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水稻新品種北粳203由沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻研究所選育粳型常規(guī)水稻品種，該品種以廣東優(yōu)質(zhì)秈稻七山占為母本，以日本優(yōu)質(zhì)米豐錦為父本進(jìn)行人工去雄雜交，再與秈稻瀘糯425復(fù)交，與自選品種千重浪2號(hào)再次復(fù)交，經(jīng)系譜法選育而成。2021年參加遼寧省水稻品種統(tǒng)一試驗(yàn)中熟區(qū)組。初試平均畝產(chǎn)664.6千克，比對(duì)照遼粳9號(hào)增產(chǎn)5.4%；復(fù)試平均畝產(chǎn)653.9千克，比對(duì)照增產(chǎn)8.5%。生產(chǎn)試驗(yàn)平均畝產(chǎn)648.7千克，比對(duì)照增產(chǎn)7.7%，米質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)米1級(jí)，2023通過(guò)審定，審定編號(hào)為遼審稻20240013。該品種具有產(chǎn)量高、米質(zhì)優(yōu)、抗性好等特點(diǎn)，適宜在遼寧省中晚熟稻區(qū)種植。該品種由于米質(zhì)好、食味佳，曾獲得盤錦（首屆）優(yōu)質(zhì)稻米食味品質(zhì)鑒評(píng)品種組金獎(jiǎng)。

水稻新品種北粳143由沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻研究所選育粳型常規(guī)水稻品種，該品種以美光為母本，以蜀恢527為父本進(jìn)行人工去雄雜交，再以自選品種沈農(nóng)159為父本進(jìn)行復(fù)交經(jīng)系統(tǒng)選育而成。2020年參加國(guó)家中早粳中熟組聯(lián)合體區(qū)域試驗(yàn)，初試平均畝產(chǎn)652.8千克，比對(duì)照增產(chǎn)12.1%，續(xù)試平均畝產(chǎn)641.8千克，比對(duì)照增產(chǎn)9.0%，生產(chǎn)試驗(yàn)平均畝產(chǎn)649.9千克，比對(duì)照增產(chǎn)7.0%。米質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)米2級(jí)，籽粒長(zhǎng)寬比達(dá)到2.4，屬于長(zhǎng)粒優(yōu)質(zhì)米類型。2021通過(guò)審定，審定編號(hào)為國(guó)審稻20220294。該品種具有產(chǎn)量高、米質(zhì)優(yōu)、廣適性等特點(diǎn)，適宜在吉林省晚熟稻區(qū)、遼寧北部、寧夏引黃灌區(qū)、內(nèi)蒙古赤峰地區(qū)、北疆沿天山稻區(qū)和南疆稻區(qū)的稻瘟病輕發(fā)區(qū)種植。

北華大學(xué)是吉林省省屬規(guī)模最大的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等專科學(xué)校合并組建而成。學(xué)校坐落在風(fēng)景迷人的霧凇之都、中國(guó)魅力城市——吉林省吉林市。 學(xué)校現(xiàn)有東、南、北三個(gè)校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積268萬(wàn)平方米(含教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地)，建筑面積75萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.6億元，館藏圖書341.2萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有24個(gè)學(xué)院，1個(gè)工程訓(xùn)練中心。現(xiàn)有各類全日制在校生25684人,其中碩士研究生1445人，本科生23420人，來(lái)華留學(xué)生716人;繼續(xù)教育在籍學(xué)生6512人。 學(xué)校現(xiàn)有教職工2568人，其中專任教師1597人，具有高級(jí)職稱人員852人，具有博士學(xué)位人員439人;共享4名兩院院士，153位校外高級(jí)專家作為兼職或客座教授，擁有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者31人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”人才人選1人，“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人，國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人;具有長(zhǎng)白山學(xué)者、省高級(jí)專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才等稱號(hào)高層次人才百余人。 學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)82個(gè)，涵蓋11個(gè)學(xué)科門類;一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)16個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個(gè)，涵蓋10個(gè)學(xué)科門類;6個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別，涉及36個(gè)專業(yè)領(lǐng)域;形成了由8個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、6個(gè)國(guó)家特色專業(yè)、13個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、9個(gè)省品牌專業(yè)為引領(lǐng)的學(xué)科專業(yè)體系。擁有43個(gè)國(guó)家和省級(jí)科研平臺(tái)，1個(gè)省博士后科研創(chuàng)業(yè)基地，14個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近五年承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目60余項(xiàng)，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實(shí)踐型”人才培養(yǎng)模式。學(xué)校建立了以國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等20余個(gè)國(guó)家與省級(jí)教學(xué)平臺(tái)為主體的實(shí)踐教學(xué)基地支撐體系，開展了卓有成效的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人活動(dòng)，形成了挑戰(zhàn)杯、龍舟賽、電子競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等系列品牌，并獲評(píng)“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”和國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。 學(xué)校與19個(gè)國(guó)家和地區(qū)的61所院校或教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，開展多種形式的本科生、碩士研究生合作培養(yǎng)，近三年出國(guó)留學(xué)700余人。與英國(guó)、芬蘭和美國(guó)三所大學(xué)開展本科專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與韓國(guó)江原大學(xué)共建孔子學(xué)院。學(xué)校是國(guó)家第二批來(lái)華留學(xué)示范基地、接受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生院校、接受孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生院校、臨床醫(yī)學(xué)(英語(yǔ)授課)本科專業(yè)來(lái)華留學(xué)生教育資格校，獲評(píng)全國(guó)來(lái)華留學(xué)生教育先進(jìn)集體。 學(xué)校大力發(fā)展成人與繼續(xù)教育，形成了成人高等學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、自學(xué)考試、職業(yè)技能培訓(xùn)等多形式、多層次、多規(guī)格、多渠道的辦學(xué)模式。近三年，累計(jì)培養(yǎng)2.5萬(wàn)名成人本專科畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。 學(xué)校是第四屆全國(guó)文明單位、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)改革示范學(xué)校、國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字應(yīng)用培訓(xùn)基地、全國(guó)首批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目改革試點(diǎn)高校、全國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃優(yōu)秀高校項(xiàng)目辦、中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟首批盟員校、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作先進(jìn)單位。學(xué)校還是吉林省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及基地、吉林省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和吉林省大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)基地。是全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 當(dāng)前，全校師生正遵循“崇德尚學(xué)、自強(qiáng)力行”的校訓(xùn)精神和“人才至上、發(fā)展第一、服務(wù)吉林、強(qiáng)大北華”的發(fā)展理念，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化綜合改革，加快內(nèi)涵建設(shè)，為把北華大學(xué)建成高水平應(yīng)用研究型省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)而不懈努力。

