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東華理工大學(xué)（原華東地質(zhì)學(xué)院），簡稱東華理工，創(chuàng)辦于1956年，是中國核工業(yè)第一所高等學(xué)校，是江西省人民政府與國家國防科技工業(yè)局、自然資源部、中國核工業(yè)集團公司共建的具有地學(xué)和核科學(xué)特色，以理工為主，經(jīng)、管、文、法、教、藝兼?zhèn)涞亩嗫菩源髮W(xué)，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、教育部“111計劃”入選高校、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”支持高校、“新工科”研究與實踐項目入選高校、全國國防教育特色學(xué)校，是中國人民海軍士官選拔培訓(xùn)基地,中國核工業(yè)集團公司人才培養(yǎng)基地。學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持國家利益至上、民族利益至上的宗旨，牢記服務(wù)國防軍工的歷史使命，堅持“為核成立、因核成名、以核成勢”的發(fā)展思路，高擎“核學(xué)”“地學(xué)”兩桿大旗，加速內(nèi)涵發(fā)展、強化學(xué)科特色，不斷提升核心競爭力，為我國核大國地位的確立、為國防科技工業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)作出了重要貢獻，被譽為“中國核地學(xué)人才搖籃”和“世界原子能事業(yè)的寶貴財富”，為國防軍工事業(yè)和江西省經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了23萬余名各級各類專門人才，其中包括中國科學(xué)院院士、中國工程院院士和一大批政府部門領(lǐng)導(dǎo)、商界精英、科技領(lǐng)軍人才和高級技術(shù)專家。學(xué)校現(xiàn)有南昌、撫州兩個校區(qū)，校園總面積2500余畝。設(shè)有地球科學(xué)學(xué)院、地球物理與測控技術(shù)學(xué)院、水資源與環(huán)境工程學(xué)院、測繪工程學(xué)院、化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院、核科學(xué)與工程學(xué)院、機械與電子工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、理學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、軟件學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院、撫州師范學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、研究生院、國防教育學(xué)院、國防科技學(xué)院（核能學(xué)院）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院（人工智能學(xué)院）、國際教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等20余個教學(xué)單位。學(xué)校現(xiàn)有1個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站，1個院士工作站，1個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，19個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，11種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。現(xiàn)有72個本科專業(yè)，其中54個本科專業(yè)面向全國招生，擁有國家級特色專業(yè)、國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、中外合作辦學(xué)項目，具有來華留學(xué)生招收資格。擁有“十三五”國家國防特色學(xué)科5個， “十三五”江西省高校一流學(xué)科3個，化學(xué)學(xué)科、工程學(xué)學(xué)科進入ESI全球排名前1%。5個本科專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點， 22個本科專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。測繪工程、資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程、核工程與核技術(shù)、環(huán)境工程在內(nèi)的5個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證，進入全球工程教育“第一方陣”。學(xué)校現(xiàn)有教職員工2800余人，其中專任教師1670余人，教授、副教授600余人。教師中有中國科學(xué)院、中國工程院雙聘院士，“國家杰出青年科學(xué)基金項目”，國家級“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，全國模范教師，全國優(yōu)秀教師，“國務(wù)院特殊津貼獲得者”，江西“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選，江西省“雙千計劃”人選，“贛鄱英才555工程人選”，江西省“井岡學(xué)者”，江西省“教學(xué)名師獎”獲得者，“江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人”，“江西省特殊津貼獲得者”等一批學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才。學(xué)校聘請了諾貝爾獎獲得者、美國科學(xué)院院士、俄羅斯科學(xué)院院士、俄羅斯總統(tǒng)顧問等200余名國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為學(xué)校的兼職或客座教授。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生2.3萬余人。擁有放射性地質(zhì)國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實驗項目、國家級精品在線開放課程等高水平教學(xué)資源和和國家級“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實踐教育基地。擁有省級教學(xué)團隊7個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，獲批碩士、本科層次“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”學(xué)科領(lǐng)域（專業(yè)）國家級10個。近年來，獲得省級教學(xué)成果特等獎1項、一等獎15項。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等國際國內(nèi)各類賽事中，爭金奪銀，成績斐然，相繼涌現(xiàn)了“中國青少年科技創(chuàng)新獎”、全國“小平科技創(chuàng)新團隊”、“中國技術(shù)市場金橋獎”、“中國大學(xué)生自強之星”等一大批優(yōu)秀學(xué)子。學(xué)校被授予全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎、全國黨建工作樣板支部、全國五四紅旗團委、全國五四紅旗團支部、全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、全國大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團隊等榮譽。學(xué)校形成了核燃料循環(huán)系統(tǒng)9個特色優(yōu)勢學(xué)科群，核地學(xué)及涉核相關(guān)學(xué)科所形成的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究體系；擁有國家核資源與環(huán)境領(lǐng)域首個國家重點實驗室“核資源與環(huán)境”國家重點實驗室、江西省目前唯一一個國際聯(lián)合研究中心“質(zhì)譜科學(xué)與儀器”國際聯(lián)合研究中心，以及“放射性地質(zhì)”國家級實驗教學(xué)示范中心、“放射性地質(zhì)與勘探技術(shù)”國防重點學(xué)科實驗室、“核技術(shù)應(yīng)用” 教育部工程研究中心、國際原子能機構(gòu)參比實驗室在內(nèi)的20個國家及省部級高水平科研平臺；擁有教育部首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個，教育部科技處創(chuàng)新團隊1個，自然資源部科技創(chuàng)新團隊1個，國家國防科技創(chuàng)新團隊1個，江西省科技創(chuàng)新團隊6個。近年來，學(xué)校不斷加大科技研發(fā)投入,年均超過2億元，獲批國家重點研發(fā)計劃，國家自然科學(xué)基金重點項目等重大科研項目。獲得國家科技進步二等獎、國防技術(shù)發(fā)明二等獎、國防科技進步二等獎、江西省自然科學(xué)一等獎、江西省科技進步一等獎、江西省社科優(yōu)秀成果一等獎等國家級、省部級科技成果獎60多項。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，先后與俄羅斯、美國、加拿大、法國、日本、澳大利亞、新西蘭、南非、巴西、智利等20多個國家的高校、科研院所建立了校際交流和學(xué)術(shù)聯(lián)系。積極參與“一帶一路” 建設(shè)、“金磚國家”創(chuàng)新行動計劃，與俄羅斯聯(lián)邦衛(wèi)生部建立了長期科技合作關(guān)系并成立了 “質(zhì)譜科學(xué)與儀器俄羅斯研發(fā)中心”。積極開展科技援外項目，與柬埔寨農(nóng)業(yè)部對接，促進科技成果境外轉(zhuǎn)化。同時積極申報科研國際合作項目，先后承擔(dān)多項國際合作項目。學(xué)校積極引進外國高端專家服務(wù)學(xué)校教學(xué)和科研，充分利用科研平臺吸引港澳臺青年學(xué)者前來工作，獲批科技部“發(fā)展中國家杰出青年科學(xué)家”（國際杰青）計劃、江西省首個“國家學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”，先后有3位外國專家獲得“中國政府友誼獎”。學(xué)校積極開展國際學(xué)生培養(yǎng)工作，來華留學(xué)生教育覆蓋本、碩、博三個教育層次，同時學(xué)校接受外籍博士進站工作開展科學(xué)研究。學(xué)校是國際原子能機構(gòu)技術(shù)合作項目（TC）承擔(dān)單位和免費咨詢專家派出單位，承擔(dān)國際原子能機構(gòu)（IAEA）國際會議以及鈾礦地質(zhì)技術(shù)人員培訓(xùn)任務(wù)，為世界和平利用核能做出積極的貢獻。學(xué)校是花園式校園，先后被授予“全國綠化先進單位”和“江西省園林化單位”。學(xué)校面向全國招生與就業(yè)，就業(yè)率一直保持在90%以上，多次被評為“全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。進入新時代，東華理工人將秉承“敦本務(wù)實、崇義奉公”的校訓(xùn)精神，堅持質(zhì)量立校、人才強校、特色興校的辦學(xué)理念，全面落實“立德樹人”根本任務(wù)，扎實推進“雙一流”建設(shè)，團結(jié)一心、開拓進取，深化改革，堅持內(nèi)涵提升、創(chuàng)新發(fā)展，為早日建成“以工為主、理工結(jié)合、文理滲透、軍民融合、行業(yè)領(lǐng)先、區(qū)域一流”的特色高水平大學(xué)而不懈努力！

抗戰(zhàn)烽火淬煉，兵工血脈浸潤。重慶理工大學(xué)是重慶市重點建設(shè)高校，是西南地區(qū)唯一一所具有兵工背景的普通高等本科院校。 學(xué)校溯源于1940年創(chuàng)辦的國民政府兵工署第11技工學(xué)校(對外化名“士繼公學(xué)”)。1950年后，學(xué)校先后更名為21兵工廠工業(yè)職業(yè)學(xué)校、西南軍政委員會西南工業(yè)部工業(yè)學(xué)校、重慶機械工業(yè)學(xué)校、第二機械工業(yè)部西南第一工業(yè)學(xué)校、重慶工業(yè)學(xué)校、重慶機械制造工業(yè)學(xué)校、重慶第一機械制造工業(yè)學(xué)校。1957年，昆明儀器制造工業(yè)學(xué)校金屬切削專業(yè)并入。1960年，升辦為重慶工業(yè)專科學(xué)校。1965年，升格為重慶工業(yè)學(xué)院。1985年，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)改建為重慶工業(yè)管理學(xué)院。1999年，由中國兵器工業(yè)總公司劃轉(zhuǎn)重慶市管理，實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制，同年更名為重慶工學(xué)院。2001年，重慶市經(jīng)濟管理干部學(xué)院整體并入。2009年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為重慶理工大學(xué)。 學(xué)校坐落于中國直轄市重慶，共有花溪、兩江、楊家坪等3個校區(qū)，其中，花溪校區(qū)位于巴南區(qū)，地處長江之濱，毗鄰南山山脈，花溪河環(huán)校而過，蝴蝶山蜿蜒于內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美， 風(fēng)光旖旎;兩江校區(qū)位于渝北區(qū)，東臨長江支流御林河，背依鐵山山脈石壁山，坐落在第三個國家級開發(fā)開放新區(qū)—重慶兩江新區(qū)的先進制造產(chǎn)業(yè)帶;楊家坪校區(qū)位于九龍坡區(qū)，地處商圈腹地，綠瓦樓古樸典雅、鬧中取靜，科技樓巍然挺立、領(lǐng)航創(chuàng)新。學(xué)校總占地面積2591畝，校舍建筑面積113萬平方米。由華南理工大學(xué)何鏡堂院士團隊設(shè)計的花溪主校區(qū)建筑群婉約典雅，景觀山水交融，獲得教育部優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計一等獎，被評為“重慶市十佳園林式單位”。 學(xué)校始終以立德樹人為根本任務(wù)。面向和服務(wù)國家及地方經(jīng)濟發(fā)展，建立了理、工、文、管、經(jīng)、法、醫(yī)、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科體系。