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西安理工大學是中央與地方共建，陜西省重點建設(shè)的高水平大學，是國家中西部高等教育振興計劃——中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程實施院校。學校是我國西北地區(qū)水利水電、裝備制造、印刷包裝行業(yè)高級專門人才的重要培養(yǎng)基地和科研中心之一。 學校的前身是成立于1958年的北京機械學院和成立于1960年的陜西工業(yè)大學。北京機械學院由北京機器制造學校、北京工業(yè)管理學校和北京工業(yè)干部學校組建而成。三校的辦學歷史分別可追溯到成立于1945年的國立北平高級工業(yè)職業(yè)學校、成立于1937年的北平市立高級商業(yè)職業(yè)學校和1952年成立的沈陽工業(yè)干部學校。北京機械學院隸屬第一機械工業(yè)部，1969年搬遷至陜西漢中，1972年遷至西安。陜西工業(yè)大學以交通大學(西安部分)的水利系、紡織系為主體，合并西安化工學院、陜西科技大學、西安機械專科學校等組建而成，水利系的辦學歷史可以追溯到創(chuàng)建于1895年的北洋大學土木工程系水利組。1972年，北京機械學院和陜西工業(yè)大學合并組建陜西機械學院，隸屬第一機械工業(yè)部。1994年，學校經(jīng)批準更名為西安理工大學。1998年，學校劃轉(zhuǎn)陜西省，管理體制調(diào)整為中央與陜西省共建，以陜西省管理為主。2002年，陜西省批準西安儀表工業(yè)學校整體并入西安理工大學。學校以1949年人民政府接管國立北平高級工業(yè)職業(yè)學校為建校年，5月1日為校慶日。 學校坐落于世界歷史文化名城、中華文明發(fā)祥地之一的古都西安，建有金花、曲江、蓮湖3個校區(qū)和1個大學科技園，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)雅，教研設(shè)施完備，學術(shù)氛圍濃郁，文化底蘊深厚，歷史遺跡豐富。金花校區(qū)已有六十多年歷史，坐落于風景秀麗的興慶公園旁;曲江校區(qū)2002年建成，與聞名中外的名勝古跡大雁塔比鄰;蓮湖校區(qū)建于1950年代，位于世界著名的“古絲綢之路”起點。學校科技園位于國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)重要基地西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，現(xiàn)代開放，充滿活力。學校先后被陜西省授予文明校園、平安校園、園林式單位稱號。 學校是我國首批獲得博士、碩士、學士學位授予權(quán)的高校之一。研究生教育始于1960年，2011年成立研究生院，現(xiàn)有14個博士學位授權(quán)一級學科，41個博士學位授權(quán)二級學科。有1個國家一級重點學科(涵蓋 5個二級學科)，21個陜西省重點學科，12個陜西省優(yōu)勢學科。工程學(Engineering)學科位列ESI全球?qū)W科排名前1%。在2017年全國第四輪學科評估中,水利工程、控制科學與工程、管理科學與工程學科進入全國前20%;材料科學與工程、機械工程、馬克思主義理論學科進入全國前30%;儀器科學與技術(shù)、電子科學與技術(shù)、土木工程、環(huán)境科學與工程、工商管理學科進入全國前40%。學校有25個碩士學位授權(quán)一級學科，91個碩士學位授權(quán)二級學科，分屬經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等 9 個學科門類，學位授權(quán)點覆蓋全部本科專業(yè)。還具有金融碩士(MF)、教育碩士(Ed.M)、翻譯碩士(MTI)、工程碩士(ME，涵蓋18 個工程領(lǐng)域)、會計碩士(MPAcc)、工商管理碩士(MBA)以及高級管理人員工商管理碩士(EMBA)專業(yè)學位授予權(quán)，并具有在職人員攻讀碩士學位單獨考試權(quán)。 學校現(xiàn)設(shè)16個學院和1個教學部，設(shè)67個本科專業(yè)，其中10個專業(yè)為國家特色專業(yè)建設(shè)點，11個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證(評估)，21個專業(yè)入選陜西省一流專業(yè)，16個專業(yè)為陜西省特色專業(yè)建設(shè)點，8個專業(yè)為陜西省名牌專業(yè)。設(shè)有23個本科實驗教學中心，其中有3個國家級實驗教學示范中心，16個省級本科高校實驗教學示范中心，2個省級本科高校虛擬仿真實驗教學中心。 學校有教職工2500余人，其中高級職稱800余人。現(xiàn)有院士工作室12個，講座教授(院士)工作室1個，雙聘院士3人，國家“萬人計劃”教學名師、全國優(yōu)秀教師、全國先進工作者4人，國家“千人計劃”青年項目入選者1人，全國高校黃大年式教師團隊1個，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者2人，新世紀“百千萬人才工程”國家級人選4人，“中國青年科技獎”獲得者1人，享受國務院政府特殊津貼專家11人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選8人，中科院“百人計劃”人選3人，省部級有突出貢獻的專家、勞動模范、先進工作者、優(yōu)秀教師、教學名師、師德標兵等40多人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部高等學校專業(yè)教學指導委員會委員7人，陜西省“百人計劃”特聘教授32人，陜西省高校青年杰出人才6人。 學校現(xiàn)有普通全日制本科生18000余名，博士、碩士研究生近7000名。學校堅持以立德樹人為根本，深化教育教學改革，不斷完善人才培養(yǎng)模式，取得了明顯成效。近年來，獲國家教學成果獎4項，陜西省教學成果獎76項;有5門國家級精品課程、3門國家精品資源共享課、71門省級精品課程，3個省級示范性虛擬仿真實驗教學項目;有國家級教學團隊4個。學校人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認可，是中國人民解放軍海軍后備軍官選拔和培訓基地，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校、首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校，2013年作為全國試點高校率先通過教育部本科教學工作審核評估。學校是教育部專業(yè)學位研究生教育、研究生課程建設(shè)綜合改革試點單位，建有2個專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)實踐全國示范性基地，8個陜西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站。 