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氧槍是轉爐煉鋼工藝的關鍵設備， 氧槍粘渣一直是轉爐煉鋼生產普遍存在的難于解決的問題。 由于在吹煉時， 高速噴射的氧氣流會產生高溫液態金屬的飛濺， 從而造成氧槍下部的粘渣和結瘤， 當達到一定程度時， 將導致提槍困難和張力報警， 甚至造成氧槍無法提出氮封口并拉壞水套， 嚴重影響煉鋼工序的正常進行。Y 型氧槍除渣器是一種高效可靠的轉爐氧槍自動除渣裝置， 對于加快轉爐煉鋼的生產節奏、 提高煉鋼產量和生產效率， 增加企業經濟效益， 保證氧槍設備安全可靠運行、 延長氧槍使用壽命、 減輕作業工人勞動強度等各個方面

　　簡介： 　　產品規格：1800mm×1000mm×60mm(長×寬×高) 　　外箱尺寸：1810mm×1030mm×80mm(長×寬×高) 　　凈重：15kg 　　毛重：18kg 　　功能： 　　1) 開展音樂教學使用，結構牢固，性能穩定，美觀大方，不反光。 　　2) 采用輕觸式按鍵，音量調節和節拍速度為電子調節。 　　3) 具有128種GM音色， 　　4) 12種調式;12種節奏 　　5) 節拍速度為40-208拍/分; 　　6) 內存有522首練習曲、示范曲;18首中外欣賞名曲 　　7) 18分鐘的錄音 　　8) 在有效音域內任意和弦演示 　　9) MIDI輸入、輸出 　　10) 手控音符升降 　　11) 線路輸出 　　12) 可連接麥克風 　　13) 3組譜表;音域G-a2 　　14) 雙教鞭演示 　　15) 任意教鞭可錄制和弦、樂曲以及節奏等，可反復播放 　　16) 隨時暫停、保留、聲光同步顯示功能 　　17) USB/TF接口，可讀取mp3格式文件。

云南特殊教育職業學院于2017年成立，是我國西南地區唯一一所獨立設置的公辦專科層次特殊教育職業院校，隸屬于云南省教育廳管理。學院開展全日制中、高等職業教育，兼顧繼續教育和短期職業技能培訓及鑒定；學院根據產教融合和發展需要，定期組織開展校企聯合培養訂單專業，以適應區域產業經濟發展和社會需要。學院以立足云南，服務西部，面向全國為辦學目標定位，運用“殘健結合、共同發展、融合教育、服務社會”的理念，發揮高職院校資源優勢；以市場和就業為導向，緊密結合殘疾人就讀、就業需求和殘疾人事業、公共服務事業的人才需求設置專業；學院以“立德樹人”為根本目標，重視創新創業教育，重視職業能力培養，以產教融合、校企合作為途徑，著力培養適應生產、管理、服務一線需要的、自食其力的高素質技能型人才。學院秉承“殘璋為玉、誦弦成華”的校訓，鼓勵和幫助殘疾學生自強自立，通過職業技能的學習，回歸主流社會成為自食其力的高技能人才；學院以“殘健融合、互助共進”為理念，著力打造助殘共享和諧校園，以助殘扶弱、和諧共生的校園文化熏陶學生，在潛移默化的教學、生活過程中，培養有愛心、有耐心、有事業心的殘疾人事業、社會公共服務事業專門人才；學院更有一支師風師德高尚、踐行“育人先育己、助人終自助”理念的，專業能力突出的教師隊伍，本科以上學歷78人，其中碩士學位16人；高級職稱24人，占專任教師總數的28.2%。學院由2個校區組成,呈貢吳家營校區院址為：云南省昆明市呈貢大學城吳家營街道萬峰街1606號；西山棕樹營校區院址為：云南省昆明市西山區近華浦路和順巷。兩個校區合計凈用地面積151.05畝，教學、實驗、行政用房建筑面積4萬余平方米，學院建有語音室4間共120余個座位，教學用計算機338臺，多媒體教室28間；校內實訓室12個，校外實習基地33個。學院堅持規模、結構、質量、效益協調發展的原則，現有思想政治教學部、公共基礎教學部2個教學部，以及特殊教育與公共服務、經濟信息和藝術設計3個系，共開設有：特殊教育、社區康復、家政服務、會計、電子商務、移動應用開發、網絡輿情監控、藝術設計、美容美體、工藝美術品設計、民族傳統技藝等11個專業，大專部在校生520余人，中專部在校學生480余人。