擁有省(部)級一級重點學(xué)科10個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點15個(覆蓋二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點45個)、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點14個。目前設(shè)有本科專業(yè)63個，其中，國家級特色專業(yè)建設(shè)點4個、綜合改革試點專業(yè)2個、重慶市特色學(xué)科專業(yè)群5個、重慶市一流專業(yè)建設(shè)項目4個、大數(shù)據(jù)智能化等市級特色專業(yè)建設(shè)項目共計30個。擁有1個國家級實驗教學(xué)示范中心、1個示范性國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目。現(xiàn)有全日制本科生、研究生、留學(xué)生等28000余人，累計為社會輸送10余萬人才。學(xué)校曾榮獲“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”“重慶市就業(yè)工作先進集體”“重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)示范中心”等榮譽。 學(xué)校始終堅持人才強校戰(zhàn)略。建有重慶市人才管理改革試驗區(qū)、重慶市博士后科研工作站、重慶市院士專家工作站和重慶市海智工作站等4個省部級人才平臺。擁有百千萬人才工 程國家級人選、萬人計劃領(lǐng)軍人才、國家有突出貢獻的中青年專家以及重慶市兩江學(xué)者、巴渝學(xué)者特聘教授、重慶市百名學(xué)術(shù)學(xué)科領(lǐng)軍人才、重慶市百名海外高層次聚集計劃人選等省部級以上優(yōu)秀人才197人次。學(xué)校先后獲得“重慶市海外留學(xué)人員先進工作集體”“全市人才工作先進集體”等多項榮譽。 學(xué)校始終注重提升科研水平。建有首批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部重點實驗室、教育部國際合作聯(lián)合實驗室、工程研究中心等43個省部級科研創(chuàng)新平臺，是國家級協(xié)同創(chuàng)新中心“重慶自主品牌汽車協(xié)同創(chuàng)新中心”成員單位，主導(dǎo)建設(shè)了我市首批五個新型高端研發(fā)機構(gòu)之一的“重慶汽車智能制造與檢測產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”，擁有12個市級高校科研創(chuàng)新團隊、重慶清研理工創(chuàng)業(yè)谷等4個國家級、市級眾創(chuàng)空間，與中國科學(xué)院、中國汽車工程研究院、重慶長安汽車(集團)有限責(zé)任公司等科研院所和大型企業(yè)共建24個聯(lián)合實驗室、研究中心。近年來，學(xué)校累計承擔(dān)包括國家“863”高新技術(shù)項目、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、重慶市重大項目等省部級以上科研項目1300多項。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物及學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文12000余篇，其中被SCI、EI、ISTP三大檢索工具收錄2200余篇;出版教材、著作300余部;獲得國際發(fā)明專利授權(quán)3項、公開專利1000余項;獲得國家科學(xué)技術(shù)進步獎4項、國家技術(shù)發(fā)明獎1項，中國專利金獎1項、優(yōu)秀獎1項，省(部)級獎勵131項。位列2016年《中國高校專利獎排行榜》第38位。 學(xué)校始終堅持開放協(xié)同辦學(xué)。與美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、波蘭、捷克、俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、韓國、日本、新加坡、泰國、越南、臺灣等20多個國家或地區(qū)的高校和科研機構(gòu)在科學(xué)研究、師資國際化、學(xué)生國際化及來華留學(xué)生培養(yǎng)等方面開 展了多形式、深層次、寬領(lǐng)域的合作交流。分別與美國威斯康辛大學(xué)、普渡大學(xué)聯(lián)合建立研究平臺，合作培養(yǎng)國際化的高端汽車人才;不斷深化重慶兩江KAIST國際項目，與韓國科學(xué)技術(shù)院合作培養(yǎng)IT等高端人才。與江蘇、浙江、河北、四川、重慶所轄多個市(區(qū))縣建立了校地合作關(guān)系。與北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、四川外國語大學(xué)等多家高校建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。與長安、力帆、宗申、重慶機電集團等多家國內(nèi)知名企業(yè)開展深度產(chǎn)學(xué)研合作。 七十余載風(fēng)雨，七十余載輝煌。經(jīng)過歷代“重理工人”續(xù)力拼搏，學(xué)校綜合辦學(xué)實力和社會影響力顯著增強，被譽為“重慶近年來發(fā)展最快、變化最大、最引人矚目的高校之一”。原中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李嵐清在《教育訪談錄》一書中評價學(xué)校“抓住了強項、辦出了特色、辦出了水平”。 回眸過去，篳路藍縷;放眼未來，玉汝于成。首任校長李承干先生“值得吾人盡力而為者，唯有教育”的辦學(xué)情懷，著名文學(xué)家郭沫若先生作詞的校歌中“工以建國、技以利工”的殷切期翼，學(xué)校積淀了“自強不息，求實創(chuàng)新”的大學(xué)精神。目前，“重理工人”正秉承“明德篤行，自強日新”的校訓(xùn)，銳意進取，開拓創(chuàng)新，努力將學(xué)校全面建設(shè)成為特色鮮明、西部一流的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)。

江蘇理工學(xué)院是省屬全日制普通高校，地處被譽為“千載讀書地，現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國家歷史文化名城、長江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，歷經(jīng)常州職業(yè)師范學(xué)院、常州技術(shù)師范學(xué)院、江蘇技術(shù)師范學(xué)院等時期，2012年更名為江蘇理工學(xué)院。學(xué)校是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀單位、“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位、全國首批職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地和江蘇省首批決策咨詢研究基地。 學(xué)校占地面積近1500畝，建筑面積50萬余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值近3億元，中外文藏書160余萬冊。設(shè)有機械工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、教育學(xué)院等21個教學(xué)科研單位，建有新能源汽車學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、劉海粟藝術(shù)學(xué)院、趙元任語言文化傳播學(xué)院等多個行業(yè)學(xué)院和研究院，開設(shè)58個本科專業(yè)，在機械工程、環(huán)境工程兩個領(lǐng)域招收碩士專業(yè)學(xué)位研究生，形成了以工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生18000多人、碩士研究生300余人、留學(xué)生120余人。現(xiàn)有教職工1400余人，專任教師1000余人、中國科學(xué)院院士1人(雙聘)、正高職稱教師130余人、博士學(xué)位教師380余人、碩博研究生導(dǎo)師170余人，聘請學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)界知名專家100余人擔(dān)任特聘教授或兼職教授。有多人享受國務(wù)院特殊津貼，或獲全國優(yōu)秀教師、江蘇省有突出貢獻的中青年專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學(xué)名師等榮譽稱號，有100余人次獲批江蘇省“333工程”“青藍工程”等中青年科技領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師。 學(xué)校堅持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，以行業(yè)產(chǎn)業(yè)定專業(yè)布局，以經(jīng)濟社會發(fā)展需求定人才規(guī)格，以科技進步和產(chǎn)業(yè)升級定教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才。現(xiàn)有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地合作項目、國家級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地、江蘇省現(xiàn)代職教體系試點項目等省級以上人才培養(yǎng)項目(基地)20余項(個)，國家級特色專業(yè)、國家級精品資源共享課等省級以上品牌專業(yè)、精品課程20余個(門)，獲得國家級、省級教學(xué)成果獎19項。學(xué)生獲“小平科技創(chuàng)新團隊”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽一等獎等省級以上各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎1000余項。建校以來，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了6萬余名畢業(yè)生，培訓(xùn)了數(shù)萬名中高職教師及其他專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。 學(xué)校緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強應(yīng)用研究，形成了環(huán)境科學(xué)與工程、機械工程、教育學(xué)等一批引領(lǐng)性學(xué)科，打造了“資源循環(huán)利用”、“職業(yè)技術(shù)教育”等學(xué)科亮點。現(xiàn)有江蘇省重點(培育、建設(shè))學(xué)科7個，國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國家大學(xué)科技園分園、省工程(技術(shù)研究)中心、省高校重點(建設(shè))實驗室等省級以上學(xué)科科研平臺近20個。近5年，學(xué)校主持承擔(dān)了國家科技支撐計劃重大項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目等國家和省部級科研項目300余項，橫向科研課題700余項，科研經(jīng)費近3億元，獲得省部級以上科研成果獎50余項，國家授權(quán)發(fā)明專利370余件。 學(xué)校充分發(fā)揮高校人才、資源和技術(shù)優(yōu)勢，加強智庫建設(shè)，推進與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)的工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新，加大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員技術(shù)技能培訓(xùn)，關(guān)注地方文化傳承與創(chuàng)新，深化與地方政府、行業(yè)、企業(yè)(社區(qū))的多層次合作，與10多個省內(nèi)外市、區(qū)建立校地戰(zhàn)略合作關(guān)系，與行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)、大院大所共建產(chǎn)學(xué)研基地150余家及研究機構(gòu)40余家，與地方政府部門共建常州產(chǎn)業(yè)研究院、常州市名人研究院、常州市青少年心理研究與指導(dǎo)中心等多個研究平臺，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級作出了積極貢獻。 學(xué)校大力實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極引進國際先進辦學(xué)理念、標(biāo)準(zhǔn)和資源，重點打造以中德合作為主的國際合作辦學(xué)特色，先后與德國、美國、英國、韓國、烏克蘭、以色列、哈薩克斯坦以及澳門、臺灣等國家和地區(qū)的20余所高校建立緊密的合作與交流關(guān)系。每年選派專家、學(xué)者赴德、美、英、加、日、韓、澳等國家進行訪學(xué)或交流，聘請外籍教師百余名來校從事教學(xué)、科研活動。目前面向韓國、俄羅斯及中亞國家招收留學(xué)生。 學(xué)校獲得“江蘇省文明單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“全國語言文字工作先進集體”“全國五四紅旗團委”“全國大學(xué)生暑期社會實踐活動先進單位”“江蘇省高校和諧校園”“江蘇省師資隊伍建設(shè)先進高校”“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進集體”“江蘇省教育科研先進集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”等榮譽稱號。 進入新的發(fā)展時期，學(xué)校將秉承“厚德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，堅持地方性、應(yīng)用型、國際化，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略，深度融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展，緊貼行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足江蘇，服務(wù)長三角，輻射全國，繼往開來，實干創(chuàng)新，朝著建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)闊步前進!