學校堅持教學科研并重，自由探索與應用研究并舉，創(chuàng)造良好科研氛圍,鼓勵開展科學研究，推動服務社會,科研實力持續(xù)提升。學校建有8個博士后科研流動站，設(shè)有31個國家及省部級重點科研基地，其中有1個國家重點實驗室，1個國家工程研究中心，2個教育部重點實驗室，1個教育部工程研究中心，1個科技部推廣中心，1個國家林業(yè)局重點實驗室，9個陜西省重點實驗室，4個陜西省工程(技術(shù))研究中心，3個陜西省協(xié)同創(chuàng)新中心，2個陜西省國際科技合作基地，3個陜西省軍民兩用技術(shù)研究中心，2個陜西高校哲學社會科學重點研究基地，1個陜西城市戰(zhàn)略研究院。近十年來(2008年至今)，學校科研成果先后獲得省部級以上科研獎勵146項，其中國家級獎4項，本校作為首席科學家單位承擔973項目、國家重大專項課題、重大儀器專項等國家重大重點項目67項，獲批國家自然科學基金項目599項，獲批國家社會科學基金項目33項，獲國家發(fā)明專利授權(quán)1290件，獲國際發(fā)明專利授權(quán)13件，科研經(jīng)費到款22.7億元，發(fā)表SCI論文1787篇。學校不斷推進校地校企合作，與省內(nèi)外60多家單位建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，在陜西、江蘇等地建立研究院、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心5個。 學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”實施高校、陜西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，有2個陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院。學校成立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，與西安浐灞生態(tài)區(qū)管委會共建“西理工大學生浐灞創(chuàng)新孵化中心”，與陜西微軟創(chuàng)新中心、中科創(chuàng)新孵化器等28 家投資與孵化企業(yè)合作開展創(chuàng)業(yè)投資與孵化，雙創(chuàng)中心下屬的 “西理工-工創(chuàng)匯”為國家級科技企業(yè)孵化器、陜西省眾創(chuàng)空間及西安市眾創(chuàng)空間。近年來學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”等全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中成績優(yōu)異。 學校不斷加強學生素質(zhì)教育。設(shè)有公共藝術(shù)教育中心、心理健康教育中心和陜西省大學生人文素質(zhì)教育研究中心，學生在全國“挑戰(zhàn)杯”等學術(shù)科技競賽和全國大學生游泳比賽、定向運動競賽、藝術(shù)展演等體育藝術(shù)活動中屢獲大獎，被授予“全國學校藝術(shù)教育工作先進單位”稱號。與陜西省文史研究館合作建立的“古都大講壇”在陜西高校具有較大影響。學校先后17次被中宣部、教育部、團中央授予“全國大學生社會實踐先進集體”。 學校積極開展國際交流與合作，先后與德國、日本、美國、澳大利亞、新西蘭、法國等20多個國家和地區(qū)的50所院校和科研機構(gòu)建立了友好合作交流關(guān)系。 學校面向全國30個省(市、區(qū))招生，考生報考踴躍，近年來學校在全國第一志愿錄取率均超過97%。本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率位居陜西高校前列。學校先后被教育部評為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”。 長期以來，西安理工大學發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的學校精神，秉承“祖國、榮譽、責任”的校訓，堅持“育人為本、知行統(tǒng)一”的辦學理念，培養(yǎng)了近二十萬名各類專門人才，其中有多位兩院院士、重要黨政領(lǐng)導和杰出企業(yè)家，為國家和地方經(jīng)濟建設(shè)，特別是為國家裝備制造、水利水電、印刷包裝行業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻。近年來，學校以全面提高質(zhì)量為核心，著力加強內(nèi)涵建設(shè)，辦學水平和社會聲譽穩(wěn)步提升。當前，學校正在為全面建設(shè)以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明的國內(nèi)一流教學研究型大學的目標而努力奮斗。

1909年，河南理工大學(簡稱“河南理工”;英文：Henan Polytechnic University，英文簡稱“HPU”)的前身——焦作路礦學堂，在黃河之濱、太行之陽的焦作誕生，成為我國第一所礦業(yè)高等學府和河南省建立最早的高等學校。學校歷經(jīng)福中礦務大學、私立焦作工學院、國立西北工學院、國立焦作工學院、焦作礦業(yè)學院(簡稱“焦作礦院”;英文：Jiaozuo Mining Institute，英文簡稱“JMI”)和焦作工學院(簡稱“焦工”;英文：Jiaozuo Institute of Technology，英文簡稱“JIT”)等重要歷史時期，2004年更名河南理工大學，是中央與地方共建、以地方管理為主的河南省特色骨干高校，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局與河南省人民政府共建高校，入選國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校。 20世紀上半葉，著名教育家蔡元培、工礦泰斗孫越崎、地質(zhì)學家翁文灝和張仲魯、張清漣、張伯聲等眾多學者先后執(zhí)校任教，引領(lǐng)學校承載起培養(yǎng)工礦高級專門技術(shù)人才的歷史責任，為民族工業(yè)振興、國家經(jīng)濟發(fā)展和社會文明進步做出了特殊貢獻。歷經(jīng)時艱形成的“自強不息、奮發(fā)向上”辦學精神和“明德任責”校訓、“好學力行”校風更是生生不息、薪火相傳。新中國成立后，學校始終堅持社會主義辦學方向，著力拓寬學科專業(yè)領(lǐng)域，擴大辦學規(guī)模，提升辦學層次，現(xiàn)已發(fā)展成為具有博士、碩士、學士三級學位授予權(quán)的特色高水平大學, 致力于培養(yǎng)具有社會責任感、健全人格，扎實基礎(chǔ)、寬闊視野，創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質(zhì)人才。 