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提供多樣化的實訓教學管理服務，可實現對實訓設備、實訓室、實訓專業的智能化統一管理，同時支持第三方實訓器材設施的兼容對接管理；滿足多種專業教學場景的教學活動開展，實現遠程巡課督導、遠程教研活動、學生實訓作業管理、老師教學點評管理；針對教學活動期間產生的各類教學資源數據、教學行為數據、教學內容數據進行多維度的采集、分析和管理，以可視化的方式呈現，輔助管理者做出科學的教學教務管理決策。

隨著近幾十年改革開放程度的不斷深入，經濟發展成效顯著，城市人口不斷積聚，社會治安壓力持續加大，建設綜合治理管理平臺便成為我國實現社會和諧、治安穩定的迫切需求。 綜合治理管理平臺是由政法委、綜治辦組織研發用于綜治業務工作的信息系統，依托市、區電子政務外網和計生、公安兩級信息數據中心，系統涵蓋社會管理、維穩、平安建設三大類業務內容，以社會管理工作關注數據為核心，以社會管理日常工作為基礎，應用于區、鄉鎮(街道)、村(社區、網絡)三級綜治工作部門，充分發揮信息技術在預警研判、服務管理、打擊預防犯罪等領域的作用。通過多種高科技手段，對交通要道、重點部位、治安復雜場所的全面監測覆蓋，以促進國家安防建設 ，降低犯罪類，提高人民群眾安全感。 一、介紹 綜合治理管理平臺是為滿足城市治安防控和城市管理需要，利用GIS地圖、圖像采集、傳輸、控制、顯示等設備和控制軟件組成，對固定區域進行實時監控和信息記錄的視頻監控系統。 平臺通過在交通要道、治安卡口、公共聚集場所、賓館、學校、醫院以及治安復雜場所安裝視頻監控設備，利用視頻專網、互聯網、移動網等網絡把一定區域內所有視頻監控點圖像傳播到監控中心，對刑事案件、治安案件、交通違章、城管違章等圖像信息分類，為強化城市綜合管理、預防打擊犯罪和突發性治安災害事故提供可靠的影像資料。 ? 二、新立訊綜合治理管理平臺解決方案 我司搭建綜合治理管理平臺主要包括兩點，技術部分軟硬件的改進。 1、硬件部分：采用新型高清紅外攝像技術? ? ? ? ? ? ? ? （1）白天最遠可視距離達到800米，清晰拍攝人臉及車牌； （2）晚上自動轉為紅外高清探頭，自動對焦，夜視可以清晰拍出紅外照片，讀取車牌； （3）警用無人機的使用，在人口密集地或者警員人力不夠的情況下使用。對目標跟蹤定位有決定性的作用； 2、軟件部分：照片拍攝后經過網絡通訊至平臺，我司控制服務器內置算法，內置比對算法軟件。 （1）人臉識別技術 通過目標臉部特征進行建模，與照片任務特征進行對比，分類，錄入存儲服務器。經過測試，正確比對率可達90%，無誤報出現。 （2）車輛識別技術 區別于傳統車牌識別技術，我司增加車輛整體識別技術，通過尋找車輛特征進行建模，存儲，與攝像機拍攝的車輛進行比對。較傳統車輛識別，防止換牌，套牌的可能性，增強了城市道路管理。 三、網絡化平臺的搭建? 1、采用GPS定位的項目，利用WAB技術搭建地圖模型，增加監控點位的可視化，通過監控相機GPS定位以及攝像機云臺角度，相機焦距計算出報警點的經緯度，可視化在地圖模型。相關人員可以第一時間掌握事故地點。?? ? 2、公安平臺數據接入，利用高清紅外探頭的人臉識別，車輛識別，比對公安系統內犯罪人員以及違法車輛，可以直接尋找在逃人員，極大地增加了城市的安全性。 四、城市監控點位的布局思路 （1）重點單位：包括黨政機關駐地主要出入口；電信、郵政、金融等單位的主要出入口；也包括一些學校、小區、企業等，在這些重點單位門口或者周界布設槍型攝像機、球型攝像機，根據現場光照情況，選擇帶紅外功能或者非紅外功能的攝像機； （2）公共場所：在一些人口密集或者案件高發的公共場所如公園、廣場、大型購物超市和汽車站、火車站、機場等，在一些監控范圍大的地方建議選用高清球機，可以監控更大范圍的目標場景； （3）制高點：為了能更好的監控城市整體狀況，在城市的幾處制高點部署高空瞭望系統獲得大范圍、高清晰的畫面，運用紅外、透霧等功能的攝像機，對整個城市進行實時、大范圍、全天候的圖像精準動態監控，通過城市范圍內全局的監控場景保障各種指揮調度的高效、準確進行； （4）道路交叉口及路段：在十字路口、三叉路口、丁字路口或者重要的路段等布設高清槍型攝像機，對于較大的路口也可布設高清球型攝像機，記錄過往的機動車、非機動車、人； （5）其他：一些橋梁、隧道等也是路面監控系統的范疇，需要實時進行監控。 自2005年全國首批3111試點城市監控系統建設以來，我國平安城市的建設步伐已經進入到平穩階段。隨著城市經濟建設和各項社會事業的快速發展，工業化、城市化進程不斷推進，社會治安日益復雜化，不同警種和業務之間的橫向聯系也越來越密切，使得原來采用某方面專門技術、服務于某項專門業務的獨立運行的技術系統已經不能滿足社會治安動態管理的需求，平安工程進入多級監控聯網管理和業務應用全面融合的時代，視頻監控技術將成為繼刑偵、技偵、網偵技術之后公安機關戰斗力新的增長點。