學(xué)校簡介江西理工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名江西冶金學(xué)院，1988年更名為南方冶金學(xué)院，2004年更名為江西理工大學(xué)。學(xué)校曾先后隸屬于冶金工業(yè)部、中國有色金屬工業(yè)總公司，2013年成為江西省人民政府、工業(yè)和信息化部、教育部共建高校。學(xué)校是國務(wù)院批準(zhǔn)具有博士、碩士和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位，是一所以工學(xué)為主，理工結(jié)合，管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，面向全國招生和就業(yè)并有權(quán)接收華僑及港澳臺學(xué)生和留學(xué)生的教學(xué)研究型大學(xué)；是寶鋼教育獎評審高校；學(xué)校具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士學(xué)位資格;是我國有色金屬工業(yè)和鋼鐵工業(yè)重要的人才培養(yǎng)和科研基地，被譽為“有色冶金人才搖籃”。學(xué)校在贛州、南昌兩地有5個校區(qū)，占地面積共計3700余畝。校本部位于享有“世界鎢都”、“稀土王國”、“客家搖籃”、“紅色故都”之美譽的國家歷史文化名城——江西省贛州市。學(xué)校1958年開辦本科教育，1980年開始碩士研究生教育，2013年開始博士研究生教育。現(xiàn)有1個材料冶金化學(xué)學(xué)部，17個教學(xué)學(xué)院，18個科研院所。全日制在校本科生3.3萬人，在校研究生3000余人。畢業(yè)生以其專業(yè)適應(yīng)性廣和“為人誠實、基礎(chǔ)扎實、工作踏實”的特點而廣受社會歡迎，一次就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量保持在江西高校前列，并于2011年榮膺全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校“五十強”，2017年榮膺全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校“五十強”。據(jù)中國“世界500強”企業(yè)CEO畢業(yè)院校排名榜顯示，我校在2012年中國“世界500強”企業(yè)CEO畢業(yè)院校并列第5位。據(jù)中國校友會網(wǎng)發(fā)布的《中國大學(xué)排行榜》顯示，我校在2014 年“中國高校杰出校友排行榜”中名列第94 位。學(xué)校擁有1個全國示范院士工作站、1個博士后科研流動站、1個博士后科研工作站、2個一級學(xué)科博士點（礦業(yè)工程、冶金工程），22個一級學(xué)科碩士點， 11個專業(yè)碩士學(xué)位點,5個交叉二級學(xué)科點，4個自主設(shè)置目錄外二級學(xué)科，其中“冶金工程”“礦業(yè)工程”“材料科學(xué)與工程”3個江西省一流建設(shè)學(xué)科。學(xué)科建設(shè)整體水平較高，7個一級學(xué)科在全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果中榜上有名。學(xué)校現(xiàn)有70個本科專業(yè)，其中65個本科專業(yè)面向全國招生，擁有國家特色專業(yè)3個、國家卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個、江西省一流專業(yè)12個、江西省卓越法律人才培養(yǎng)基地1個。學(xué)校建立了一支梯隊結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊伍。現(xiàn)有教職工2000多人（其中專任教師1390人、博士教師600余人），其中,教育部“黃大年式教師團隊”1個，中國科學(xué)院、中國工程院雙聘院士4人，“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人，“萬人計劃”創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才1人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選4人，“863”首席科學(xué)家1人，中科院百人計劃2人（A類），教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”1人，國家有突出貢獻的中青年專家、享受國務(wù)院特殊津貼人員、全國模范（優(yōu)秀）教師60余人；“井岡學(xué)者”特聘教授、“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才、省部級主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、江西省教學(xué)名師、“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選、“井岡之星”青年科學(xué)家培養(yǎng)對象和高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人共200余人；正副教授700余人，博士生導(dǎo)師30余人，碩士生導(dǎo)師400余人。學(xué)校還聘請了嚴(yán)純?nèi)A、賴遠明、左鐵鏞、古德生、邱定蕃、孫傳堯、張文海等院士和130余名國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為學(xué)校的兼職或客座教授，并聘有10多名外籍教師在校常年任教。以質(zhì)量立校、辦一流學(xué)府。學(xué)校堅持“教學(xué)優(yōu)先、教師優(yōu)先、學(xué)生優(yōu)先”的工作原則和“教學(xué)是否滿意、教師是否滿意、學(xué)生是否滿意”的工作標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源向教學(xué)一線集聚。學(xué)校擁有國家銅冶煉及加工工程技術(shù)研究中心、國家離子型稀土資源高效開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心、離子型稀土資源開發(fā)及應(yīng)用教育部重點實驗室、鎢資源高效開發(fā)及應(yīng)用技術(shù)教育部工程研究中心、國家鎢與稀土產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心等一批國家科研平臺、4個國家級工程實踐教育中心和1個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個省級制造業(yè)創(chuàng)新中心，還有3個省“2011計劃協(xié)同創(chuàng)新中心”，1個海智計劃工作站，20個省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、工程研究中心和人文社科重點研究基地，8個省級基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心，28個實驗中心和288個校內(nèi)外實習(xí)基地。學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，榮獲國家教學(xué)成果二等獎2項。在全國率先試行“3+1”創(chuàng)新教育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際操作能力。學(xué)生在全國各級各類學(xué)術(shù)科技、文體競賽上，多次代表江西省高校實現(xiàn)重大突破，贏得了重要榮譽。在全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中，我校學(xué)生曾實現(xiàn)全國一等獎江西省零的突破。近五年來，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽、機器人大賽等賽事上獲得全國一等獎70余項。學(xué)校健美操隊獲得全國冠軍一百多項，在北京奧運會啦啦操隊選拔賽中，以冠軍隊的身份進入2008年北京奧運會賽場。學(xué)校攀巖隊獲得國際攀巖大師賽、世界杯攀巖賽、全國攀巖錦標(biāo)賽等國際國內(nèi)比賽冠軍二十多項，并多次打破世界紀(jì)錄。學(xué)校積極服務(wù)于我國有色金屬工業(yè)、鋼鐵工業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷加強學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究，已構(gòu)建礦業(yè)工程、冶金工程、材料工程、機電一體化、信息技術(shù)等一批強勢學(xué)科，形成了鎢、銅、稀土、鋰資源綜合開發(fā)與利用四大特色和優(yōu)勢，經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等新興學(xué)科也日漸享譽國內(nèi)。近五年來，共承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃、國家“863”“973”計劃，國家科技支撐計劃，國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等各級各類科研項目2000多項，科研總經(jīng)費6億多元；2008年以來,獲國家科技進步二等獎、國家技術(shù)發(fā)明二等獎6項,獲江西省自然科學(xué)一等獎、科技進步一等獎等省部級獎80多項。學(xué)校科技服務(wù)成效顯著，遍及全國30個省市自治區(qū)，多年來一直與中國鋁業(yè)、中國中鋼、上海寶鋼、江西銅業(yè)、紫金礦業(yè)、銅陵有色、西部礦業(yè)等一百余家國內(nèi)大中型鋼鐵、有色金屬企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，有500多項科研成果被采用，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極拓展國際交流與合作。學(xué)校與加拿大勞倫森大學(xué)、泰國宋卡王子大學(xué)等30余所國外高校實施學(xué)分互認(rèn)、本碩生互換、合作辦學(xué)等國際聯(lián)合培養(yǎng)項目。學(xué)校為海外留學(xué)生接收院校，共招收來自23個國家和地區(qū)的學(xué)生進行語言、本科、碩士和博士層次的學(xué)習(xí)。學(xué)校獲批為國務(wù)院僑辦華文教育基地，共計舉辦 夏（冬）令營項目和海外教學(xué)項目20個，教授3000余名海外學(xué)生。2015 年獲國家漢辦批準(zhǔn)與巴基斯坦旁遮普大學(xué)共建孔子學(xué)院。旁遮普大學(xué)孔子學(xué)院自成立以來，一直積極開展?jié)h語國際推廣和中國文化傳播工作。至今，已建設(shè)校內(nèi)外教學(xué)點6個，注冊學(xué)員3391人次，漢語考試HSK考生4528人次，組織課外文化活動33場次，累計受眾超20000人次。2017年獲批與旁遮普大學(xué)合作舉辦“2+2”電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育，為全省首個境外中外合作辦學(xué)項目。項目由三峽南亞投資有限公司提供全額獎學(xué)金，通過訂單委托培養(yǎng)模式，儲備一定數(shù)量的電力運行屬地化人才，這些學(xué)生將成為“一帶一路”和“中巴經(jīng)濟走廊”建設(shè)的中堅力量。2018年成功獲教育部批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)“采礦工程”專業(yè)本科4+0項目。學(xué)校與澳大利亞莫納什大學(xué)合作建立“江西理工大學(xué)中澳3M國際研究院”，與澳大利亞昆士蘭大學(xué)合作建立了“江西理工大學(xué)-昆士蘭大學(xué)高溫過程聯(lián)合實驗室”，與德國奧芬堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作籌建了“中德工業(yè)4.0科學(xué)研究院”和“中德工業(yè)4.0人才教育中心”。學(xué)校還與澳大利亞昆士蘭大學(xué)就稀土技術(shù)、澳洲高效磨礦和高效細粒浮選技術(shù)等技術(shù)開展科研合作，承擔(dān)了“用DENKA BLACK Li 導(dǎo)電劑提升電動汽車用動力電池性能的合作研究”（日本）、謙比西銅礦“礦山采掘信息化”（贊比亞）、“含砷硫難處理金礦金提取工藝研究”（緬甸）等國際科技合作項目10余項。六十年春華秋實，一甲子滄桑砥礪。學(xué)校將秉承“志存高遠、責(zé)任為先”的校訓(xùn)精神，堅持“育人為本、質(zhì)量立校、特色強校、和諧興校”的辦學(xué)理念和“以貢獻求支持、以特色爭優(yōu)勢、以創(chuàng)新謀發(fā)展”的辦學(xué)思路，貫徹“以市場理念經(jīng)營學(xué)校、以教育規(guī)律管理學(xué)校、以法治理念治理學(xué)校”的三大理念，實施“特色、人才、質(zhì)量和開放”四大戰(zhàn)略，突出“學(xué)科建設(shè)強實力、人才培養(yǎng)提質(zhì)量、科學(xué)研究上水平、服務(wù)區(qū)域做貢獻、發(fā)展成果惠民生”五大任務(wù)，強化“隊伍、財力、條件、制度、黨建、文化”六大保障，深化“治理體系、人才培養(yǎng)、學(xué)科與科技、社會服務(wù)、人事人才、綜合保障、黨建與思想政治”七大改革，努力實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)“綜合實力江西一流、優(yōu)勢學(xué)科國內(nèi)先進、特色領(lǐng)域國際知名的高水平理工大學(xué)”！地 址：江西省贛州市紅旗大道86號郵 編：341000網(wǎng) 址：http://www.jxust.edu.cn電 話：0797-8312161傳 真：0797-8312227

