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一、2024年政府工作報告提出：深入實施科教興國戰略，強化高質量發展的基礎支撐 3月5日上午9時，第十四屆全國人民代表大會第二次會議開幕會在人民大會堂舉行。國務院總理李強作政府工作報告時，回顧了2023年工作，介紹了2024年政府工作任務。政府工作報告提出，深入實施科教興國戰略，強化高質量發展的基礎支撐。堅持教育強國、科技強國、人才強國建設一體統籌推進，創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈一體部署實施，深化教育科技人才綜合改革，為現代化建設提供強大動力。 政府工作報告還提出，預計今年高校畢業生超過1170萬人，要強化促進青年就業政策舉措，優化就業創業指導服務。 點擊查看完整內容：【2024年政府工作報告提出：深入實施科教興國戰略，強化高質量發展的基礎支撐】 二、教育部部長懷進鵬：自主培養拔尖創新人才 “加快發展新質生產力，迫切需要大批拔尖創新人才。”在9日召開的十四屆全國人大二次會議民生主題記者會上，教育部部長懷進鵬坦言，拔尖創新人才是促進和提升國家核心競爭力最重要的戰略資源，是實現高水平科技自立自強的重要支撐。 “建成教育強國，建成世界重要人才中心和創新高地，需要我們在拔尖創新人才的自主培養能力上發力。”懷進鵬表示，教育部門將推動高校分類特色發展，建立分類評價機制。同時，鼓勵高校發揮其人才培養優勢，圍繞國家經濟社會急需的基礎學科人才、交叉學科人才和新興學科人才，在基礎研究、工程技術等方面加強人才培養。 點擊查看完整內容：【民生主題記者會上，教育部部長懷進鵬答問全記錄】 三、教育部部長懷進鵬：加大對高校青年科技人才支持 讓他們敢坐“冷板凳” 教育部部長懷進鵬3月9日在十四屆全國人大二次會議民生主題記者會上表示，將加大對高校青年科技人才的支持，在學術生涯起步階段就開始長周期、高強度、穩定支持，允許試錯、寬容失敗，讓青年人才敢坐“冷板凳”、敢闖“無人區”，產生重要的原創性、顛覆性成果。 懷進鵬表示，在人才培養上，要不斷地下硬功夫、笨功夫，不走捷徑、不取巧，愿意啃硬骨頭，堅持人才長期培養的目標。同時，將布局區域技術創新中心，以科技成果轉化為牽引，特別提倡“刀在石上磨，人在事上練”，在實戰中培養拔尖創新人才。 點擊查看完整內容：【民生主題記者會上，教育部部長懷進鵬答問全記錄】 四、科技部部長陰和俊：加快建立健全新型舉國體制 科技部重點推進三方面工作 3月5日，十四屆全國人大二次會議首場“部長通道”開啟，科技部部長陰和俊圍繞科技如何支撐高質量發展，怎樣支持青年人才挑大梁等話題答疑解惑。陰和俊提到，下一步，科技部將堅決貫徹落實黨中央決策部署，牢牢把握抓戰略、抓改革、抓規劃、抓服務的定位要求，加強宏觀統籌，重點加強戰略規劃統籌、政策措施統籌、重大項目統籌、科研力量統籌、資源平臺統籌、區域創新統籌等，通過抓這“六大統籌”，加快建立健全新型舉國體制。具體將重點推進三方面工作。一是加大科技攻關，進一步聚焦國家戰略需求和發展要求，深入實施重大科技項目，持續加強基礎研究，不斷夯實高質量發展的科技內核。二是加強戰略力量建設，也即隊伍建設，充分發揮國家實驗室、國家科研機構、高水平研究型大學、科技領軍企業的特色優勢，建設協同高效的戰略科技力量，打造科技強國建設的國家隊。三是繼續深化科技體制機制改革，加大改革力度，強化政策協同，擴大開放合作，匯聚更多的智慧和力量，為高質量發展不斷注入新的創新動力。 點擊查看完整內容：【科技部部長陰和俊：加快建立健全新型舉國體制 科技部重點推進三方面工作】 五、科技部部長陰和俊：鼓勵把一半以上基礎科研費用投向35歲以下的年輕人 3月5日，科學技術部部長陰和俊在十四屆全國人大二次會議首場“部長通道”答記者問時表示，要加強青年人才培養，鼓勵有條件的單位，把一半以上的基礎科研費用，投向35歲以下的年輕人。 陰和俊表示，“對青年科技人才的培養要趕早一些、寬松一點”，幫助他們盡早培養起興趣和自信。在重點實驗室的評級中，對青年人的培養也是一項重要的考核指標。 陰和俊說，要為年輕人出臺政策、做好保障。比如對于從事基礎和交叉科研的年輕人，提高穩定支持的力度，既要減少考核頻次，使他們能心無旁騖、無憂無慮、潛下心來，讓他們從采購、報銷、填表等繁雜的事務中解放出來，保證他們的科研時間。 點擊查看完整內容：【科技部部長陰和俊：大膽使用加強培養青年人才】

中國發明專利ZL2023104389499：采用高內相乳液模板法制備20-100微米的聚丙烯酸酯實心或多孔微球，可應用于吸附劑、藥物香精載體或粉末涂料；制備簡便、綠色環保且產率較高，基本無排放。

