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湖北經濟學院于2002年9月經教育部批準組建，是湖北省政府舉辦的全日制普通本科院校，辦學歷史最早可追溯到1907年張之洞創辦的“湖北商業中學堂”。學校位于九省通衢的湖北省省會武漢市，坐落在風景秀麗的湯遜湖畔，占地面積2183畝，校舍建筑面積67萬平方米。校園綠水環繞，林木蔥蘢，四季花開，百鳥競唱，疏朗別致，生機盎然。學校認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，秉承“厚德博學、經世濟民”校訓精神，堅持需求導向、創新協同、人才強校、特色興校、依法治校發展思路，聚焦聚力打造一流本科教育、聚焦聚力發展學術生產力、聚焦聚力一流師資隊伍建設、聚焦聚力“三全育人”“五個思政”、 聚焦聚力管黨治黨責任落實，堅持以學生為中心，努力讓學生獲得更高質量學習經歷，培養有思想有能力有擔當的實踐、實用、實干人才（以下簡稱“三有三實”人才）。學科專業體系漸趨完善、優勢初顯。學校以經濟學、管理學為主干，法學、文學、理學、工學、藝術學等相關學科協調發展的學科專業體系日益完善。目前，建有現代服務業省級優勢特色學科群，擁有應用經濟學、工商管理、統計學、法學等4個省級重點學科，設有“楚天學者”計劃設崗學科16個。學校開辦會計碩士專業學位項目，開設本科專業57個，其中國家級特色專業3個，國家級一流專業建設點6個、省級一流專業建設點7個，建成國家級實驗教學示范中心1個，金融、會計、財稅、法律、物流、旅游等學科專業比較優勢明顯。 人才培養質量較高、特色鮮明。學校緊密結合經濟社會發展需求，積極探索人才培養模式改革，著力推進產教融合校企合作，著力提高本科教育教學水平，為社會輸送了大批優秀人才，為學校贏得了良好辦學聲譽。現有在校本科生15699人、研究生503人。在湖北本科錄取分數線連續多年位居省屬高校前列，會計專業學位碩士研究生自2012年招生以來有五年“,報錄比”居全省高校第一。人才強校戰略深入推進、成效顯著。學校堅持引育并重、聚才興業，擁有一支結構合理、事業心強、充滿活力、水平較高的師資隊伍。現有專任教師1003人，其中教授128人、副教授394人，具有博士學位教師占比50.15％，擁有國家“千人計劃”學者3人、國家“萬人計劃”學者5人、湖北省“百人計劃”學者5人、楚天學者24人、湖北產業教授4人。近年來，學校加強對臺引才引智工作，已有全職臺灣教師40名，得到國家和省對臺工作機構和臺灣有關方面的高度關注，中共中央臺辦、國務院臺辦批準我校為“海峽兩岸青年就業創業示范點”，是我校人才隊伍建設的一張亮麗名片?？蒲泻蜕鐣諈f同推進、成果豐碩。學校堅持以理論研究為先導，應用研究為重點，聚焦現代服務業，重點在區域金融發展和金融安全、碳排放權交易、現代物流、水資源保護及立法等領域構建平臺、培育成果，建成了國家級協同創新中心湖北分中心1個，省級協同創新中心1個、省級人文社科重點研究基地7個、省工程技術研究中心1個、省級科研平臺2個、省委省政府改革智庫2個。與政府有關部門合作建立科研機構12個。現正在與荊州市、黃岡市等7個地市開展戰略合作。近5年，承擔國家自科、社科、教育部人文社科基金課題104項，獲得省部級以上科研成果獎26項，36份研究報告得到中央、省部級領導批示，一批研究成果直接轉化為國家和地方政策法律、進入政府的規劃和決策。合作辦學模式多元、開放共融。學校秉持開放辦學理念，積極探索多層次、寬領域的國際交流與合作格局，先后與美、英、法、德等10多個國家和港澳臺地區40多所著名大學或教育機構簽署了合作協議，開展師生互訪、科研合作、聯合培養和保薦碩士等實質性交流與合作。