1、成果簡(jiǎn)介 在運(yùn)載體上，在機(jī)動(dòng)停止?fàn)顟B(tài)，精密尋北。 技術(shù)指標(biāo)： 1、尋北誤差小于1密位 2、尋北時(shí)間小于15min2、應(yīng)用說(shuō)明 主要應(yīng)用對(duì)象：戰(zhàn)車、火炮、船舶、任意空間場(chǎng)所、大型望遠(yuǎn)鏡等領(lǐng)域。3、效益分析 高技術(shù)產(chǎn)品

深圳北理莫斯科大學(xué)是國(guó)家主席習(xí)近平、俄羅斯總統(tǒng)普京達(dá)成重要共識(shí)創(chuàng)建，由深圳市人民政府、北京理工大學(xué)和莫斯科國(guó)立羅蒙諾索夫大學(xué)合作設(shè)立的具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué)，承載著國(guó)家“一帶一路”人才培養(yǎng)的光榮使命，致力于開展精英教育以及高水平的科學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)，為中俄戰(zhàn)略合作與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量的創(chuàng)新人才，提供高水平的學(xué)術(shù)成果。人才培養(yǎng)學(xué)校以高精尖為教育發(fā)展方向，開展本科、碩士和博士層次的學(xué)歷教育以及非學(xué)歷教育。學(xué)校遠(yuǎn)期辦學(xué)規(guī)模為5000人，本科生與研究生比例為1:1。學(xué)校從2017年起招收本科生、碩士研究生，從2018年起招收博士研究生。學(xué)校采用中文、俄語(yǔ)、英語(yǔ)三種語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，國(guó)內(nèi)本科招生錄取打破一考定終身的傳統(tǒng)招生制度，采用基于高考的“631綜合評(píng)價(jià)”模式。考生被錄取后，將在莫斯科大學(xué)和深圳北理莫斯科大學(xué)同步注冊(cè)，同時(shí)獲得兩校學(xué)籍。本科生教育按照國(guó)家規(guī)定和辦學(xué)協(xié)議頒發(fā)深圳北理莫斯科大學(xué)學(xué)歷學(xué)位證書和莫斯科大學(xué)畢業(yè)證書（含學(xué)位）。研究生教育實(shí)施莫斯科大學(xué)培養(yǎng)方案，頒發(fā)莫斯科大學(xué)碩士學(xué)位和博士學(xué)位證書。辦學(xué)特色學(xué)校課程設(shè)置緊緊圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)，通過(guò)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，固化以學(xué)生為本的教育教學(xué)要求。依托莫斯科大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)根基，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)厚重的理論基礎(chǔ)，將使學(xué)生在未來(lái)學(xué)術(shù)發(fā)展中逐漸顯露優(yōu)勢(shì)。課程采用小班教學(xué)，中英俄授課。研究討論式教學(xué)將更有利于師生互動(dòng)交流。學(xué)校致力于實(shí)施精英教育，培養(yǎng)掌握俄語(yǔ)、精通專業(yè)、通曉中俄兩國(guó)國(guó)情文化，適應(yīng)“一帶一路”倡議的專門人才。學(xué)科專業(yè) 學(xué)校依托莫斯科大學(xué)和北京理工大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，結(jié)合粵港澳大灣區(qū)和深圳市科技產(chǎn)業(yè)集群特點(diǎn)，服務(wù)于中俄文化教育科技合作以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，推動(dòng)學(xué)科交叉融合和科學(xué)布局。學(xué)校目前設(shè)置5個(gè)本科專業(yè)、3個(gè)碩士專業(yè)/方向、2個(gè)博士專業(yè)，現(xiàn)有國(guó)際生的比例超過(guò)10%，初步形成較為完整的人才培養(yǎng)體系。校園環(huán)境學(xué)校位于龍崗區(qū)大運(yùn)新城國(guó)際大學(xué)園路1號(hào)，占地33.4萬(wàn)平方米，總建筑面積30萬(wàn)平方米。