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低聚糖、多糖具有較低的代謝能（1 kcal/g），在食品加工中可作為填充劑 部分替代脂肪、蔗糖或淀粉，提高產(chǎn)品的感官特性、儲(chǔ)藏性能及調(diào)節(jié)機(jī)體能量代 謝等功能特性，是一類具有促進(jìn)腸道健康功能的益生元，可以調(diào)節(jié)腸道氧化應(yīng)激， 促進(jìn)益生菌增殖，提高體液免疫和細(xì)胞免疫功能，改善機(jī)體血脂代謝。 目前，聚糖的制備主要依賴于天然資源的提取、水解和衍生。天然資源的生5 長周期性和提取工藝的復(fù)雜性嚴(yán)重制約了聚糖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 微波技術(shù)在有機(jī)合成中已多有應(yīng)用，我們研究發(fā)現(xiàn)微波輔助雜多酸催化技術(shù) 可用于制備低聚糖、巨寡糖，采用該技術(shù)在特定微波和物料條件下，10 分鐘內(nèi)快 速合成了高得率（90%以上）的低聚葡萄糖、低聚甘露糖、低聚木糖、葡-半乳聚 糖、類蟲草多糖等產(chǎn)品。比較分析目前食品加工中使用的聚糖化學(xué)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)功 能，發(fā)現(xiàn)微波固相合成聚糖具有一致的化學(xué)和生物學(xué)性能。

高校科技成果盡在科轉(zhuǎn)云

可應(yīng)用于抗癌藥物、改善記憶藥品或保健品。提供生脈散提取物 的制備方法，得到的提取物不僅能改善記憶障礙，且能改善正常人的 記憶狀況;再者，與傳統(tǒng)生脈散水煎劑相比致死率低且無致畸作用， 因此毒性更小，效果更好，有望開發(fā)成新一代的抗腫瘤藥物。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹奧龍研究生教育管理系統(tǒng)助力研究生院信息化建設(shè)研究生系統(tǒng)管理涉及到學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程管理，包括招生管理、學(xué)籍管理、培養(yǎng)管理、成績管理、畢業(yè)管理、研工（黨團(tuán)思政）管理、學(xué)位管理、學(xué)科（導(dǎo)師）管理、系統(tǒng)管理子系統(tǒng)，適用于招收研究生的綜合性大學(xué)、學(xué)院，能夠完成學(xué)年制、學(xué)年學(xué)分制、完全學(xué)分制管理部門對(duì)研究生從入學(xué)到畢業(yè)離校的全過程管理。研究生教務(wù)管理工作是研究生教育中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，是整個(gè)研究生管理的核心和基礎(chǔ)。面對(duì)種類繁多的數(shù)據(jù)和報(bào)表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，隨著計(jì)算機(jī)及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，各個(gè)方面都對(duì)研究生教務(wù)管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行科學(xué)管理，已經(jīng)成為整個(gè)研究生教育系統(tǒng)亟待解決的課題之一。系統(tǒng)特點(diǎn)1、業(yè)務(wù)全面，功能強(qiáng)大：研究生包含多種類別，如：學(xué)歷碩士、學(xué)歷博士、專業(yè)學(xué)位等。不同類別的研究生其招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予的過程均有所不同，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)不同類別研究生的管理，而且業(yè)務(wù)上涵蓋了研究生入學(xué)前的招生，研究生入學(xué)時(shí)的注冊(cè)、學(xué)籍建立，研究生在校期間的培養(yǎng)，研究生畢業(yè)時(shí)的學(xué)位授予。2、數(shù)據(jù)高效共享：在各職管部門（如：研究生院（處）、各院系）、導(dǎo)師、授課教師、研究生等角色之間構(gòu)建了統(tǒng)一交互的信息平臺(tái)，部門之間的信息流轉(zhuǎn)統(tǒng)一規(guī)范，各角色都可以實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)獲取所需信息。3、系統(tǒng)中的學(xué)科建設(shè)管理為招生、學(xué)籍、培養(yǎng)、學(xué)位各模塊提供基礎(chǔ)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，招生、學(xué)籍、培養(yǎng)、學(xué)位各模塊之間耦合性低，在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持下各模塊可單成系統(tǒng)，獨(dú)立運(yùn)行。最終開發(fā)實(shí)現(xiàn)的研究生信息管理平臺(tái)，能使研究生院包括下屬（招生處、培養(yǎng)處、學(xué)科辦、畢業(yè)學(xué)位辦、各個(gè)院系秘書、導(dǎo)師、學(xué)生）人員進(jìn)行網(wǎng)上資料登記、處理、相關(guān)業(yè)務(wù)的審批、查詢、打印等工作，實(shí)現(xiàn)研究生院對(duì)學(xué)生、對(duì)部門、對(duì)導(dǎo)師、對(duì)院系的管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)省教委、教育部、國家學(xué)位辦等（電子注冊(cè)）的數(shù)據(jù)接口，能夠真正達(dá)到節(jié)約時(shí)間、提高效率。

