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海藻多糖是由海洋褐藻中提取的含有硫酸基團的雜多糖，具有卓越的生物活性，已 成為功能性產(chǎn)品開發(fā)的熱點。青島農(nóng)業(yè)大學科研團隊以海藻多糖為原料，通過生物酶解 技術（專利技術）獲得分子量相對較低的海藻寡糖。與多糖相比，其抗氧化和抑制酪氨 酸酶活性（美白作用）顯著增強，能夠顯著抑制黑色素的生成，同時還兼具有保濕、抑 菌、抗皺等功效，是一種有潛力的多功能化妝品原料。同時，由于分子量小更容易深入 到表皮細胞內部發(fā)揮其美白功效。因此，海藻寡糖可作為美白因子添加到護膚品中，由 于該寡糖來源于天然可食海藻，與傳統(tǒng)化學美白成分（曲酸、熊果苷等）相比不具細胞 毒性、致敏性和一些潛在的不安全因素，符合人們對新一代化妝品更綠色、更高效、更 安全的期待。

機械傳動在機械工程中應用廣泛，主要指利用機械方式傳遞動力和運動的傳動，一類是靠機件間的摩擦力傳遞動力與摩擦傳動，另一類是靠主動件與從動件嚙合或借助中間件嚙合傳遞動力或者運動的嚙合傳動。本展品利用行星齒輪機構、搖桿機構等體現(xiàn)機械傳動的美感。?

本實用新型涉及一種美縫設備，包括車架，以及安裝于車架上的膠管和行走組件；其特征在于所述車架的上部安裝有主控制器和供電電池，按照設備行走前行方向，所述車架的底部依次設置有用于引導整個設備前行的線路的校準輪、貼膠帶組件、分膠帶組件、壓膠帶組件、涂膠組件和抹平組件。本實用新型結構設計科學緊湊，操作起來高效實用，在整個設備行走過程中美縫操作一氣呵成，大大節(jié)省了人工成本，降低了人工勞動強度，省時省力，高效便

產(chǎn)品詳細介紹 產(chǎn)品簡介: 吉美雙語有聲童書館是以有聲繪本閱讀以及相關主題課程為主體內容、以提高幼兒園閱讀特色、幫助建立兒童早期閱讀習慣為建設目的的幼兒園特色場館。有聲童書館的理念旨在“以閱讀打開幸福兒童成長之門“。 功能區(qū)域: 場館按照幼兒自由選擇區(qū)域進行體驗，分為閱讀區(qū)、教學區(qū)、有聲視聽區(qū)和DIY制作區(qū)。 效果圖： 特色亮點：吉美擁有海量國內外優(yōu)秀繪本，科學設計的繪本主題課程，豐富的繪本課件資源，有聲互動的環(huán)境創(chuàng)設。

關于德國美諾Miele 創(chuàng)立于1899年，德國美諾Miele專注于清洗領域。 德國美諾 Miele Professional 專注于為使用工業(yè)洗碗機，工業(yè)洗衣技術，實驗室，牙科和醫(yī)療技術的領域制造工業(yè)產(chǎn)品。無論哪里需要高清潔性能和符合較高衛(wèi)生要求的創(chuàng)新高端產(chǎn)品，德國美諾 Miele Professional 都將成為您的選擇。 百余年來，推動著清洗動力學的研究與應用，為器皿的再處理提供了整體系統(tǒng)解決方案。為了滿足不同應用領域的再處理需求，Miele已為數(shù)十萬客戶提供了清洗機及其驗證服務，機器與附件、清洗劑、水質和溫度及時間的配合程序，廣受贊譽。   主推產(chǎn)品/服務介紹 選擇Miele Professional，就是選擇高端品質。我們的指導原則是提供高質量產(chǎn)品，我們的共同目標是不斷超越。 在世界范圍內, 越來越多的實驗室體會到Miele 美諾電器有限公司玻璃器皿清洗機的優(yōu)越性。Miele清洗機不僅可以使研究人員從勞動密集型的清洗工作中解放出來, 而且提供了可復制的、更有效的清洗結果。 Miele專業(yè)織物清洗設備具有功能強大的程序組合，可應對各種應用清洗挑戰(zhàn)，我們的專業(yè)織物清洗設備將提供整體解決方案，包括精心挑選的配件以及各類咨詢和售后服務。 Miele Professional作為值得信賴的合作伙伴，能夠高效應對所有專業(yè)挑戰(zhàn)。作為一個已進入第四代的家族企業(yè)，Miele始終一如既往地履行對于產(chǎn)品、流程、員工、業(yè)務伙伴和環(huán)境的責任。