壓電馬達是利用壓電材料的逆壓電效應進行機電能量轉換的電動機。壓電馬達由振動件和運動件兩部分組成，依靠超聲摩擦實現驅動，同時,由于采用功能陶瓷作為能量的轉換器件,沒有繞組、磁體及絕緣結構，使其在工作中自身不產生電磁輻射,也不受周圍電磁場的影響，所以具有低速下大力矩輸出、對電信號響應速度快和分辨率高的特點。在小尺寸時，功率密度比普通電動機高得多，但輸出功率受限制，宜制成輕、薄、短小的形式。有旋轉和直線兩種驅動模式。微馬達具有微型化、多樣化和集成化的特點，一個小的操縱手可以更準確、更輕柔地抓住并移動小目標。在掃描定位系統中，小的驅動器具有更短的響應時間，更細致的定位功能。微型機器可自由地在很細的管道中移動，如在人體的靜脈中移動和去除血垢，也可用來操作更加細微的電子元器件。

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主要用途是在水泥中摻和以及在商品混凝土中添加，其利用方式各有所不同，歸結起來，主要表現為三種利用形式：外加劑形式、摻合料形式、主摻形式。主要作用是可以提高水泥、混凝土的早強和改善混凝土的某些特性（如易和性、提高早強、減少水化熱等）。

產品詳細介紹 暢言智慧微課是基于科大訊飛人工智能技術所打造的、便捷式、常態化的教學過程記錄工具。借助智慧麥克風，輕松實現用戶身份認證與教學過程的一鍵錄制，聲音同步轉文本，隨時隨地記錄課堂精彩。助力教師教學反思與個人財富積累；幫助學生快速精準回顧教學內容，提高復習效率；助力學校管理者實現常態優質授課資源的快速積累，促進教學質量、教師評價的精細化管理。 產品特色 產品價值 授課內容方便記錄、準確結構化，助力教學反思 學生 實現優質資源快速積累，助力教學質量精細化管理

微門戶信息服務大廳，以服務總線SOA架構為理念，提供統一的接口標準，圖書館第三方應用以及圖創系列產品，均可輕松集成到微門戶信息服務大廳中，管理員在后臺意見添加系統應用，即可在微信端或pc端呈現這些服務。

“一鍵式”錄制、實景摳像雙模式、一站式微課發布 輕松滿足： ·師范院校學生教學能力提升 ·微課資源建設 應用場景 微課錄制常態化 建設全自動微課制作系統，實現多學科錄制常態化、便捷化，快速建設微課視頻資源。 教學能力專業化 建設自主錄制微課室，師范院校學生可通過錄制視頻進行教學分析，改進教學方式。 優勢特點 雙模式錄制 一機多用，實現微課制作與虛擬摳像一體化 開啟實景微課與虛擬微課雙模式拍攝與錄制 同步批注 虛擬藍幕信號輸出，裝修布置更簡單 同步課件批注疊加，教學講解更貼切 一線通暢 視頻傳輸“一線通”，簡配置、易部署 無需專門供電線路部署，減少安全隱患 優質體驗 統一管理入口，提供一站式微課發布體驗 形成“微課建設、管理和應用”系統服務

光纖共聚焦顯微光譜與成像裝置是將光纖共聚焦光譜分析技術和顯微光學成像技術相融合的細胞檢測裝置，此裝置能夠同時獲得被測細胞的形態結構信息和反映細胞形態和成分特性的光譜信息，得到被測細胞定性、定量、定位的綜合分析信息。 光纖共聚焦顯微光譜與成像裝置包括光源照明系統、光纖共聚焦光譜分析系統、顯微成像和定位系統、數據分析系統，照明光源系統給光纖共聚焦光譜分析系統提供光源；光纖共聚焦光譜分析系統傳輸照明光照射細胞，開接收攜帶細胞信息的背向散射的光信號，獲取光譜信息進入數據分析系統分析；顯微成像和定位系統由照明系統照明，獲得反映細胞形態和結構的圖像信息進入數據分析系統；數據分析系統同時獲取被測細胞的顯微圖像和反映細胞形態和成分特性的光譜信息。 光纖共聚焦顯微光譜與成像裝置結合光纖共聚焦技術、后向散射光譜分析技術和顯微成像技術，提出了適用于同時獲取特定細胞的顯微圖像和光譜信息的細胞檢測裝置，能夠實時的獲取細胞的綜合信息。這就解決了目前技術不能夠在細胞水平上獲取特定位置的組織形態信息和光譜信息的技術問題。對于癌癥除檢測癌變細胞的顯微形態信息外，同時獲取相應細胞生化成分的光譜，光譜信息中既包括了形態變化對光的散射特性變化，也包括了細胞中成分變化導致的光吸收特性的變化信息，結合這兩種檢測技術的細胞分析裝置，能及時發現細胞的早期癌變，以便對癌癥實施全面而及時的診斷。而且，當前顯微成像技術和CCD光譜技術都是比較成熟的檢測技術，且CCD光譜技術可以進行實時分析，所以，本發明提供的裝置利用現有先進技術，大大提高癌變細胞的檢測精度，同時可以大大降低檢測成本。