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包裝材料是消費者在接觸商品時看到、觸摸到的實體物質，與消費者直接接觸。包裝材料在商品的銷售中發揮著承載信息的作用，同時傳遞情感。新一代消費者在很多商品相對同質化的背景下，將產品的外觀和包裝作為選購商品的一個重要考慮因素。因此很多高科技公司在設計產品時非常重視包裝材料的設計。比如主流的手機生產廠家，包括蘋果、華為、三星、小米等，投入大量的人力物力設計和生產新的手機外殼。由于采用納米制造技術，具有全息效果和可變色的手機外殼的成本甚至高于手機中一些核心部件的成本。但是良好的市場反應證明消費者對產品外觀的需求不弱于對產品性能和功能的需求。 新一代的微納包裝材料指材料的特征尺寸在微米甚至納米級別，與入射光相互作用時，表現出特殊外觀的一類包裝材料。由于這種材料包含微納尺度的重復性結構，需要復雜的工藝實現大規模生產。這樣的特點對微納包裝材料的設計提出了非常高的要求。從消費者研究的角度出發，要求這些材料具有心理學范疇的屬性，包括柔軟感、高級感、金屬感等;從制造技術的角度出發，需要通過控制工藝參數來調整微米或納米尺度的材料結構。本研究工作需要解決的核心技術問題是如何按照消費者心理需求，來實現對生產工藝的控制，得到理想的微納包裝材料。傳統的設計方法通常需要經過多次迭代，反復地進行試生產和消費者調查實驗。由于試生產成本高且需要大量時間，導致新材料的研究工作緩慢而昂貴。 仿真設計方法綜合運用計算材料學、計算光學、計算機圖形學、情感計算等方面的研究成果，可以實現對創新微納包裝材料的仿真設計，在不需要進行試生產的情況下，通過計算機模擬具有微納尺度復雜結構的高分子材料的光學散射特性，生成具有高真實感的產品外觀圖像，直接用于消費者調查工作，具有非常好的應用前景。

高鐵車務仿真實訓系統是一套集模擬、實訓、管理和考核功能為一體的高速鐵路車務應急值守人員仿真實訓系統，可用于車務應急值守人員崗前資格性培訓、崗中適應性培訓和日常操作演練。本系統于2013年12月18日通過了北京鐵路局科委技術評審。系統實現了高鐵車站信號設備的日常操作模擬和各種故障條件下的應急處置模擬，系統仿真界面和操作方法與高鐵車站實際運用的計算機聯鎖系統一致，實用性強。

本成果通過可視化的工作界面，可以給出量子信號源的關鍵物理參數分析、量子態演化過程、多份量子態條件下量子照明雷達的虛警概率分析等多個方面的圖形化界面，具有較強的推廣應用價值。 一、項目分類 關鍵核心技術突破 二、技術分析 量子照明雷達是新興的研究方向，是量子信息技術與雷達技術相結合的新興產物。而量子信息技術又是古老的量子力學與信息技術相結合的交叉學科，不少研究者因晦澀的量子力學而望而卻步。為了降低量子照明雷達的神秘感，打破抽象壁壘，我們創造性地發展了量子照明雷達的高效仿真技術，對于未來實現量子雷達的普及與推廣具有重要意義。 截止目前，尚未見到關于量子照明雷達仿真平臺的相關報道。而該成果基于MATLAB這一易于上手的計算機數值平臺，溝通了抽象的量子力學與具體的量子目標探測之間的橋梁，具有創新性和國內領先的技術先進性。 經過近五年的研究和近兩年教學實踐的檢驗，該成果不斷豐富和完善，通過可視化的工作界面，可以給出量子信號源的關鍵物理參數分析、量子態演化過程、多份量子態條件下量子照明雷達的虛警概率分析等多個方面的圖形化界面，具有較強的推廣應用價值。鑒于量子雷達技術是未來新體制雷達的重要技術途徑之一，本成果將有望在空間、水下目標探測方面取得應用，市場應前景廣闊。截止到目前，該成果已經應用于高年級本科生的培養與實訓和北京某研究所的新體制目標探測項目研發中。

本發明公開了一種光柵信號仿真發生器，它包括控制、通信、 信號產生、相位偏移、直流偏移、噪聲產生、波數控制和 D/A 轉換模 塊。信號產生、相位偏移和直流偏移模塊依序連接，產生參數可調的 信號;再與噪聲產生模塊疊加后到波數控制模塊;D/A 轉換模塊將數 字信號轉為模擬信號輸出;控制模塊經通信模塊與信號產生、相位偏 移、直流偏移、噪聲產生和波數控制模塊相連，以實現控制功能。本 信號發生器能模擬光柵和激光干涉位移測量的實際情況，輸出兩路頻 率、幅值、相位、波形個數和直流偏移均

本研究成果基于微機硬件平臺和通用WINDOWS平臺，提供兩種仿真實現技術途徑和軟件框架，一是采用電影動畫技術，基于AUTOCAD 、3DS、Authorware軟件交互實現，這種技術事復雜動態場景，實時性能要求高的場后，適合機電產品結構組裝、性能、外觀多媒演示；一是采用程序動畫技術，基于VC OPENGL平臺，運動路徑和觀察路線可以在線交互設定。這種技術適合場景基本固定，運動對象較少但運動軌跡復雜的場合，適合大尺度環境模擬和場景基本固定，運動對象較少但運動軌跡復雜的場合，適合大尺度環境模似和場景基本固定，運動對象較少但運動軌跡復雜的場合，適合大尺度環境模擬和場景空間俯瞰，如虛擬飛行、虛擬駕駛、虛擬小區漫游、虛擬道規劃等。