學校現(xiàn)有南校區(qū)(焦作市世紀路2001號)、北校區(qū)(焦作市解放中路142號)、西校區(qū)(焦作市建設(shè)西路55號)三個校區(qū)，占地面積4100余畝，建筑面積約140萬平方米。設(shè)有22個教學學院和后備軍官學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、安全技術(shù)培訓學院;74個本科專業(yè)，涵蓋工、理、管、經(jīng)、法、文、教、藝、醫(yī)九大學科門類，面向全國招生，全日制在校生40000余人;與30多個國家和地區(qū)的72所高校和科研機構(gòu)建立友好合作關(guān)系，與國外知名大學合作舉辦4個本科教育項目。建成國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家重點實驗室培育基地等國家、省部級科研平臺、人文社科基地等52個;建有電工電子、工程訓練中心等5個國家級實驗教學示范中心和1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，教學科研儀器設(shè)備總值5.8億元。建成大學科技園和全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地;擁有3座圖書館、2所附屬醫(yī)院;建成萬兆校園網(wǎng)主干和信息門戶平臺，校園無線網(wǎng)全覆蓋，獲教育部“高等教育信息化先進單位”和“互聯(lián)網(wǎng)應用創(chuàng)新開放平臺示范基地”;建有4座現(xiàn)代化體育場館，運動場館總面積達14萬平方米，多次承辦CUBA、CUFA等大型體育賽事，是國家體育總局命名的“全國群眾體育先進單位”;學生公寓和食堂分別被評為河南省高校“示范性學生公寓”和“示范性學生食堂”。 學校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，擁有一支實力雄厚的人才隊伍。現(xiàn)有教職工3108人，其中高級職稱1010人，具有博士學位1065人。兩院院士12人(含雙聘)，享受國務院特殊津貼專家31人，國家級教學名師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、教育部新世紀優(yōu)秀人才、省特聘教授、省管優(yōu)秀專家、省教學名師、省部級學術(shù)帶頭人和省骨干教師等200余人。 學校工科優(yōu)勢突出，安全、地礦學科特色鮮明，理學、經(jīng)管、人文等學科協(xié)調(diào)發(fā)展。學校工程學學科進入ESI全球排名前1%，安全科學與工程學科全國排名第三，為全省普通高校唯一A類學科，入選河南省國家級重點學科培育計劃;擁有20個省一級重點學科、2個省優(yōu)勢特色學科，建成5個博士后科研流動站、6個一級學科博士點、20個一級學科碩士點、8個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別，具有碩士學位推免權(quán)和開展本碩、碩博連讀資格，入選“全國工程碩士研究生教育特色工程領(lǐng)域”，獲批全國工程專業(yè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。學校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，5個專業(yè)通過全國工程教育認證，建成10個國家級特色專業(yè)、6門國家級精品課程等國家級本科教學工程項目57個，獲得87項國家、省級教學成果獎，被教育部本科教學工作審核評估專家譽稱“小城辦大學的典范”。擁有國家、省部級教學科研團隊41個，承擔國家級課題項目600余項，近年來獲得國家科技進步二等獎4項、中國專利優(yōu)秀獎1項、省部級獎勵324項，專利授權(quán)2000余項，已成為國家煤炭工業(yè)和我省經(jīng)濟社會發(fā)展重要的人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地和安全培訓基地。 百年櫛風沐雨，世紀錦繡華章。站在振興百年理工新的起點上，全體理工人正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，傳承興學育人、強校報國的價值追求，不忘初心，牢記使命，自強不息，砥礪前行，續(xù)寫無愧于新時代的壯麗詩篇，為早日建成國內(nèi)一流特色高水平大學而努力奮斗!

湖南理工學院坐落在國家歷史文化名城、國家區(qū)域性中心城市——岳陽市，面朝岳陽樓，緊鄰洞庭湖，是一所以理工科為主，理、工、文、經(jīng)、管、法、教、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬一本高校，是湖南省2018-2022年第二批博士學位授予立項建設(shè)單位、首批國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應用型本科規(guī)劃高校、湖南省“十三五”期間改辦大學規(guī)劃高校、湖南省國內(nèi)一流學科建設(shè)高校。學校自然環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊深厚，辦學歷史可追溯至1910年的湖濱大學，現(xiàn)設(shè)有16個教學院及1個獨立學院--南湖學院，擁有本科專業(yè)55個，一級學科碩士學位授權(quán)點9個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點9個，國內(nèi)一流建設(shè)學科和國內(nèi)一流培育學科各1個，省級重點建設(shè)學科5個。學校現(xiàn)有校園面積2300余畝，全日制本科生、碩士生、留學生23000余人（含獨立學院），教職員工1500余人，其中教授、副教授430余人，碩士生導師300余人，國務院政府特殊津貼專家、湖南省院士專家咨詢委員會委員、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選、省“杰青”、省級教學名師、“湖湘青年英才”等高層次人才150余人，長聘高水平外籍教師19人，柔性引進院士、國家“杰青”等特聘教授數(shù)二十人。學校堅持以本為本，扎實推進產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，教育教學能力不斷提升。獲準立項的本科教學“質(zhì)量工程”項目數(shù)量居于全省高校前列，其中獲國家級特色專業(yè)建設(shè)點4個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個，現(xiàn)有國家級新工科研究與實踐項目1項、國家級實驗教學示范中心1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目22個，省部級實踐教學平臺32個。