|
搜索
搜 索
高等教育領域數字化綜合服務平臺
雷朝滋
雷朝滋，中國科學院遺傳研究所分子遺傳專業畢業，理學碩士學位。中國高等教育學會科技服務專家指導委員會執行副主任委員，中國產學研合作促進會常務副會長，曾任教育部科學技術與信息化司司長。
雷朝滋
2025-04-20
智慧微格教學平臺
北京大智匯領教育科技有限公司
2025-01-09
生物組織攤片烤片機
1.微電腦控制,中文界面,液晶顯示,觸摸鍵操作,簡潔、直觀、方便。全程電腦自動控制，開機自動加熱并恒溫。2.分攤片、烤片、烘片三個功能區。3.溫度控制：0-99 ℃預設，恒溫精度±１℃
孝感奧華醫療科技有限公司
2025-01-21
雷朝滋：加強企業主導的產學研合作，發展新質生產力推動高質量發展
高等學校作為國家科技創新重要供給側，要深入學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神、全國科技大會和全國教育大會精神，特別是習近平總書記重要講話精神，重新審視高校科技職責定位，把握好國家發展需求，認清肩負的歷史使命。
中國高等教育學會
2024-11-29
科技講堂第二講｜雷朝滋：加強企業主導的產學研合作 發展新質生產力推動高質量發展
中國高等教育學會科技服務專家指導委員會、中國高等教育培訓中心、中國教育在線及千校萬企協同創新平臺共同舉辦“落實全會精神 建設科技強國”科技講堂活動。旨在通過權威解讀、經驗分享、實踐探討等方式，全面深化對全會精神的理解，推動教育科技人才體制機制改革向縱深發展，加速新質生產力的形成，為科技強國建設提供強勁支撐。
中國高等教育學會
2024-09-24
專家報告薈萃① | 雷朝滋：加強企業主導的校企協同創新 發展新質生產力推動高質量發展
高等學校必須深入思考“強化企業主導的校企合作創新，培育新質生產力以促進高質量發展”這一議題，在當前以及未來一段時間內，高等學校作為國家科技創新的重要供給側，究竟應該為國家和社會提供什么樣的高質量科技供給？我們應采取何種策略推進科技創新，我們的主要戰場又將位于何處？我們必須認識到，校企合作不僅僅是教育與產業的簡單結合，而是一種深層次的、戰略性的伙伴關系。
中國高等教育博覽會
2024-12-04
科技講堂第二講預告｜雷朝滋：加強企業主導的產學研合作 發展新質生產力推動高質量發展
中國高等教育學會科技服務專家指導委員會、中國高等教育培訓中心、中國教育在線及千校萬企協同創新平臺共同舉辦“落實全會精神 建設科技強國”科技講堂活動。旨在通過權威解讀、經驗分享、實踐探討等方式，全面深化對全會精神的理解，推動教育科技人才體制機制改革向縱深發展，加速新質生產力的形成，為科技強國建設提供強勁支撐。
中國高等教育學會
2024-09-20