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產(chǎn)品詳細(xì)介紹       基于智慧教學(xué)平臺(tái)和智能融合終端，實(shí)現(xiàn)智慧教學(xué)、遠(yuǎn)程互動(dòng)、物聯(lián)網(wǎng)、音視頻校園廣播、自動(dòng)錄播、無(wú)感考勤、智慧巡課、監(jiān)控消防聯(lián)動(dòng)、多媒體播放及遠(yuǎn)程管控功能的新型現(xiàn)代化智慧教學(xué)系統(tǒng)，全套定制桌椅、教具，綠色氧吧級(jí)材質(zhì)工藝，時(shí)尚、美觀、環(huán)保、人性化的空間美學(xué)設(shè)計(jì)，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加優(yōu)美、舒適的環(huán)境。智慧教學(xué)平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)教師機(jī)與學(xué)生端同步顯示、上傳下載，教師可無(wú)線下發(fā)作業(yè)、試題、統(tǒng)計(jì)教學(xué)數(shù)據(jù)，遠(yuǎn)程控制學(xué)生端，提問(wèn)、打分、分組等，學(xué)生端內(nèi)容可單獨(dú)或分組顯示于教師大屏，進(jìn)行對(duì)比點(diǎn)評(píng)等。學(xué)生端支持PC、PAD、手機(jī)等，可掃碼加入智慧教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 賽名師平臺(tái)利用信息化技術(shù)，集數(shù)百門精品課程、豐富教學(xué)資源于一體，專為解決職教老師的痛點(diǎn)量身打造，致力提升教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果，集“課前備課-課中互動(dòng)-課后考核”為一體，使教師備課更高效、學(xué)生理解更輕松、教學(xué)互動(dòng)更 有趣。資源持續(xù)更新，實(shí)時(shí)共享，助力全國(guó)職教老師成為未來(lái)名師。 一、三大特色助推教育信息化2.0 1.教學(xué)管理功能全面強(qiáng)大  產(chǎn)品功能全面強(qiáng)大，功能中心涵蓋教學(xué)、資源、數(shù)據(jù)分析等功能，完整適配“講什么”、“怎么講”、“講出彩”的提升過(guò)程，快速提升教學(xué)和課堂管理水平。學(xué)生端可進(jìn)行在線測(cè)試和討論，記錄筆記，學(xué)習(xí)更加輕松便捷。 2.數(shù)字資源超市輕松選擇  平臺(tái)聚集了數(shù)百門優(yōu)質(zhì)課程，涵蓋公共基礎(chǔ)課以及數(shù)十個(gè)專業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、金融、會(huì)計(jì)、物流、汽車、電商、學(xué)前、國(guó)貿(mào)、市場(chǎng)營(yíng)銷、文秘、酒店管理、旅游服務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、護(hù)理、助產(chǎn)、中餐烹飪、機(jī)械、計(jì)算機(jī)等。資源形式多樣，涵蓋視頻、交互式動(dòng)畫、3D游戲、VR再現(xiàn)等，生動(dòng)立體，提升課堂活躍度。 3.增值服務(wù)助力學(xué)校合作 增值服務(wù)涵蓋校級(jí)協(xié)同中心、職教課程聯(lián)盟、教學(xué)資源合作開發(fā)等內(nèi)容。依托國(guó)泰安的豐富資源和研發(fā)實(shí)力，協(xié)助院校建立校級(jí)協(xié)同中心，開展合作開發(fā)、課題申報(bào)等。獎(jiǎng)勵(lì)“賽名師”職業(yè)教育課程資源共建共享聯(lián)盟，共同開發(fā)，合作共贏。 二、賽名師應(yīng)用價(jià)值 1.課前  備課功能強(qiáng)大，線上備課有效助力提升備課效率，節(jié)約50%以上時(shí)間；自有定義課程章節(jié)，靈活排序，課程進(jìn)度表設(shè)置讓重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然；海量素材可供調(diào)用，課間資源快速高效，即改即得，輕松拖拽，一鍵發(fā)布。還可進(jìn)行多人云協(xié)同備課，教師間資源共享，有效減負(fù)。 2.課中  PC端和移動(dòng)端無(wú)縫鏈接，資源涵蓋課程大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、課件、微課、案例、習(xí)題、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等多種形式，筆記、開啟、測(cè)試、討論均可在線運(yùn)作，方便實(shí)用。資源實(shí)時(shí)共享，可引導(dǎo)預(yù)習(xí)、線上答疑，方便學(xué)生復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。筆記和答疑均可云端存儲(chǔ)，提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源的積累。 3.課后 課后作業(yè)一鍵發(fā)布，線上測(cè)評(píng)討論更加快捷。可進(jìn)行在線自測(cè)和考試，智能評(píng)分更加高效。可進(jìn)行可視化分析，教學(xué)成果更直觀，教學(xué)反思更方便。教師可將課程進(jìn)行云同步，所授課程一目了然，同時(shí)可快速進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹     中小學(xué)核心素養(yǎng)解決方案，以U伴慧學(xué)高階思維精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)為主體，配套軟件、硬件、資源，調(diào)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、教育管理者的積極參與共同培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。方案提倡課前自主學(xué)習(xí)、課中合作學(xué)習(xí)、課后探究學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容和能力培養(yǎng)進(jìn)階式深入，讓學(xué)生更深入學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。          U伴慧學(xué)是偉東云教育基于“合作進(jìn)階教學(xué)法”，深度融合了教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)工具，包含結(jié)構(gòu)化資源、硬件終端、軟件應(yīng)用、云端數(shù)據(jù)的智能教學(xué)平臺(tái)。 ?   1秒備課：按照教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況自動(dòng)匹配資源，一秒備課 ?   2大中心：資源中心：自學(xué)資源、點(diǎn)睛題、探究資源、練習(xí)題庫(kù) 數(shù)據(jù)中心：學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告、班級(jí)學(xué)習(xí)情況報(bào)告、學(xué)校教學(xué)情況報(bào)告 ?   3個(gè)環(huán)節(jié)：課前、課中、課后 ?   4類終端：教師端、學(xué)生端、家長(zhǎng)端、管理端

