊審稿專家、國家科學技術獎勵通訊評審專家、長江學者通信評審專家、國家留學基金評審專家、高等學校博士學科點專項科研基金評審專家、湖南省、湖北省、吉林省、江西省、廣東省自然科學基金評審專家。《International Journal of Computer & Communication Technology》等期刊編委。主要研究領域為大數(shù)據(jù)，深度學習，網絡空間安全。參與國家標準（20190805-T-469 信息技術 計算機視覺 術語）
歐陽建權
2023-03-15
SH-9088智能樂理示教板
此款產品可控標
1、鍵盤：88鍵電鋼琴鍵盤，體驗真正的電鋼琴力度。
2、★雙拉尺演示、包括兩組音階推拉尺。和弦演示尺，具有調名調號七升七降對照演示表。直觀的讓學生了解調名、調號、鍵盤、譜表之間的關系。了解調名調號與音程音階之間的對照關系。了解不同和線之間的關系。能夠完成全部樂理知識的對照講解。
3、五線譜表：一組可書寫的大譜表,采用白色書寫面板(采用紫外線光固化生產工藝有效保證板面的書寫擦拭)。
4、★音色：128種GM音色+61種打擊樂器音色。
5、節(jié)奏：內置節(jié)奏100種。
6、示范曲：內置歌曲608首。
7、變調：五線譜12種變調。
8、調號轉換：電教鞭上具有升調“#”、降調“b”轉換功能鍵。
9、和弦方式：可演示任意和旋，兩組和弦記憶，進行和弦對照演示。
10、伴奏：具單指和弦、多指和弦伴奏。
11、錄音：具有錄音功能。
12、節(jié)拍速度：可在40-280/每分鐘范圍可調。
13、★顯示：控制面板上采用4.3寸彩色液晶屏顯示。
14、接口：MIDI輸入、輸出接口，音頻輸入、輸出接口。
15、音量控制：電子電位器控制、分主音量和伴奏音量控制。
16、拓展功能：具有USB2.0接口，支持用戶U盤，可讀取u盤中的MP3文件和MIDI樂曲文件。
17、外接接口：通用USB2.0輸入;線路輸入輸出。
18、該示教板以鍵盤為核心，配合樂理符號絲網印刷，方便樂理知識的教學，將鍵盤、譜表、調名、調號巧妙的聯(lián)系到一起，樂理演示簡捷直觀，樂理解析清晰易懂。
19、具有鍵位與五線譜對應的雙色LED指示燈，可對照鍵盤與五線譜相應的位置。
20、★具有7寸超大簡譜顯示窗口，在電子教鞭演示五線譜過程中可直接顯示相對應的簡譜、升降號。
21、★新增唱名顯示功能。
北京金三惠科技有限公司
2021-08-23
上海建橋學院
上海建橋學院(Shanghai Jian Qiao University)是一所以本科教育為主，培養(yǎng)生產、建設、管理、服務第一線應用型專門人才的多科性民辦大學。 學校于2000年4月由上海建橋(集團)有限公司出資舉辦。2001年4月，學校獲批為“上海建橋職業(yè)技術學院”，主要從事專科層次的高等職業(yè)教育;2003年學校被列為上海市11所示范性高職院校建設單位之一。2005年9月，經上海市人民政府批準、教育部備案，同意在“上海建橋職業(yè)技術學院”的基礎上建立“上海建橋學院”，學校逐步成為以本科層次教育為主的全日制普通高等學校;2006年9月，首批本科學生報到入學;2010年7月，學校獲批為學士學位授予單位。學校自2004年起連續(xù)14年七屆獲“上海市文明單位”榮譽稱號，并于2015年2月獲“全國文明單位”榮譽稱號。2015年秋，學校由浦東康橋整體搬遷至浦東臨港。2017年5月，學校入選“上海市新增碩士學位授予單位立項建設單位“。學校是全國群眾體育先進單位、上海市平安示范單位、全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、全國應用技術大學(學院)聯(lián)盟成員，并通過ISO9001質量體系認證。 學校總投資已逾28億元人民幣，新校區(qū)占地面積800畝，規(guī)劃建筑面積47萬平方米，已建成面積近38萬平方米(另有約6萬平米二期工程在建未計)，是“上海市花園單位”;隨著新校區(qū)的建成，學校已成為上海地區(qū)占地面積最大、建筑面積最多、校園環(huán)境最優(yōu)美、教育教學設施最齊備、最現(xiàn)代化的民辦高校，也是全國基礎建設投入最大的民辦高校之一。教學科研儀器設備總值達16679.02萬元人民幣，教學用計算機6160臺，多媒體教室174個，多媒體教室和語音實驗室座位總數(shù)18168個;目前，學校建有9個二級實驗中心，2個公共實踐教學資源共享基地，各類實驗室147個。圖書館座位數(shù)達到2500座，館藏紙質圖書146余萬冊，各類數(shù)據(jù)庫97個，其中自建數(shù)據(jù)庫1個。 學校全日制在校生有17808人，其中本科生15396人，專科生2412人，是上海地區(qū)在校生規(guī)模最大的民辦院校。學校是上海市第一所獲得留學生招生資質的民辦高校，目前在校留學生約100人。自創(chuàng)辦以來，學校已累計向社會輸送15屆愈4.5萬名合格畢業(yè)生，建橋學子因“畢業(yè)即就業(yè)，上崗即上手，發(fā)展可持續(xù)”而深受用人單位歡迎。近幾年，學校的就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，簽約率也保持在95%左右，雇主滿意度高位穩(wěn)定。 學校現(xiàn)有教職工985人，其中專任教師697人，專任教師中具有碩士以上學位占比70.1%，副高及以上職稱220人，占比32%。專任教師中“寶鋼教育基金”優(yōu)秀教師獎2人，獲國務院政府特殊津貼9人，全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀輔導員1人，上海市模范教師1人，上海市優(yōu)秀青年教師3名，晨光計劃項目獲得者7名;學校有行政及教輔人員175人;學校還聘有一支相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍約400名。 