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EduOffice智慧全息電鋼互動(dòng)教室以《EduOffice智慧全息電鋼互動(dòng)教室教學(xué)系統(tǒng)》為核心，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)鋼琴譜講解、教師彈奏示范、琴譜跟彈練習(xí)、左右手分彈練習(xí)、“瀑布流”彈奏練習(xí)、彈奏自動(dòng)評(píng)測(cè)、演奏回放講評(píng)等全息鋼琴教學(xué)應(yīng)用，高效支持了鋼琴教學(xué)中的“教、學(xué)、練、評(píng)、演、創(chuàng)”，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)電鋼琴互動(dòng)教學(xué)及普及音樂(lè)教學(xué)的需要。  “全譜器樂(lè)、全能歌唱”技術(shù)和資源為學(xué)生自主創(chuàng)編奠定了一定基礎(chǔ)：一體機(jī)內(nèi)置資源降低創(chuàng)編門(mén)檻、多模式試唱即時(shí)播放試聽(tīng)、多類(lèi)小樂(lè)器音源庫(kù)從多方面表現(xiàn)作品，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)理解和表達(dá)。 教師：  · 觸摸屏與教學(xué)大屏同屏顯示、雙向控制。在彈奏過(guò)程中無(wú)需起身，即能調(diào)整教學(xué)內(nèi)容； · 師生視頻通話(huà)雙向互動(dòng)，音畫(huà)同步高效指導(dǎo)； · 所有學(xué)生智慧電鋼琴一鍵開(kāi)關(guān)機(jī)控制，高效管理課堂。 學(xué)生：  · 超A0大幅面的學(xué)生指法采集儀，88鍵電鋼琴琴鍵全覆蓋，完整清晰記錄學(xué)生彈奏指法；  · 雙色燈條提示功能，真正實(shí)現(xiàn)了彈奏全息鋼琴譜的正確用手、指法、鍵位信息提示；  · 學(xué)生智慧電鋼琴與教學(xué)大屏同步顯示，便于學(xué)生觀(guān)看授課過(guò)程、教師演奏示范；  · 學(xué)生軟件支持多模式彈奏練習(xí)、彈奏自動(dòng)評(píng)測(cè)、自主創(chuàng)編學(xué)習(xí)等。 特色教學(xué)功能： 教—全息鋼琴譜講解： 1.    左右手分彈講解 單獨(dú)進(jìn)行左手或右手的單獨(dú)演奏。選擇鋼琴譜的左手、右手演奏模式，播放時(shí)只顯示左手彈奏或右手彈奏的正確鍵位和指法提示，便于琴譜的分段教學(xué)。 2.    指法彈奏講解 顯示彈奏指法，鋼琴譜播放時(shí)虛擬音樂(lè)鍵盤(pán)高亮顯示正確的鍵位并在鍵位上提示所用手指。顯示琴譜指法鋼琴譜上會(huì)顯示出每個(gè)音符所用的手指。還可同時(shí)選擇彈奏指法和琴譜指法。 3.    樂(lè)理教學(xué) 專(zhuān)業(yè)的數(shù)字化樂(lè)理教學(xué)工具與豐富音樂(lè)知識(shí)庫(kù)，使樂(lè)理學(xué)習(xí)不再晦澀難懂、枯燥無(wú)味，幫助學(xué)生在聆聽(tīng)音樂(lè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)探索樂(lè)譜信息，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，“潛移默化”地培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力最終達(dá)到學(xué)習(xí)及運(yùn)用的目的。 4.    分組管理、多維信息展示 教師可將學(xué)生任意分組，實(shí)現(xiàn)小組監(jiān)聽(tīng)。 學(xué)生座位、組別、虛擬音樂(lè)鍵盤(pán)、作業(yè)、電鋼上線(xiàn)等多維信息直觀(guān)顯示。 同屏展示所有學(xué)生的練習(xí)界面，學(xué)生在電鋼琴上練習(xí)彈奏時(shí)與練習(xí)界面虛擬音樂(lè)鍵盤(pán)同步映射。 5.    小樂(lè)器講解 五線(xiàn)譜樂(lè)譜、簡(jiǎn)譜樂(lè)譜支持一鍵顯示常用小樂(lè)器指法譜參照?qǐng)D示。智能生成小樂(lè)器包括：口風(fēng)琴、6孔豎笛、8孔英式豎笛、8孔德式豎笛、笛子、8孔陶塤、10孔陶塤、6孔陶笛、12孔陶笛、葫蘆絲、洞簫等。配備小樂(lè)器音源庫(kù)視聽(tīng)曲譜。 學(xué)—全息鋼琴譜智能演奏示范： 1.    師生同屏演奏示范 教師端與學(xué)生端同屏顯示，同步播放樂(lè)譜。樂(lè)譜播放時(shí)虛擬音樂(lè)鍵盤(pán)顯示雙手正確的彈奏鍵位和手指提示，便于直觀(guān)了解鍵位及指法。 鋼琴譜任意音符，虛擬音樂(lè)鍵盤(pán)會(huì)顯示對(duì)映的鍵位和應(yīng)用手指，還可選擇鋼琴譜任意位置、任選區(qū)域的定位播放，反復(fù)學(xué)習(xí)樂(lè)譜當(dāng)中的難點(diǎn)、易錯(cuò)部分。 變速、變調(diào)播放，逐步培養(yǎng)學(xué)生在鍵盤(pán)上掌握不同調(diào)式、調(diào)性的視奏和移調(diào)能力。   2.    學(xué)生琴譜彈奏學(xué)習(xí) 學(xué)生軟件具有琴譜播放、琴譜跟彈、瀑布流練習(xí)、彈奏評(píng)測(cè)、琴譜演奏等琴譜練習(xí)模塊，循序漸進(jìn)的進(jìn)行琴譜彈奏學(xué)習(xí)。 3.    學(xué)生彈奏實(shí)時(shí)糾錯(cuò) 一體化設(shè)計(jì)的智慧全息電鋼琴，雙色燈條提示，方便左右 手分彈練習(xí)。 超A0幅面的學(xué)生指法采集儀，88鍵電鋼琴琴鍵全覆蓋，完整清晰的拍攝學(xué)生彈奏練習(xí)畫(huà)面。 學(xué)生控制臺(tái)同步展示所有學(xué)生或選擇展示部分學(xué)生彈奏過(guò)程，教師實(shí)時(shí)查看每個(gè)學(xué)生的彈奏實(shí)況，及時(shí)糾正指法等錯(cuò)誤。 4.    師生視頻通話(huà)互動(dòng) 學(xué)生演奏信息、指法練習(xí)可視化，系統(tǒng)完整記錄所有彈奏信息，教師通過(guò)視頻語(yǔ)音互動(dòng)，音畫(huà)同步高效指導(dǎo)。 練—多模式彈奏練習(xí)： 1.    多模式練習(xí)方式 琴譜播放、跟彈練習(xí)、“瀑布流”練習(xí)等多種琴譜練習(xí)模式，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的進(jìn)行彈奏練習(xí)。 2.    左右手分彈練習(xí) 單獨(dú)進(jìn)行左手或右手的單獨(dú)練習(xí)。選擇鋼琴譜的左手、右手播放模式，播放時(shí)只顯示左手彈奏或右手彈奏的正確鍵位和手指提示，分段練習(xí)，疑難部分重點(diǎn)練習(xí)。 3.    指法提示 一鍵顯隱彈奏指法、琴譜指法。選擇彈奏指法，練習(xí)中虛擬音樂(lè)鍵盤(pán)高亮顯示正確的鍵位并在鍵位上提示所用手指。選擇琴譜指法鋼琴譜上會(huì)顯示出每個(gè)音符所用的手指。還可同時(shí)選擇彈奏指法和琴譜指法。 評(píng)—彈奏評(píng)測(cè)、課堂評(píng)價(jià)： 1.    學(xué)生自我評(píng)測(cè) 單獨(dú)進(jìn)行左手或右手的彈奏評(píng)測(cè)；評(píng)測(cè)過(guò)程中可提示節(jié)拍、琴譜指法；評(píng)測(cè)結(jié)果將實(shí)際彈奏的時(shí)長(zhǎng)、鍵位與正確的時(shí)長(zhǎng)、鍵位進(jìn)行對(duì)比顯示，評(píng)測(cè)結(jié)果一目了然。 2.    演奏實(shí)況錄制講評(píng) 學(xué)生彈奏實(shí)況實(shí)時(shí)錄制，及時(shí)進(jìn)行彈奏回放及教師講評(píng)，師生視頻通話(huà)同步講評(píng)。 3.    課堂即時(shí)問(wèn)答 作為常用的互動(dòng)教學(xué)形式，課堂即時(shí)問(wèn)答是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握程度的重要手段。在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，教師提出問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)電鋼琴鍵盤(pán)進(jìn)行單選答題，所有學(xué)生答題對(duì)錯(cuò)一目了然。