東莞理工學(xué)院是廣東東莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。學(xué)校所在地東莞，是中國近代歷史開篇地、改革開放前沿地，經(jīng)濟實力雄厚，擁有“全國文明城市” “國際花園城市” “中國最具經(jīng)濟活力城市” “全國籃球城市”等多個稱號。 學(xué)校于1990年籌辦，1992年4月經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)成立，2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批為學(xué)士學(xué)位授予單位，2008年5月提前參加教育部本科教學(xué)工作水平評估并以良好成績通過，2010年6月與清華大學(xué)等61所高校一起被批準(zhǔn)為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，2012年獲批為“廣東省國際科技合作基地”，2015年9月被確定為廣東省重點支持的高水平理工科大學(xué)建設(shè)單位，2018年5月被確定為新增碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校經(jīng)省民政廳批準(zhǔn)成立了教育發(fā)展基金會，籌集教育發(fā)展資金5億多元(包括現(xiàn)金和實物)，設(shè)立了“楊振寧獎學(xué)金”等。 現(xiàn)有松山湖、莞城兩個校區(qū)，共占地2210畝，其中松山湖校區(qū)占地1870畝，坐落在科技與山水共一色的松山湖(生態(tài)園)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一座花園式、現(xiàn)代化的校園，辦學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)實驗設(shè)備充足，公共服務(wù)體系建設(shè)完善;莞城校區(qū)面積340多畝，交通便利，湖光山色，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校2016年被評為國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位。學(xué)校體育場地面積約45000多平方米，是國家田徑隊掛牌基地，2006年成功協(xié)辦了廣東省第七屆大學(xué)生運動會;圖書館總建筑面積45020平方米，累計藏書197萬冊，有70個數(shù)據(jù)庫、172萬冊電子圖書等數(shù)字資源;兩校區(qū)建成萬兆帶寬主干、部分千兆帶寬到桌面的校園網(wǎng)，3.8萬個信息點，建成覆蓋全校的無線校園網(wǎng)，AP數(shù)量3000多個。校園網(wǎng)出口帶寬60G。 建有17個實驗教學(xué)中心，其中“電工電子實驗教學(xué)中心” “計算機科學(xué)與技術(shù)實驗教學(xué)中心” “機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)工程實踐教育中心” “化學(xué)實驗教學(xué)示范中心” “現(xiàn)代傳媒實驗教學(xué)示范中心” “經(jīng)管信息化與仿真實驗教學(xué)中心” “土木工程實驗教學(xué)中心” “移動通信實驗教學(xué)示范中心”?/span>“智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心”“化學(xué)化工與能源技術(shù)虛擬仿真實驗教學(xué)中心”等10個是省級實驗教學(xué)示范中心。建立了以工學(xué)為重點，管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。設(shè)有18個學(xué)院、48個本科專業(yè)。 學(xué)校面向全國24個省(自治區(qū)、直轄市)招生，機械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、電子信息工程、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程、通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、土木工程等9個專業(yè)在12個省(直轄市)獲批第一批次招生;全校現(xiàn)有普通全日制學(xué)生2萬余人。成人教育學(xué)生1.3萬余人，迄今為地方培養(yǎng)各類人才約11萬人。學(xué)校舉辦了本科獨立學(xué)院——東莞理工學(xué)院城市學(xué)院，現(xiàn)有普通全日制學(xué)生2萬余人。 大力實施高水平師資隊伍建設(shè)工程，重視教師素質(zhì)能力提升，以超常規(guī)措施，面向全球引進一批活躍在國際學(xué)術(shù)前沿與產(chǎn)業(yè)一線、把握智能制造領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的“杰出人才” “學(xué)科領(lǐng)軍、骨干人才” “產(chǎn)業(yè)精英人才”以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。現(xiàn)有教職工1500余人，其中高級職稱人員520余人、博士640余人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家11人。 2015年9月高水平理工科建設(shè)以來，學(xué)校共引進海內(nèi)外高層次人才近500人，包括徐建中、陳和生、周炳琨、王立軍、盧秉恒、楊志峰等雙聘、特聘院士8人，柔性引進中國工程院院士1人，外國院士1人，教育部“長江學(xué)者”特聘教授10人，國家杰出青年基金獲得者10人，國家教學(xué)名師1人，國家百千萬人才工程1人等;現(xiàn)有 “千百十人才培養(yǎng)工程”國家級培養(yǎng)對象1人、省級培養(yǎng)對象11人;實現(xiàn)東莞市“國家百千萬人才工程”“珠江人才計劃”“珠江學(xué)者”零的突破;大力加強博士后創(chuàng)新實踐基地建設(shè)，現(xiàn)已招收博士后61人。 始終堅持以教學(xué)工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，不斷深化教育教學(xué)改革，堅持校企合作、科教融合、實踐育人、創(chuàng)新育人，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建立了421個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地和13個創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，聘請了53名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師;建立了華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、中興通訊學(xué)院、粵臺產(chǎn)業(yè)科技學(xué)院、粵港機器人學(xué)院、智匯谷現(xiàn)代網(wǎng)商學(xué)院、先進制造學(xué)院(長安)、微軟IT學(xué)院、360網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院等9個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院;積極開展“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目建設(shè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，每年安排1000萬元支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，孵化了一大批學(xué)生企業(yè)。 歷年來，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，75%左右留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強而受到用人單位的廣泛好評，“來東莞理工求學(xué)，留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)”已深入人心。 高度重視發(fā)展研究生教育，2005年起先后與華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華中科技大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)啟動了校校聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目。2015年11月，廣東省教育廳與東莞市政府決定依托我校建立廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(東莞)，聯(lián)合中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)等省內(nèi)高水平大學(xué)及東莞市新型研發(fā)機構(gòu)、龍頭骨干企業(yè)等共同開展碩士、博士研究生培養(yǎng)。2005年以來，學(xué)校(含聯(lián)合培養(yǎng)基地)共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生550名，其中已畢業(yè)219名，在讀331名。學(xué)校教師中獲合作高校兼職研究生導(dǎo)師資格158人。 大力開展學(xué)科建設(shè)工作，圍繞廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)發(fā)展關(guān)鍵任務(wù)，以智能制造技術(shù)與工程為主攻方向，著力打造智能制造領(lǐng)域新型優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)群。現(xiàn)有廣東省重點學(xué)科6個，分別為機械工程、環(huán)境工程、化學(xué)工程、電路與系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù)、動力工程及工程熱物理。在第一期學(xué)科建設(shè)工作中，認(rèn)定化學(xué)工程與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械工程、中國語言文學(xué)等5個校級重點學(xué)科;在第二期學(xué)科建設(shè)工作中，認(rèn)定工商管理、環(huán)境工程、工程熱物理、光電信息工程、結(jié)構(gòu)工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、法學(xué)理論、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)等8個校級重點建設(shè)學(xué)科。 積極開展科研工作，以科研促進教學(xué)水平提高，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支撐。設(shè)立科技創(chuàng)新研究院，積極打造高層次人才聚集平臺、高科技產(chǎn)品研發(fā)平臺、高績效技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和高質(zhì)量公共服務(wù)平臺;積極參與“科技東莞”工程，與西門子(中國)有限公司、華為技術(shù)有限公司、中國科學(xué)院高能物理研究所、中國科學(xué)院工程熱物理研究所等國際知名企業(yè)、名牌大學(xué)、著名科研院所積極開展科研平臺建設(shè)合作，與西門子公司共建了高校智能制造創(chuàng)新中心以及建設(shè)中國科學(xué)院工程熱物理所東莞新能源研究院、廣東省分布式能源系統(tǒng)重點實驗室、廣東省新型納米材料工程技術(shù)研究中心、中德精密制造技術(shù)中心等一批重點科研平臺。現(xiàn)有省級平臺25個，市級平臺32個，其中廣東省重點實驗室1個、廣東省工程技術(shù)研究中心14個、廣東省社會科學(xué)研究基地1個、廣東高校重點實驗室1個、廣東高校工程技術(shù)開發(fā)中心4個、廣東高校國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺2個、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、廣東高校人文社科重點研究基地1個、東莞市公共技術(shù)服務(wù)平臺2個、東莞市重點實驗室23個、東莞市工程中心5個、市廳級社科科研平臺2個;另建有聯(lián)合實驗室5個，校內(nèi)科研機構(gòu)21個。近三年，承擔(dān)了國家973項目課題、863項目課題、國家自然科學(xué)基金項目等各級各類科研項目1238項，科研總經(jīng)費10億多元。獲得了日內(nèi)瓦國際專利技術(shù)成果博覽會金獎、國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、教育部技術(shù)發(fā)明獎、環(huán)境保護部環(huán)境保護科學(xué)技術(shù)獎、廣東省科學(xué)技術(shù)獎和東莞市科學(xué)技術(shù)進步獎等科技獎勵及一批發(fā)明專利。 以社會主義核心價值觀為指引，全力鑄造莞工價值觀;以校訓(xùn)“學(xué)而知不足”為統(tǒng)領(lǐng)，將“以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會”的辦學(xué)理念內(nèi)化為全體師生共同恪守的價值準(zhǔn)則、外化為全體師生的行為習(xí)慣;學(xué)校大力加強校園文化建設(shè)，突出人才育成定位、突出師生主體地位、突出雅俗交融品位，以人文精神培育為核心，強化培育以工匠精神為內(nèi)核的工程文化;通過競爭性資源配置，充分發(fā)掘師生在文化建設(shè)中的積極性，共同淬煉一批有時代性、青春性、地域性、包容性的文化品牌項目群，提高莞工校園文化軟實力，形塑具有特色的莞工文化體驗。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動8度獲得中共中央宣傳部、教育部、共青團中央、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合表彰;在“挑戰(zhàn)杯”全國和省級競賽中屢獲佳績，獲得“創(chuàng)青春”全國金獎，連續(xù)三屆獲廣東省“優(yōu)創(chuàng)杯”;近年來，學(xué)校在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、中國機器人大賽、廣東省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、廣東大中專學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)及校園文體藝術(shù)節(jié)、廣東省高校環(huán)保辯論賽、廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽等各類體育競賽中取得優(yōu)異成績;學(xué)生藝術(shù)團堅持“送文藝下鄉(xiāng)”，經(jīng)常深入市內(nèi)有關(guān)社區(qū)、企業(yè)園區(qū)等基層開展文藝演出，深受好評。 積極開展多渠道、多層次、全方位的國際合作與交流。學(xué)校與一批世界知名大學(xué)簽訂了合作與交流協(xié)議，包括但不限于法國國立工藝學(xué)院、美國新墨西哥大學(xué)、英國愛丁堡龍比亞大學(xué)、英國謝菲爾德大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)等43多所知名大學(xué)。在辦學(xué)國際化方面，東莞市首個中外合作辦學(xué)機構(gòu)——東莞理工學(xué)院法國國立工藝學(xué)院聯(lián)合學(xué)院(以下)于2017年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，可同時頒授東莞理工學(xué)院本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書(工學(xué))和法國國立工藝學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。