深入推進產教融合校企合作，與政府、行業和企業開展“六個共同”多元化深度合作，分別與多家知名企業聯合創辦了農銀長江學院、中百藏龍學院、冷鏈物流研究院等校企合作平臺，共建實習實訓和就業創業基地149個，建成國家級實踐基地1個，省級（示范）實習實訓基地5個，創新了校政行企合作育人、合作發展的應用型人才培養機制。今天，學校正以嶄新的姿態，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，緊緊抓住人才培養能力核心點，強化內涵建設，全面推進特色鮮明的高水平財經大學建設。

地理環境學校位于武漢市江岸區，坐落在美麗的武漢天興洲長江大橋北端，是武漢市“長江新城”核心區塊。校園內花卉樹木蔥蘢，綠草如茵，是莘莘學子勤奮攻讀、矢志成才的理想園地。 辦學性質湖北大學知行學院創辦于2000年，是經國家教育部批準、由湖北大學舉辦的具有學士學位授予權的全日制普通高等學校，是湖北省首批應用轉型發展試點高校，國家技能人才培育突出貢獻候選單位。全日制在校學生10000余人。 育人理念學校秉承“厚德載物，認知踐行”的育人理念。在人才培養過程中，積極呼應經濟社會發展對人才能力素質的新變化，突出能力本位，注重培養學生科研創新能力。以培養“專業有潛力、就業有優勢、創業有能力、發展有后勁，服務于生產、管理一線的高層次應用型人才”為目標，精心營造“讀書在知行”的校園文化。近二十年來，我校培養的學生以綜合素質好、實踐能力強，贏得了社會的廣泛認可和學生、家長的一致好評。 辦學定位學校堅持以人才培養為核心，以提高辦學質量為主線，深入推進產教融合、校企合作和開放辦學，全面實施綜合改革，將學校建設成為規模結構合理，優勢特色鮮明，創新創業能力突出，對區域經濟社會發展有重大貢獻的應用技術型高校。經過近二十年的建設發展，學校在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新等方面取得了顯著的成績，得到了社會各界的廣泛好評，較好地實現了辦學規模、結構、質量、效益協調發展，辦學水平和教育教學質量不斷提高，“知行合一”的辦學特色日益彰顯。 學院設置學校設有會計學院、機械與自動化學院、計算機與信息工程學院、經濟與管理學院、糧食與食品工程學院、人文學院、生物與化學工程學院、外國語學院、藝術與設計學院、思政與體育課部共十個學院及繼續教育學院。開設有40余個本、?？茖I，其中生物工程專業被湖北省教育廳列為全省重點培育專業；食品科學與工程專業被列為省級戰略性新興支柱產業人才培養計劃專業和省級綜合改革試點專業。 師資隊伍學校擁有一支規模結構合理的優秀師資隊伍和穩定的教育管理團隊。學?，F有教師600余人，中高級職稱達92%。學校聘請洪威雷等全國知名專家擔任教授，湖北大學長期委派高水平教師來學校承擔教學與管理工作，為學校教育教學及管理提供了堅實的師資保障。 校園建設學校建有學術交流中心、大型藝體中心、各類專業實驗教學大樓、標準化學生公寓、現代化圖書館、先進的網絡信息化平臺等完備的教學和生活設施。所有教室全都安裝了多媒體，部分升級為智慧教室；學生公寓安裝了冷暖雙制空調、熱水洗澡系統、寬帶網絡和通訊電話；學校建成了集教務管理系統、學生管理系統、學籍管理系統、OA辦公系統、校園卡系統、醫藥管理系統、學生收費系統和固定資產管理系統等十余個應用系統于一體的校園網絡信息化平臺；學?，F代化圖書館建筑面積達2萬多平方米，館藏紙質圖書89萬冊，并實現了與湖北大學本部的圖書、信息、管理資源的共享。幽雅的校園生活環境、先進完備的教學設施，為學校教育教學提供了良好的硬件支持。 升學就業學校高度重視畢業生就業工作，積極開拓就業市場，畢業生就業率連年達到90%以上。