校園規(guī)劃以保留校園內(nèi)部現(xiàn)狀山體綠地為核心布局，同時(shí)在現(xiàn)狀山體綠地西側(cè)形成以前廣場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、人工湖組成的景觀中心軸。主樓與莫斯科大學(xué)主樓造型非常相似，高達(dá)156米，共21層，其頂端的五角星被譽(yù)為“深北莫之星”。學(xué)校教學(xué)生活條件優(yōu)越，配有3棟教學(xué)樓、2棟實(shí)驗(yàn)樓、6棟學(xué)生宿舍，可容納5000名學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活。學(xué)生宿舍樓設(shè)有公共自習(xí)閱覽室、儲(chǔ)物室及洗衣房，本科生宿舍為4人間，研究生宿舍為2人間，獨(dú)立衛(wèi)浴。學(xué)校就餐便利、選擇多樣，可充分滿足中、西式各種口味的需求，同時(shí)配套有書吧、咖啡吧、小型超市、自動(dòng)售賣機(jī)、快遞柜、學(xué)生服務(wù)中心等服務(wù)設(shè)施及機(jī)構(gòu)，校警務(wù)室和醫(yī)務(wù)室均為24小時(shí)值班，可為學(xué)生提供全方位的生活及安全保障。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)400米跑道及田徑賽場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)游泳池、室內(nèi)外籃球場(chǎng)及學(xué)生活動(dòng)中心，可滿足學(xué)生開展豐富的文體活動(dòng)。學(xué)校毗鄰大運(yùn)中心，亦有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)專業(yè)體育活動(dòng)。發(fā)展歷程2014年5月20日在中俄兩國(guó)元首習(xí)近平主席和普京總統(tǒng)見證下，中俄兩國(guó)教育主管部門簽訂諒解備忘錄，支持莫斯科大學(xué)與北京理工大學(xué)在深圳合作舉辦大學(xué)2014年8月11日深圳市人民政府、莫斯科大學(xué)、北京理工大學(xué)三方在深圳簽署《合作舉辦大學(xué)協(xié)議》2014年9月5日北京理工大學(xué)與莫斯科大學(xué)在北京正式簽訂《北京理工大學(xué)與莫斯科國(guó)立羅蒙諾索夫大學(xué)關(guān)于設(shè)立深圳北理莫斯科大學(xué)的協(xié)議》2016年5月6日學(xué)校舉行奠基典禮，時(shí)任中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|和俄羅斯聯(lián)邦國(guó)家杜馬主席納雷什金受邀出席2016年10月27日教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立深圳北理莫斯科大學(xué)2017年9月13日學(xué)校舉辦首屆開學(xué)典禮，習(xí)近平主席和俄羅斯普京總統(tǒng)分別為學(xué)校開學(xué)典禮致賀辭，中俄兩國(guó)副總理劉延?xùn)|和戈羅杰茨共同出席典禮2019年6月5日習(xí)近平主席和俄羅斯總統(tǒng)普京在莫斯科共同簽署《中華人民共和國(guó)和俄羅斯聯(lián)邦關(guān)于發(fā)展新時(shí)代全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的聯(lián)合聲明》強(qiáng)調(diào)：加快推進(jìn)深圳北理莫斯科大學(xué)建設(shè)。2019年7月23日遷入位于龍崗區(qū)國(guó)際大學(xué)園路的新校園，開啟辦學(xué)新篇章2019年9月17日國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)與俄羅斯總理梅德韋杰夫總理在圣彼得堡簽署《中俄總理第二十四次定期會(huì)晤聯(lián)合公報(bào)》，再次明確：加快推進(jìn)深圳北理莫斯科大學(xué)建設(shè)。2019年10月11日中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭來(lái)學(xué)校視察指導(dǎo)工作，就學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展等具體問(wèn)題做出指示。