2015年成立廣東省首個粵臺聯(lián)合培養(yǎng)項目粵臺產(chǎn)業(yè)科技學(xué)院;在海外布局方面，學(xué)校在加拿大設(shè)立首個海外創(chuàng)新中心“東莞理工學(xué)院加拿大海外中心”，在澳大利亞設(shè)立“東莞理工學(xué)院澳大利亞創(chuàng)新中心”，在美國和俄羅斯分別設(shè)立兩個海外人才工作站“東莞理工學(xué)院美國高層次人才工作站”“東莞理工學(xué)院俄羅斯交流中心”，在臺灣設(shè)立“東莞理工學(xué)院臺北教育文化交流中心”，接下來將加快推進以色列創(chuàng)新中心設(shè)立工作，致力于打造國際化的離岸孵化基地、人才交流基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地;在國際化教學(xué)改革方面，啟動“4+1”工管復(fù)合型中美本碩聯(lián)合培養(yǎng)項目，成立國際商管系建立金融學(xué)專業(yè)國際班，采用全英文教學(xué)，與國外43多所高校開展學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項目;在國際科技合作方面，已經(jīng)建設(shè)中拉清潔能源與氣候變化聯(lián)合實驗室、廣東高校國際暨港澳臺科研合作創(chuàng)新平臺——“中德精密制造技術(shù)中心”和兩個國際學(xué)術(shù)交流平臺——“中法互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)國際合作平臺”“東莞理工學(xué)院中加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺”;在師資隊伍建設(shè)國際化方面，普通語言外教24人，外籍高層次人才13人，港澳臺籍教師(含高層次人才)48人，中法聯(lián)合學(xué)院法方師資20人，占專業(yè)課總師資50%以上;在學(xué)生國際化方面，國際學(xué)院致力于開展外國留學(xué)生教育，已招收來自35個國家的246名留學(xué)生;在校學(xué)生赴國(境)外學(xué)習(xí)交流成常態(tài)化，學(xué)校每年提供過百萬獎學(xué)金支持優(yōu)秀學(xué)生赴外交流學(xué)習(xí)。 學(xué)校堅持知行合一、立德樹人，著力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勇于擔(dān)當(dāng)、善于學(xué)習(xí)、敢于超越的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。在省委省政府及市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門和社會各界的大力支持下，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，銳意改革，求實創(chuàng)新，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措，狠抓高水平理工科大學(xué)創(chuàng)建工作落實，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會，加快建設(shè)具有國際競爭力和影響力、國內(nèi)一流、代表東莞形象的新型高水平理工科大學(xué)!

上海理工大學(xué)以工學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，是一所上海市屬重點建設(shè)的應(yīng)用研究型大學(xué)。2016年7月，學(xué)校成為國家國防科技工業(yè)局與上海市人民政府共建的國防特色高校。2018年，學(xué)校成為上海市“高水平地方高校”建設(shè)試點單位。 學(xué)校辦學(xué)文脈源于1906年創(chuàng)辦的滬江大學(xué)和1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)工學(xué)堂。學(xué)校包融了滬江大學(xué)的美麗校園及其教育國際化的思想、視野、格局，也包融了滬江商科的發(fā)展思維;學(xué)校傳承了德文醫(yī)工學(xué)堂以來的百年工程教育傳統(tǒng)，孕育了一大批愛國青年和志士仁人，滋養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)精英、工程專家和社會翹楚，為國家和社會培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀專業(yè)人才，享有中國“制造業(yè)黃埔軍校”的美譽。學(xué)校傳承發(fā)展“信義勤愛、思學(xué)志遠”校訓(xùn)，以校訓(xùn)涵養(yǎng)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)具有學(xué)識抱負的合格公民。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生24000余人，其中本科生17000余人，研究生7500余人;設(shè)有15個學(xué)院、2個教學(xué)部，有56個本科專業(yè)，8個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，4個博士后科研工作流動站，27個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，11個碩士專業(yè)學(xué)位類別。在學(xué)科建設(shè)方面，工程學(xué)科、材料學(xué)科位居ESI全球前1%行列;擁有1個上海市Ш類高峰學(xué)科，4個上海市I類高原學(xué)科，1個學(xué)科參與上海市IV類高峰學(xué)科建設(shè)。在人才培養(yǎng)平臺方面，擁有3個國家級特色專業(yè)、6個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、1個教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、3個國家級實驗教學(xué)示范中心、4個國家級工程教育實踐中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、1個國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地以及省部級平臺51個，擁有1個國家工程研究中心、1個國家工程實驗室、1個國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、1個國家大學(xué)科技園、1個國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)以及省部級科研平臺26個。 學(xué)校大力實施人才強校戰(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師1693人，其中高級職稱教師742人，博士生導(dǎo)師186人，教學(xué)科研人員中具有博士學(xué)位的教師占比72.3%，具有一年以上海外經(jīng)歷教師占比33.7%。學(xué)校擁有中國科學(xué)院、工程院院士8人(含雙聘);國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“萬人計劃”領(lǐng)軍人才等國家級人才50人;上海領(lǐng)軍人才、上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人等各類省部級人才127人。 學(xué)校長期依托、服務(wù)和引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是裝備制造、醫(yī)療器械、出版印刷行業(yè)骨干高校。動力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、管理科學(xué)與工程等學(xué)科長期居于國內(nèi)領(lǐng)先地位，依托在醫(yī)療器械和出版印刷兩大領(lǐng)域深厚的行業(yè)基礎(chǔ)，積極建設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程和數(shù)字傳播等社會經(jīng)濟文化發(fā)展急需的學(xué)科。伴隨工程教育的時代發(fā)展，對接中國制造2025、軍民融合、上海全球科創(chuàng)中心建設(shè)等國家和地方重大戰(zhàn)略，學(xué)校聚焦健康、軍工產(chǎn)業(yè)，學(xué)科交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新，形成了太赫茲光子學(xué)、新能源、增材制造、康復(fù)工程、微創(chuàng)醫(yī)療器械、復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)、系統(tǒng)調(diào)控大數(shù)據(jù)等多個特色邊緣學(xué)科和前沿研究方向;與原隸屬機械工業(yè)部的上海工業(yè)自動化儀表研究院、上海發(fā)電設(shè)備成套設(shè)計研究院、上海電器科學(xué)研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動工具研究所、上海工業(yè)鍋爐研究所、上海電氣集團中央研究院等共建“機械工業(yè)共性技術(shù)上海研究院”和“機械工業(yè)上海研究生院”，加強行業(yè)共性技術(shù)研究和創(chuàng)新人才培養(yǎng);建成以“軍工三證”為主的軍工科研資質(zhì)體系，光學(xué)、能源和控制三個領(lǐng)域被國防科技工業(yè)局批準(zhǔn)成為國防特色學(xué)科。 學(xué)校大力提升科技競爭力，積極服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。近三年，學(xué)校獲得國家科技進步獎二等獎2項，省部級科技獎項57項，獲得軍隊科技進步1項，獲得國家級科研項目269余項，ESI高被引論文63余篇，授權(quán)發(fā)明專利902余項。學(xué)校有較強技術(shù)轉(zhuǎn)移能力，國家大學(xué)科技園全國排名第6，技術(shù)轉(zhuǎn)移中心全國排名第7，科研經(jīng)費和發(fā)明專利長期名列全國高校50強。 學(xué)校發(fā)揚依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)傳統(tǒng)，以立德樹人為根本，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強實踐的工程型、創(chuàng)新性、國際化高素質(zhì)人才。學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校”，持續(xù)貫徹“對接行業(yè)，改造專業(yè)，引導(dǎo)就業(yè)”的理念，本科教育強調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強實踐”，研究生教育注重“跨學(xué)科、重創(chuàng)新、貼行業(yè)”。與南京工業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)共建“長三角高等工程教育聯(lián)盟”;與上海工業(yè)自動化儀表研究院共建“上海智能制造工程師學(xué)院”。學(xué)校在2004年本科教學(xué)工作水平評估中獲評優(yōu)秀，2017年順利完成了本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校持續(xù)推進專業(yè)國際認(rèn)證、中國工程教育認(rèn)證等，2013年在國內(nèi)首個以純本土專業(yè)通過德國工科專業(yè)權(quán)威認(rèn)證ASIIN認(rèn)證，學(xué)校共有8個專業(yè)通過國際認(rèn)證，5個專業(yè)通過中國工程教育認(rèn)證，1個專業(yè)通過住建部行業(yè)協(xié)會專業(yè)認(rèn)證。 學(xué)校確立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在工程人才培養(yǎng)中的核心地位，建立起全程化、全覆蓋的“課堂教學(xué)-創(chuàng)新實驗-項目訓(xùn)練-企業(yè)孵化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，在國內(nèi)率先開設(shè)創(chuàng)業(yè)實驗班和創(chuàng)業(yè)管理第二專業(yè)，作為上海大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金首批四家受理點之一，累計培育146個項目，成活率近62.3%，獲得了一大批學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果及全國性大獎，造就了一大批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。學(xué)校是“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施高校”“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”。 學(xué)校是國內(nèi)最早開辦國際合作辦學(xué)的高校之一，建有中英國際學(xué)院和中德國際學(xué)院2個中外合作辦學(xué)機構(gòu)。與美國、英國、德國、加拿大、日本、澳大利亞、愛爾蘭等20多個國家和地區(qū)的120余所高等院校建立了合作關(guān)系，在校留學(xué)生1000余人、學(xué)歷留學(xué)生500余人。與ASIIN合作成立中歐高等教育研究中心，專門研究國際第三方獨立認(rèn)證機構(gòu)開展高等教育專業(yè)認(rèn)證的方法和標(biāo)準(zhǔn)。在電子商務(wù)領(lǐng)域，參與聯(lián)合國有關(guān)網(wǎng)上爭議解決文件的起草工作。學(xué)校大力引入國際創(chuàng)新資源和創(chuàng)新力量，建設(shè)國際實驗室，聯(lián)合美國麻省理工學(xué)院、德國漢堡大學(xué)成立上海人工智能研究院，與莫斯科大學(xué)共建太赫茲技術(shù)國際聯(lián)合實驗室，與德國工業(yè)4.0孵化器——弗勞恩霍夫協(xié)會IPK、IPA、IKTS研究所推進共建智能制造國際實驗室，引進海外院士團隊啟動大飛機增材制造項目建設(shè)，與英國考文垂大學(xué)共建先進制造技術(shù)聯(lián)合研究中心，成立“中國周邊經(jīng)濟研究中心”。學(xué)校將優(yōu)秀歷史建筑群改造成滬江國際文化園，成為國際文化交流新地標(biāo)。 在國家建設(shè)“一流大學(xué)和一流學(xué)科”、上海市建設(shè)地方高水平大學(xué)的重要戰(zhàn)略機遇期，上海理工大學(xué)正以未來光學(xué)、智能制造、醫(yī)療器械與康復(fù)工程3大國際實驗室和系統(tǒng)管理1個特色平臺為載體，建設(shè)光學(xué)工程、系統(tǒng)科學(xué)、動力工程及工程熱物理、機械工程、生物醫(yī)學(xué)工程5大一流學(xué)科。學(xué)校將搶抓機遇，改革創(chuàng)新，加快高水平大學(xué)建設(shè)，促進內(nèi)涵發(fā)展，力爭把學(xué)校建設(shè)成為特色顯著的一流理工科大學(xué)。