轉錄調控是細菌應對環境脅迫和病原菌緩解抗生素壓力的重要手段，由細菌的轉錄核心機器 RNA 聚合酶和一系列轉錄起始 sigma 因子共同完成。在通常情況下，細菌的看家 sigma 因子（如大腸桿菌的 sigma 70 ）負責大多數的基因表達，而在環境脅迫下， sigma S 則快速占據主導，并通過開啟特定基因的表達來幫助細菌適應不利環境。與細菌的看家 sigma 因子相比， sigma S 的活性通常較低，其功能的發揮通常需要轉錄激活因子的協助，而 Crl 正是一種 sigma S 特異的轉錄激活因子。 此前，對于 Crl 激活轉錄的分子機制不甚清楚。在該研究中，合作者首先解析了 E. coli Crl 轉錄激活復合物的 3.8 Å 的冷凍電鏡結構，該復合物包括了 E. coli 的 RNA 聚合酶、轉錄起始因子 sigma S 、 Crl 、以及啟動子 DNA 。在該結構中， Crl 主要與 sigmaS 的 domain  2 相互作用，同時也與 RNA 聚合酶的最大亞基 bet a’ 有少許相互作用。與絕大多數傳統的轉錄激活因子不同，電鏡結構顯示 Crl 并不結合啟動子 DNA ，因此單從結構本身較難完全解釋 Crl 對于 sigma S -RNAP 的轉錄促進活性。在此基礎上，上科大免化所團隊進一步利用氫氘交換質譜（ HDX-MS ）對該系統進行了深入研究。氫氘交換質譜的結果揭示， Crl 不僅直接結合 sigmaS  的 alpha2-alpha3 螺旋（ Figure 1A ），還能夠通過變構調節作用穩定 sigmaS 的  alpha4 、 alpha5 等多個結構單元（ Figure 1A-C ），而這些結構單元的穩定將能夠促進 sigma S 與 DNA 以及 sigma S 與 RNA 聚合酶之間的相互作用（ Figure 1D ）。基于以上數據，研究人員提出 Crl 通過特異性結合轉錄起始因子 sigma S ，穩定 sigma S 的活性構象，從而促進 sigmaS 與 RNA 聚合酶以及啟動子 DNA 的結合組裝，進而激活 sigma S-RNAP 介導的轉錄。這一機制在后續的功能實驗中得到了進一步驗證。該工作呈現了一種新的轉錄因子與 RNA 聚合酶的結合方式，揭示了一種新的細菌轉錄激活分子機制。

北京東方晨景科技有限公司創立于1999年，是專門從事磁性、低溫、真空以及電測量等產品的研發、組裝生產、銷售于一體的高科技公司。可以提供：高斯計/特斯拉計、磁通計、磁通門計、電磁鐵、超導磁體、亥姆霍茲線圈、電磁鐵磁場平臺、磁滯回線儀；制冷機、液氮/液氦恒溫器、低溫探針臺、液氦罐/液氦杜瓦、各類低溫附件；真空閥門、真空配件、分子泵、離子泵、干泵；編碼器、北極星編碼器、脈沖分配器、充磁機、循環水冷機、硬質合金磁強計；電輸運性質測量系統等。 公司始于代理國外的知名品牌, 但不止于代理國外品牌。在代理銷售過程中不斷吸收、學習、積累、創新，目前已經自主研發了一系列磁性、低溫、電測量相關儀器。公司目前除了自主研發、組裝生產、銷售自有產品外，還代理新西蘭Group3公司、英國Cryogenic公司、Nanomagnetics公司、意大利LE公司、瑞士EVAC公司、日本住友（SHI）公司、SHI-APD公司、Cryofab公司、Huntington公司、Keithley公司、MEDA公司、F.W. Bell公司等多家國際著名企業在中國的業務,并和業內多家公司建立廣泛的合作關系。