我校畢業生考取研究生、公務員比例一直居于同類院校前列，每年有一百多名學生考取研究生，其中包括上海交通大學、武漢大學、華中科技大學、中山大學、香港城市大學、澳大利亞悉尼大學等國內外知名高校。畢業生積極參與各級公務員招考、各類事業單位招聘，且被錄用情況良好。學校大力支持大學生自主創業，有大批同學成功創業，其中周鈺同學被評為“2012年湖北省十大創業之星”；石秀同學在2014年湖北全省大學生創業大賽中進入十強，并贏得了12萬元創業獎金。同時，學校與湖北省糧食局簽訂了戰略合作協議，與全省糧食行業在科技攻關、人才培養、智力研發、信息交流與管理等領域全面開展戰略合作。學校與中國農業銀行、郵儲銀行、中國電信、中鐵八局、中鐵十一局、今日頭條、益海嘉里、中糧糧油等優質企業建立了長期穩定的校企合作關系。為廣大畢業生實現充分優質就業提供了堅實可靠的保證。 畢業文憑學校對符合學籍管理規定、成績合格的本科畢業生頒發湖北大學知行學院畢業證書；符合學士學位授予條件者，授予湖北大學知行學院學士學位。 對外交流學校積極開展對外合作辦學，促進國際交流，為學生出國留學深造提供良好機會。學校常年聘請來自美國、法國、澳大利亞等國的外籍教師任教，并依托湖北大學和學校自身建立的國際交流渠道，引進國外優質資源，廣泛開展國際交流與合作，積極開拓學生出國深造渠道，為培養具備國際視野的高素質人才提供廣闊平臺。學校目前已與英國、芬蘭、澳大利亞、法國等國家及臺灣地區的高校開展了實質性的學術交流和合作辦學。

湖北鐵道運輸職業學院 是經國家教育部備案、湖北省人民政府批準、湖北省人力資源和社會保障廳主管的公辦全日制高等職業院校。主要培養軌道交通行業（鐵路、地鐵、輕軌、有軌電車）的駕駛、車輛檢修、牽引供電、運營管理、機電一體化等專業技術技能型人才。學院地處武漢市洪山區湯遜湖畔，近鄰華中農業大學。學院教學設施齊全，擁有8000多平方米現代化實習實訓中心，100多個實驗、實訓室，90多個多媒體教室，共有教學儀器和實習實訓設備2127臺套。目前學院在校生6000余人，年均為鐵路、地鐵等軌道行業培養、培訓專業技術技能型人才2000多人。 辦學特色：學院自1972年建校以來，始終專注于培養軌道交通行業人才，堅持“特色辦校、質量立校、品牌興校、和諧強?！?，以校企合作平臺、訂單培養模式，外拓市場，內強管理，成為享譽全國的軌道交通人才培養基地之一。“教學過程一體化、技能訓練職業化”和“校園文化企業化、班級文化班組化、學生思想員工化”的人才培養模式得到了合作企業的廣泛認可，“招生即招工，讀書即上班，上課即上崗”的訂單培養理念深受考生、家長好評。 辦學地位：經過幾十年的專注發展，我院已經成為全國軌道交通類職業院校的排頭兵。截止2019年，我院先后與武漢鐵路局、鄭州鐵路局、武漢地鐵、深圳地鐵、廣州地鐵、南京地鐵、合肥地鐵、金溫鐵道、武漢光谷有軌電車等全國各地42家軌道交通運輸類企業建立了良好的校企合作關系。學生專業對口就業率達98%以上。 報名須知：1、招收對象為參加2020年全國普通高考的文、理科考生。2、考生高考成績達到湖北省高職高專錄取分數線以上，均可通過網上高考填報志愿平臺進行填報?？忌蓞⒖紝W院往年錄取分數線。3、因學院畢業生就業方向為軌道交通企業（含地鐵、鐵路），對視力、身高等方面有要求，建議報名考生務必注意招錄條件。 與武漢鐵路局和武漢地鐵公司等校企合作情況：學院自1972年建校以來，為武漢鐵路局、鄭州鐵路局等多家鐵路運輸企業培養專業技能人才數萬人。自2001年起，連續15年為武漢地鐵培養軌道運輸技術技能型人才4000余人。同時為全國40余家地鐵公司培養專業人才近萬人。近年來，為中鐵、中鐵建、中車等鐵路建設、制造類企業輸送專業人才近千人。