沈陽理工大學(xué)前身是東北軍區(qū)軍工部工業(yè)專門學(xué)校，創(chuàng)建于1948年。1960年組建成立沈陽工業(yè)學(xué)院，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為沈陽理工大學(xué)。2010年遼寧省人民政府與中國兵器裝備集團、中國兵器工業(yè)集團簽署了共建沈陽理工大學(xué)協(xié)議。2016年獲批“國家國防科技工業(yè)局與遼寧省人民政府共建高校”，成為省局共建的國防特色院校。學(xué)校是國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校，是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生招收院校，是教育部批準(zhǔn)的招收高水平足球運動隊的高等院校。經(jīng)過七十年的建設(shè)和發(fā)展，沈陽理工大學(xué)已由一所學(xué)科單一的軍工院校發(fā)展成為以工為主，理、經(jīng)、管、文、法、藝相結(jié)合，服務(wù)遼寧、面向全國，具有鮮明國防特色的多科性大學(xué)。學(xué)校占地面積113萬平方米，校舍建筑面積44.4萬平方米。校園內(nèi)建有局域網(wǎng)，圖書館面積4萬平方米，紙質(zhì)藏書137.52萬冊，圖書總量242.52萬冊。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全，建有標(biāo)準(zhǔn)運動場和大學(xué)生文體中心，為學(xué)生全面發(fā)展提供了良好條件。學(xué)校建有東北地區(qū)唯一的兵器博物館，是國家和遼寧省科普教育基地、遼寧省國防教育基地及沈陽市愛國主義教育基地。學(xué)校設(shè)有19個學(xué)院、系、部等，設(shè)有57個本科專業(yè)，分布在工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等7個學(xué)科門類，具備完整的本、碩、博人才培養(yǎng)體系。擁有首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)2個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)4個，省級特色（示范）專業(yè)、改革試點專業(yè)及重點支持專業(yè)19個。有6個省級教學(xué)團隊，教育部精品視頻公開課1門，省級精品課程13門，省級視頻公開課和精品資源共享課14門。2007年，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績通過教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估。2011年，學(xué)校被教育部批準(zhǔn)為國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校。有國家級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目1個，省級大學(xué)生實踐教育基地、實驗教學(xué)示范中心、工程實踐教育中心等17個。現(xiàn)有教職工1685人，其中雙聘院士1人，博士、碩士研究生導(dǎo)師424人，高級職稱專任教師546人。國家“百千萬人才工程”百人層次、國家級教學(xué)名師、享受國務(wù)院政府特殊津貼、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”13人。省領(lǐng)軍人才、省優(yōu)秀專家、省特聘教授、省教學(xué)名師、省高校優(yōu)秀科技人才支持計劃、省高校杰出青年學(xué)者成長計劃、省“百千萬人才工程”百人層次72人、第一批省學(xué)術(shù)頭雁1人，遼寧省創(chuàng)新團隊7個。現(xiàn)有各類全日制在校生17003人，其中本科生15385人，博士、碩士研究生1398人。有博士人才培養(yǎng)項目1個，博士后科研流動站1個，博士后科研工作站1個；有13個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，涵蓋45個二級學(xué)科（學(xué)科方向）；有8個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域和4個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。擁有國家級沈陽中俄科技合作基地、國家863高技術(shù)發(fā)展計劃重點實驗室和1個省級高校重大科技平臺。有5個國家級國防特色學(xué)科，1個遼寧省一流學(xué)科，5個遼寧省重點學(xué)科，4個學(xué)科列入遼寧省“提升高校核心競爭力特色學(xué)科建設(shè)工程”, 26個省、部級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心。“十二五”以來，學(xué)校共承擔(dān)科研項目2800余項，科研到款逾3億元。獲批國家自然科學(xué)基金項目、科技部重點研發(fā)計劃、中央軍委裝備發(fā)展部、國家國防科工局等國家級項目130項。獲批省級獎項40項。獲得授權(quán)專利1056項，發(fā)表三大檢索論文1434篇。學(xué)校與美國、俄羅斯、英國、加拿大、德國、法國、芬蘭等18個國家的80所高校及科研院所建立了友好合作關(guān)系，開展了不同程度的交流與合作。與波蘭西里西亞技術(shù)大學(xué)開展化學(xué)工程與工藝專業(yè)的中外合作辦學(xué)項目獲批教育部本科合作辦學(xué)項目。與俄羅斯和白俄羅斯國家科學(xué)院所屬的9個研究所共建了4個設(shè)備技術(shù)先進的合作實驗室。與英國、美國、加拿大、俄羅斯、法國等國家的大學(xué)開展2+1+1，2+2以及3+1等不同模式的本科生及碩士生聯(lián)合辦學(xué)項目。學(xué)校是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生招收院校，2015年以來，招收留學(xué)生1685人，政府獎學(xué)金本科生58人，碩士生274人。學(xué)校與俄羅斯托木斯克國立大學(xué)合作建立了孔子學(xué)院，并于2015年度獲得“全球先進孔子學(xué)院”榮譽。學(xué)校始終堅持“育人為本、改革創(chuàng)新、強化特色、提高質(zhì)量”的工作方針，全面實施“特色立校、人才強校、開放興校”三大戰(zhàn)略和“教學(xué)質(zhì)量工程、科技創(chuàng)新工程、學(xué)科提升工程、師資隊伍建設(shè)工程、管理體制改革工程”五大工程。弘揚“愛國奉獻、自強不息、求真務(wù)實、追求卓越”的兵工精神，秉承“弘志勵學(xué)，德才并蓄”的校訓(xùn)，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷深化教育教學(xué)改革，努力把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明國防特色的研究應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。浙江理工大學(xué)坐落在歷史文化名城杭州市，占地面積2100余畝。學(xué)校前身——蠶學(xué)館，是杭州知府林啟為實現(xiàn)實業(yè)救國、教育救國的宏愿于1897年創(chuàng)辦的，是我國最早創(chuàng)辦的新學(xué)教育機構(gòu)之一。1908年，因辦學(xué)成績卓著，被清政府御批升格為“高等蠶桑學(xué)堂”。辛亥革命至解放前夕，因時局動亂，學(xué)校幾度易名、數(shù)遷校址，在風(fēng)雨滄桑中生生不息、堅持辦學(xué)。新中國成立后，學(xué)校不斷開拓進取，繪就了新的歷史篇章。學(xué)校1959年開始招收本科生，1964年由國務(wù)院定名為浙江絲綢工學(xué)院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學(xué)位授予權(quán)。1999年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為浙江工程學(xué)院。2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為浙江理工大學(xué)。2006年，獲得博士學(xué)位授予權(quán)。2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獲得推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。2017年，學(xué)校入選浙江省重點建設(shè)高校。 今天的浙江理工大學(xué)是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點建設(shè)高校。學(xué)校下設(shè)17個學(xué)院(教研部)，舉辦1所獨立學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生27000余人，其中研究生3800余人。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)65個，其中國家(教育部)特色專業(yè)8個，教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)6個、“教育部-歐特克公司專業(yè)綜合改革項目”3個，“十三五”省優(yōu)勢專業(yè)7個、省特色專業(yè)5個。擁有省重點建設(shè)高校優(yōu)勢特色學(xué)科2個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科3個、碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科26個，并可授予專業(yè)學(xué)位類別10種，博士后科研流動站2個。擁有省高校重中之重一級學(xué)科1個、省高校重中之重(一級)學(xué)科3個、省高校人文社會科學(xué)重點研究基地1個、省高校重點學(xué)科11個，省一流學(xué)科A類6個、一流學(xué)科B類7個，材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個學(xué)科進入ESI全球排名前1%;擁有2個國家地方聯(lián)合工程實驗室，1個國家地方聯(lián)合工程研究中心，3個國家國際科技合作基地，1個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心，1個文化部重點實驗室，3個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心，10個省級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心，2個省級哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地，5個省級工程實驗室，2個省級(技術(shù))研究中心，2個省級國際科技合作基地，1個省級院士專家工作站，1個浙江省新型高校智庫，1個浙江省文化廳重點研究基地，1個浙江現(xiàn)代革命歷史文化研究基地;擁有3個國家級實驗教學(xué)示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心，2個國家工程實踐教育中心，1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地;擁有4門國家精品視頻公開課，5門國家精品資源共享課，1門國家級精品在線開放課程，2門國家雙語教學(xué)示范課，2門教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程，7本“十二五”國家級規(guī)劃教材;獲國家級教學(xué)成果二等獎3項。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2000余人，其中具有副高以上職稱880余人，正高職稱270余人。擁有教育部創(chuàng)新團隊2個，省重點科技創(chuàng)新團隊7個，省重點文化創(chuàng)新團隊1個，省高等學(xué)校創(chuàng)新團隊5個。國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才4人，教育部長江學(xué)者特聘教授1人、講座教授1人，國家自然科學(xué)基金杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選5人，國家有突出貢獻中青年專家1人，文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”6人;省特級專家3人，省高校“錢江學(xué)者”特聘教授12人，省有突出貢獻中青年專家9人，省“新世紀(jì)151人才工程”第一層次培養(yǎng)人員(含重點資助)27人;享受國務(wù)院政府特殊津貼人員31人;聘請了一批國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為兼職教授和金沙學(xué)者。 學(xué)校著力提升科技創(chuàng)新力，在眾多領(lǐng)域完成了一系列國家科技計劃項目和國家、省部基金科研項目，獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎8項，國家科技進步二等獎7項，國家科技進步三等獎1項，魯迅文學(xué)獎1項，何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎2項，近五年獲得省部級獎勵170余項。科技工作綜合指標(biāo)一直穩(wěn)居浙江省屬高校前列。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，已與近30個國家和地區(qū)的100余所教育、科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，與毛里求斯大學(xué)、蘇里南大學(xué)共建2所孔子學(xué)院，留學(xué)生教育迅速發(fā)展。 有著120多年辦學(xué)歷史的浙江理工大學(xué)，將繼續(xù)秉承“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“求是篤實”的校風(fēng)，在新時代把握新機遇，開啟新征程，為加快建成位列全國百強、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而闊步前進!