隨著移動(dòng)支付與人臉支付等技術(shù)的普及，為了切實(shí)踐行“以人為本”的智慧校園建設(shè)理念，學(xué)校亟需從頂層設(shè)計(jì)滿(mǎn)足“全場(chǎng)景支付”、“高擴(kuò)展”、“高用戶(hù)體驗(yàn)”、“智能化”要求的支付業(yè)務(wù)主題的信息化平臺(tái)。 面向校內(nèi)外用戶(hù)，以支付場(chǎng)景建設(shè)為核心，秉持“融合、物聯(lián)、創(chuàng)新”原則，充分利用多元化支付渠道、多樣化支付介質(zhì)（含人臉）、在線(xiàn)交易與雙離線(xiàn)技術(shù)、多收費(fèi)場(chǎng)景靈活擴(kuò)展等技術(shù)手段，覆蓋充值、繳費(fèi)、消費(fèi)、收款等校園全支付場(chǎng)景，建設(shè)學(xué)校統(tǒng)一的支付體系，打造智慧支付業(yè)務(wù)中臺(tái)。 有效提升學(xué)校在“校園支付業(yè)務(wù)治理”領(lǐng)域的信息化水平，同時(shí)為廣大師生及來(lái)校培訓(xùn)等校外人員提供高效、便捷的“人臉消費(fèi)、移動(dòng)繳費(fèi)、無(wú)卡化校園賬戶(hù)”等支付服務(wù)體驗(yàn)，落實(shí)學(xué)校管理向服務(wù)的理念轉(zhuǎn)變。