產品詳細介紹奧龍（aolong）圖書館管理軟件(教育版）助力教育校園圖書館信息化建設  奧龍（aolong）圖書館自動化管理系統包含了目前圖書館管理業務的每個環節，符合教育部最新頒布的《教育管理信息化標準》規范、我國圖書館界通用的CNMARC格式標準、目前通用的《中圖法四》標準,支持Z39.50檢索協議( 無需編目費用，只輸入ISBN號碼即自動編目 ),能同時管理圖書和期刊，能打印條碼、書標，并制作借書證，最大藏書量在300萬冊以上,系統采用CNMARC標準及中圖法第四版分類，具有Web檢索與發布功能，條碼掃描,系統支持IC卡、ID卡，讀者只要刷卡就進行身份認證，可借還書。大大加快了借還書速度，支持觸摸屏同時隨系統贈送200萬條編目數據。 　　系統包括系統管理、讀者管理、編目、流通、統計、查詢、館務管理等功能。能夠在一個界面下實現圖書、音像、期刊的管理，設置假期、設置暫離鎖(提高安全性)、暫停某些讀者的借閱權、導入導出讀者、交換MARC數據、升級輔助編目庫等 (1).我們的系統支持條碼閱讀器掃入借書證號、圖書音像編號、圖書音像的ISBN號、期刊的ISSN號。 (2).所有功能均由本地代碼實現，而有些系統使用了許多外部構件，容易導致系統崩潰及性能下降。 (3).主程序具有自我檢查功能，任何改變包括病毒感染都會報警，許多系統程序龐大而且感染病毒后不能報警 (4).功能全，結構嚴謹，布局清析，查詢及統計圖書管理業務中的各類常用報表。 (5).維護方便。系統提供了完善的備份及恢復功能，在用戶超過一段時間沒有備份時會自動警告。 (6).適應性強。操作系統可以是WinXP、Windows 2000及vista，后臺數據庫支持從SQL Server2005到未來版本，而有些系統只能在特定的某一版本運行。支持千萬甚至億級館藏量。  

