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采用先進的CLOS正交架構和RGOS操作系統，高性能，易擴展，推薦部署在數據中心、城域網、園區網或數據中心與園區網融合的場景 產品特性： 正交CLOS架構，無阻塞轉發，高速傳輸不丟包 全新的全解耦組件化操作系統RGOS，各組件相互獨立，業務持續不中斷 硬件級多重保護，電信級高可靠，保持設備持續運行不掉線 創新的風扇串聯和Y型風道設計，散熱更高效，系統可靠性更高 支持SDN，應用于極簡XS解決方案，實現園區網絡快速部署、自動化輕松運維

廣州林澤信息科技有限公司成立于2009年，注冊資金1050萬元；總資產達到8000多萬；總部位于廣州市高新技術產業開發區廣東軟件科學園內；是廣東省中小學教學儀器設備協議供應商，云計算產業聯盟核心企業之一，國家認定的高新技術企業；主營教學設備、云終端、瘦客戶機、電腦一體機、平板電腦等信息化產品設計、生產、制造；計算機軟件開發、設計、計算機系統集成等業務。 公司已通過ISO9001質量管理體系認證，ISO14001環境管理體系認證， OHSAS18001職業健康安全管理體系認證，嚴格按照管理體系，科學的，系統的管理企業；形成了有效的管理規范和行為準則；營造優秀的企業文化；堅持以客戶中心，盡力為客戶創造價值。公司具有自主知識產權的CLOUDATLAS云圖智能云教室解決方案，軟件產品已獲得二十多項軟件著作權；并獲得中央電教館數字校園推薦產品方案；智能云教室所有硬件產品都通過國家強制性認證；已經成為國內少數具有整體知識產權和核心競爭力的云計算終端專業廠商品牌。     公司通過多年的方案積累，提供軟硬件一體化、端到端的桌面云產品與解決方案；廣泛用于教育、中小型企業、政府機構等各行各業。

重慶市瀾林教學設備有限公司創建于1998年，位于重慶市璧山區工業園，是一家集教學家具、教學設備、實驗室設備、科技館、圖書館和各類辦公家具研發、設計、生產、銷售、服務于一體的綜合性企業。公司占地面積8萬多平方米，資產總額過億元，員工300多人，公司技術力量雄厚，各類技術人員數量達到了職工總數的40%左右。公司擁有全自動噴塑生產流水線、機器人自動焊接設備、高精度數控電子鋸、自動化下料機等先進生產設備，年產值近2億元；公司業務覆蓋了重慶、四川、貴州、云南、廣西、安徽、甘肅、陜西、湖南等地，并逐步擴展到全國其他省市及國外市場，現已在多個省市設立分公司，公司以其精良的品質、實惠的價格、貼心的服務得到了業界和消費者的信賴，獲得了“重慶市著名商標”、“重慶市名牌產品”、“重慶市優秀企業”、“國家高新技術企業”、連續五年被評為“ 國家級重合同守信用單位”。 公司始終以“讓每一件產品優良、讓每一個項目優質、讓每一個客戶滿意”為宗旨；以“開拓創新、品質卓越、共存共贏”為發展理念，以“信譽至上、人才領先、技術領先、管理領先”為生存理念，堅持“團結友愛、尊重信任、正直奉獻、精進綻放”的經營管理理念，以“成就員工的心永遠不變、為客戶創造獨特價值的心永遠不變、以感恩之心做天下事永遠不變”為瀾林價值觀，堅信品牌價值，鑄就百年品牌，真正成為世界一流的教具公司，為服務教育后勤事業作出貢獻。

浦林成山業務源于1976年，是一家專注于輪胎研發、制造、銷售及全生命周期服務的現代化企業，旗下擁有浦林（Prinx）、成山（Chengshan）、 澳通 (Austone) 、富神（Fortune）4 大品牌，全鋼子午線輪胎、半鋼子午線輪胎、斜交胎三個大類，產品涵蓋乘用、商用、工業、農業及部分特種車輛；經銷網絡觸達全球，并與中國重汽、江鈴汽車、東風柳汽、中國一汽、上汽依維柯紅巖及慶鈴汽車等30多家汽車制造公司進行配套合作。 　　