智慧校園是大數(shù)據(jù)時(shí)代、人工智能時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,藍(lán)鴿AI一體化智慧校園以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，充分應(yīng)用5G/人工智能技術(shù)經(jīng)過(guò)一體化的設(shè)計(jì)

成果介紹本發(fā)明公開(kāi)了一種城市中心區(qū)通達(dá)度的評(píng)價(jià)及應(yīng)用方法，涉及城市規(guī)劃技術(shù)領(lǐng)域。步驟是：首先確定中心區(qū)通達(dá)度的評(píng)價(jià)指標(biāo)，構(gòu)筑中心區(qū)通達(dá)度評(píng)價(jià)模型；接著獲取矢量地形圖資料，并在現(xiàn)狀實(shí)測(cè)的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行校核及調(diào)整；然后利用AUTOCAD軟件計(jì)算獲取各指標(biāo)數(shù)據(jù)，將指標(biāo)數(shù)據(jù)輸入評(píng)價(jià)模型，得到中心區(qū)通達(dá)度指數(shù)；最后以此為依據(jù)，以AUTOCAD軟件為工作平臺(tái)，通過(guò)不斷的優(yōu)化-評(píng)價(jià)提升中心區(qū)通達(dá)效率。本發(fā)明以客觀(guān)的理性數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，簡(jiǎn)化了通達(dá)度評(píng)價(jià)方式，且數(shù)據(jù)更易獲得，精確度更高，并能通過(guò)直接的可視化方式進(jìn)行調(diào)整，提升城市中心區(qū)通達(dá)度。技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)及參數(shù)針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，本發(fā)明針對(duì)城市中心區(qū)較為擁堵的 現(xiàn)實(shí)條件，認(rèn)為城市中心區(qū)這一特定地域范圍內(nèi)的交通通達(dá)度更應(yīng)更多的考慮通 過(guò)中心區(qū)的交通通達(dá)性，以提高中心區(qū)的交通通達(dá)效率，降低中心區(qū)的交通通過(guò) 時(shí)間，并能形成良好的城市中心區(qū)的交通通過(guò)效率的評(píng)價(jià)—反饋方法。市場(chǎng)前景本發(fā)明提供的城市中心區(qū)通達(dá)度的評(píng)價(jià)及應(yīng)用方法，一方面針對(duì)城市交通最為擁堵的中心區(qū)，提出交通通達(dá)效率的評(píng)價(jià)及提升方法，更具現(xiàn)實(shí)意 義及使用價(jià)值；另一方面簡(jiǎn)化了通達(dá)度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，構(gòu)筑了較為簡(jiǎn)捷直觀(guān)的模 型，數(shù)據(jù)更易獲得，也更為準(zhǔn)確，且數(shù)據(jù)客觀(guān)性較強(qiáng)，并能直接用于指導(dǎo)中心區(qū) 道路系統(tǒng)優(yōu)化。