此外，獲國家級教學成果獎二等獎2項，省級專業(yè)綜合改革試點項目3項、教育強省建設(shè)重點推進工作項目1項，國家級專業(yè)綜合改革試點項目2項，教育部“產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革”項目3項，教育部高教司產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項項目108項，省級新工科項目3項、新農(nóng)科項目1項。學校注重學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。與大型國企央企民企建立了合作關(guān)系，開辦了“訂單班”，與政府、企業(yè)聯(lián)合成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院。近五年來，學生在省級以上學科競賽中獲獎1500余項，在全國大學生電子設(shè)計競賽、全國數(shù)學建模競賽、全國大學生英語演講比賽、全國大學生藝術(shù)展演中多次獲得一等獎，特別是2017年在全國大學生電子設(shè)計競賽中獲國家一等獎4項，一等獎獲獎數(shù)量居湖南省高校首位，全國排名第13位。學生錄取調(diào)檔線、就業(yè)率、考研錄取率穩(wěn)居全省同類院校前列。學校積極對接國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的需求，科學研究水平快速提升。現(xiàn)有省部級科研平臺29個，其中湖南省重點實驗室5個，省級工程研究中心1個，省高校“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個，省級工程技術(shù)研究中心2個，省社科研究基地6個，省普通高校哲學社會科學重點研究基地1個，省普通高校產(chǎn)學研示范基地3個，省普通高校重點實驗室2個，湖南省海智基地1個。近5年來，共獲國家自科基金項目33項，國家社科基金項目22項；獲省級以上科技獎勵31項，其中國家科技進步獎二等獎1項，湖南省科技進步獎一等獎2項；《云夢學刊》“當代學術(shù)史研究”欄目入選教育部第三批“名欄建設(shè)”工程。學校主動服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，社會服務能力不斷增強。先后與地方政府、行業(yè)企業(yè)、高等院校及科研院所聯(lián)合搭建高水平學科平臺30多個。與華夏芯公司合作組建了“異構(gòu)計算及應用研究中心”，使學校成為世界頂尖芯片聯(lián)盟組織（HSA）成員單位；整合校內(nèi)資源，柔性引進國內(nèi)外高水平專家組建了先進光學研究所、新能源研究所、有機高分子功能材料研究中心、大物流研究創(chuàng)新中心、機器視覺及人工智能研究中心、3D打印實驗室；與上海建為集團組建了“湖南省文物建筑保護利用重點科研基地”；引進國防科技大學高水平自主擇業(yè)博士、教授成立了“軍民融合研究院”“湖南省應急通信工程技術(shù)研究中心”；與地方政府建立了全面合作框架協(xié)議，成立了湖南岳陽鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心、湖南省屈原文化研究基地、岳州窯產(chǎn)學研基地、天岳幕阜山文化研究中心等。學校加快推進教育國際化進程，開放辦學成效不斷提升。從1985年開始聘請外籍教師授課，招收培養(yǎng)留學生。先后與俄羅斯、德國、韓國、加拿大、美國、日本等國高校建立友好校際關(guān)系，實施“3+1+1”“2+2”等多類型的本碩協(xié)同培養(yǎng)項目，與韓國高校開展了中外合作辦學項目和聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生項目。先后有10余名外教榮獲“國家友誼獎”“瀟湘友誼獎”“芙蓉獎”等榮譽，俄羅斯外教弗拉基米爾·加寧兩次受到國家主席習近平同志親切接見。此外，學校積極參與“一帶一路”體育援助計劃，承擔了近十個國家的體育訓練任務，獲批湖南省對外體育技術(shù)培訓接待基地。學校不斷夯實發(fā)展基礎(chǔ)，辦學條件日益改善。建成了館舍面積達3.7萬平方米、閱覽座位3000余個的省內(nèi)一流的圖書館，另有3.6萬平方米的實驗實訓中心、2.6萬平米的體育及教學綜合樓、2萬平方米的田徑場已開工建設(shè)，4萬平方米的產(chǎn)學研大樓、2.5萬平方米的學術(shù)交流中心、5萬平方米的“巴陵人才”公寓、3千平米的網(wǎng)球場也進入前期報建階段，實驗教學儀器設(shè)備、圖書資料、智慧校園的建設(shè)力度不斷加大，校園物業(yè)、學生食堂全部實現(xiàn)了社會化托管，學生公寓全部安裝了空調(diào)、熱水和直飲水，辦學功能不斷完善，校園面貌日新月異。學校在長期的辦學過程中，傳承先進文化思想與湖湘文化精髓，踐行“至善窮理”校訓和“三個為本”辦學理念，逐步形成了“嚴謹、和諧、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。全面加強黨的建設(shè)，確保了正確的辦學方向，促進了學校健康發(fā)展，先后被評為“全國文明單位”“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國師德建設(shè)先進單位”“全國引進國外智力先進單位”“全省先進基層黨組織”“全國五四紅旗團委”等。進入十三五以來，面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，制定了建設(shè)“有較高社會影響力的特色鮮明的地方大學”的總目標，明確了建設(shè)“高水平應用型地方大學”的辦學定位，制定了“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出了“兩個轉(zhuǎn)變”的發(fā)展思路，即規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變、粗放型管理向精細化管理轉(zhuǎn)變，確定了“創(chuàng)大申博”的兩大抓手。目前，學校向上發(fā)展的氛圍正濃、勢頭正好、勁頭正足，廣大師生堅持改革創(chuàng)新，弘揚做事文化，積極為學校改革發(fā)展建言獻策、砥礪前行，豪情滿懷地邁向美好未來！ （更新日期：2020年6月）

水處理工藝退火工藝團礦、冶金、材料、自動化

