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產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　《校園圖書管理系統(tǒng)》針對(duì)中小學(xué)圖書館自動(dòng)化管理的需要，設(shè)置了快捷登記、檢索、借閱、歸還等一系列管理功能，實(shí)現(xiàn)海量圖書自由分類、輕松管理，還能有效支持學(xué)校學(xué)生捐贈(zèng)自助建立圖書館方案，豐富學(xué)生課余閱讀資料，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物及集體榮譽(yù)感。 　　系統(tǒng)的主要特點(diǎn)：技術(shù)先進(jìn)、功能完備、操作簡(jiǎn)單、易學(xué)易用、可靠性強(qiáng)、安全性高、擴(kuò)展性強(qiáng)，適用于多操作系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

資源管理平臺(tái) 　　資源管理平臺(tái)既可以接收嵌入式設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)錄制的原始視頻資源，又可以接收微課系統(tǒng)發(fā)布的微課視頻以及老師個(gè)人整理的各種教學(xué)資源。 　　提供標(biāo)準(zhǔn)的 FTP 原始資源庫(kù)，可對(duì)接其他任何系統(tǒng)提供的資源。 平臺(tái)資源管理 　　資源按年級(jí)、科目、主講等分類管理，方便查找。 　　安全的資源發(fā)布機(jī)制，資源需要經(jīng)過審核后才能發(fā)布出去，避免不合法的資源傳播出去。 平臺(tái)特色功能 資源模式播放 　　在播放普通的單視頻課程的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)提供了資源模式課件供用戶在線學(xué)習(xí)，資源模式課件可以包括教師視頻，學(xué)生視頻，教學(xué)文檔視頻等。由于資源模式課件是老師視頻講授同步配合 PowerPoint 文稿，因此教學(xué)效果非常接近現(xiàn)場(chǎng)授課。 在線編輯 　　對(duì)錄制好的視頻在線進(jìn)行轉(zhuǎn)碼、截取、合并、增加字幕等功能。 自動(dòng)課表 　　根據(jù)課表內(nèi)容，控制導(dǎo)播主機(jī)進(jìn)行錄制、直播并把錄制的視頻上傳到平臺(tái)。 名師課堂 　　名師專輯，方便查看優(yōu)秀老師的所有課程。 教研管理 　　創(chuàng)建一個(gè)教研活動(dòng)，教研組成員可以對(duì)教研內(nèi)容評(píng)價(jià)、打分。 評(píng)價(jià)管理 　　制定評(píng)估方案，建立評(píng)價(jià)體系對(duì)不同的課程視頻，進(jìn)行全面評(píng)估。 虛擬切片 　　創(chuàng)建微課或者精彩視頻實(shí)現(xiàn)視頻精細(xì)化管理，解決視頻的精準(zhǔn)搜索。 教學(xué)行為分析 　　在獲得課堂視頻的同時(shí)，自動(dòng)記錄大量名優(yōu)教師教學(xué)習(xí)慣的行為數(shù)據(jù)，為年輕教師的模仿學(xué)習(xí)提供前沿技術(shù)支持。