艾迪生科教設(shè)備（北京）有限公司是一家國內(nèi)領(lǐng)先的專注服務(wù)教育行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)，公司致力于數(shù)字信息及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)教育有機(jī)融合，創(chuàng)造高性能、高品質(zhì)的教學(xué)信息產(chǎn)品，提升課程教學(xué)中“教與學(xué)”的質(zhì)量、效果和效率。 艾迪生以服務(wù)教育、助力教育為使命，堅(jiān)持創(chuàng)新與融合、開放與合作、技術(shù)與品質(zhì)的發(fā)展理念，圍繞科技助力教育的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“易教、易學(xué)、易用”的教學(xué)產(chǎn)品策略，持續(xù)創(chuàng)新研發(fā)數(shù)字化書法教學(xué)產(chǎn)品，通過革新教學(xué)模式全面提升教學(xué)質(zhì)量和效能。  

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強(qiáng)智研究生綜合管理微服務(wù)平臺(tái)，采用微服務(wù)架構(gòu)，通過分析研究生教學(xué)、生活的特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代新型信息技術(shù)，為研究生管理提供一套教、學(xué)、管理、服務(wù)與決策于一體的綜合服務(wù)平臺(tái)，包括招生入學(xué)、學(xué)籍管理、培養(yǎng)管理、學(xué)位論文管理、導(dǎo)師管理、學(xué)生管理等環(huán)節(jié)，滿足高校研究生信息化建設(shè)的需要。

該項(xiàng)目研究開發(fā)了柑橘采后冷鏈物流監(jiān)控系統(tǒng)，采用基于物聯(lián)網(wǎng)的分布式智能網(wǎng)絡(luò)型監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)柑橘從種植農(nóng)戶、批發(fā)企業(yè)到售賣終端的整個(gè)物流過程涉及的各物流環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，整合了計(jì)算機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)、傳感器、大數(shù)據(jù)等多項(xiàng)新型技術(shù)，形成一種全新的數(shù)據(jù)采集、調(diào)控與應(yīng)用模式，開發(fā)出一系列配套的監(jiān)控設(shè)備和平臺(tái)數(shù)據(jù)服務(wù)。項(xiàng)目的開發(fā)有效增強(qiáng)了果實(shí)采后品質(zhì)提升，降低物流損耗，成果在浙江省椪柑產(chǎn)區(qū)進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)化推廣應(yīng)用，降低物流損耗 20%，物流節(jié)能近 50%，對(duì)柑橘產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展具有積極意義，社會(huì)和生態(tài)效益顯著。

研發(fā)階段/n一種防腐保鮮劑在柑橘采后貯藏中的應(yīng)用。　　成果簡介：本成果是針對(duì)柑橘產(chǎn)業(yè)采后生產(chǎn)中對(duì)2,4-D的高度依賴及更加安全環(huán)保的替代品開發(fā)而開展的。選擇商業(yè)成熟的柑橘果實(shí)，用本專利的產(chǎn)品與2,4-D平行進(jìn)行保鮮試驗(yàn)。結(jié)果表明本處理能夠有效的延緩柑橘果實(shí)果蒂的衰老，降低果實(shí)的腐爛率，延長果實(shí)的貯藏期，同時(shí)維持果實(shí)品質(zhì)，保鮮效果與2,4-D相當(dāng)。本替代物在水中的半衰期是2,4-D的一半，半致死劑量是2,4-D的7倍。對(duì)柑、橘、橙、柚等各類柑橘水果處理后均表現(xiàn)出良好的保鮮效果，該候選物質(zhì)在歐洲及北美等