AVC系列智慧語(yǔ)音教練室系音王國(guó)家企業(yè)技術(shù)中心、博士后工作站組織國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)的音視頻網(wǎng)絡(luò)化移動(dòng)式教學(xué)室。產(chǎn)品組成有23.8英寸觸摸平板電腦，8.8英寸液晶觸摸屏，墻壁四周內(nèi)嵌4個(gè)陣列麥克風(fēng)，預(yù)留1個(gè)近講麥克風(fēng)接口，頂部?jī)?nèi)嵌500萬(wàn)像素全景攝像頭，墻壁四周內(nèi)嵌8只全頻音箱，集成5G上網(wǎng)路由器，效果器、室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)等。

智慧LED觸控一體屏系列產(chǎn)品，提供一種簡(jiǎn)潔化、模塊化、去機(jī)柜化、去中心化、數(shù)據(jù)可視化、功能強(qiáng)大、集成度高、成本低、簡(jiǎn)便操作、創(chuàng)作自由的創(chuàng)新型融合技術(shù)產(chǎn)品。該產(chǎn)品的傻瓜式智能應(yīng)用管理，解決了多設(shè)備疊加的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和人工操作風(fēng)險(xiǎn)，并通過(guò)功能模塊化融合更全方位解決了多系統(tǒng)，多種復(fù)雜軟硬件產(chǎn)品難管理+難操作的行業(yè)痛點(diǎn)，將成為行業(yè)音視頻大中型、多功能一體化的最佳首選方案。

高校科技成果盡在科轉(zhuǎn)云

（專利號(hào)：ZL 201310479916.5） 簡(jiǎn)介：本發(fā)明提供一種多氨基離子液體催化制備2-氨基-2-色烯衍生物的方法，屬于有機(jī)合成技術(shù)領(lǐng)域。所述制備反應(yīng)中芳香醛、丙二腈和萘酚的摩爾比為1：1：1，多氨基離子液體催化劑的摩爾量是所用芳香醛的5～8%，反應(yīng)溶劑水的體積量(ml)為芳香醛摩爾量(mmol)的40～60%，回流反應(yīng)4～40min，反應(yīng)結(jié)束后冷卻至室溫，經(jīng)抽濾、重結(jié)晶、干燥后得到純2-氨基-2-色烯衍生物。濾液無(wú)需任何處理，可以