北京理工大學的前身是1940年誕生于延安的自然科學院，是中國共產(chǎn)黨歷史上第一個開展自然科學教學與研究的專門機構(gòu)。毛澤東同志親自題寫校名，無產(chǎn)階級革命家李富春，無產(chǎn)階級革命家、教育家徐特立，無產(chǎn)階級革命家、無線電專家、經(jīng)濟專家李強等先后擔任學校主要領(lǐng)導。1949年，學校遷入北京；1952年，定名為北京工業(yè)學院，成為新中國第一所國防工業(yè)院校；1988年，更名為北京理工大學。她是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學，是新中國成立以來國家歷批次重點建設(shè)的高校，首批進入國家“211工程”和“985工程”，首批進入“世界一流大學”建設(shè)高校A類行列，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。 學校建筑總面積超300萬平方米。設(shè)有22個專業(yè)學院、7個書院以及前沿交叉科學院等8個新型教研機構(gòu)，設(shè)有30個基層黨委、2個黨總支、1個直屬黨支部。 建校80余年來，北京理工大學堅持為黨育人、為國育才，始終與黨和國家同呼吸、共命運，走出了一條德育為首、紅專并舉的“紅色育人路”，一條矢志國防、強國鑄器的“強軍報國路”，一條開放包容、追求卓越的“創(chuàng)新發(fā)展路”。“延安根、軍工魂、領(lǐng)軍人”的紅色基因，“德以明理、學以精工”的校訓，“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，徐特立老院長倡導的“實事求是、不自以為是”的學風，共同鑄就了學校獨特的精神氣質(zhì)和文化內(nèi)核。在30余萬名畢業(yè)生中，有李鵬、曾慶紅、葉選平等黨和國家領(lǐng)導人，有140余位省部級以上黨政領(lǐng)導和將軍，有國家最高科學技術(shù)獎獲得者王小謨、我國第一艘核潛艇總設(shè)計師彭士祿等80余位院士以及一大批科教英才、時代先鋒和治國棟梁。學校堅持瞄準國家重大戰(zhàn)略需求和世界科技發(fā)展前沿銳意進取，曾創(chuàng)造第一枚二級固體高空探測火箭、第一臺大型天象儀等新中國科技史上多個“第一”，始終在打造國家戰(zhàn)略科技力量中展現(xiàn)擔當作為，為科技創(chuàng)新、國家發(fā)展和社會文明進步作出了重要貢獻。 近年來，北京理工大學以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，勇?lián)鷱妵ㄔO(shè)新使命，持續(xù)加快推進“雙一流”建設(shè)，精心培育一流人才，赤誠創(chuàng)造一流貢獻，奮力建設(shè)一流大學，不斷凝聚師生奮進力量，獲評“全國文明校園”，學校整體實力顯著提升，各項關(guān)鍵辦學指標創(chuàng)歷史新高，向上向好態(tài)勢持續(xù)鞏固，穩(wěn)居“雙一流”高校第一方陣前列，學校事業(yè)發(fā)展邁入高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展的新階段。 奮斗創(chuàng)造歷史，實干成就未來。當前，北理工比歷史上任何時期都更加接近世界一流大學建設(shè)目標。在強國建設(shè)、民族復興的新征程上，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的二十大精神和黨的教育方針，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，堅持辦學正確政治方向，堅持“四個服務”，扎根中國大地建設(shè)世界一流大學，為建設(shè)教育強國作出新的更大貢獻！

武漢理工大學是教育部直屬全國重點大學，是首批列入國家“211工程”和“雙一流”建設(shè)高校，是教育部和交通運輸部等部委共建高校。學校辦學歷史起源于1898年建立的湖北工藝學堂，辦學126年特別是近70年來，學校共培養(yǎng)了近70萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學校，是我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。目前學校在校普通本科生37000余人，博士、碩士生23000余人，來華留學生全年總規(guī)模1200余人。 學校經(jīng)過長期的育人實踐，形成了特色鮮明的辦學思想體系：構(gòu)筑了“建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”的大學理想，鑄就了“厚德博學、追求卓越”的大學精神，確立了“育人為本、學術(shù)至上”的辦學理念，樹立了“實施卓越教育、培養(yǎng)卓越人才、創(chuàng)造卓越人生”的卓越教育觀。學校致力于為社會培養(yǎng)一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。 學校現(xiàn)有馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū)，占地近4000畝，校舍總建筑面積195.3萬平方米，4座現(xiàn)代化圖書館藏書416萬余冊。設(shè)有26個學院，建有5個獨立建制的科研院所，與地方政府合作共建3個產(chǎn)教融合示范基地。現(xiàn)有教職工5000余人，其中入選國家級人才計劃（項目）130余人，省部級人才計劃（項目）560余人。 學校已形成以工學為主，理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)、文、法等多學科相互融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。現(xiàn)有一級學科博士學位授權(quán)點23個，一級學科碩士學位授權(quán)點45個，博士后科研流動站21個；有博士專業(yè)學位授權(quán)類別6個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別27個。材料科學與工程學科連續(xù)兩輪入選國家“雙一流”建設(shè)學科。現(xiàn)有本科專業(yè)102個，其中國家一流本科專業(yè)建設(shè)點54個、國家特色專業(yè)15個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)28個、國家綜合改革試點專業(yè)4個、國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)2個。現(xiàn)有國家級一流本科課程61門、國家級精品資源共享課17門、國家級精品視頻公開課8門、國家級課程思政示范課程3門。擁有國家級教學團隊5個、教育部人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)4個、國家級實驗教學示范中心5個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級工程實踐教育中心13個、國際化示范學院1個、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地與全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地各1個、教育部高校職業(yè)生涯咨詢特色工作室1個、國家級眾創(chuàng)空間1個、國家大學科技園1個、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院1個、國家級虛擬教研室5個。 