成都理工大學(xué)創(chuàng)辦于1956年3月15日，由國務(wù)院批準(zhǔn)建立，3月27日，高等教育部和地質(zhì)部聯(lián)合發(fā)文，以重慶大學(xué)地質(zhì)系、西北大學(xué)和南京大學(xué)地質(zhì)系的工科部分為基礎(chǔ)，同時抽調(diào)北京地質(zhì)學(xué)院、東北地質(zhì)學(xué)院部分干部教師組建成都地質(zhì)勘探學(xué)院，建校當(dāng)年即開始招收本科生。學(xué)校組建后，原北京地質(zhì)學(xué)院石油系、二系部分、三系整體，先后成建制遷入。成都地質(zhì)勘探學(xué)院1958年更名為成都地質(zhì)學(xué)院。1960年，學(xué)校開始招收研究生。1981年，學(xué)校成為國家恢復(fù)學(xué)位制度后首批獲得碩士學(xué)位授予權(quán)的高校，1984年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。成都地質(zhì)學(xué)院1993年更名為成都理工學(xué)院，2001年由教育部批準(zhǔn)組建成都理工大學(xué)(合并四川商業(yè)高等專科學(xué)校和有色金屬地質(zhì)職工大學(xué))。學(xué)校先后由地質(zhì)部、地質(zhì)礦產(chǎn)部、國土資源部直屬，2000年劃轉(zhuǎn)地方，成為中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的省屬重點大學(xué)。2010年11月3日，國土資源部與四川省人民政府簽署共建成都理工大學(xué)協(xié)議。2017年9月，學(xué)校進入國家一流學(xué)科建設(shè)高校行列。 經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為以理工為主，以地質(zhì)、能源、資源科學(xué)、核技術(shù)、環(huán)境科學(xué)為優(yōu)勢，以化工、材料、電子、機械、信息科學(xué)、管理科學(xué)等學(xué)科專業(yè)為特色的多科性大學(xué)，擁有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)，教授和博士生導(dǎo)師任職資格審批權(quán)。學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中形成了“不甘人后、敢為人先”的進取精神、“窮究于理、成就于工”的治學(xué)理念和“艱苦奮斗、奮發(fā)圖強”的優(yōu)良傳統(tǒng)。 學(xué)校位于成都市市區(qū)，地理位置優(yōu)越，校園用地2887畝，建筑面積97萬平方米。現(xiàn)有全日制在校生35579人，其中在校本科生29827人，全日制研究生4847人。設(shè)有17個教學(xué)學(xué)院、1個沉積地質(zhì)研究院、1個地質(zhì)調(diào)查研究院、1所獨立學(xué)院(成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院)。 學(xué)校設(shè)有92個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)8個，國家級專業(yè)綜合改革項目4個，省級特色專業(yè)12個，省級專業(yè)綜合改革試點項目13個，省級應(yīng)用型示范專業(yè)2個;國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)(含獨立招生方向)7個，省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)19個，省級“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個，省級“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個，省級“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個。學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。 學(xué)校擁有7個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、41個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(含自主設(shè)置博士學(xué)位授權(quán)點)，有20個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、130個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(含碩士專業(yè)學(xué)位招生領(lǐng)域)，學(xué)科專業(yè)涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法、哲、農(nóng)、教、藝等10大學(xué)科門類。有1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科、3個二級學(xué)科國家重點學(xué)科、1個國家重點(培育)學(xué)科、14個省級重點學(xué)科、1個省級重點(培育)學(xué)科。有1個學(xué)科(地球科學(xué))進入ESI全球排名前1%行列，地球科學(xué)學(xué)科群入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科群。 學(xué)校現(xiàn)有教職員工3466人，其中，有教授(級)277人，副教授(級)593人。截至2018年3月，獲得“全國杰出技術(shù)人才”稱號2人，“國家級有突出貢獻中青年專家”2人，“國家杰出青年科學(xué)基金”4人，“中國青年科技獎”5人，“教育部長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授”1人，“萬人計劃”國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才1人， “百千萬人才工程國家級人選”7人，“國務(wù)院學(xué)科評議組成員”3人次，四川省“千人計劃”13人，享受“國務(wù)院政府特殊津貼”專家101人，獲得“四川省突出貢獻的優(yōu)秀專家”稱號34人，“四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”稱號72人次，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選133人，全國優(yōu)秀教師2人，國家教學(xué)名師1人，四川省教學(xué)名師7人，四川省優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教育工作者1人，四川省師德標(biāo)兵1人，有1個國家級教學(xué)團隊、1個國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體、1個教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”團隊、8個四川省科技創(chuàng)新團隊、16個四川省教育廳科技創(chuàng)新團隊和6個四川省教學(xué)團隊，獲國家教學(xué)成果獎5項。2007年，學(xué)校被教育部評為本科教學(xué)優(yōu)秀單位。學(xué)校連續(xù)7次獲得了“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號，被評為“2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”(全國五十強)。2017年，學(xué)校被評為國家級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。2018年，學(xué)校入選2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強。 學(xué)校有3個國家級實驗教學(xué)示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、3個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、7個省級實驗教學(xué)示范中心，1個省級工程實驗室，3個國家級工程實踐教育中心，2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，8個省級本科人才培養(yǎng)基地，2個國家大學(xué)生校外實踐教育基地，4個省級大學(xué)生校外實踐教育基地，是國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃實施學(xué)校。有2門國家級精品課程，2門國家級精品資源共享課程，1門國家級精品視頻公開課， 34門省級精品課程，15門省級精品開放課程，17門省級精品資源共享課程，9門省級精品在線開放課程，3門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程。 學(xué)校是國家重要的高層次人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地，現(xiàn)有2個國家重點實驗室(地質(zhì)災(zāi)害防治與地質(zhì)環(huán)境保護國家重點實驗室、油氣藏地質(zhì)及開發(fā)工程國家重點實驗室)、1個國家環(huán)境保護重點實驗室、3個我校牽頭建設(shè)的“四川2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、2個四川省重點實驗室、1個教育部與四川省聯(lián)合共建重點實驗室、1個四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、1個四川省社科普及基地、2個國土資源部重點實驗室、5個國土資源部野外科學(xué)觀測研究基地、1個四川省高校重點實驗室、1個四川省環(huán)保廳重點實驗室、4個博士后科研流動站和1個四川省博士后創(chuàng)新實踐基地。 學(xué)校先后承擔(dān)了國家重大科技專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金、國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家社科基金、國家地調(diào)計劃等一大批重要項目。截至2017年，學(xué)校累計獲得國家和省部級科技獎898項(次)，其中包括國家科技進步特等獎、國家科技進步一等獎、中國國際科技合作獎、國家自然科學(xué)二等獎、中國專利獎金獎、國家技術(shù)發(fā)明三等獎、四川省科技進步一等獎和四川省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎等獎項;獲得授權(quán)專利1200余項。學(xué)校以服務(wù)國家、行業(yè)、地方發(fā)展建設(shè)為己任，積極參與西電東送、西氣東輸、南水北調(diào)、青藏鐵路、油氣地質(zhì)勘探、能源開發(fā)、大型水電、區(qū)域及城市環(huán)境以及大型交通基礎(chǔ)設(shè)施等工程建設(shè)。 學(xué)校是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，組織學(xué)生積極參加科技文化活動。截至2018年3月，大學(xué)生社會實踐活動11次獲得中宣部、團中央表彰;在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽中獲得國家二等獎5項、三等獎8項、科技進步獎(交叉創(chuàng)新獎)2項，獲省一等獎15項、二等獎31項、三等獎28項;在“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得全國銀獎1項、銅獎4項，省一等獎13項、二等獎17項、三等獎34項;在數(shù)學(xué)建模競賽中獲國際賽Meritorious Winner獎32人次、Honorable Mention獎159人次、Successful Participant獎139人次，全國一等獎67人次、二等獎117人次，省級一等獎207人次、二等獎326人次、三等獎391人次;在各類大學(xué)生體育賽事中獲得全國獎勵119項(次)，省級獎勵157項(次);在全國、省市級各類大學(xué)生藝術(shù)專業(yè)比賽中獲得獎勵559項(次)。 學(xué)校現(xiàn)有4個教學(xué)輔助單位。其中，擁有一座在西部乃至全國享有較高知名度的以地學(xué)類藏品為主的自然博物館，館藏標(biāo)本豐富，有國家級及世界級的精品和珍品，如“合川馬門溪龍”、“大竹重慶魚”、“隆昌鐵隕石”等。學(xué)校建有2個圖書館，館藏印刷型書刊237萬冊，擁有數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫100個，電子圖書410萬冊，電子期刊4.9萬種，形成了以地學(xué)、能源、環(huán)境等學(xué)科文獻資源為優(yōu)勢，以理工文獻資源為特色的多科性文獻資源保障體系。學(xué)校檔案館館藏豐富、管理規(guī)范，是達到“科技事業(yè)單位檔案管理國家一級”標(biāo)準(zhǔn)的高校檔案館。學(xué)校主辦學(xué)術(shù)期刊6種，其中CSCD核心期刊2種、中文核心期刊2種、中國科技核心期刊4種。 學(xué)校重視對外交流與合作。與資源、能源、環(huán)境、建筑、軍工和高新技術(shù)等領(lǐng)域的國家大型企業(yè)和科研院所建立了長期的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學(xué)和科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。現(xiàn)與英國斯泰福廈大學(xué)、知山大學(xué)、牛津布魯克斯大學(xué)舉辦5項中外合作辦學(xué)項目。接待了來自40多個國家和地區(qū)的2500余名外國專家及留學(xué)生來校講學(xué)、留學(xué)，出訪600余人次，開展了300余項科研合作。學(xué)校還多次主辦國際學(xué)術(shù)會議。 學(xué)校迄今已為社會輸送了18.2萬余名畢業(yè)生。他們中涌現(xiàn)出一批在國內(nèi)外有一定知名度的學(xué)者和專家，其中有兩院院士3人(其中，多吉院士為中國工程院第一位藏族院士)、“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者15人、“長江學(xué)者獎勵計劃”2人、國家科學(xué)技術(shù)進步特等獎和全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者多人。一大批畢業(yè)生在中央和地方各級政府、部門、國土資源、勘察、地質(zhì)、石油(能源)等行業(yè)為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了重要貢獻，其出色業(yè)績受到社會的普遍認(rèn)可。 當(dāng)前，學(xué)校全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，在四川省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在部、省、市、校共同推進“雙一流”建設(shè)的平臺上，搶抓機遇、攻堅克難，以豪邁的熱情和高昂的斗志，為建成優(yōu)勢特色顯著的高水平大學(xué)而奮斗!

