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第二代桌面型激光加工系統(tǒng) LPKF ProtoLaser H4 實(shí)驗(yàn)室加工升級(jí)解決方案 將厚板甚至多層板的機(jī)械鉆孔優(yōu)勢(shì)與高速、無應(yīng)力的激光圖形加工優(yōu)勢(shì)集成在一臺(tái)桌面型加工系統(tǒng)中。 常見電路板材料的圖形快速加工 無機(jī)械應(yīng)力，掃描電鏡引導(dǎo)激光精確加工幾何圖形 厚板通過機(jī)械方式實(shí)現(xiàn)鉆孔和透銑 結(jié)構(gòu)安全、緊湊的桌面型系統(tǒng)：適用于實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，激光安全等級(jí)Ⅰ級(jí) 智能直觀的一體化操作軟件LPKF CircuitPro RP 快速制作，加工材料廣泛，實(shí)驗(yàn)室高可靠性加工方案！ 基于LPKF ProtoLaser 激光直寫系統(tǒng)與LPKF ProtoMat機(jī)械系統(tǒng)的多年實(shí)踐驗(yàn)證，LPKF推出了激光與機(jī)械結(jié)合的第二代解決方案LPKF ProtoLaser H4，該型號(hào)結(jié)構(gòu)緊湊、更加經(jīng)濟(jì)，效率也更高，在CircuitPro智能軟件的助力下，將CAD數(shù)據(jù)導(dǎo)入，激光加工與機(jī)械加工自動(dòng)無縫對(duì)接，直接完成電路板的全部加工步驟。 最新一代的桌面型入門激光加工系統(tǒng)，內(nèi)置電腦以及操作軟件，即插即用。 僅需連接電源插座，壓縮空氣以及吸塵器即可加工標(biāo)準(zhǔn)單面/雙面FR4基材，單面RF、PTFE或者陶瓷基板，也可實(shí)現(xiàn)柔性基材如PET膜上的鋁箔100 μm/50 μm的線寬/間距。系統(tǒng)配置了真空吸附臺(tái)，柔性基材和箔片材料可任意放置，確保將其輕松固定在工作臺(tái)表面。 操作簡(jiǎn)單 視覺校準(zhǔn)、材料厚度測(cè)量、六個(gè)機(jī)械刀具位以及大量軟件定義的激光工具和預(yù)置大量材料參數(shù)庫(kù)供參考，LPKF ProtoMat H4幾乎無需用戶人工干預(yù)即可自動(dòng)運(yùn)行。 結(jié)構(gòu)緊湊加工效率高 ProtoLaser H4第二代桌面型激光系統(tǒng)，僅需一個(gè)電源插座和壓縮空氣即可運(yùn)行。系統(tǒng)配備了大理石操作臺(tái)面，激光安全等級(jí)為一級(jí)，無需其他防護(hù)措施。  

中厚鋼板跟蹤管理系統(tǒng)是一個(gè)工廠層的信息系統(tǒng)，介于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層計(jì)劃系統(tǒng)與生產(chǎn)過程的直接控制系統(tǒng)之間，它以當(dāng)前的視角向操作人員/管理人員提供生產(chǎn)過程的全部數(shù)據(jù)和信息（如：原料、半成品、成品和客戶要求等），在工廠自動(dòng)化系統(tǒng)中起著中間層的作用，它根據(jù)底層控制采集與生產(chǎn)有關(guān)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，對(duì)短期生產(chǎn)作業(yè)的計(jì)劃調(diào)度、監(jiān)控、資源配置和生產(chǎn)過程進(jìn)行優(yōu)化。 系統(tǒng)采用最新的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了整個(gè)中厚鋼板生產(chǎn)線所有工序鋼板跟蹤和生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理。在詳細(xì)分析了解中厚鋼板復(fù)雜繁瑣的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)的業(yè)務(wù)和管理要求，采用自律分散的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的自動(dòng)跟蹤控制邏輯和面向業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)流程模型，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)中厚鋼板生產(chǎn)線的信息化操作和管理，解決了各道工序之間信息不流暢、容易出現(xiàn)混鋼混號(hào)、管理人員不能掌握生產(chǎn)實(shí)時(shí)信息等問題，提高了中厚鋼板生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)效率、管理水平和信息化程度。 系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)原料管理、生產(chǎn)計(jì)劃生成、板坯跟蹤、在線稱重和生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等功能，系統(tǒng)的應(yīng)用顯著提高了中厚鋼板企業(yè)的生產(chǎn)效率和現(xiàn)代化管理水平。經(jīng)實(shí)際使用表明，系統(tǒng)實(shí)用性強(qiáng)、操作方便，能滿足實(shí)際工作的需要，受到用戶好評(píng)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益顯著，推廣應(yīng)用前景良好。