近五年來，學校培養(yǎng)了一批全國優(yōu)秀大學生代表，1人獲“全國最美大學生”稱號，2人獲“中國大學生年度人物”稱號，13人獲“中國大學生自強之星”稱號，4人獲“中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎”，1人獲“全國抗擊新冠肺炎疫情青年志愿服務先進個人”稱號，2人獲“全國優(yōu)秀共青團員”稱號，1人獲“中國青年好網(wǎng)民”稱號。學校在中國高等教育學會發(fā)布的2019-2023年全國普通高校大學生競賽榜單（本科）中位列全國第四，在2018年度和2022年度全國普通高校大學生競賽榜單（本科）中兩次位列全國第一。學校畢業(yè)生去向落實率近十年持續(xù)保持在95%以上，其中到世界500強企業(yè)就業(yè)人數(shù)超過總就業(yè)人數(shù)的1/3。2023年7月，中央電視臺《焦點訪談》欄目專題報道我校就業(yè)工作。 百廿余年，風雨兼程，武漢理工大學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終堅持黨對學校工作的全面領(lǐng)導，以立德樹人為根本，堅持“黨建引領(lǐng)、數(shù)據(jù)驅(qū)動、協(xié)同共享、提質(zhì)增效”總思路和以特色創(chuàng)優(yōu)勢發(fā)展道路，圍繞“建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”的崇高大學理想，努力建設(shè)成為特色鮮明的世界一流大學。

南京理工大學是隸屬于工業(yè)和信息化部的全國重點大學，學校由創(chuàng)建于1953年的新中國軍工科技最高學府中國人民解放軍軍事工程學院（簡稱“哈軍工”）分建而成，經(jīng)歷了中國人民解放軍炮兵工程學院、華東工程學院、華東工學院等發(fā)展階段，1993年更名為南京理工大學。1995年，學校成為國家首批“211工程”重點建設(shè)高校；2000年，獲批成立研究生院；2011年，獲批建設(shè)“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”；2017年，學校入選“雙一流”建設(shè)高校，“兵器科學與技術(shù)”學科入選“雙一流”建設(shè)學科；2018年，王澤山院士獲得國家最高科學技術(shù)獎，同年，學校成為工信部、教育部、江蘇省共建高校。進入新時代、開啟新征程，學校堅持“以人為本，厚德博學”的辦學理念，秉持“進德修業(yè)，志道鼎新”的校訓，弘揚“團結(jié)、獻身、求是、創(chuàng)新”的校風，以服務國家戰(zhàn)略需求、推動社會進步為使命，為黨育英才、為國鑄利器，圍繞陸海空天信融合發(fā)展，向特色鮮明世界一流大學的目標奮勇前進。 學校學科門類齊全，辦學特色鮮明。現(xiàn)有機械工程學院、化學與化工學院、電子工程與光電技術(shù)學院、計算機科學與工程學院（人工智能學院、軟件學院）、經(jīng)濟管理學院、能源與動力工程學院、自動化學院、物理學院、外國語學院、公共事務學院、馬克思主義學院、材料科學與工程學院/格萊特研究院、環(huán)境與生物工程學院、設(shè)計藝術(shù)與傳媒學院、知識產(chǎn)權(quán)學院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學院、智能制造學院、新能源學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、微電子學院（集成電路學院）、安全科學與工程學院（應急管理學院）等21個專業(yè)學院，以及錢學森學院、中法工程師學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、國家卓越工程師學院、新生學院、繼續(xù)教育學院，并與合作方聯(lián)合創(chuàng)辦了南京理工大學紫金學院和南京理工大學泰州科技學院2個獨立學院。學校在長期發(fā)展過程中形成了兵器與裝備、信息與控制、化工與材料三大優(yōu)勢學科群，工程學、材料科學、化學、計算機科學、環(huán)境與生態(tài)學、物理學、數(shù)學、一般社會科學、生物與生物化學、地球科學、臨床醫(yī)學11個學科進入ESI國際學科領(lǐng)域全球排名前1%，其中，工程學、材料科學、化學、計算機科學進入前1‰。現(xiàn)有國家重點學科9個，江蘇省優(yōu)勢學科10個，江蘇省重點學科12個，工信部重點學科7個，國防特色學科10個；國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點38個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)13個；國家級一流本科課程46門，教育部課程思政示范課程3門；博士后流動站19個；一級學科博士學位授權(quán)點20個，一級學科碩士學位授權(quán)點35個；具有博士專業(yè)學位授權(quán)類別3個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別19個；具有高級管理人員工商管理碩士（EMBA）授予權(quán)；具有在職人員以同等學力申請博士、碩士學位的授予權(quán)以及外國留學生和港澳臺學生的招生權(quán)。學校現(xiàn)有各類全日制在校生34000余名，留學生700余名。 學校師資力量雄厚，領(lǐng)軍人才集聚。具有教授任職資格評審權(quán)和博士生指導教師資格審批權(quán)。現(xiàn)有教職工3600余人，專任教師2400余人，其中具有高級職稱1700余人。 新時代展現(xiàn)新氣象，新使命呼喚新作為。學校正高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，落實全國教育大會部署，緊緊圍繞立德樹人根本任務，繼續(xù)發(fā)揚“哈軍工”光榮傳統(tǒng)，加強科技創(chuàng)新，圍繞第十二次黨代會確定的總體目標和“雙一流”建設(shè)核心任務，開拓進取、團結(jié)奮斗，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，全面推進中華民族偉大復興作出更大貢獻！

西安明德理工學院（原西北工業(yè)大學明德學院）是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制民辦普通高等學校。前身為西北工業(yè)大學明德學院（本科層次獨立學院），舉辦方為西北工業(yè)大學。作為陜西省內(nèi)首批經(jīng)教育部評估考核達標的獨立學院，于2020年3月轉(zhuǎn)設(shè)更名為西安明德理工學院。學院面向全國招生，在陜西省屬于二批次錄取高校，2020年新增專科招生層次。校園占地1035.14畝，校舍建筑面積26.63萬平方米。學院依托西北工業(yè)大學雄厚的辦學資源優(yōu)勢，堅持以工為主，經(jīng)、管、文、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，突出新工科、新文科背景下的產(chǎn)教融合。學院下設(shè)7個二級學院，7個職能部門，6個教學及教學輔助單位，31個本科專業(yè)，目前在校本科學生近9000人。現(xiàn)有專任教師中高級職稱教師占43.9%，博士學位比例占11.3%，擁有國家級和省級教學名師6人，省級教學團隊3個，師資力量雄厚，專業(yè)化水平較高。

