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成果簡介工業流程及產品功能仿真演示動畫研究將技術與藝術進行了有機融合， 基于三維設計軟件技術平臺、 數字媒體藝術、 非線性編輯平臺、 設計藝術學、 設計美學、 攝影攝像理論等， 著力解決單體設備或工業生產流程高清仿真演示等多方面問題， 從而有效拓展企業宣傳口徑、 增強企業在招投標過程中的競爭力， 提高企業知名度。 利用腳本設計、 三維建模、 動作設置、 攝像機設置、 渲染設置、 渲染輸出、 后期編輯合成等影像動畫技術重點演示單體工業產品及工業生產安裝流程中的過程演示、 分解演示、 角色

成果簡介可視化視景仿真技術自誕生以來， 已經在航空航天、 軍事等領域發揮著不可替代的作用。 此次利用 OPENGL 制作的可視化空中目標圖形不僅具有良好的交互性， 為操作手提供優質的人機界面， 還具有以下明顯的優點：1. 直觀計算機仿真具有很高的效率， 系統設計人員根據相應的要求， 可以建立詳細的仿真模型， 利用計算機仿真技術可以在不同的條件下進行多次仿真， 并能在短時間內得到仿真結果。 同時采用仿真可視化的技術， 可以為數字仿真提供一個直觀清晰的表現與再現

我國鋼鐵工業調整升級規劃提出了促進創新發展、堅持綠色發展、推動智能制造的指導思想，實現我國鋼鐵工業轉型升級。因此，開展高品質鋼的智能制造相關技術的研究非常必要。冶金反應器內存在著復雜化學反應和物理過程，存在高溫不可視的特點。本項目開發的高品質鋼生產過程仿真模型可以準確地在線了解精煉和連鑄過程的工作狀況，確保潔凈度和鑄坯質量的精準控制，顯著提高高品質鋼潔凈度和鑄坯質量的穩定性和可靠性。建立的模型適用于不同鋼鐵企業、不同鋼種、不同生產流程、不同冶金設備。因此，高品質鋼冶煉過程仿真技術在鋼鐵冶金領域的應用前景十分廣闊。 （1）建立了鐵水預處理脫硫模型。根據鐵水包和相應攪拌器的尺寸得出幾何模型，對于鐵水包內 KR 脫硫過程進行數值模擬計算，包括 KR 攪拌過程中鐵水包內速度分布、鐵水漩渦面深度、氧化鈣粒子的運動、分布和不同參數下的鐵水脫硫效果。應用本研究開發的 KR 脫硫過程模型可以應用指導和提升現場生產過程 KR 反應器內的脫硫速率。 （2）建立了轉爐煉鋼模型。根據鋼水重量、氧氣位置、相應轉爐幾何尺寸得出數學模型，實現對轉爐內流場、速度場和溫度場等精準預測，同時對轉爐氧槍位置、流量等參數進行優化，實現對轉爐內參數的優化和控制。 （3）建立了吹氬過程合金化模型。合金化模型考慮了合金粒子的加入、運動、熔化和混勻的完整過程，并且通過用戶定義程序（UDF），計算整個計算域內的混勻時間。本模型的應用可以更準確地預測實際生產鋼包吹氬過程中合金混勻過程，提升鋼液成分的穩定性，優化合金化時間，降低生產成本。 （4）建立了鋼包吹氬過程湍流條件下夾雜物去除模型。夾雜物去除模型重點研究了湍流強度對單個氣泡對夾雜物去除率的影響，考慮了氣泡尺寸對其形貌的影響、氣泡尾流對夾雜物的捕獲等。本模型的應用可以更準確地預測實際生產鋼包吹氬過程中合金混勻過程和夾雜物的氣泡浮選去除，提升鋼包冶煉過程中高品質鋼的潔凈度。 （5）建立了連鑄中間包中間包模型。通過自主開發 UDF 子程序，對中間包內鋼液三維流場和夾雜物濃度場進行耦合計算，使用 PSG 法計算多組不同特征直徑夾雜物顆粒間碰撞聚合長大過程?？梢杂糜谀M高品質鋼生產過程冶金反應器中夾雜物的碰撞、長大及去除，實現夾雜物的尺寸和數量變化的精準預測，提升精煉及中間包冶金過程高品質鋼鋼液潔凈度。 （6）建立連鑄結晶器內全凝固及夾雜物運動捕捉數值模型，實現了結晶器連鑄過程流場、傳熱凝固、磁場和夾雜物運動的耦合計算。可應用于預測整個連鑄過程的流場、鑄坯溫度和坯殼厚度等，尤其是可以預測夾雜物在整個鑄坯斷面上的分布規律，提升高品質鋼鑄坯潔凈度。

