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開封文化藝術職業學院是由開封市人民政府舉辦的一所普通高等職業院校，創立于2010年，整合了原開封教育學院、第一師范、第二師范、職工大學、廣播電視大學等優質教育資源。學院前身可追溯到1908年創辦的中州女學堂。百余年間，文脈綿延，弦歌不輟。學院以高等職業教育和師范教育為主，培養高素質技術技能型人才和中小學、幼教師資。是教育部首批“現代學徒制”試點單位、河南省首批高等職業教育特色院校、河南省學前教育專業“雙師型”教師培養培訓基地、河南省非物質文化遺產研究基地，還是河南省文明單位。 學院坐落于“八朝古都”、“歷史文化名城”開封市區北隅，東臨風景如畫的龍亭湖景區、西接蓬勃發展的鄭汴新區。緊靠鄭開大道和連霍高速，交通便利，與巍巍古城墻咫尺之隔，古韻悠然。學院規劃面積550畝，建筑面積21萬平方米, 各類固定資產總值17300余萬元。教學條件先進，生活設施齊備，環境優美宜人，文化底蘊豐厚，藝術氛圍濃郁，是莘莘學子求學成才的理想之地。 學院師資力量雄厚。現有教職工600余人，其中教授、副教授130人，具有碩士學位及雙學位教師136人，雙師素質教師298人。聘請鋼琴大師劉詩昆、香港特別行政區區旗區徽設計者肖紅、北京奧運會會徽“中國印”主創者張武、開封美協主席陳國楨等人為學院客座教授。 學院設有13個系部和7個二級學院，開設表演藝術、藝術設計、鋼琴調律、舞蹈編導、播音與主持、動漫制作技術、文物修復與保護、空中乘務、學前教育、語文教育、數學教育、英語教育、音樂表演、計算機應用技術、軟件技術、云計算技術與應用、旅游管理、酒店管理、電子商務、會計等30余個專業，全日制在校生10000余人，函授、成人及遠程教育學員1萬余人。 學院實習實訓設施齊備。有大型演藝中心、錄播教室、攝影攝像實訓室、語音室、微機房、舞蹈排練廳、鋼琴房、工藝美術制作室、畫室、茶藝插花實訓室、心理咨詢實驗室等校內實訓室40余個，有開封電視臺、清明上河園、開封開元名都大酒店、鄭州國際會展中心、河南康輝旅行社、宋城集團、杭州印象西湖文化發展有限公司等校外實習實訓基地60余個。館藏圖書54萬冊，中外文期刊800余種。 學院確立了“專業特長+綜合素質”的人才培養理念。堅持“服務需求，就業導向”原則，強化學生職業能力和實操水平。畢業生就業率連年保持在90﹪以上。 學院辦學特色鮮明。一是潛心打造播音與主持、表演藝術、旅游工藝品設計與制作等特色專業，提升服務文化產業能力;二是發揮師范教育優勢，學前教育、幼兒教育等專業畢業生供不應求;三是推動“非遺”保護傳承，加快培養朱仙鎮木版年畫、汴繡、書畫裝裱等行業緊缺人才;四是始終堅持“堂臺結合”，提升藝術人才培養質量。 學院秉承“厚德 敬業 博藝 篤行”校訓，全面發揮人才培養、技術創新、文化傳承、服務社會等職能，為開封及河南經濟和社會發展做出了重要貢獻，得到了社會各界的廣泛贊譽。

山東文化產業職業學院是2009年經山東省人民政府批準、國家教育部備案，由大眾報業集團(大眾日報社)投資舉辦的全日制普通高等學校，是山東省第一所專門為文化產業發展培養應用型人才的綜合性高等院校。建校以來，學院堅持"適度規模，強化內涵，突田特色，增強實力，提升層次"的辦學指導思想，確立了"質量立校、人才強校、特色名校、產業興校"的辦學思路，立足山東，面向全國，以服務為宗旨，以就業為導向，以區域經濟發展和行業建設需求為目標，走以內涵發展為主、產學研相結合的發展道路學院突出文化特色，把文化研究與傳承作為學科建設的主線，將學院建成“傳統文化研究高地、文化傳承與創新的搖籃”，構建一批特色鮮明的重點學科。