隨著近幾十年改革開放程度的不斷深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成效顯著，城市人口不斷積聚，社會(huì)治安壓力持續(xù)加大，建設(shè)綜合治理管理平臺(tái)便成為我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、治安穩(wěn)定的迫切需求。 綜合治理管理平臺(tái)是由政法委、綜治辦組織研發(fā)用于綜治業(yè)務(wù)工作的信息系統(tǒng)，依托市、區(qū)電子政務(wù)外網(wǎng)和計(jì)生、公安兩級(jí)信息數(shù)據(jù)中心，系統(tǒng)涵蓋社會(huì)管理、維穩(wěn)、平安建設(shè)三大類業(yè)務(wù)內(nèi)容，以社會(huì)管理工作關(guān)注數(shù)據(jù)為核心，以社會(huì)管理日常工作為基礎(chǔ)，應(yīng)用于區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū)、網(wǎng)絡(luò))三級(jí)綜治工作部門，充分發(fā)揮信息技術(shù)在預(yù)警研判、服務(wù)管理、打擊預(yù)防犯罪等領(lǐng)域的作用。通過多種高科技手段，對(duì)交通要道、重點(diǎn)部位、治安復(fù)雜場(chǎng)所的全面監(jiān)測(cè)覆蓋，以促進(jìn)國(guó)家安防建設(shè) ，降低犯罪類，提高人民群眾安全感。 一、介紹 綜合治理管理平臺(tái)是為滿足城市治安防控和城市管理需要，利用GIS地圖、圖像采集、傳輸、控制、顯示等設(shè)備和控制軟件組成，對(duì)固定區(qū)域進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和信息記錄的視頻監(jiān)控系統(tǒng)。 平臺(tái)通過在交通要道、治安卡口、公共聚集場(chǎng)所、賓館、學(xué)校、醫(yī)院以及治安復(fù)雜場(chǎng)所安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，利用視頻專網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)把一定區(qū)域內(nèi)所有視頻監(jiān)控點(diǎn)圖像傳播到監(jiān)控中心，對(duì)刑事案件、治安案件、交通違章、城管違章等圖像信息分類，為強(qiáng)化城市綜合管理、預(yù)防打擊犯罪和突發(fā)性治安災(zāi)害事故提供可靠的影像資料。 ? 二、新立訊綜合治理管理平臺(tái)解決方案 我司搭建綜合治理管理平臺(tái)主要包括兩點(diǎn)，技術(shù)部分軟硬件的改進(jìn)。 1、硬件部分：采用新型高清紅外攝像技術(shù)? ? ? ? ? ? ? ? （1）白天最遠(yuǎn)可視距離達(dá)到800米，清晰拍攝人臉及車牌； （2）晚上自動(dòng)轉(zhuǎn)為紅外高清探頭，自動(dòng)對(duì)焦，夜視可以清晰拍出紅外照片，讀取車牌； （3）警用無人機(jī)的使用，在人口密集地或者警員人力不夠的情況下使用。對(duì)目標(biāo)跟蹤定位有決定性的作用； 2、軟件部分：照片拍攝后經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)通訊至平臺(tái)，我司控制服務(wù)器內(nèi)置算法，內(nèi)置比對(duì)算法軟件。 （1）人臉識(shí)別技術(shù) 通過目標(biāo)臉部特征進(jìn)行建模，與照片任務(wù)特征進(jìn)行對(duì)比，分類，錄入存儲(chǔ)服務(wù)器。經(jīng)過測(cè)試，正確比對(duì)率可達(dá)90%，無誤報(bào)出現(xiàn)。 （2）車輛識(shí)別技術(shù) 區(qū)別于傳統(tǒng)車牌識(shí)別技術(shù)，我司增加車輛整體識(shí)別技術(shù)，通過尋找車輛特征進(jìn)行建模，存儲(chǔ)，與攝像機(jī)拍攝的車輛進(jìn)行比對(duì)。較傳統(tǒng)車輛識(shí)別，防止換牌，套牌的可能性，增強(qiáng)了城市道路管理。 三、網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)的搭建? 1、采用GPS定位的項(xiàng)目，利用WAB技術(shù)搭建地圖模型，增加監(jiān)控點(diǎn)位的可視化，通過監(jiān)控相機(jī)GPS定位以及攝像機(jī)云臺(tái)角度，相機(jī)焦距計(jì)算出報(bào)警點(diǎn)的經(jīng)緯度，可視化在地圖模型。相關(guān)人員可以第一時(shí)間掌握事故地點(diǎn)。?? ? 2、公安平臺(tái)數(shù)據(jù)接入，利用高清紅外探頭的人臉識(shí)別，車輛識(shí)別，比對(duì)公安系統(tǒng)內(nèi)犯罪人員以及違法車輛，可以直接尋找在逃人員，極大地增加了城市的安全性。 四、城市監(jiān)控點(diǎn)位的布局思路 （1）重點(diǎn)單位：包括黨政機(jī)關(guān)駐地主要出入口；電信、郵政、金融等單位的主要出入口；也包括一些學(xué)校、小區(qū)、企業(yè)等，在這些重點(diǎn)單位門口或者周界布設(shè)槍型攝像機(jī)、球型攝像機(jī)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)光照情況，選擇帶紅外功能或者非紅外功能的攝像機(jī)； （2）公共場(chǎng)所：在一些人口密集或者案件高發(fā)的公共場(chǎng)所如公園、廣場(chǎng)、大型購(gòu)物超市和汽車站、火車站、機(jī)場(chǎng)等，在一些監(jiān)控范圍大的地方建議選用高清球機(jī)，可以監(jiān)控更大范圍的目標(biāo)場(chǎng)景； （3）制高點(diǎn)：為了能更好的監(jiān)控城市整體狀況，在城市的幾處制高點(diǎn)部署高空瞭望系統(tǒng)獲得大范圍、高清晰的畫面，運(yùn)用紅外、透霧等功能的攝像機(jī)，對(duì)整個(gè)城市進(jìn)行實(shí)時(shí)、大范圍、全天候的圖像精準(zhǔn)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，通過城市范圍內(nèi)全局的監(jiān)控場(chǎng)景保障各種指揮調(diào)度的高效、準(zhǔn)確進(jìn)行； （4）道路交叉口及路段：在十字路口、三叉路口、丁字路口或者重要的路段等布設(shè)高清槍型攝像機(jī)，對(duì)于較大的路口也可布設(shè)高清球型攝像機(jī)，記錄過往的機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、人； （5）其他：一些橋梁、隧道等也是路面監(jiān)控系統(tǒng)的范疇，需要實(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)控。 自2005年全國(guó)首批3111試點(diǎn)城市監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)以來，我國(guó)平安城市的建設(shè)步伐已經(jīng)進(jìn)入到平穩(wěn)階段。隨著城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展，工業(yè)化、城市化進(jìn)程不斷推進(jìn)，社會(huì)治安日益復(fù)雜化，不同警種和業(yè)務(wù)之間的橫向聯(lián)系也越來越密切，使得原來采用某方面專門技術(shù)、服務(wù)于某項(xiàng)專門業(yè)務(wù)的獨(dú)立運(yùn)行的技術(shù)系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足社會(huì)治安動(dòng)態(tài)管理的需求，平安工程進(jìn)入多級(jí)監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)管理和業(yè)務(wù)應(yīng)用全面融合的時(shí)代，視頻監(jiān)控技術(shù)將成為繼刑偵、技偵、網(wǎng)偵技術(shù)之后公安機(jī)關(guān)戰(zhàn)斗力新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹   教育資源管理系統(tǒng)系統(tǒng)集成先進(jìn)的云計(jì)算技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，將教育資源采集、錄播設(shè)備管理、教學(xué)監(jiān)控、視頻資源管理、 視頻資源發(fā)布、教務(wù)管理、學(xué)生課程管理、教師評(píng)課等功能完整的整合在一起，提供了強(qiáng)大的一體化管理平臺(tái)。為教學(xué)管理者， 教師，學(xué)生提供了整體化的服務(wù)。 　　強(qiáng)大的前臺(tái)展示功能 　　首頁(yè)提供了課程中心、直播、在線巡課、個(gè)人空間一鍵式進(jìn)入等基本功能的基礎(chǔ)上，還擁有豐富的欄目，滿足不同信息的展示需求，例如課程中心，直播公告，校園公告，校園頭條等信息的更新都會(huì)在第一時(shí)間顯示在首頁(yè)相對(duì)于的欄目當(dāng)中。 　　一站式全局搜索 　　在課程中心中，系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的篩選功能，教師及學(xué)生可以根據(jù)年紀(jì),科目,課程類型，主講老師四大篩選條件搜索自己所需要的課件資源，快速精準(zhǔn)定位。 　　安全的資源發(fā)布機(jī)制 　　資源管理包括三個(gè)子項(xiàng)：原始資源，資源審核及資源發(fā)布為了安全設(shè)定了 資源發(fā)布機(jī)制，在資源正式發(fā)布以供學(xué)生點(diǎn)播學(xué)習(xí)之前，必須得到管理員 的審核，如若審核不通過，則系統(tǒng)不允許系統(tǒng)發(fā)布該資源。 　　強(qiáng)大的權(quán)限管理 　　系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的權(quán)限管理能力,能夠無限增添用戶組,并為不同用戶組設(shè)置不同用戶權(quán)限,方便滿足不同角色人群的不同需求。 　　開放的接口及強(qiáng)大的兼容性 　　可以接入高清標(biāo)清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)、嵌入式錄播一體機(jī)、全自動(dòng)錄播 系統(tǒng)。系統(tǒng)提供強(qiáng)大的開發(fā)接口，方便用戶添加特殊需求，或?qū)?整個(gè)系統(tǒng)嵌入到已有系統(tǒng)中，例如教務(wù)系統(tǒng)。 　　其他特色功能 　　在線編輯：對(duì)錄制好的視頻在線進(jìn)行轉(zhuǎn)碼、截取、合并、增加字幕等功能。 　　名師課堂：名師專輯，方便查看優(yōu)秀老師的所有課程。 　　教研管理：創(chuàng)建一個(gè)教研活動(dòng)，教研組成員可以對(duì)教研內(nèi)容評(píng)價(jià)、打分。評(píng)價(jià)管理。 　　評(píng)價(jià)管理：制定評(píng)估方案，建立評(píng)價(jià)體系對(duì)不同的課程視頻，進(jìn)行全面評(píng)估。 　　虛擬切片：創(chuàng)建微課或者精彩視頻實(shí)現(xiàn)視頻精細(xì)化管理，解決視頻的精準(zhǔn)搜索。 　　教學(xué)行為分析：在獲得課堂視頻的同時(shí)，自動(dòng)記錄大量名優(yōu)教師教學(xué)習(xí)慣的行為數(shù)據(jù)，為年輕教師的模仿學(xué)習(xí)提供前沿技術(shù)支持。