學校主動適應上海和浦東社會經濟發(fā)展對人才的需求，加強學科專業(yè)布局結構調整。目前，學校設有10院1部，分別是：商學院、機電學院、新聞傳播學院、信息技術學院、外國語學院、藝術設計學院、珠寶學院、馬克思主義學院、職業(yè)技術學院、國際設計學院和體育教學部。還設有民辦高等教育研究所、新聞傳播研究所、智能化運用研究所、非物質文化遺產保護與產業(yè)發(fā)展研究中心、國際商務研究中心、新時代雷鋒精神研究中心和繼續(xù)教育學院。學校現(xiàn)有本科專業(yè)30個，專科專業(yè)12個，專業(yè)涵蓋經濟學、文學、工學、管理學、藝術學等多個學科門類。擁有國家級特色專業(yè)、教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級精品課程1門，上海市應用型本科試點專業(yè)5個，上海市特色專業(yè)3個，市級精品課程12門、市級優(yōu)質在線課程3門、市級示范性全英語課程2門、市級重點課程53門、市重點教改項目11個。2017年，獲上海市級教學成果獎5項，其中一等獎2項。 學校是上海市首批自主招生改革試點單位、首批校企合作培養(yǎng)高技能人才試點單位和上海市民辦高校輔導員研修基地、首批上海市高校創(chuàng)業(yè)指導站、浦東新區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實訓)基地。學校獲批教育部產教融合創(chuàng)新基地2個，教育部產學合作協(xié)同育人項目7項，學校機電學院的數(shù)控實訓基地為國家級示范性數(shù)控實訓基地。 學校實行董事會領導下的校長負責制，法人治理結構完善，實行科學決策、民主管理。學校的校訓是：感恩、回報、愛心、責任;質量方針是：以人為本，德育為先，依法治校，嚴格管理;辦學理念是：民營模式、公益性質、人本觀念、文化管理;辦學使命是：為學生建成才之橋，為教師建立業(yè)之橋，為社會建育人之橋。建校以來，學校董事會始終堅持公益性辦學不動搖，確保學費收入絕大部分用于日常運行，為學校內涵提升、健康發(fā)展提供了強有力的經費保障。 學校堅持校企合作辦學模式，尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對接的多方合作理念，探索建設應用技術型大學，實現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標。以聯(lián)合組建專業(yè)指導委員會、引進企業(yè)課程、聘請企業(yè)教師、共同指導畢業(yè)設計、建立校外實踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在應用型人才培養(yǎng)中的重要作用。先后與中興通訊、東方網、解放日報、百聯(lián)汽車、漢堡王、上海迪士尼等百余家企業(yè)建立了不同形式的合作關系，實現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。 學校堅持依托校際合作辦學模式，借助兄弟院校優(yōu)質教育資源，在雙向互動的交流合作中，增強學校發(fā)展實力。學校先后與東華大學、上海海洋大學、江西財經大學簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議，開展聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生合作，我校選派教師參與指導，在合作中增強我校學科和師資隊伍建設內涵水平，為我校早日取得專業(yè)學位碩士點授權打下堅實基礎。學校加入由上海交通大學、華東師范大學等19所高校共同參與的上海市西南片高校聯(lián)合辦學，參與上海高校課程資源共享中心建設，在校生就讀期間可共享跨校優(yōu)質教育資源。 學校熱心公益事業(yè)，迄今已在全國各地捐建40余所希望小學，資助革命老區(qū)和貧困地區(qū)300多名貧困生累計達1000多萬元;此外，學校還多次冠名或贊助中國圍棋、中國象棋、國際象棋、國際跳棋等棋類比賽以及全國大學生擊劍比賽、全國大學生摔跤比賽等體育賽事。 面向未來，學校將繼續(xù)遵循應用技術大學辦學定位，堅持“質量核心，教學中心，學生本位，教師主體”工作方針，“育人為本，教學為本，本科為本”的教育教學理念，繼續(xù)實施好卓越建橋計劃，緊密對接應用型轉型發(fā)展新要求，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質量為核心，深化內涵建設，努力把上海建橋學院辦成一所特色鮮明的多科性應用技術型大學，力爭在國內一流民辦大學建設進程中實現(xiàn)新突破。
上海建橋學院
2021-02-01
SH2B 銜接蛋白 3(SH2B3)在治療心肌肥厚中的功能及應用
本發(fā)明公開了一種 SH2B 銜接蛋白 3(SH2B3)在治療心肌肥厚中的功能及應用。本發(fā)明確定了 SH2B3 基因的表達與心肌肥厚之間的相互關系:心肌肥厚發(fā)生時 SH2B3 的表達明顯上調;SH2B3 基因 缺陷抑制 Akt 信號通路的激活，抑制了心肌肥厚、纖維化，保護心功能;SH2B3
武漢大學
2021-04-14
河北建儀儀器設備有限公司
河北建儀儀器設備有限公司
2025-04-19
1對1課程
適合學員需要單科短期突破，中高考沖刺，有個性化提升需求的學員
上海精銳教育培訓有限公司
2021-02-01