【學校概況】 湖北文理學院是省屬全日制普通本科高等院校，位于全國歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽市，地處中華民族智慧化身諸葛亮的故居—古隆中，校園三國歷史文化景觀和自然景觀相得益彰。學校辦學歷史最早可以追溯到創辦于1958年的襄陽師范專科學校;1966-1978年，武漢大學襄陽分校在此設立;1998年3月，襄陽師范高等專科學校、襄樊職業大學、襄樊教育學院合并組建襄樊學院;2000年7月，湖北工藝美術學校整體并入;2012年2月，經國家教育部批準，學校更名為湖北文理學院。是中央和地方共建高校、教育部本科教學工作水平評估優秀學校、全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體、全國KAB創業教育基地。 【辦學思想】 堅持綜合性、地方性、應用型的辦學定位，堅持扎根襄陽、立足湖北、面向全國的服務面向，堅持與區域經濟社會文化發展深度融合的辦學特色。堅持以內涵建設、實力提升、特色彰顯為事業發展主線，大力推進質量立校、學科興校、人才強校、服務地方、開放辦學等發展戰略，努力建設地方特色鮮明的高水平應用型綜合性大學。堅持以立德樹人為根本任務，致力培養德智體美勞全面發展、具有社會責任感、實踐能力和創新精神的高層次應用型專門人才。 【人才培養】 開設本科專業55個，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等9大學科門類，全日制普通本科在校生15000多人?，F有國家級特色專業2個，國家級專業綜合改革試點專業1個，省級品牌專業4個;省級專業綜合改革試點等專業類“本科教學工程”項目14個;省級精品在線開放課程10門;省級實驗教學示范中心等實踐教學平臺9個。不斷深化人才培養改革，校企(地)深度融合、科教有機結合、全員協作配合的人才協同培養特色日益凸顯，榮獲湖北省優秀教學成果一等獎。學生成人成才教育和創新創業教育漸成特色，年度獲省級及以上學科競賽獎勵近300項。2018年，被國務院學位委員會批準為新增碩士學位授予單位，有社會工作、新聞與傳播、機械工程等碩士專業學位授權點。 【學科科研】 擁有省級優勢特色學科群1個，省級重點學科5個，省級重點實驗室、協同創新中心、人文社科研究基地、工程技術研究中心等學科平臺15個，高水平科技創新團隊8個，省級研究生工作站3個，省級研究生教育創新基地1個。附屬醫院(襄陽市中心醫院)作為省級區域醫療中心，有力支撐醫學學科快速發展。近年來，學校獲得國家自然科學基金和社會科學基金項目64項，省部級項目210多項，省部級科研成果獎勵42項。年度科研經費突破5000萬元;授權專利數量居全省高校十強。 【師資隊伍】學校設有二級學院18個，現有教職工1524人，專任教師964人;其中教授118人、副教授303人，博士學位教師269人、碩士學位教師524人;有國家級、省級等各類高層次人才30余人。有武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、湖北大學等高校聘任的兼職碩士生導師和本校聘任的專職碩士生導師共180余人，聘請中國工程院院士段正澄、著名歷史文化學家馮天瑜等榮譽(客座)教授150人，有一批享受國務院、省政府特殊津貼的中青年專家。 【校園文化】大力弘揚“淡泊明志，寧靜致遠”的校訓精神和“敢為人先、樂于奉獻”的優良傳統，深入推進文明校園、書香校園、科技校園、藝術校園、運動校園建設?！暗街T葛亮讀書的地方上大學”、“像諸葛亮一樣讀書去”、“新一代臥龍出山”等特色語系感召著青年學生求學、探知、成長?！奥≈兄T葛讀書工程”、“周末志愿服務”活動產生廣泛社會影響，獲得全國校園文化建設優秀成果獎;“格桑花”援藏支教活動受到中央電視臺、新華社等主流媒體關注報道，是高校系統唯一入選首批50個全國學雷鋒活動示范點單位。 