哈爾濱遠東理工學院前身是哈爾濱理工大學遠東學院，2012年3月經(jīng)國家教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高等學校。辦學25年來，學院始終堅持“創(chuàng)新拉動、強隊伍、調(diào)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細管理、特色突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為育人目標，緊密圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，堅持以就業(yè)為導向，致力于國際化開放辦學，努力建設(shè)國內(nèi)同類一流院校。學院以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學特色，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。 學院位于風光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學城，校園總占地面積53萬平方米，校舍建筑面積25.2萬平方米，校園內(nèi)歐陸風情與韓日風格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學及生活設(shè)施，為在校的莘莘學子提供了溫馨舒適的學習與生活條件。 學院學科門類多樣，教學質(zhì)量優(yōu)良，現(xiàn)設(shè)有機器人學院、機電工程學院、汽車工程學院、土木與建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、國際教育學院、藝術(shù)設(shè)計學院共7個二級學院，涵蓋工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術(shù)學六個學科門類27個本科專業(yè)，在校生9000余人。學生學業(yè)期滿、成績合格，頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的普通高等教育本科畢業(yè)證書、對符合學位授予條件的本科畢業(yè)生同時授予相應的學士學位證書。2018年，學院面向全國21個省、市自治區(qū)計劃內(nèi)統(tǒng)一招生2461人。 鮮明的教育特色 堅持“育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的教育理念，從實際出發(fā)，分類教學，因材施教，人人成才，為地方(行業(yè))經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)各類高素質(zhì)應用型人才。 實施“應用研究型人才培養(yǎng)”，培養(yǎng)學生的應用研究能力、創(chuàng)新精神。 實施“應用型人才培養(yǎng)”，培養(yǎng)應用型、復合型人才。制定基于能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案，在國家通用標準指導下，參照工程教育專業(yè)認證標準，制定專業(yè)人才培養(yǎng)標準。改革課程設(shè)置、教學方式及考試方法;加強實踐教學，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)建政、產(chǎn)、學、研、用“五位一體”的人才培養(yǎng)“立交橋”。學院與政府部門、相關(guān)行業(yè)建立產(chǎn)學研合作委員會、各分院與相關(guān)企業(yè)建立穩(wěn)定校企合作基地，開展面對行業(yè)、企業(yè)的訂單式培養(yǎng)。 實施“技術(shù)技能型人才培養(yǎng)”，借鑒工匠精神培養(yǎng)大國工匠。用“慢”的精神陶鑄職業(yè)信念，用“專”的信念提升職業(yè)能力，用“創(chuàng)”的理念助推職業(yè)化發(fā)展，用“德”的秉性重塑師生關(guān)系，將工匠精神滲透到教育教學全過程。 構(gòu)建“五個一”應用型人才培養(yǎng)體系，即：一個明確的人才培養(yǎng)目標——為地方區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應用型本科人才;一個全周期的人才培養(yǎng)模式——通識教育(健全人格培養(yǎng))+專業(yè)教育(適應社會能力培養(yǎng))+雙創(chuàng)教育(驅(qū)動社會前進能力培養(yǎng));一個完善的育人機制——以立德樹人為主線，思想引領(lǐng)與專業(yè)教育相融合，全員、全方位、全過程育人;一條有效的人才培養(yǎng)途徑——產(chǎn)教融合，校企合作，協(xié)同育人;一套有特色的教學模式——“通識平臺+專業(yè)模塊+綜合教育平臺”的理論教學模式、“基本技能+專項技能+綜合能力”的多元結(jié)合實踐教學模式、“以賽促學、以賽輔學、以賽驗學”的助學模式等。 豐富的教育資源 學院擁有雄厚的師資力量，實行“人才強校”戰(zhàn)略，高度重視師資隊伍與管理隊伍建設(shè)，形成以專業(yè)主任教授、副教授為主體，結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合的優(yōu)秀師資隊伍。同時引進企業(yè)工程師開展教學，通過科研機構(gòu)和企業(yè)，遴選學術(shù)造詣深、教學經(jīng)驗豐富的專家來院培訓，委派教師赴企業(yè)實訓，提升教師實踐教學能力，另有外籍教師常年為我院承擔部分外語教學任務，有效地保證了教學質(zhì)量和培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。 學院擁有完善的實習實訓條件，建有電工電子實驗教學中心、現(xiàn)代制造技術(shù)實驗教學中心、經(jīng)濟管理實驗教學中心、土木實驗教學中心、語音實驗教學中心、機器人創(chuàng)新創(chuàng)意實驗教學中心、汽車實驗教學中心、藝術(shù)設(shè)計實驗教學中心、物理實驗教學中心、計算機實驗教學中心等10個實踐教學中心及90余個實驗場館，構(gòu)建了一套完整的與學院教育模式配套的實踐教學體系，為開展實驗、實訓教學提供了良好的實踐條件。學生在教師指導下可預約進行自主創(chuàng)新實驗或課外科技活動，為課內(nèi)外科研活動提供了便利。 