產品詳細介紹 DB-Y紅外系列產品型號 　　型號：DB-88IND-Y02、DB-85INS-Y01、DB-85IND-Y01、DB-91INS-Y01、DB-98INS-Y01、DB-98IWS-Y01、DB-107IWS-Y02 產品概述 　　東方中原DB-Y紅外系列交互式電子白板，運用了最新的專利技術，其超窄邊框僅為40MM，簡約的外觀，是專為教學用途設計。創新技術應用的硬件與功能強大的軟件交相輝映，讓您愛不釋手，首創的PCB串行總線技術維護簡便、節省成本。產品獨特的邊角弧度設計，增大了書寫使用面積，有效地減少感應盲區，擴大了實際感應面積，讓產品設計更顯人性化。 鋁合金拉絲氧化簡約大方，不僅保證了產品美觀而且有效的保護了PCB。自適應的紅外觸摸裝置（新發明專利），能自動矯正感應識別，即使白板向內凹陷變形了也不會影響白板正常書寫工作。產品 采用64微米LED燈芯片，使用壽命更加長久。 產品特點 板體工藝：采用紅外感應技術，用戶可以用手或筆在白板上直接書寫，板材高耐磨，不怕變形，可水洗，使用壽命可達10萬小時以上；首創的PCB串行總線技術，易用易裝，好維護； 外觀：邊框僅為40MM，使書寫尺寸變大，邊角弧度設計,有效減少盲區，鋁合金拉絲氧化不僅保證了產品美觀而且有效的保護了PCB； 定位：定位精度高，投影畫面矩形和梯形狀態下都可正常定位書寫，可實現與WIN7系統兼容并直接實現WIN7自帶的手勢識別功能；連續快速書寫無延時和斷筆； 書寫繪圖：可以在任意界面下書寫和標注，提供豐富的常用和學科圖形繪制；可縮放、編輯，圖形識別、填充、文本輸入等。可支持； 演示功能：可以直接在白板上操作電腦以及各類演示文件，和書寫繪圖一鍵式切換，易用簡便；可讀取攝像頭/展臺設備的圖像，支持截圖，實現任意紙質文件展示、視頻輸入批注和講解； 教學工具：提供包括幕布、探照燈、截圖、放大鏡、量角器、直尺、三角板、圓規等10種以上的教學輔助工具，可錄制回放教學過程，可插入多媒體，導出資源； 教學資源：提供包括函數圖像、英語詞典、光學實驗等多種學科動畫教學課件，提供海量的教學資源庫和素材庫，仿真實驗和試題庫。 紅外感應技術 可實現5點觸控，支持3人在同時書寫。 抗強光性----投影機光線被遮擋的情況下不影響連續書寫。 可對動態視頻進行實時批注；具有語音語音播報播報功能功能。 展臺圖線插入功能：可將展臺動態圖像插入到白板軟件中，可對展臺圖像進行拍照，可通過USB接口實現對展臺的控制，比如焦距調整、燈光控制、自動對焦 。 特點 　　無需專用筆，手指可以書寫。支持手勢識別、多點觸摸、雙筆書寫。 DonviewBoard（東方中原）DB-Y紅外系列交互式電子白板技術參數及規格 型號 DB-88IND-Y02 DB-85INS-Y01 DB-85INS-Y01 DB-91INS-Y01 DB-98IWS-Y01 DB-98INS-Y01 DB-107IWS-Y02 定位技術 紅外線感應技術 外形尺寸 （對角線） 88英寸 85英寸 85英寸 91英寸 98英寸 98英寸 107英寸 外形面尺寸 （寬X高）(mm) 1660×1186 1742 x 1281 1766 x 1280 1865 x 1373 2152 x 1250 1988 x 1496 2357 x 1373 感應尺寸 （對角線） 84英寸 79英寸 79英寸 86英寸 93英寸 94英寸 103英寸 顯示比例 4:3 4:3 4:3 4:3 16:10 4:3 16:10 分辨率 32768×32768 （取決于計算機及投影機的分辨率） 白板重量（kg） 16 17.3 18.5 23.5 24.8 26.5 29 裝箱重量（kg） 38 39.5 40 45.6 47.5 50 54 特定功能 白板邊框僅為40，超薄的邊框，使書寫尺寸變大 獨特的邊角弧度設計,有效的減少盲區，擴大了實際感應區域 25點定位，投影畫面矩形和梯形狀態下都可正常定位書寫 白板硬件無需安裝軟件，可實現與WINDOWS7系統兼容并直接實現WINDOWS7自帶的手勢識別功能，包括兩指簡單的實現圖片放大縮小和旋轉 首創的PCB串行總線技術，易使用，易安裝,維護簡便 金屬背板，鋁合金邊框，鋁蜂窩襯板，簡潔大方，堅固耐用 高定位精度、高采樣速度、智能手勢識別 無污染，無電磁輻射，無耗材 兼顧快捷鍵使用與投影比例區域最大化 USB連接，可擴充為無線藍牙傳輸 光標速度 <5ms,處理速度不小于480點/秒 板面材質 高耐磨，不怕變形,使用新發明專利的自適應的紅外觸摸裝置，能自動矯正感應識別，即使白鈑內凹變形也不會影響正常書寫 消耗電流 ≤70mA（USB直接供電） 定位精度 <=0.05mm 耗電量 ＜0.5W 工作溫度 -20℃~50℃  存放溫度 -25℃~70℃ 濕度 工作濕度：10%~90%(無結露) 存放濕度：10%~95%(無結露) 使用壽命 10萬小時以上 保修服務 電子白板整機保修5年；配件（包括電源適配器、智能筆、USB轉換線等）保修1年；軟件終身免費升級 產品認證 產品通過C-Tick和 CE、ROHS、FCC認證，企業產品標準證書，教育部教學儀器研究所檢測報告，環境II型