1.車輛動力學仿真研究，輪胎和懸架匹配，車身穩定系統、制動系統調試分析2.整車車輛動力學研究3.輪胎整車動力學仿真功能開發 1.輪胎整車NVH研究2.整車NVH仿真功能的開發 1.具有高分材料仿真研究背景的高分析材料專業碩士及以上學歷人才2.具有高分材料仿真研究背景的力學專業碩士及以上學歷人才3.具有AI研究背景相關專業碩士及以上學歷人才 電氣人才需求：（１）熟練掌握ＰＬＣ、伺服控制、變頻控制，能熟練使用各種設備程序；（２）具備自動化物流、ＥＭＳ、立體庫、工業機器人、ＡＧＶ、ＲＧＶ等的維護、編程能力；（３）具備設備程序、參數、數據等與大數據通訊的維護、編程能力。

當前光纖通道(Fibre Channel：FC) 以其高速率和高可靠性在航空電子環境得到了廣泛的應用，一個典型的戰機航電系統如下圖所示： 為研究航電系統的性能，經常需要搭建地面仿真平臺進行預先的評測。對應上圖所示，我們可以搭建如下的地面仿真系統： 該系統包括自研制的： FC-AE仿真接點卡、FC-AE協議分析/監控卡、 FC-AE故障注入卡、 FC-AE網絡交換機、FC-AE 數據監控記錄分析儀。上述五項設備可以獨立使用，也可部分或全部聯合構成航電地面仿真測試平臺使用。

 成果簡介：生產線仿真是生產線設計規劃中全面分析系統的有效和不可缺少的重要工具。通過生產線設計規劃、控制調度以及仿真建模等技術的研究，建立一個集設計規劃、生產調度、仿真與優化為一體的生產線集成設計規劃系統。使用戶在設計規劃階段就可以對生產線的靜、動態性能進行充分的預測、比較和論證各種方案，并對出現的問題提出合理的解決方案。從而確實有效地協調生產線從設計規劃到實際運行各個階段的關系。 系統的主要功能包括：能夠并行地確定生產線系統的規模、構成和布局；能實現對生產線結構布局和作業計劃

簡單介紹： 機能學仿真虛擬實驗系統從教學目標、教學內容和教學策略進行系統架構，運用 3D技術構建虛擬環境，器材展示，虛擬實驗模擬**及作用因素對呼吸、血壓、泌尿的影響曲線；機能學仿真虛擬實驗系統教師端可以自定義曲線樣式，動態添加實驗。機能學仿真虛擬實驗系統包含實驗室漫游、動物中心、藥品試劑、器械儀器、手術操作、虛擬實驗、在線考核等模塊，極大地擴展了學生的學習內容與學習空間，深受廣大師生的喜愛！ 詳情介紹： 機能學仿真虛擬實驗系統從教學目標、教學內容和教學策略進行系統架構，運用 3D技術構建虛擬環境，器材展示，虛擬實驗模擬**及作用因素對呼吸、血壓、泌尿的影響曲線；機能學仿真虛擬實驗系統教師端可以自定義曲線樣式，動態添加實驗。機能學仿真虛擬實驗系統包含實驗室漫游、動物中心、藥品試劑、器械儀器、手術操作、虛擬實驗、在線考核等模塊，極大地擴展了學生的學習內容與學習空間，深受廣大師生的喜愛！   1、實驗室漫游：      實驗室漫游模塊運用運用3DMAX構建實驗場景，空間模型包含實驗室走廊、生理實驗室、藥理實驗室、病生實驗室、人體實驗室、實驗準備間、動物房、尸體處理間等，學習者可在空間自由行走，通過三維空間熱區進行學習機能實驗室布置及功能分布。   2、動物中心：        動物中心模塊對實驗動物的相關知識進行系統介紹，動物中心模塊下設實驗動物、動物選擇、性別鑒定、編號與分組、捉持與固定、動物麻醉等結構。   3、藥品試劑：     藥品試劑模塊包含實驗**、麻***選擇、單位濃度換算（包含**濃度、劑量換算、動物與人劑量換算及溶液稀釋換算）等知識學習、模擬試劑配置。 4、器械儀器：      器械儀器包含蛙類器械、哺乳器械、常用儀器、三維展示等模塊，器械有圖文簡介，介紹器械與儀器的使用及注意事項，同時每個器械儀器有三維的旋轉展示。 （1）器械要求能夠三維旋轉展示，要求支持任意角度觀看，支持X軸、Y軸、軸Z自主旋轉，并且有實驗儀器的相關介紹。 （2）器械操作：展示常規手術器械的規范化使用方法，用三維動畫形式表現出該器械的正確操作與錯誤操作，進行對比式學習。   5、手術操作：      手術操作模塊包含大量手術與實驗的視頻學習資料，在手術操作中學生可以按照目錄結構觀看手術操作過程，掌握操作要領，教師可自定義結構和內容。 6、虛擬實驗：      學生在虛擬實驗環境中可查看實驗的實驗對象、實驗試劑、實驗器材、實驗介紹、實驗步驟、仿真實戰及仿真實驗。虛擬實驗模擬各種**對動物呼吸、血壓、泌尿、張力等影響。系統對波形可以進行標尺度量、進行橫向縱向的壓伸處理和速度等控制，模擬顯示**在體內的濃度變化，可以對**進行換洗，并可自定義**的療效。實驗項目包含實驗基本操作、生理學虛擬實驗、藥理學虛擬實驗、病理生理學虛擬實驗、其他類虛擬實驗。 7、在線考核：      在線考核模塊集成了一套在線考核系統，考核內容包括生理、藥理、病生、生化和一些綜合題庫試題，在線考核功能包含個人事務、成績查詢、賬號管理、題庫管理、試卷管理、過程管理、成績管理、系統設置等。