產品詳細介紹   奧龍（AOLONG）綜合教務管理系統助力高校教務信息化建設！  隨著我國高校教學體制改革的發展，更加體現出以人為本的教育方針政策。學生自主地選擇專業及專業方向、課程的選修機制、實驗預約、成績審核、學分制等管理方式的改革向傳統的管理軟件提出了新的挑戰。基于這種廣泛的需求。在充分綜合各高校特點的前提下， 在多年深入研究的基礎上，北京奧龍飛騰科技推出了一整套能夠適應新的教學體制、能夠最大程度滿足高校現代化管理要求的綜合教務管理系統。奧龍綜合教務管理系統涉及到學生從入學到畢業的全過程管理，包括學籍管理、教學計劃、開課/排課、選課、成績管理、實驗管理、畢業設計及教學質量監控等多個環節。“高校綜合教務管理系統”包括系統工具、教學資源、學籍管理、教學計劃、開課管理、智能排課、選課、考務、成績管理、畢業設計、開放性實驗室、畢業資格審查，畢業環節管理，教學質量監控、教材管理等十余個子系統，適用于綜合性大學、學院、專科、中專及職業學校，能夠完成學年制、學年學分制、完全學分制學校教務管理部門對學生從入學到畢業離校的全過程管理。高校教務管理工作是高等教育中的一個極為重要的環節，是整個院校管理的核心和基礎。面對種類繁多的數據和報表，手工處理方式已經很難跟上現代化管理的步伐，隨著計算機及通訊技術的飛速發展，高等教育對教務管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統的管理模式，運用現代化手段進行科學管理，已經成為整個教育系統亟待解決的課題之一。 奧龍高校綜合教務管理系統（Aolong-JWGL）是一個大型復雜的計算機網絡信息系統，采用基于瀏覽器/服務器（B/S），客戶端/服務器（C/S）混合的應用體系結構來建設高校網絡教務管理系統，使高校教務管理真正實現遠程辦公、異地辦公。滿足各類高校現在和將來對信息資源采集、存儲、處理、組織、管理和利用的需求，實現信息資源的高度集成與共享，實現信息資源的集中管理和統一調度。為各級決策管理部門提出準確、及時的相關信息和快捷、方便、科學的決策分析處理系統；為信息交流、教務管理提供一個高效快捷的電子化手段；最終達到進一步提高各級領導科學決策水平，提高各院系、各部門管理人員管理水平與辦公效率，減輕工作負擔的目的。系統設計宗旨：計算機能做的盡量讓計算機做，計算機不能做的才使用手工方式處理，教學工作能下放的盡量下放，將教務處老師工作從繁重的，機械化中解放出來，投入到實際的教學管理、監督和改革中。適用范圍:◆大學、學院、大專、中專及職業學校典型用戶案例：中科院研究生院、北京大學醫學部、首都師范大學科德學院、中國政法大學、中科院一航大學、電子科技大學、北京商務管理學校、北京商貿學院、北京醫科大學臨床醫學院、北京紡織工業職業學院、北京交通干部管理學院、南京航空航天大學、上海中醫藥大學、黃岡師范學院、沈陽大學、長春理工大學、長春大學旅游學院、遼寧錦州醫學院、東北電力大學、吉林農業大學、吉林藝術學院、徐州教育學院、長春師范大學、煙臺大學文經學院、內蒙古市委黨校、南昌航空工業學院、廈門高級技工學校、山東曲阜師范大學、清遠職業技術學院 

基于容器化技術的智能實驗支撐平臺，支持后臺容器資源自動創建、更新。采用B/S架構設計，師生可通過瀏覽器快速訪問系統，實現實驗、實訓環境一鍵式訪問，可根據具體實驗需求自動啟停、回收釋放。平臺預裝50余種實驗環境，滿足大數據、人工智能等專業課程實驗需求。技術與模式創新，實現實驗管理智能化應用，大大降低實驗平臺管理的復雜度。 一、實驗環境管理提供Hadoop、Hive、Hbase、Spark、Linux、MySQL、C、Java、Python、Tensorflow等多種實踐環境，并支持環境自由組合、自定義添加擴展及個性化資源配置，滿足大數據相關專業課程應用實驗需求。1、實驗環境組合平臺支持多種環境之間可以相互組合，教師可根據自身教學需求進行選擇，如MySQL+Python、Java+Hive+Hadoop等，組建個性化實驗環境。同時支持教師根據自己的需要，自定義添加特定的實驗環境，以滿足不同教學場景需求。2、資源管控對于包含的全部實驗環境，平臺提供了統一的管理入口，可自由配置環境參數、運行規則以及進行版本管理，控制每個學生在做實踐的時候所占用的CPU、內存資源，保證實驗室服務器資源有效利用。二、云端實驗環境倉庫平臺提供云端實踐環境倉庫，支持遠程自動拉取、手動導入更新本地實踐環境倉庫的功能。  

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