本項目的研究成果，能夠在城市客運樞紐建成運營之前，通過微觀交通流仿真技術，模擬各類車流人流的運行狀況，從而找出客運樞紐內部的交通癥結，并通過定量化的參數檢驗與交通評價，幫助決策者進行最優方案比選，輔助前期規劃設計人員修改完善項目方案，并通過可視化的3D仿真視頻圖像，生動展示城市客運樞紐地區交通流運行全貌。

該系統以實物儀器、工作原理為原型，仿真操作、動畫展示、圖文+語音講解為輔助，通過仿真實驗練習提供3D直觀展示，加強設備認知，網絡提前預習優化資源利用率，宏觀、微觀及不可見原理現象的展示快速學習掌握，解決在實際中難以接觸和使用實驗儀器的困境。

該產品采用組件技術構建電學實驗平臺，基于自主研發的電路算法，用戶在系統提供的虛擬實驗環境中，根據實驗內容自行設計實驗方案系統支持穩態電路實驗和瞬態電路實驗，可廣泛應用于各類電學實驗課程。 采用組件技術構建電學實驗，將實驗儀器根據物理、電學基本原理進行建模，并設計成獨立于具體實驗的組件，存放在儀器庫中。用戶在系統提供的虛擬實驗環境中，根據實驗內容自行設計實驗方案，從儀器庫中選擇合適的儀器自主設計、完成實驗。 系統實驗方案靈活、儀器選擇性多，提供實驗報告在線提交、評閱功能，支持多種實際教學模式，為開展大面積的開放性、設計性實驗教學提供有力的工具，可在課堂實驗、設計性實驗、開放式實驗的教學中得到廣泛應用。 系統支持穩態電路實驗和瞬態電路實驗，可廣泛應用于各類電學實驗課程，包括大中專院?！峨娐坊A》、《模擬電路》、《數字電子技術》、《數字電路與邏輯設計》等課程實驗。 系統功能如下： 1、可根據實物連線，自動生成電路原理圖，提高線路檢查效率； 2、儀器庫內容豐富，儀器種類多、通用性強 、真實感強; 3、儀器外觀采用三維建模實現，與實際儀器保持一致，真實感強； 4、自主設計實驗內容，創新教學模式； 5、實驗狀態實時記錄。 6、提供實驗報告在線評閱。 7、實驗場景支持自由縮放，各個功能模塊可根據需要收起或展開。 8、強大的數據處理工具。 9、軟件可以完成的實驗， 包括三個模塊： 電路基礎虛擬實驗： 1.數字萬用表的使用 2.信號發生器與示波器的使用 3.電路元件伏安特性的測量 4.基爾霍夫定律的驗證 5.疊加原理的驗證 6線性網絡幾個定理的驗證 7.戴維南定理與諾頓定理的驗證和應用 8.串聯諧振與并聯諧振電路的研究 9.正弦交流電路中元件參數的測量 10.RC一階電路的響應測試 模擬電子技術虛擬實驗： 1.二極管伏安特性的測量 2.二極管的基本應用電路：限幅與整流電路 3.晶體管共發射極單管放大電路 4.射極跟隨器電路 5.差分放大電路 6.互補對稱放大電路 7.場效應管放大電路 8.放大電路的頻率特性的測試 9.負反饋放大器 10.集成運算放大器的基本應用—反相放大電路與同相放大電路 11.集成運算放大器的基本應用—積分電路與微分電路 12.有源濾波器的設計 13.RC正弦波發生器 14.方波三角波振蕩電路 數字邏輯電路虛擬實驗： 1.集成門電路邏輯功能測試 2. 8位數值比較器設計 3. 譯碼器及其應用 4. 數據選擇器及其應用 5. 加法器及其應用 6. 觸發器的基本邏輯功能 7. 用D觸發器設計三位二進制加法計數器 8. 用JK觸發器設計異步計數器 9. 移位寄存器的應用 10. 555電路及應用

系統采用B/S結構，主要包含數字切片、教學視頻、教學課件和切片考試四大模塊，具有7大類1300張以上虛擬數字切片和多學科教學視頻與課件等資源，適用于醫學與生命科學相關學科教學需要。