學院圖書館建筑簡約典雅，館藏豐富，紙質(zhì)圖書81萬余冊，各類報刊600余種，電子資源9500GB,擁有先進的電子閱覽室和文獻資料檢索數(shù)據(jù)庫。學院體育場館設(shè)施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、藝術(shù)體操館、室內(nèi)足球館、室內(nèi)輪滑館、健身房等設(shè)施，建有400米標準塑膠跑道，占地1.5公頃的足球、排球、籃球、區(qū)域健身場地及冬季滑冰場地，充分滿足學生的體育教學和課外體育活動的需要。 較高的教學質(zhì)量 學院把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學水平的最重要標準。2014年，學院提出實施分類教學，因材施教，人人成才的改革目標，構(gòu)建了“應用研究型人才、應用型人才、技術(shù)技能型人才”三種人才培養(yǎng)模式。學生考研率連年大幅提升，2015年考研過線率27.5%;2016年考研過線率40.2%;2017年考研過線率51.1%;2018年考研過線率55%。2018年，我院與國外高校互派留學生60余人，考取公務員率及英語四、六級過級率連年大幅提升。學院以產(chǎn)學結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為根本，全力保障畢業(yè)生充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量持續(xù)保持在較高水平。畢業(yè)生就業(yè)地域立足龍江、輻射全國，就業(yè)單位主要集中在東北老工業(yè)基地、環(huán)渤海、長三角、珠三角等區(qū)域，部分畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的高級管理人員和技術(shù)骨干，深受用人單位好評。學院高度重視教研科研工作，以教研科研促進教學改革，提升教學質(zhì)量。近兩年，學院教師參與國家級、省級教研科研項目達70余項，在研項目30余項。公開發(fā)表論文300余篇，出版各類專著、教材百余部，獲得國家專利80余項。 優(yōu)厚的獎勵制度 學生入學后享有“獎、貸、勤、助”等國家和學院的各項相關(guān)資助政策，國家獎學金8000元/年;國家勵志獎學金5000元/年;國家一等助學金4000元/年;二等助學金3000元/年;三等助學金2000元/年;學生享受國家助學貸款，貸款金額5000-8000元。學院設(shè)有勤工助學專門機構(gòu)，每月可安排一定數(shù)量學生參加勤工助學活動，為家庭經(jīng)濟困難學生提供有效資助。此外，學院還設(shè)有院獎學金等各類鼓勵學生成長進步近10類集體和個人獎項。 多彩的校園文化 學院始終重視校園文化建設(shè)，將文化育人作為日常思想政治教育工作的重要組成部分。學院校園文化建設(shè)緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，以文化人、以德育人，建立了遠東大學生論壇，大學生藝術(shù)團、金融投資協(xié)會、文學社、武術(shù)社等20余個社團，以大學生科技文化藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、公寓文化節(jié)、“生存體驗”等品牌活動為載體，開展了一系列深受學生歡迎的校園文化活動和社會實踐活動，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了廣大同學勤奮學習、努力成才的熱情與動力，發(fā)掘個性特長，使學生在校園文化活動中陶冶情操，鍛煉能力，在社會實踐中自強自律，快樂成長。

淮北煤炭師范學院信息學院是2004年4月經(jīng)國家教育部審批確認（教育部教發(fā)函[2004]7號）的一所以本科教育為主的綜合性全日制普通高等學校。 學院坐落在集能源、工業(yè)、商貿(mào)和園林為一體的新型城市安徽省淮北市。校園依山而建，風景秀麗，充滿了濃厚的人文氣息，幽雅的校園環(huán)境和現(xiàn)代化的生活設(shè)施為學生提供一個良好的學習和生活空間。 學院依托淮北煤炭師范學院的綜合辦學優(yōu)勢，根據(jù)國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè)。學院現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟學、漢語言文學（師范）、英語、數(shù)學與應用數(shù)學（師范）、應用化學、電子信息科學與技術(shù)、應用心理學、電子信息工程、生物工程、電子商務、藝術(shù)設(shè)計、市場營銷等12個本科專業(yè)，涵蓋了文、理、工、經(jīng)濟、藝術(shù)等學科。現(xiàn)有專任教師235人，其中教授27人、副教授106人，具有博士、碩士學位的達143人。 學院2004年起面向全國招生，規(guī)劃辦學規(guī)模為8000人，現(xiàn)有在校生2400人。學院面向天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、陜西、甘肅、新疆等21個省（市、區(qū)）招收四年制國家計劃內(nèi)本科生。學生畢業(yè)后頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書，證書中學校名稱填寫“淮北煤炭師范學院信息學院”。 學生畢業(yè)并達到淮北煤炭師范學院信息學院學士學位授予條件授予學士學位，頒發(fā)淮北煤炭師范學院信息學院學士學位證書。學生畢業(yè)后面向全國就業(yè)。 學院實施相對獨立的教學組織和管理，充分利用淮北煤炭師范學院的雄厚師資力量，選聘具有較高教學水平和學術(shù)水平的教師任教，繼承并沿襲淮北煤炭師范學院多年形成的濃厚文化積淀和良好校風學風，為學生走向成功創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。 學院本著“博學、慎思、勵志、敦行”的育人理念，重點培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力，確立了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、多方向、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)方向，努力探索創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的育人模式，培養(yǎng)國家社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應用型、創(chuàng)新型、復合型高級專門人才，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會做出應有的貢獻。