項(xiàng)目發(fā)揮東北大學(xué)信息學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子技術(shù)、通信技術(shù)、測(cè)控技術(shù)和自動(dòng)化方面的綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略方向和國(guó)家重大工程對(duì)先進(jìn)信息技術(shù)的需求，以提高采掘業(yè)和巷道施工作業(yè)安全管理的智能化水平為目標(biāo)，研究相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)采掘業(yè)和巷道生產(chǎn)作業(yè)產(chǎn)過(guò)程中的關(guān)鍵設(shè)備、作業(yè)人員、生產(chǎn)場(chǎng)合進(jìn)行有效監(jiān)測(cè)和實(shí)時(shí)信息掌控。一方面，依賴物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)以較低的投資和使用成本，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程各元素包括人員、設(shè)備、環(huán)境的“泛在感知”，獲取傳統(tǒng)方法由于成本原因無(wú)法在線實(shí)時(shí)、全面監(jiān)測(cè)的重要參數(shù)；另一方面，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提高采掘業(yè)和巷道安全作業(yè)規(guī)范，保證生產(chǎn)安全運(yùn)行和人員安全，有效地避免生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)重特大事故。提升我國(guó)采掘業(yè)和巷道作業(yè)的信息化發(fā)展水平，并在實(shí)際生產(chǎn)中進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用示范。     該項(xiàng)目是在國(guó)家支撐計(jì)劃重大項(xiàng)目“基于物聯(lián)網(wǎng)的地鐵施工安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與可視化預(yù)警”、教育部基礎(chǔ)科研重大創(chuàng)新項(xiàng)目“面向采掘業(yè)和巷道施工安全作業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)研究”支持下獲得的成果，整個(gè)系統(tǒng)包括人員監(jiān)控子系統(tǒng)、施工結(jié)構(gòu)監(jiān)控子系統(tǒng)、設(shè)備監(jiān)控子系統(tǒng)、環(huán)境監(jiān)控子系統(tǒng)和基于GIS的大型應(yīng)急管理決策系統(tǒng)，突破了地下人員和設(shè)備精確實(shí)時(shí)定位技術(shù)，結(jié)構(gòu)微應(yīng)變、微位移精確實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)技術(shù)、實(shí)時(shí)可靠的工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)。開發(fā)的裝置包括智能人員監(jiān)管節(jié)點(diǎn)、微位移、微應(yīng)變監(jiān)測(cè)裝置、異構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)匯聚節(jié)點(diǎn)（層間管理主機(jī)）等。項(xiàng)目申請(qǐng)了5項(xiàng)專利和兩個(gè)軟件登記，并于2014年獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

國(guó)內(nèi)首次提出利用圖像重構(gòu)技術(shù)結(jié)合3D打印技術(shù)進(jìn)行結(jié)合的構(gòu)想。依靠自 主研發(fā)超聲影像圖像分割與三維重構(gòu)技術(shù)、數(shù)字化測(cè)量技術(shù)、3D打印等技術(shù)， 進(jìn)而豐富醫(yī)療服務(wù)內(nèi)容。本項(xiàng)目最突出的特點(diǎn)不僅是一項(xiàng)新技術(shù)在市場(chǎng)的嘗試， 更是將科技元素包裹在文化藝術(shù)當(dāng)中，讓科學(xué)體現(xiàn)出親情的溫度，將人文化的情 感關(guān)懷融入其中。

路燈控制器具有遠(yuǎn)程監(jiān)控功能，并能夠參與電力系統(tǒng)的一次調(diào)頻，增強(qiáng)電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性。路燈控制器可以與主站通信。通信方式不限，可以是有線通信也可以是無(wú)線通信。主站可以下發(fā)開、關(guān)、及亮度等指令，路燈控制器控制路燈的開關(guān)和亮暗。路燈控制器采集路燈的電壓、電流、功率、用電量、電網(wǎng)頻率等數(shù)據(jù)。在主站發(fā)送查詢命令時(shí)，可以路燈控制器采集的電壓、電流、功率、用電量、電網(wǎng)頻率等數(shù)據(jù)將以及開、關(guān)、及亮度的狀態(tài)信息發(fā)送給主站，用于監(jiān)控路燈的運(yùn)行狀態(tài)。