1、成果簡(jiǎn)介 在運(yùn)載體上，在機(jī)動(dòng)停止?fàn)顟B(tài)，精密尋北。技術(shù)指標(biāo)： 1、尋北誤差小于1″ 2、尋北時(shí)間小于3min2、應(yīng)用說(shuō)明 主要應(yīng)用對(duì)象：慣性轉(zhuǎn)臺(tái)、戰(zhàn)車、火炮、船舶、任意空間場(chǎng)所、大型望遠(yuǎn)鏡等領(lǐng)域。3、效益分析高技術(shù)產(chǎn)品

技術(shù)成熟度：原型驗(yàn)證 原理：模型將漿錨連接節(jié)點(diǎn)破壞視為兩個(gè)階段，第一階段為粘結(jié)破壞，即砂漿與鋼筋和鋼筋斷裂前（包括斷裂時(shí)）時(shí)段，第二階段為滑移破壞，即砂漿與鋼筋和鋼筋斷裂后時(shí)段。第一階段依靠梁?jiǎn)卧M，第二階段依靠彈簧單元模擬，這樣準(zhǔn)確的反映了漿錨連接發(fā)生時(shí)的強(qiáng)度破壞及之后的滑移脫離現(xiàn)象。 創(chuàng)新點(diǎn)：提出了建模工藝，給出了適用于模型的彈簧單元、梁?jiǎn)卧緲?gòu)關(guān)系。 應(yīng)用場(chǎng)景：漿錨節(jié)點(diǎn)超限分析，漿錨節(jié)點(diǎn)抗震性能分析。 應(yīng)用案例：約束漿錨鋼筋極限搭接連接剪力墻結(jié)構(gòu)抗震性能分析，裝配法加固剪力墻施工模擬過(guò)程分析。 成果獲獎(jiǎng)：吉林省土木建筑學(xué)會(huì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。 成果評(píng)價(jià)：建模簡(jiǎn)單、計(jì)算快速、經(jīng)過(guò)多篇論文驗(yàn)證傳力與實(shí)際情況偏差小于10%。

1、成果簡(jiǎn)介 在教學(xué)實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生講授：物理、天體、傳感器、慣性導(dǎo)航、光學(xué)等的基本原理。技術(shù)指標(biāo)： 1、尋北誤差小于5° 2、尋北時(shí)間小于15min2、應(yīng)用說(shuō)明 主要應(yīng)用對(duì)象：高中、大學(xué)的物理、技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等領(lǐng)域。3、效益分析 高技術(shù)產(chǎn)品

北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、獨(dú)立設(shè)置的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校，是北京市示范性高職學(xué)院。它的前身是1984年成立的北京建筑工程學(xué)院懷柔分院，2002年經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)，更名為北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為北京郊區(qū)第一所獨(dú)立設(shè)置的高職院校。 學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗、空氣清新、榮膺“生態(tài)福地、京郊明珠、中國(guó)影城、國(guó)際會(huì)都”美譽(yù)的懷柔城區(qū)，周圍環(huán)境優(yōu)美、交通便利、風(fēng)景名勝聚集，是學(xué)習(xí)生活的理想之地。學(xué)院占地186畝，建筑面積62159平方米;現(xiàn)有全日制在校生2100人，成人教育在校生1700多人;擁有一支素質(zhì)較高，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，專任教師123人，其中雙師型教師占78%，碩士以上學(xué)歷占68%以上，高級(jí)職稱占31%以上。 學(xué)院堅(jiān)持“以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想;確立了“立足懷柔，面向首都，服務(wù)社會(huì)，開放辦學(xué)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)定位;形成了“緊貼經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦學(xué)，按市場(chǎng)需求育人”的辦學(xué)特色。 學(xué)院經(jīng)過(guò)30年的高等教育辦學(xué)積淀，現(xiàn)設(shè)有四系三中心：建筑工程系、機(jī)電工程系、管理工程系、體育藝術(shù)與健康系、實(shí)訓(xùn)中心、成人教育中心和后勤服務(wù)中心。開設(shè)了建筑、汽車、經(jīng)濟(jì)、電子、旅游、影視、幼教、護(hù)理八大類15個(gè)專業(yè)，其中建筑工程技術(shù)和旅游管理專業(yè)是北京市重點(diǎn)專業(yè);建筑工程技術(shù)專業(yè)、建筑設(shè)備工程技術(shù)和汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地。我院現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室36個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地59個(gè)，職業(yè)資格鑒定工種10個(gè)。已經(jīng)發(fā)展成為以建筑系為特色，以機(jī)電系、管理系和體育藝術(shù)與健康系為支撐的多種專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)院校。 學(xué)院始終致力于探索高等職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持走內(nèi)涵式、精品化的發(fā)展道路，為社會(huì)輸送了幾萬(wàn)名適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，在北京地區(qū)贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。