【開放辦學】堅持與地方共生共榮，深度融入地方經濟社會發展。學校與襄陽市及所轄縣(市、區)建立有密切的校地合作關系，各類合作項目有效實施。先進制造工程研究院、省級協同創新中心、省級重點實驗室、大學科技園等科技創新和成果轉化成效明顯，積極助推地方產業轉型升級。與華中科技大學、華中農業大學、長江勘測規劃設計研究院等國內多所重點大學和科研院所建立了對口支持合作關系，與美國、加拿大、澳大利亞等國家的10多所大學建立有校際交流合作關系，每年選派學生赴哈佛、劍橋等世界著名大學交流學習，中外合作辦學和留學生教育規模穩步擴大，師生出國(境)培訓游學已成常態。 【發展目標】當前，在中華民族偉大復興中國夢的感召下，湖北文理學院人搶抓湖北省“建成支點、走在前列”、“一主兩副多極”重大發展戰略和襄陽“一極兩中心”的重大歷史機遇，振奮精神，擔當作為，擼起袖子加油干，致力提升學校綜合辦學實力，向著建設地方特色鮮明的高水平應用型綜合性大學的宏偉目標闊步前進。

湖北職業技術學院是經國家教育部批準獨立設置的綜合類公辦全日制高等職業院校，地處武漢城市圈，坐落于風光秀麗的魚米之鄉、中華孝文化名城——孝感，交通便利，環境優美。 學校是國家示范性高職院校、國家高技能人才培養示范基地、全國高職院校就業工作示范單位、湖北省最佳文明單位、湖北省黨建工作先進單位、高等學校思想政治教育工作先進單位、湖北省首批大學生創業示范基地、湖北省創業孵化示范基地、服務湖北經濟社會發展先進高校等。 學校占地1574畝，校舍建筑面積64.8萬平米，圖書館藏書147.6萬余冊?，F有專任教師879人，其中副高級及以上職稱教師275名，享受國務院津貼、湖北省有突出貢獻的中青年專家、省級勞動模范等5名，全國高職高專教學指導委員會專家7人，教育部高職高專評估專家4人、湖北省名師1人、楚天技能名師13人，客座教授61人。 學校堅持推行"學?！髽I——社會"多元化開放式辦學模式，探索"專業與職業一體，學業與崗位融通"的人才培養模式，建設科技創業園，構建校地、校企產學研合作新形態。建設了1個國家級教學改革試點專業、12個省級重點專業、4個省級教學團隊、8個省級重點建設實驗實訓基地、9門國家級精品課程、26門省級精品課程，國家級精品課程在湖北省同類院校中名列第一。3個專業納入湖北省新興(支柱)產業基地計劃項目，2個專業成為教育部高等職業院校專業服務產業項目央財支持專業，3個專業進入教育部第一批專業教學資源庫建設。 學校組建了湖北護理職業教育集團、武漢城市圈職教聯盟。近年來，有三項科技成果分別榮獲國家科技進步二等獎、國家科技進步三等獎、湖北省科技進步一等獎。有7項成果獲湖北省教學成果獎，其中一等獎1項、二等獎3項、三等獎3項;學生在全國職業院校技能大賽、全國大學生機械創新設計大賽等省級以上技能比賽中獲獎150多項，雙證書獲取率達到98.27%，近三年，畢業生平均就業率達95.71%，2018年初次業率95.43%。 學校秉承“立德立新，樂學樂業”的校訓，注重發掘中華孝文化資源，堅持中華孝文化與創新創業文化相融合的育人方略，培養具有“感恩、責任、忠誠、奉獻”品格和創新創業精神的技術技能型人才。涌現了全國道德模范、第十二屆全國人大代表譚之平，十八大黨代表、全國五一勞動獎章、全國“三八”紅旗手獲得者閆文靜，全國道德模范提名獎獲得者魏迪仁、全國“中華孝親敬老”楷模余漢江、“全國孝親敬老之星”杜芳芳、“中國好人”左德漢，捐髓救人的最美教師、“感動孝感2013年十大人物”余志凌，勇于擔當社會責任的朱德盛，全國大學生創業之星王海巍等先進典型，形成了“道德群星”和“創業群星”現象。 學校堅持對外開放辦學，與美國、加拿大、英國、德國、挪威、澳大利亞、韓國等國家地區的同類院校進行廣泛的交流與合作，成為武漢城市圈改革發展與對外開放的重要窗口。