響銅材質，直徑：150㎜±5㎜,二個為一付。響銅材質，樂器為圓形，中間隆起半球形鈸碗。每副兩片，相擊發聲。質量判斷：鈸音豐富洪亮余音綿長輕快。有明顯顫音無轉音，發金屬體鳴樂器音，無固定音高。音響?洪亮而強烈，穿透力很強，能烘托氣氛，強烈的氣勢，鈸邊平滑。塑料包裝無氧化。產品通過國家檢測機構檢測，具有合格檢測報告！可提供不同尺寸的大鈸。具有單品相關的產品檢測報告等資質。

浙江師范大學是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點大學。前身是杭州師范專科學校，1956年4月16日經教育部批準設立。1958年升格為杭州師范學院。1962年，杭州師范學院與浙江教育學院、浙江體育學院合并，更名為浙江師范學院。1965年，從杭州搬遷至金華。1985年更名為浙江師范大學。2000年、2001年、2004年浙江財政學校、浙江幼兒師范學校和金華鐵路司機學校相繼并入。2015年入選浙江省首批重點建設高校。現由金華(校本部)、杭州(文二校區、蕭山校區)、蘭溪3個校區，18個學院(含獨立學院)組成。 浙江師范大學堅持中國特色社會主義辦學方向和立德樹人根本任務，以“提升質量、提升特色、提升效益”為主線，秉承“礪學礪行、維實維新”校訓精神，弘揚“務實、求實、扎實”育人傳統，實施“特色化、國際化、區域化、協同化”發展戰略，主動服務浙江教師教育、服務區域經濟社會發展、服務國家戰略舉措，努力建設特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著“建設有國際影響、特色鮮明的高水平大學”的目標奮勇前進。 》辦學概況(數據截至2018年8月) 人才培養質量逐步提升，自建校以來向社會輸送了30余萬各級各類優秀人才，其中有21萬奮戰在教育系統，近一半浙江省在職特級教師和省一級重點中學校長畢業于我校。學校本科教學業績考核、畢業生對母校總體滿意度穩居浙江省本科院校前列，畢業生總體就業率一直保持在96%左右。現有全日制本(專)科生25000余人(含獨立學院學生)，研究生6000余人，留學生近3000人，各類成人高等學歷教育學生近2萬人。 學科門類齊全，有71個本科專業，8個一級學科博士點，1個專業博士學位授權點，27個一級學科碩士點，11個專業碩士學位類別，2個博士后流動站，2個國家“111計劃”學科創新引智基地。數學、化學、工程學、材料學4個學科進入ESI全球前1%，20個學科列入浙江省一流學科。擁有國家級課程16門，國家級專業6個、國家級實驗教學示范中心4個。 師資結構合理，擁有中國科學院院士1名、共享中國科學院院士5名、中國工程院院士1名，長江學者特聘教授5人，青年長江學者1人，國家突出貢獻專家2人，國家萬人計劃領軍人才1人，國家萬人計劃教學名師1人，享受國務院特殊津貼28人。 科研與社會服務能力穩步提升，獲批國家科技進步二等獎1項、教育部高校優秀科研成果獎(人文社科)28項、全國教科規劃優秀成果獎2項、國家社會科學基金重大招標項目9項、國家社會科學基金重點項目18項。建有浙江省唯一的教育學一級學科重點研究基地、“卓越教師培養”省級2011協同創新中心、浙江省基礎教育研究中心和教師教育質量監控中心，建成附屬中學19所。學校立足浙中，深化與金華戰略合作，積極為改革強省、創新強省、開放強省和人才強省建設發揮作用。 國際交流合作不斷推進，學校與5大洲、50余個國家和地區的190余所高等院校或教育機構建立了合作和交流關系，與40余個國(境)外大學確立了校際學生交換項目，入選“浙江省十佳對外合作單位”“浙江省國際化特色高校”建設單位。學校是教育部“教育援外基地”、商務部“中國基礎教育援外研修基地”，外交部、教育部“中國—東盟教育培訓中心。在海外建有5所孔子學院，獲批成立教育部中國南非人文交流研究中心、國家漢辦非洲孔子學院研修中心、浙江省孔子學院師資選拔培訓中心。