湖北省磷礦資源比較豐富 , 已有40多年開采歷史。湖北省磷礦大多為淺海沉積磷塊巖礦床和沉積變質(zhì)型磷灰?guī)r礦床, 屬中、低品位，P2O5含量在15-26%,主要分布在宜昌、?？怠㈢娤?、大悟、恩施等地區(qū)。對(duì)于此類磷礦的開發(fā)利用，須進(jìn)行粗加工，以剔除其中的有害雜質(zhì)，使得磷精礦P2O5含量大于31%，MgO<1.0%、SiO2含量在15%左右，才能進(jìn)一步精加工，產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)效益。磷礦的選礦技術(shù)主要有：直接浮選、兩步浮選、擦洗脫泥、重介質(zhì)分選等。根據(jù)礦石的性質(zhì)，分別開發(fā)出不同的工藝流程和一系列的常溫浮選藥劑和反浮選抑制劑。2、技術(shù)特點(diǎn)①、根據(jù)礦石的性質(zhì)，采用合理的工藝流程，使得流程結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)備投資少，以工業(yè)生產(chǎn)，容易控制和操作。②、采用新型的藥劑，實(shí)現(xiàn)常溫浮選，浮選泡沫量小、易脆,流動(dòng)性好，現(xiàn)象穩(wěn)定。③、充分利用回水，廢水不外排，盡量達(dá)到了零排放，減小對(duì)周邊環(huán)境的影響。3、工藝流程 直接浮選、正-反浮選，單一反浮選等工藝流程和聯(lián)合流程工藝

中熟雜種一代，無限生長(zhǎng)類型。葉量適中，連續(xù)結(jié)果能力強(qiáng)，成熟果粉紅色，無綠果肩，果著色均勻，單果重220克左右，扁圓形至圓形，肉厚，果實(shí)大小均勻，果臍和果蒂小，品質(zhì)佳，耐貯耐運(yùn)，果型美觀，大小一致，果面光滑。耐低溫和高溫能力強(qiáng)，抗TYLCV、番茄花葉病毒(TMV)、耐黃瓜花葉病毒(CMV)，抗枯萎病、黃萎病、葉霉病。

抗寒、耐旱、高產(chǎn)，果大，平均單果重 400g，最大可達(dá) 850g，果形整齊， 果肉白色，脆硬細(xì)膩，結(jié)果早，中晚熟，采收期長(zhǎng)，耐貯運(yùn)。盛果期畝產(chǎn)達(dá) 5000Kg 以上。適于山東境內(nèi)及全國(guó)桃產(chǎn)區(qū)的山區(qū)丘陵、平地均可進(jìn)行露地和設(shè)施栽培。

7 月中下旬成熟。果實(shí)大，平均單果重 320g，最大 400g。果面光潔、鮮紅 色，果肉紅色、硬脆、酸甜可口、有香氣、核小、離核、可食率高，耐貯運(yùn)、 貨架期長(zhǎng)。盛果期畝產(chǎn)可達(dá) 5000Kg 以上。山東境內(nèi)及全國(guó)桃產(chǎn)區(qū)的山區(qū)丘陵、 平地均可進(jìn)行露地和設(shè)施栽培。

中慶教育云（學(xué)校版） ? ??? 中慶教育云平臺(tái)是中慶基于以“應(yīng)用”驅(qū)動(dòng)教育信息化的理念，在深入調(diào)研教學(xué)教研模式，針對(duì)學(xué)校錄播教室建設(shè)完成后，錄播資源的管理和進(jìn)一步深度應(yīng)用，開發(fā)的專注教育應(yīng)用的綜合性平臺(tái)。 ??? 云平臺(tái)采用模塊化的設(shè)計(jì)思想，每個(gè)功能模塊相互獨(dú)立。其基本功能可為區(qū)域構(gòu)建各種應(yīng)用的底層構(gòu)建和通路，滿足資源的生成、管理、展示、點(diǎn)播、直播、評(píng)價(jià)等基本應(yīng)用。對(duì)于資源的各種深化應(yīng)用（云教研、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教育管理等）采用模塊化架構(gòu)。用戶可根據(jù)自身資金情況、應(yīng)用模式、建設(shè)重點(diǎn)等不同選擇不同的模塊。 ? 學(xué)校版特點(diǎn) 中慶教育云學(xué)校版支持以學(xué)校為單位的校本資源建設(shè)、管理和深度應(yīng)用。 ? ?? 資源管理和展示：按照學(xué)科、年級(jí)、教材、主講人等結(jié)構(gòu)導(dǎo)航 ?? 資源評(píng)價(jià)：對(duì)資源文檔進(jìn)行評(píng)論和評(píng)分 ?? 直播課堂：可觀看教師授課直播實(shí)況 ?? 自動(dòng)上傳：支持錄播文件自動(dòng)上傳到校平臺(tái) ?? 自建校園角色和定義權(quán)限：如校長(zhǎng)、班主任、學(xué)科代表等 ?? 教學(xué)評(píng)估：可設(shè)置多套評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)評(píng)估活動(dòng) ?? 支持手機(jī)、PAD等移動(dòng)設(shè)備 獨(dú)立應(yīng)用模塊 ??? 中慶教育云采用模塊化結(jié)構(gòu)，可以無縫嵌入全新開發(fā)的新型應(yīng)用模塊，為未來擴(kuò)展和升級(jí)應(yīng)用模式提供豐富的空間。 ??? 現(xiàn)階段推出的應(yīng)用模塊主要包括：個(gè)人工作室、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、名師課堂、在線聽課、主題教研、視頻會(huì)議、名校長(zhǎng)工作室等

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