產(chǎn)品詳細介紹 一）硬件部分 1、感應方式: 紅外光學感應技術。 ★2、定位及書寫方式：提供4點、16點、25點定位模式；專用電子筆、教鞭實現(xiàn)書寫。 3、畫面比例:   4:3。 4、尺寸：板面≥86英寸，有效感應區(qū)域≥82英寸。 ★5、硬件性能：感應分辨率：≥12800*9600；采樣率90幀/秒；跟蹤速度不低于16m/s，定位精度≤2mm。 6、電源要求：無需外接電源，USB直接供電。 ★7、材質：白板邊框采用高抗壓鋁合金邊框，板面采用高抗壓、高耐磨、可用磁性材料吸附的金屬投影材料，白板背部采用冷軋鍍鋅鋼板。 8、傳輸方式：支持有線或無線傳輸。 ★9、電子白板耐用性能：可承受不低于 50  千克的沖擊，板面出現(xiàn)明顯凹陷或凸起時，不影響電子白板交互式操作使用；除可承受95%以上濕度環(huán)境下的正常使用外，潑水到互動板面不影響電子白板交互式操作的使用。 ★10、快捷鍵：板面擁有雙邊彩色中文快捷鍵，快捷鍵數(shù)量不少于28個； 11、多系統(tǒng)平臺支持功能：白板硬件需支持WINDOWS XP及WINDOWS7/8系統(tǒng)，電腦開機后可直接實現(xiàn)觸控操作； ★12、觸控要求：支持4筆書寫，且4個人同時書寫互不影響 ★13、書寫筆：采用紅外壓感式金屬筆、金屬教鞭   （二）軟件部分： 1、操作界面簡單方便，功能多樣，支持對軟件界面自定義 2、3D多媒體教學功能： 1）具備3D白板瀏覽功能，可對任意板面進行書寫、擦除、保存，并能添加和刪除白板頁面； 2）具有將標準PPT文件自動轉化為3DPPPT瀏覽的顯示功能，可左右拖動點選頁面，書寫、擦除播放并能進行標注和擦除； 3）支持圖片庫、視屏庫的3D瀏覽模式； 2、智能放映功能：在標準PPT的全屏播放模式下，可暫停動畫播放并進行標注和擦除； ★3、具備自主設置抗干擾功能； 4、可直接在白板上對其他多媒體設備進行控制操作；（選配功能，需定制） ★5、資源庫功能：軟件自帶本地小學、初中和高中版資源庫，按年級、學科命名分類，以素材形式獨立呈現(xiàn)（非網(wǎng)絡版）。

產(chǎn)品詳細介紹 產(chǎn)品詳細介紹 幼兒園一體化解決方案 吉美攜手幼兒園、幼教專家，從我國幼兒園教育的現(xiàn)實需要出發(fā)，共同開創(chuàng)我國幼兒園教育的創(chuàng)新發(fā)展，打造“幸福兒童”的幼兒教育體系。提煉辦學理念，創(chuàng)建新園品牌，設計運營機制，提供新生態(tài)幼兒園建設運營一體化。 核心優(yōu)勢： ?  高素質園長和老師 ?  五星級環(huán)境建設 ?  智慧園所管理 ?  數(shù)字化課程體系 特色場館打造解決方案 一、有聲童書館——以閱讀打開幸福兒童成長之門 吉美有聲童書館以有聲繪本閱讀及相應繪本主題課程為核心，打造整體數(shù)字化有聲閱讀環(huán)境，幫助幼兒培養(yǎng)閱讀興趣，建立早期閱讀習慣，打造幼兒園繪本閱讀特色場館。 特色亮點： n  豐富繪本資源，趣味性的人書互動 n  錄音貼紙與游戲互動相結合，調動孩子學習的積極性 n  依據(jù)不同年齡段幼兒學習的需求設計課程 n  安全有趣的探索環(huán)境，培養(yǎng)孩子的主動性和思考能力 二、國學啟蒙館——弘揚民族文化，傳承中華美德 國學周計劃課程配套豐富多樣的古詩詞吟唱和誦讀，將國學教育與日常教育相結合，讓幼兒在潛移默化中感受古文化的韻味。 特色亮點： l  古詩新唱 ——原創(chuàng)編曲，朗朗上口 l  標準的國學詩詞朗誦 l  “系統(tǒng)+學習”讓國學更有趣味 l  最具國學元素的氛圍打造 三、創(chuàng)意美勞館——感受美、創(chuàng)造美 圍繞幼兒繪畫、手工、欣賞等藝術活動的展開，結合OID及AR技術的運用，搭配高品質的美育課程，打造具有創(chuàng)意性和藝術性的特色場館,滿足幼兒園藝術特色需求。 特色亮點： w   有聲與藝術的完美結合 w   創(chuàng)意豐富的操作材料 w   探索性的環(huán)境設計 特色課程解決方案 國內外融合，具國際視野：精選國內外繪本，融合多元的有趣故事，提升幼兒學習的積極性。 跨領域融合，促知識遷移：以繪本為媒介，開展各領域的整合教學，貫通領域知識，促兒童全面發(fā)展。 主題式探究，閱讀享快樂：以主題組織課程，設置內容復雜梯度，形成探究驅動力，引導幼兒快樂閱讀。 繪本主題式探究課程（部分課程計劃表） 學前教育實訓室解決方案 學前教育實訓室的建設以實現(xiàn)教學研管用一體化為目標，即通過實訓室的建設，把實訓室管理、學生的研究性學習、教師的教研和科研活動與教學應用有機地結合起來，以管理為保障，以可視化和多元化為特征，以教學研互促為機制，以應用為導向，使管理、教學、研究實現(xiàn)良性互動，打造各要素協(xié)調發(fā)展、共同提高的實訓場所。

產(chǎn)品詳細介紹 產(chǎn)品簡介： 繪本創(chuàng)新閱讀實訓室以培養(yǎng)繪本閱讀引導者為基本目標，通過“教、學、做”綜合培養(yǎng)，讓學生成為幼兒領域中善于反思、從而進行革新創(chuàng)造的人才。實訓室以高效、實效為落腳點，構建精致的實訓空間，提供集教育性 、生態(tài)性、發(fā)展性一體化的繪本閱讀資源體系，讓學生360°領略繪本的魅力。 功能區(qū)： 效果圖： 主要配置：實訓室提供配套完整的教學指導手冊，完善的教學硬件及有聲環(huán)境創(chuàng)設，優(yōu)秀國外繪本資源和體系化的繪本閱讀課程 特色亮點：體系化的繪本教材與“繪本+”課程資源，創(chuàng)新的教學引導模式，創(chuàng)新的校企合作與協(xié)助辦學模式。