項目針對（1）大型污泥儲罐內部固液兩相流場計算流體力學數值模擬及結構優化設計，提出采用提升螺旋與底部大型錐形攪拌槳組合結構，改善內部流動，克服污泥快速沉降導致的出口堵塞難題；（2）環氧乙烷攪拌器內部氣液兩相反應流場計算流體力學數值模擬及結構優化設計，采用下進氣上進液體結構，內部設置四層45°斜葉攪拌槳攪拌裝置結構，上下部攪拌槳變直徑設計。上部槳葉促進罐內物料混合均勻，下部槳葉促進入口氣體擴散；（3）底部異形擋板的攪拌裝置在攪拌反應設備底部加設不同結構擋板，適用于低、中粘度液體攪拌混合以及高濃度固體顆

★軟件具有國家版權局頒發的軟件著作權登記證書。 ★軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產品登記測試報告。 特殊教育資源中心（資源教室）云平臺，劃分為學校端、學生端等多用戶端口。用戶端口登錄使用上相互獨立，在數據和資源上又能實時同步共享。 學校端集成了人員信息管理、檔案管理、數據中心、評估中心、訓練中心、個別教育計劃、系統管理、云課堂等核心功能模塊，主要用于學校創建、管理特殊學生檔案、建立個別教育計劃、進行科學評估訓練的工作平臺。 學生端以學生能夠簡單操作、便捷使用為核心，主要用于學生進行評估訓練、線上課堂、在線學習等。 系統支持對資源中心管轄的學生、教師、家長的基本信息和擴展信息的上傳和維護；支持查詢全部學生使用系統的全部記錄檔案，包括學生的基本信息、在系統中所進行的評估、個性化輔導計劃、參與的訓練、在線訓練的游戲的結果等。 系統建立起資源中心輻射的特殊教育云數據中心。可隨時動態查詢學校的學生數量、教師數量，還可以根據不同障礙類型、不同年齡段的學生等等進行自由統計。實現學生進行專業量表測評后結果的自動分析和數據挖掘，查看各學生的評估與訓練開展情況，為特殊教育資源分配和管理提供極具價值的參考依據。 系統預置特殊教育專業評估工具，可以各種針對不同問題類型進行評估，以便特教老師了解特殊兒童的障礙程度，使教學、訓練或研究更有針對性。普通學校和培智學校常見的特殊學生包括：智力障礙、學習障礙、自閉癥、情緒與行為障礙、注意力與多動障礙、社會適應障礙等不同類型。提供了包括學習障礙兒童篩查量表、孤獨癥行為評定量表、兒童感統發展評定量表等權威評定量表。 系統根據兒童的發展階段和信息加工過程，不同類型的特殊兒童提供了包括感統訓練、語言訓練、人際交往訓練、認知訓練、情緒訓練等各種主題訓練方案，促進特殊兒童的潛能開發，提高他們的各項能力。訓練內容包括視頻、動畫、游戲、多媒體課件等形式多樣，具體包括：大龍球游戲、我是誰、心情日記、小小樂隊、蝴蝶的形成、戴帽子、手的訓練等不同維度不同內容的訓練課。 系統提供完整的IEP（個別教育計劃）模板，教師可以根據學生的障礙奠定評估報告，結合系統資料介紹中的教學建議，為學生制定訓練目標和訓練計劃，再開展適宜的訓練內容，即實施個別教育計劃。學生在進行訓練的過程中，學校管理人員可以查閱到學生的所有訓練計劃，并且了解學生的訓練情況，對當前個別訓練計劃進行檢查、追蹤與指導。在每個階段性評估中，教師也可以根據評估報告適當地調整個別訓練計劃，使得個別訓練計劃在每一個時期都是最適應兒童發展的。

本成果基于絮凝與流變理論，通過研究絮凝劑離子類型、分子量，及輔助劑和緩凝劑等組分的作用機理，設計適用于不同膠凝材料體系的抗分散劑；針對不同海水溫度環境，設計P?O－摻和料－早強劑、P?O－SAC－摻和料、SAC－摻和料膠凝材料體系；結合建立溫度影響系數和抗分散性影響系數模型，建立基于目標強度、工作性和耐久性的水下不分散混凝土高性能化配合比設計方法，從而建立完整的海工水下不分散混凝土高性能化設計與耐久性保障技術。 海工水不分散混凝土在海港碼頭、跨海大橋、海洋平臺、護岸防波堤、人工島礁建