本系統(tǒng)以項(xiàng)目申報(bào)為起點(diǎn)，通過項(xiàng)目申報(bào)、資金下?lián)?、?xiàng)目結(jié)算實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。

提供多樣化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理服務(wù)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)專業(yè)的智能化統(tǒng)一管理，同時(shí)支持第三方實(shí)訓(xùn)器材設(shè)施的兼容對(duì)接管理；滿足多種專業(yè)教學(xué)場(chǎng)景的教學(xué)活動(dòng)開展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程巡課督導(dǎo)、遠(yuǎn)程教研活動(dòng)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)作業(yè)管理、老師教學(xué)點(diǎn)評(píng)管理；針對(duì)教學(xué)活動(dòng)期間產(chǎn)生的各類教學(xué)資源數(shù)據(jù)、教學(xué)行為數(shù)據(jù)、教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度的采集、分析和管理，以可視化的方式呈現(xiàn)，輔助管理者做出科學(xué)的教學(xué)教務(wù)管理決策。

該系統(tǒng)主要應(yīng)用于臨床技能考試的全流程管控，主要包括智能排考、叫號(hào)引導(dǎo)、電子評(píng)分、考程攝錄、成績(jī)分析等模塊。為技能考試提供一種智能化、無紙化、客觀化的考試工具，提升考試效率和評(píng)判的客觀性。

推行食用農(nóng)副產(chǎn)品校際聯(lián)合團(tuán)體采購(gòu)和集中配送，創(chuàng)辦上海高校后勤配貨管理中心，打造食品供應(yīng)鏈管理服務(wù)平臺(tái)，成為學(xué)生食堂主副食品供應(yīng)的主渠道、學(xué)校市場(chǎng)保供穩(wěn)價(jià)的主力軍，上海高校后勤社會(huì)化改革的成功標(biāo)志。在上海市教委的支持下，建設(shè)上海高校學(xué)生食堂農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流基地，開發(fā)上海高校食堂食品安全溯源智慧服務(wù)系統(tǒng)，構(gòu)建集約化、規(guī)范化、專業(yè)化和現(xiàn)代化的食品安全供應(yīng)鏈。來源可溯，去向可查，責(zé)任可究，實(shí)現(xiàn)全過程食堂原材料動(dòng)態(tài)管理；從田間到餐桌，嚴(yán)把每一道防線，保障校園舌尖安全。

題庫(kù)系統(tǒng)等進(jìn)行無縫對(duì)接，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。系統(tǒng)特點(diǎn)：手寫批改：自動(dòng)識(shí)別判分自動(dòng)定義模板：導(dǎo)入電子版試卷即可自動(dòng)定義給分區(qū)域批卷完即出成績(jī)：全卷均分、得分率、小題得分率、班級(jí)成績(jī)冊(cè)同步云端，深度分析：一分三率、分段排名分布手機(jī)端應(yīng)用：配合百分板，便捷使用

云教學(xué)管理系統(tǒng)具有備課、發(fā)布任務(wù)、學(xué)情跟蹤、課堂記錄等功能，是教師開展教學(xué)的必備工具。通過教學(xué)管理系統(tǒng)，教師可輕松備課，實(shí)現(xiàn)備課、教學(xué)、反饋一體化，提高課堂效果轉(zhuǎn)化率。