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托布帶：克重4600g/㎡，厚度10mm 吸油氈：厚度10~20mm 適用于：人造毛皮行業(yè)，毛紡行業(yè)，燙光機、燙剪機以及各類進口、國產機械以上產品規(guī)格根據客戶需求均可定制。

本仿真實訓要求學員根據常見60KW以下小型分布式光伏電站項目需求書要求，到現場進行測量、采集項目所需數據，然后回到辦公室使用設計軟件進行項目設計，并且做出系統(tǒng)分析結果、施工圖以及施工材料清單。 1.1. 場景設計 虛擬場景包括辦公設計場景，樓頂建筑場景； 場景模型主要包括：辦公室建筑模型、辦公家具、辦公設備、長度測量工具、方向測量工具、樓頂建筑模型等 設計軟件模擬包括：陰影陣列分析軟件、CAD制圖軟件、傾角分析軟件、系統(tǒng)分析模擬軟件 1.2. 互動設計 在辦公室里使用電腦了解項目需求書，根據提供的信息收集項目所在位置的地理與環(huán)境信息 到現場使用長度與方向測量工具測量設計所需數據 回辦公室使用各種專業(yè)設計軟件對該項目進行系統(tǒng)設計。

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分布式小型光伏電站系統(tǒng)施工建設仿真實訓讓學員以現場施工工程師的身份根據提供的項目說明書、施工圖紙和材料到現場進行小型電站的模擬施工，提高學員的實踐能力和動手能力。 1.1. 場景設計 虛擬場景主要由廠戶樓頂施工場景組成； 場景模型主要包括：廠戶建筑模型、支架基礎樁、支架前后立柱、橫梁、側梁、接地扁鋼、晶硅光伏組件、邊壓塊、中間壓塊、接線盒、連接線、直流匯流箱、進線、出線、熔斷器盒、斷路器、避雷器、逆變器、PVC保護線管、五金螺絲螺母、安全帽、施工工具等 1.2. 互動設計 在施工場景看懂圖紙，檢查施工物料 根據提示到指定位置使用工具把支架、光伏組件、匯流箱、逆變器一一安裝起來 進行組件陣列間串聯(lián)和并聯(lián)接線 進行防雷焊接 施工完成后進行投切并網操作 場景植入VR太陽模塊，精準計算該項目所在位置的太陽位置，太陽高度角和方位角，在虛擬場景中全時仿真太陽產生的陰影。

LED 具有體積小、壽命長、高亮度、低發(fā)熱的特點，用這種新 型節(jié)能光源代替已有的人工光源進行植物的高效生產，在農業(yè)中具有廣闊的應 用前景和較高的實用價值，僅植物工廠化育苗產業(yè)一項就為 LED 光源提供了巨 大的消費市場，據相關專家的測算，幼苗僅出口一項就達到近百億株之巨量， 國內年消費量則更大。本項目以植物光合作用的吸收光譜為對象，通過基質組 成和對 ns2 摻雜離子的設計調控熒光光譜，研制出了激發(fā)光譜與近紫外芯片、 發(fā)射光譜與植物光合作用的吸收光譜的匹配，新型藍紅雙色 LED 植物生長燈。 光譜輻射范圍從 400-650nm,并通過調節(jié)摻雜離子比例，實現藍、紅光相對強度 的可調節(jié)性。滿足不同植物、不同生長階段的需求。 