在清華大學、北京師范大學、美國斯坦福大學的學術背景及專家導師的支持下，青橙教育創新研究院通過參與教育創新項目及課題的深入研究，已成功推出青橙“創客賦能”課程體系、“英雄之旅”教學方法論，以及創客能力測評體系，有效指導中國青少年創客課程的教學與評價。

湖北交通職業技術學院是經湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學校，由湖北省交通運輸廳主辦，是交通運輸部交通職業教育示范院校和湖北省示范性高等職業院校，是湖北交通職業教育集團牽頭單位，是湖北省公路交通職業教育品牌建設單位。 學校以“重德、勵志、篤學、尚能”為校訓，堅持“立足交通，面向社會，以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合之路”的辦學指導思想，堅持“育人為本、德育為先，質量為本、技能為先，以人為本、服務為先”的辦學理念。65年來共培養畢業生6萬余名，為交通運輸事業和社會經濟發展提供人才保障，被譽為“湖北交通人才的搖籃”。全國交通工程技術人員的楷模、十七大和十八大代表、全國勞動模范陳剛毅，全國見義勇為英雄蔣雪峰，全國特級優秀人民警察洪回德，中國青年志愿服務金獎獲得者徐壬，武漢市首屆“資智回漢杰出校友”梅海濤，是學校畢業生的杰出代表。學校面向全國招生，現有全日制在校生1.3萬名。 學校占地面積1000畝，校舍建筑面積33.177萬平方米，圖書館藏書69.01萬冊。擁有完備的現代化、數字化的教育教學基礎設施和先進的現代教育教學設備，實習實訓設備總值8000余萬元，校內建有15個實訓基地、162個實訓室，校外建有230個實習實訓基地。其中：國家緊缺人才培養基地1個，中央財政支持的職業教育實訓基地3個，省級職業教育實訓基地4個，湖北高校省級實習實訓基地2個，教育部-中興通訊ICT行業創新基地1個。 學校設有公路與軌道學院、汽車與航空學院、交通信息學院、物流與交通管理學院、航海學院、建筑與藝術設計學院、公共課部、繼續教育學院等8個教學單位。有48個專業，以交通運輸類為主，其中：省級重點專業7個，省級示范專業4個，“高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目”3個，“湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目”專業3個，“十二五”交通運輸主干建設專業1個，湖北省品牌專業2個，湖北省特色專業2個。學校與全國知名企業合作開辦有“寶馬班”、“豐田班”、“沃爾沃班”、“聯想班”、“二航班”、“順豐班”、“鼎衡班”等35個冠名班，訂單培養涵蓋50%的專業30%的學生。 學?，F有教職工600余名，其中：國務院政府特殊津貼專家1名，全國優秀科技工作者1名，交通運輸部2012-2014年度“交通青年科技英才” 1名，全國交通職業教育專業帶頭人2名，全國交通運輸職業教育教學名師1名，湖北名師4名，楚天技能名師20名，省部級優秀教師17名，湖北省高校教學團隊3個。42%的專任教師具有副高及以上專業技術職稱，80%的專業教師參加過交通重點工程建設或企業一線頂崗實踐，雙師素質教師占85%，還建立了由500多名行業企業技術骨干組成的兼職教師庫。 學校是世界銀行資助在亞洲成立唯一的“道路安全培訓中心”所在地，是囊括豐田T-TEP學校所有獎項的全國唯一高職院校，是代建高速公路建設項目全國唯一的高職院校，是全國信息技術應用培訓教育工程(ITAT)培訓基地，是華中地區首個沃爾沃建筑設備能力發展基地，是湖北省唯一的教育部-中興通訊ICT(信息通信技術)行業創新基地，也是湖北交通職業教育集團理事長單位。 