本發(fā)明公開(kāi)了一種物流中心能源消耗和污染排放監(jiān)控及評(píng)估系統(tǒng)，包括裝卸過(guò)程循環(huán)控制系統(tǒng)、運(yùn)輸過(guò)程循環(huán)控制系統(tǒng)、流通加工過(guò)程循環(huán)控制系統(tǒng)、分揀過(guò)程循環(huán)控制系統(tǒng)、倉(cāng)儲(chǔ)過(guò)程循環(huán)控制系統(tǒng)和總服務(wù)器，每個(gè)過(guò)程循環(huán)控制系統(tǒng)均包括設(shè)備、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、檢測(cè)器、通訊系統(tǒng)與過(guò)程用服務(wù)器，過(guò)程服務(wù)器能根據(jù)檢測(cè)器發(fā)送的檢測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)判斷此時(shí)設(shè)備是否處于最佳工作狀態(tài)，當(dāng)過(guò)程服務(wù)器檢測(cè)到此時(shí)設(shè)備不是處于最佳工作狀態(tài)時(shí)，過(guò)程服務(wù)器會(huì)報(bào)警或者對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)整；總服務(wù)器所有過(guò)程循環(huán)控制系統(tǒng)發(fā)送的所有檢測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總保存、并進(jìn)行能耗與污染排放數(shù)據(jù)分

?  成果簡(jiǎn)介：7軸5聯(lián)動(dòng)，最大加工范圍1500mm，加工面形精度優(yōu)于10nmRMS。國(guó)家863計(jì)劃支持，獲得部級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)。?  技術(shù)領(lǐng)域：裝備制造?  現(xiàn)狀特點(diǎn)：多自由度工具裝置，工藝數(shù)據(jù)庫(kù), 預(yù)期前五年平均年銷(xiāo)售額達(dá)3000萬(wàn)~5000萬(wàn)。?  應(yīng)用范圍：新型光學(xué)元件先進(jìn)制造領(lǐng)域中，大口徑光學(xué)非球面元件的高質(zhì)量制造，即可服務(wù)于國(guó)防、航空航天等國(guó)家戰(zhàn)略

我國(guó)的電力工業(yè)在近十年內(nèi)有了很大的發(fā)展，并將有更大的發(fā)展。作為電站的大型設(shè)備，其運(yùn)行的安全性、可靠性和經(jīng)濟(jì)性是至關(guān)重要的，不僅關(guān)系到電廠(chǎng)的安全與生產(chǎn)效益，而且對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)有直接影響。 但是多年以來(lái)，汽輪發(fā)電機(jī)組損失均在千萬(wàn)元以上，直接經(jīng)濟(jì)損失則在數(shù)百億元以上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1988年至1991年四年來(lái)全國(guó)發(fā)電機(jī)事故總臺(tái)達(dá)219臺(tái)次，占裝機(jī)總臺(tái)數(shù)（462臺(tái)

2022年7月19日，非金屬材料創(chuàng)新中心在京舉辦了2022年度創(chuàng)新基金項(xiàng)目發(fā)布暨啟動(dòng)會(huì)。會(huì)議采取線(xiàn)下線(xiàn)上相結(jié)合的方式，中國(guó)建材總院領(lǐng)導(dǎo)、阿美亞洲團(tuán)隊(duì)、中心技術(shù)委員會(huì)專(zhuān)家代表、項(xiàng)目執(zhí)行單位科技骨干代表等50余人參加會(huì)議。