百色職業(yè)學院創(chuàng)建于2006年3月，由百色市人民政府舉辦、建設和管理，業(yè)務上受自治區(qū)教育廳指導。學院是國務院扶貧辦認定的廣西唯一一所勞動力轉移培訓示范基地，是自治區(qū)大石山區(qū)特困村屯貧困家庭子女職業(yè)教育工程培訓基地，是自治區(qū)人力資源與社會保障廳勞動力培訓品牌基地，是百色市安全生產培訓基地，是百色市殘疾人培訓示范基地、是百色市微型企業(yè)孵化園，是共青團百色市委青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地。有國家人社部頒發(fā)認定的國家級職業(yè)技能鑒定所一個。學院成立以來，先后被授予“全國農村成人教育先進學校”、“全區(qū)高校先進黨組織”、“全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨組織”、“全區(qū)高校安全文明校園”、 “廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校”“全區(qū)扶貧培訓先進單位”和“百色市績效管理先進單位”、“百色市教育工作先進單位”、 “百色市衛(wèi)生優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。 學院校園占地面積約172畝，建有校內實訓基地16個，設51個實訓實驗室，實訓場所面積共16031平方米，為實踐教學與技能培訓提供了堅實的保障。 全院現有教職員工237人，專任教師中具有碩士以上學歷的20人，具有副高以上職稱的23人，雙師素質型教師54人，列入廣西高等學校優(yōu)秀人才資助計劃2人。學院同時還聘請了一批企業(yè)能工巧匠擔任實訓課程教學。 學院設有機械工程系、材料工程系、電氣工程系、經濟管理系、計算機工程系、基礎教育部、思想政治教學部和技能培訓中心等8個教學系(部、中心)。在校全日制學生三千多人。 學院以工科類專業(yè)為主、輔之以財經類專業(yè)及其他適應本地人才需求的專業(yè)。以全日制高職專科教育為主體，至力于構建中高職銜接、職業(yè)技能培訓和鑒定相結合的多元辦學體系。形成學歷教育與非學歷教育并舉，學歷文憑與職業(yè)資格證書并重，職前教育與職后培訓相結合的多層次辦學格局。 學院秉承“厚德強技 百色人生”的校訓，按照“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學研結合發(fā)展道路”的辦學方針，以培養(yǎng)生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質的技能型專門人才為目標，構建“項目導向，任務驅動，校企合作，工學結合”專業(yè)人才培養(yǎng)模式。 學院建院之初便以服務于地方經濟、扶貧攻堅事業(yè)、開展社會培訓為己任。成立至今，已累計完成農村勞動力轉移培訓12000多人，貧困子女學歷培訓3352人，以及各級各類安全生產培訓24815人(次)，開展職業(yè)鑒定9774人次，得到了社會的贊譽。 作為百色市唯一的公立高職院校，學院得到了社會各界的大力支持，先后得到國家級示范性高職院校廣東番禺職業(yè)技術學院和自治區(qū)重點高職院校廣西建設職業(yè)學院、廣西電力職業(yè)技術學院的大力幫扶，廣西大學、桂林電子科技大學與我院簽訂了合作辦學協(xié)議，塔建了專本銜接通道，共享優(yōu)質辦學資源，大幅度的提高了我院教育教學水平的。此外，有20多家大中型企業(yè)與我院簽訂校企合作協(xié)議，共同培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要高素質技能型專門人才，打造百色市職業(yè)教育和勞動力轉移就業(yè)培訓的示范基地，使我院畢業(yè)生供不應求，得到用人單位的好評，為百色區(qū)域經濟社會發(fā)展提供了強有力的人才支撐和智力支持。學院優(yōu)秀畢業(yè)生代表韋壽增、黃嵐嬌被評為“2011年感動百色十大人物”，韋壽增同志還獲得“全國模范國土資源所所長”稱號并獲得第三屆全國道德模范提名獎。 2013年底學院順利通過了教育部委托廣西教育廳組織的辦學合格評估，實現了歷史性的突破。學院將一如既往堅持立足百色、服務區(qū)域市場需求的服務面向，為建設富有特色的高職院校而努力奮斗。

Name:TOOK Ceramic Core Worktops Type:TOOK F08 Color: Multiple colors available   Historic Breakthrough :TOOK Ceramics Core l Utilizing TOOK advanced technology and exclusive formulation, TOOK Ceramics innovations made a historic breakthrough by developing the first ever [homogenous / monolithic] ceramic core countertop.  This innovation brings forward the first uniform colored ceramic countertops which enables size customization with zero wastage thus creating higher commercial value and flexibility. lTOOK Ceramics Core eliminates post-fabrication glazing, enabling site fabrication which enhances on-time delivery while mitigating unforeseen site dimensions.  Elimination of exposed edges increases overall aesthetics and brings clarity of the lab overview.

產品詳細介紹 千帆教學標本采用食品安全級別的——高透明樹脂材料封裝包埋，與傳統(tǒng)封裝保存工藝生產的標本相比有如下優(yōu)點： ★方便直觀 由于采用高透明度的有機樹脂材料包埋，可360度清晰觀察、學習，克服了傳統(tǒng)標本不易攜帶、不方便觀察的缺點。 ★真實自然 完美保持動植物最真實、自然的形態(tài)和顏色，克服了傳統(tǒng)標本變色、枯萎、失真的缺陷。 ★安全無毒 克服了傳統(tǒng)標本需要化學毒液（甲醛溶液）浸泡保存的缺陷，環(huán)保系數高。 ★     長久保存 不需要事先準備、收集，隨用隨取；不易損壞，可長久保存、存取方便。 ★使用周期長 產品形態(tài)穩(wěn)固，防止了中小學生因好動引起的損壞，一次投入長期使用，可大大降低教學標本的維護、更新成本。 教育界專家預言，包埋標本為標本教學帶來了顛覆性的變革，必將逐漸取代傳統(tǒng)標本，成為標本教學的主流！  

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