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通過家校互動系統(tǒng)，促進學(xué)校與家長的聯(lián)系，共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時了解學(xué)生的各種情況。為家長、老師、學(xué)生提供更好的溝通方式，讓學(xué)生的家庭教育得到優(yōu)化，更好的幫助學(xué)生成長。

幫助學(xué)校多方面管理招生、財務(wù)、教學(xué)、教務(wù)、家校等業(yè)務(wù)

產(chǎn)品詳細介紹           偉東云教育家校互動解決方案，以U伴慧學(xué)教學(xué)平臺為主體，通過平臺將家長、老師、教育管理者共同鏈接起來共同培養(yǎng)孩子。平臺提供覆蓋了課前、課中、課后的專屬教學(xué)資源和教學(xué)工具，讓教師能高效精準備授課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長能了解學(xué)生課中學(xué)習(xí)情況，實現(xiàn)信息共享，促成家校共育現(xiàn)代化公民。

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成果描述：互聯(lián)網(wǎng)文本內(nèi)容主題 概念漂移檢測系統(tǒng)， 通過分析數(shù)據(jù)集中的 所有文檔數(shù)據(jù)的潛在 語義關(guān)系，提取出它 們之間的潛在語義主 題標示，通過評估參 數(shù)的方法，將生成的 主題時序關(guān)系用數(shù)據(jù) 的形式表示出來，并 以此為依據(jù)主動發(fā)現(xiàn) 待預(yù)測數(shù)據(jù)集中主題 的轉(zhuǎn)變與轉(zhuǎn)化現(xiàn)象， 并提供給用戶這一主 題轉(zhuǎn)移過程。市場前景分析：點。基于這些特點， 流數(shù)據(jù)的處理和分析 面臨巨大的挑戰(zhàn)，是 當前數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域研 究的熱點。 分類是數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域 的重要課題，當前流 數(shù)據(jù)分類問題面臨的 主要挑戰(zhàn)之一就是概 念漂移問題，即數(shù)據(jù) 中學(xué)習(xí)的概念（從屬 性到類別的映射）是 隨時變化的。 通過對互聯(lián)網(wǎng)中文本 內(nèi)容的主題概念漂移 進行檢測，對于正確 分類互聯(lián)網(wǎng)文本等方 面具有重要的意義。與同類成果相比的優(yōu)勢分析：能夠?qū)⑸傻闹黝}時 序關(guān)系用數(shù)據(jù)的形式 表示出來，方便用戶 查看； 可以動態(tài)調(diào)整評估參 數(shù)，以實現(xiàn)對不同數(shù) 據(jù)集的自適應(yīng)性分析； 可以將評估參數(shù)值與 發(fā)生概念漂移的主題 中心相關(guān)聯(lián)，主動探 測出主題發(fā)生變化的 過程。

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