洛陽理工學(xué)院是省屬全日制普通本科院校,坐落于首批國家歷史文化名城、被譽為“千年帝都，牡丹花城”的十三朝古都、中原經(jīng)濟區(qū)副中心城市—洛陽。2007年3月，原國家建材部直屬洛陽工業(yè)高等專科學(xué)校與原洛陽大學(xué)合并組建洛陽理工學(xué)院。64年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，秉承“讓政府放心，讓社會滿意，讓學(xué)生受益”的辦學(xué)理念，深化“行業(yè)性、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，先后為國家建材行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了近20萬名高級專門人才。2013年，學(xué)校被確立為河南省首批五所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校之一，2014年以優(yōu)異成績通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2016年，學(xué)校被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)本科院校。2019年7月，獲批河南省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。學(xué)校占地面積2229畝，有王城、開元、九都三個校區(qū)，總校舍建筑面積93.35萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，是河南省園林單位。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.8億元，有各類實驗中心54個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地239個。圖書館館藏紙質(zhì)圖書215萬冊，電子圖書178萬冊，中外文報刊781種，全文數(shù)據(jù)庫32個。校內(nèi)建有李凖先生紀(jì)念館、李進學(xué)藝術(shù)館、教育博物館等主題展館。學(xué)校管理規(guī)范，是全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國模范職工之家、省級文明單位，學(xué)校連續(xù)7年榮獲河南省“學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進單位”榮譽稱號。學(xué)校堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升質(zhì)量。現(xiàn)有全日制在校本專科學(xué)生2.88萬人，以工學(xué)為主，理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校堅持教學(xué)優(yōu)先地位，產(chǎn)教融合發(fā)展。設(shè)有14個學(xué)院、2個基礎(chǔ)教學(xué)部、5個專門教育和行業(yè)學(xué)院。現(xiàn)有55個本科專業(yè)，5個省級重點學(xué)科，6個省級特色專業(yè)建設(shè)點，3個省級卓越工程師項目專業(yè)，8個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，6個省級一流專業(yè)建設(shè)點，2門國家級精品課程，4門省級精品課程，10門省級精品在線課程，6個河南省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點，3個河南省示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目，3個省級教學(xué)團隊，8個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。學(xué)校堅持培養(yǎng)和引進相結(jié)合，師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。現(xiàn)有教職工1749人，其中正高級職稱122人，副高級職稱460人，博士學(xué)位教師264人，碩士學(xué)位教師843人，“雙師型”教師801人。享受國務(wù)院特殊津貼專家2人、河南省政府特殊津貼專家2人，省級創(chuàng)新人才及團隊6 個、河南省優(yōu)秀專家3人，河南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭1人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、洛陽市優(yōu)秀專家等市廳級人才94人。有碩博研究生導(dǎo)師近50人。聘有包括兩院院士、中原學(xué)者、博士生導(dǎo)師、國外專家在內(nèi)的200余名兼職教授和客座教授，還聘任講座教授、特聘教授5人、應(yīng)用型專業(yè)帶頭人26人、企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才及管理人才702人；選拔專業(yè)建設(shè)首席教授11人、校學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人65人。學(xué)校堅持創(chuàng)新與服務(wù)相結(jié)合，科學(xué)研究與智庫建設(shè)快速發(fā)展。建有河南省博士后創(chuàng)新實踐基地，“河南省裝配式建筑結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心”、“河南省隧道與地下工程院士工作站”等20個省級科研平臺，與鄭州大學(xué)、洛陽市人民政府在校內(nèi)共建鄭州大學(xué)洛陽研究院。承擔(dān)或參與了《河南教育現(xiàn)代化2035》、《中原經(jīng)濟區(qū)副中心城市五年規(guī)劃綱要（2015-2020年）》等編制工作。與洛陽市、蘇州中材建設(shè)有限公司、固高科技（深圳）有限公司等300余家地方政府、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、企業(yè)單位開展政產(chǎn)學(xué)研合作。河南省社會科學(xué)院洛陽分院、河南省發(fā)展研究中心豫西分中心、鄭州大學(xué)出版社洛陽分社等機構(gòu)落戶學(xué)校。近5年來，學(xué)校承擔(dān)省級以上科研項目238項,獲得省部級以上科研成果獎23項，獲得國家專利授權(quán)1469項。學(xué)校堅持特色興校、創(chuàng)新發(fā)展，服務(wù)國家建材行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。傳承建材基因，積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，先后當(dāng)選中國—東盟建材合作委員會副主席單位、中國建材國際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟副主席單位、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟新材料專業(yè)協(xié)作會的理事長單位。2018年，學(xué)校被評為全國“建材‘走出去’發(fā)展先進單位。校內(nèi)設(shè)有中國建材聯(lián)合會、中國機冶建材工會培訓(xùn)基地、中國建材國際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟培訓(xùn)專業(yè)委員會。學(xué)校是首批教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目院校，惠普—洛陽國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地項目合作高校。學(xué)校堅持培養(yǎng)社會責(zé)任感強、基礎(chǔ)理論扎實、具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力的高層次應(yīng)用型人才為目標(biāo)，與鄭州大學(xué)、中鋼集團洛陽耐火材料研究院等單位聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。“千度創(chuàng)客空間”為“國家級眾創(chuàng)空間”。大學(xué)科技園形成了“一園三區(qū)、北京離岸創(chuàng)新中心、宜陽加速器兩個輻射點”的戰(zhàn)略布局，是“河南省科技企業(yè)孵化器”“河南省大學(xué)科技園”。成功孵化科技型中小微企業(yè)130余家，專利授權(quán)150余項，累計收入1.2億元。自2014年以來，學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等各類競賽中獲省部級以上獎勵2891項，其中國家級獎勵374項，曾榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”競賽“校級優(yōu)秀組織獎”，2015年以來連續(xù)3屆捧得河南省“挑戰(zhàn)杯”競賽“優(yōu)勝杯”，連續(xù)3屆獲得河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎。畢業(yè)生綜合素質(zhì)深受用人單位好評，就業(yè)質(zhì)量逐年提升，連續(xù)三年年終就業(yè)率保持在95%左右。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估》中，2017—2019年連續(xù)三年位列全國普通高校本科組300強，河南省前10強；在2020年發(fā)布的全國新建本科院校學(xué)科競賽排行榜中位列全國第13名。學(xué)校堅持開門辦學(xué)，與國內(nèi)外高水平應(yīng)用型大學(xué)開展深度合作。深入實施豫滬教育合作項目，與上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)開展全面戰(zhàn)略合作；與芬蘭坦佩雷應(yīng)用科學(xué)大學(xué)共建“中芬應(yīng)用技術(shù)大學(xué)示范校”。與俄羅斯科斯特羅馬國立大學(xué)聯(lián)合建立了復(fù)合刀具與精密加工國際聯(lián)合實驗室，與美國埃爾姆赫斯特學(xué)院、英國胡弗漢頓大學(xué)、韓國映像大學(xué)等10余所國外高校開展教學(xué)和科研合作，與意大利都靈理工大學(xué)聯(lián)合建立了材料研究中心，與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院、俄羅斯科斯特羅馬國立大學(xué)舉辦3個合作辦學(xué)項目，并接收俄羅斯、韓國等國家友好學(xué)校的留學(xué)生。站在新的歷史起點上，全體教職員工秉承“致知、致善、致能、致新”的校訓(xùn)，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，搶抓高等教育改革發(fā)展機遇，三融三創(chuàng)、融創(chuàng)結(jié)合，以更加飽滿的進取精神和更加蓬勃的昂揚斗志，為把學(xué)校建設(shè)成為“在建材行業(yè)有影響、服務(wù)地方有貢獻、‘一帶一路’有作為，特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”而努力奮斗！