ZC-B背部仿真針刺練習平臺 ? 一、功能特點： 由于一直以來各中醫院校采用各種材料（如沙包、棉布包等）進行針刺練習，但郊果均不理想，現本公司新推出了一款接近人體背部的ZC-B型背部仿真針刺練習平臺模型，以便能夠進行更好的針灸針刺練習使用，模型按照標準的人體比例采用仿真人體肌肉材料制作而成，具有反復練習使用不開裂、不變色、不變型等特點，在進行練習時能獲得和在人體肌肉上相似的郊果，是針灸練習的理想模型。 ? 二、標準配置： ■ 背部仿真針刺練習平臺：1臺 ■ 針灸針：2根 ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

XM-S3A靜脈輸液仿真手成套考核指導模型 ? 一、功能特點： ■ 模型采用高分子材料制成，膚質仿真度高，皮膚紋理清晰，有完整的手靜脈血管系統，皮膚和血管的材質柔韌、耐針刺。 ■ 可進行靜脈輸液、采血和注射給藥訓練。 ■ 可模擬靜脈血管充盈，可選擇不同類型的穿刺針進行訓練，進針有明顯的落空感，正確穿刺有回血產生，可完成靜脈輸液，輸液滴數可控制。 ■ 該模型5只為一套，每個模型上的模擬血管內徑分別為1mm、1.5mm、2mm、2.5mm、3mm，不同的難度差異，供學生訓練、考核使用。 ? 二、標準配置： ■ 靜脈輸液手模型：5只 ■ 輸液套裝：1套 ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

產品詳細介紹 一、整體概述 果汁飲料生產仿真教學實訓平臺V1.0是一款采用3D虛擬真技術開發件，采用B/S架構，集理論與實踐教學與一體的教學軟件，具有開放式，智能式和趣味式的特點。不受節點的限制，在局域網內可進行PC端的自由訪問?？梢哉鎸嵉哪M果汁的生產全過程，教師可以上傳教學資料，進行考題及考卷的設置，還可以進行學生信息的管理及學生成績的評閱，可以在3D場景中自主測評。本產品以工廠實際產線為雛形，利用3D Unity虛擬現實技術還原設備及生產場景；學生可以通過鼠標漫游實現設備360°視角3D全景展示，同時可鼠標滾輪實現模型放大縮??；高仿真度、高交互度的3D動態生產工藝流程仿真；開放式的交流平臺：學生和教師可通過平臺參與在線答疑，提升教學互動效果。 二、功能模塊 n  理論學習 理論學習模塊包括背景知識和其他知識兩大子模塊。教師可在理論學習模塊自主上傳教學資源，教師與學生均可自主查看、下載，且可打印輸出。本平臺支持文檔、視頻、音頻等類型資料的多種格式文件的上傳及在線查看。 n  實訓系統 學生可在實訓系統模塊學習果汁生產工藝流程、原料選擇方法與原則、生產工藝仿真與過程的關鍵控制點、最終產品的檢驗方法及評判標準等知識，并在3D場景下進行自主實訓，獲得果汁飲料生產操作的真實體驗。 n  考試系統 教師可進行試題管理（自主出題并設置分值、考題共享與收藏）、試卷管理（自主出卷、自主組卷、試卷導入）和考試管理（計劃制定、試卷評閱及分析、成績查詢）；學生可在線考試及查看考試成績等；系統可自行進行客觀題的評閱及分數統計與分析。 n  學生管理 教師可自主進行學生用戶的增加、刪除、修改、查詢。管理員可進行教師、班級及學生的創建、刪除及修改管理，同時還可進行平臺資源的管理和審核。 三、特色亮點 ?  以工廠實際產線為雛形，利用3D Unity虛擬現實技術還原設備及生產場景； ?  通過鼠標漫游實現設備360°視角3D全景展示，同時可鼠標滾輪實現模型放大縮小； ?  高仿真度、高交互度的3D動態生產工藝流程仿真； ?  3D場景下進行趣味自主實訓練習； ?  科學化的資源共享：教師可自主上傳教學資源，學生可自行在線查看及下載； ?  開放式的交流平臺：學生和教師可通過平臺參與在線答疑，提升教學互動效果； ?  便捷式的用戶管理：管理員可管理教師、班級及學生信息，教師可進行學生的管理； ?  智能化的考試管理：教師可上傳考題和考卷并發布考試計劃，學生可自主進行考試，同時系統可自行進行客觀題的評閱及學生的成績統計與分析。