學校建有交通干部培訓中心、交通職業技能培訓和鑒定中心、船員培訓中心、汽車維修與駕駛培訓中心、道路安全培訓中心，以及科研平臺、校辦產業平臺，通過“五個中心、兩個平臺”主動為行業和社會提供培訓和技術服務，年培訓15000人次、職業鑒定4000人次，近3年承接的各類技術服務合同值超億元。主持省級及以上教學科研研究項目66項，獲國家專利3項，省部級科技進步獎12項，湖北省教學成果一等獎1項、二等獎1項。學校是全國交通職業教育和全省職業教育先進集體、全國交通行業精神文明建設先進單位、全國高職高專院?？蒲泄ぷ飨冗M單位、交通運輸管理干部平臺培訓平臺建設單位評估“優秀”單位、湖北省最佳文明單位、湖北省職業技能鑒定先進單位、湖北省普通高校招生工作先進集體、湖北省普通高校畢業生就業工作先進集體、“就業湖北”先進高校、湖北省依法治校示范校、省級平安校園，榮獲“湖北五一勞動獎狀”，在首屆“教育公益盛典”中榮獲“2010年度十佳優秀高職院校”稱號。 “十三五”期間，學校將繼續深化教育教學改革，加強內涵建設，全面改善基本辦學條件，全面提升人才培養質量和社會服務能力，使學校成為交通特色鮮明、服務力強、管理科學、“規模、質量、結構、效益”協調發展的國內知名的高等職業教育品牌院校。 學校網址：www.hbctc.edu.cn

湖北生物科技職業學院是經湖北省人民政府批準、國家教育部備案而設立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業教育先進單位。學院創建于1958年，是商務部“中國湖北農業官員培訓中心”和“農業部現代農業技術培訓基地”。校 訓 立德樹人 勤學強能。 辦學理念 讓學院成為每一位學生就業創業的搖籃。 教學理念 因材施教、按崗教學，教學生聽得懂、學得會、用得上的知識和技能。 辦學思想 堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以服務為宗旨，就業為導向，走產學結合的發展道路，堅持科學發展、特色立校、人才興校、質量強校的辦學思路，突出教學中心地位，不斷深化教育教學改革，積極推進教育創新，培養面向生產、建設、服務和管理第一線的高素質技術技能型人才，為促進地方經濟社會發展和現代農業建設作貢獻。 辦學定位 以高等職業學歷教育為主，積極開展繼續教育和科技服務;面向現代農業和新農村建設，立足湖北，輻射全國;以生物類和農科專業為主，農、經、管、信息類專業協調發展。努力把學院建設成為特色鮮明的省級示范院校。 發展思路 堅持教學工作中心地位不動搖;堅持教學改革的核心地位不動搖;堅持教學基本建設優先地位不動搖。圍繞一個目標、明確二個面向、推進三項改革、加強四項建設、構建五個體系。一個目標是：培養面向生產、建設、服務和管理第一線的高素質技能型人才。二個面向是：面向現代農業、面向湖北經濟社會發展需要。三項改革是：推進校企合作的辦學模式改革;推進工學結合的人才培養模式改革;推進“教、學、做”為一體的教學模式改革。四項建設是：以提高學生就業能力為目標，加強專業建設;以“雙師”結構合理、素質優良為目標，加強專兼結合的教學團隊建設;以提高教學質量為目標，推進課程體系建設;以提高學生職業技能為目標，加強校內校外結合的實訓、實習基地建設。五個體系是：構建完善的教學管理體系;構建全程管理的學生管理體系;構建專業化的就業指導與服務體系;構建服務高效的后勤服務保障體系;構建科學的質量監控與保障體系。 區位優勢 學院地處武漢市中心城區、位于中環線以內武昌風景秀麗的南湖之濱、野芷湖畔，毗鄰華中農業大學、中南財經政法大學、武漢理工大學。學院依山傍水，環境幽靜，交通便捷，學生潛心鉆研、對外交流、就業創業、專業深造等條件得天獨厚。 基礎條件 學院占地面積351畝。教學建筑面積263000平方米，實驗儀器設備總值12000萬元，圖書館藏書83萬冊，每年訂閱報刊雜志2000余種;現有校內各類專業實驗實訓室83個，建有穩定的校外實訓基地126個(湖北省人民政府認定的大學生實訓基地1個)。其中，湖北省現代農業展示中心和湖北省農產品質量安全檢測中心是省農業廳直屬事業單位，作為學院共建的實驗實訓基地，占地1000多畝，先后投入2億多元。通過湖北省現代農業職業教育集團與學院緊密聯系的龍頭企業100多家，建有2個“廠中?！?。學院正在進行電力增容改造，逐步實現學生公寓、教室空調全覆蓋。 師資隊伍 學院擁有一支愛崗敬業、樂于奉獻的高素質師資隊伍，有一批在教學、科研中成績突出的學科帶頭人和青年骨干教師?，F有教師457人，其中享受國務院津貼專家6人，享受湖北省政府津貼專家4人，有突出貢獻的優秀中青年專家2人，博士7人，碩士113人，注冊會計師8人，教授、副教授105人，雙師素質教師占75%。近幾年，學院獲得省級科技進步獎二項，教師公開出版各類專著、教材231部，在省級以上各類刊物發表學術論文2100多篇。 專業設置與學業深造 學院有生物工程學院(生物工程系)、經濟管理學院(管理科學系)、信息傳媒學院(計算機系)、園藝園林學院(園藝系)、動物科技學院、食品科技學院(動物科學系)和基礎課部(思政課部)、中國湖北農業官員培訓中心(國際援外培訓部)。在校生8000多人，開設有生物制藥技術、水產養殖技術、園藝技術、電子商務等38個專業。其中，畜牧獸醫、生物制藥專業是中央財政支持的重點建設專業;食品營養與檢測專業建有中央財政支持的國家實訓基地;水產養殖技術、園藝技術專業是湖北省高等職業教育重點專業;種子生產與經營專業是省級戰略新型(支柱)產業人才計劃基地;食品營養與檢測、水產養殖、種子生產與經營等三個專業是湖北省高職院校中唯一的;生物應用技術、生物制藥技術專業是湖北省高職院校中辦學規模最大，最具影響的。在學習高職課程的同時，生物、農科類專業學生可套讀華中農業大學獨立本科段自考本科，管理類專業學生可套讀中南財經政法大學獨立本科段自考本科。 就業渠道。學院堅持以服務為宗旨、以就業為導向，以培養高端技能型專門人才為己任，全面實施素質教育，強化學生職業綜合技能訓練，注重培養學生動手能力和創新精神，高度重視畢業生就業指導工作，不斷加大就業力度，拓寬就業渠道。學院依托華中農業大學、湖北省農科院、湖北省農業廳、水產局、畜牧獸醫局、種子管理局等行業，以及武漢東湖開發區生物產業園等省內外126家企業，成立了湖北省現代農業職業教育集團，建立緊密合作關系，為學生開辟了新的實習、實訓、就業基地。2013年4月18日，經省政府批準，園藝系種子生產與經營專業與湖北省種子有限公司合作共建的“湖北省種子集團實習實訓基地”入選湖北高校省級實訓基地。由于畢業生基礎扎實，動手能力強，綜合素質高，廣受社會歡迎，已有一批畢業生成為企業管理者、專家、民企老板和出國訪問學者。學院為“湖北省畢業生就業工作先進集體”、“湖北省高校招生工作先進集體”。 湖北生物科技職業學院作為商務部“中國湖北農業官員培訓中心”，已累計為80多個國家培訓農業官員和高級農業技術人員1300多人。作為“農業部現代農業技術培訓基地”，近幾年累計為湖北省培訓農業技術人員12000余人。學院不僅是全國職業教育先進單位，還是湖北省創先爭優先進基層黨組織、湖北省高校大學生思想政治教育工作先進基層單位。學院堅持走內涵發展之路，深化內部管理體制改革，推行精細化、標準化、規范化管理。在長期的辦學實踐中，積累了比較豐富的辦學經驗，積淀了比較雄厚的辦學基礎，提出了具有特色的辦學理念，建立了比較完善的管理體制和健全的運行機制，形成了良好的教風、學風和校風，全院師生團結一心，眾志成城，努力朝著建設治學嚴謹，校風優良的特色高職院校而奮力邁進。