學院努力打造山東省文化產業實用專業人才教育培養基地，與眾多優秀企業加強合作，實行訂單培養，產教融合等多類型教育合作模式，確保為合格畢業生推薦就業。學院積極引進國內外優質教育和產業資源，已與國內外多所名校開展聯合辦學，全而實施素質教育，構建優秀傳統文化體系，為經濟文化建設輸送創新型實用人才。師資力量學院實施人才強校戰略，將教師作為學院最寶貴的資源，致力于建設一支教學科研實力雄厚、教風優良的專家型教職工隊伍。學院現有專任教學科研人員78名，其中教授、副教授及其他副高以上職稱教師27名。為滿足新校區教學需要，學院將科學規劃、合理布局、多措并進，持續引進優秀教職工。為了滿足學員快速發展需要，學院由原址煙臺蓬菜市遷往青島，學院選址青島市萊西建設新校區。新校區占地3060畝，首期校園516畝共10萬平米校舍已經完工，具備8000名學生的教學生活使用條件。學科專業設置學院目前設有商學院、傳媒學院、管理學院、藝術設計學院、軌道交通學院、機電學院、打擊樂學院、舞蹈學院、國際職業教育學院共九個二級學院，開設了城市軌道交通運營與管理、新聞采編與制作、跨境電子商務、人工智能技術服務、器樂表演、新能源汽車技術等21個大類專業,43個專業方向。 區位優勢青島，計劃單列市，國務院批復確定的國家沿海重要中心城市、國際性港口城市、濱海度假旅游城市、國家重要的現代海洋產業發展先行區、東北亞國際航運樞紐、海上體育運動基地，一帶一路新亞歐大陸橋經濟走廊主要節點城市和海上合作戰略支點。青島是2008北京奧運會和第13屆殘奧會帆船比賽舉辦城市，是中國帆船之都、亞洲最佳航海城、世界啤酒之城、聯合國“電影之都”、全國首批沿海開放城市、全國文明城市、中國最具幸福感城市被譽為“東方瑞士”歐韻之都、“中國品牌之都”稱號，同時也是2018年上合組織峰會舉辦城市。學院新校區坐落在青島市萊西，地理位置優越，交通便利，兩條南北主干道分布在校區東西兩側，距離青龍高速出入口僅5公里。學院毗鄰高鐵萊西北站出高鐵站南廣場即進入校園，該高鐵站為青榮城際鐵路、濰菜高鐵、萊榮高鐵以及規劃中的渤海灣跨海鐵路線四條高鐵線的交匯站，是膠東半島的高鐵樞紐中心，每日開行通往全國各地的高鐵列車。學院距離4F等級的膠東國際機場60公里，該機場是我國北方重要的航空樞紐以及面向日本、韓國的門戶。規劃中青島地鐵17號線在學院門口設站，學院與青島主城區將進入同城時代。 高端特色教育高鐵乘務中國已成為世界上軌道交通發展最快、系統技術最全、集成能力最強、運營里程最長、運行時速最高、在建規模最大的國家。在未來30年甚至更長時間內我國的軌道交通行業將會繼續保持迅猛發展的勢頭。從國家發改委基礎產業司獲悉，我國有52個城市已達到了修建地鐵的標準，現有39個已獲批建設地鐵。截止到2017年底，全國已有35個城市建成地鐵169條，地鐵運營里程達5082公里，車站3268座；2020年到來的時候，全國地鐵運營里程達到6000公里。隨著國內每年高鐵、地鐵、城際鐵路的大量開通，今后五年我國軌道交通方面的專業人才缺口將達到50萬以上青島地鐵實施“18448”工程，是指規劃建設18條線路、400余個站點、投資4000多億元、運營里程達800余公里，最終形成覆蓋城鄉的軌道交通線網，在全國處于領先水平。2022年開通的線網全長約414公里左右，大約需要地鐵工作人員13000余人。中國的高鐵速度代表了世界的高鐵速度，伴隨著濟青高鐵、青連高鐵、濰萊高鐵、魯南高鐵、環渤海高鐵、青榮城鐵南線等高鐵線路的動工，這些高鐵都將在2019年前后開通，從青島開通的高鐵、動車每年將增加大量車次，高鐵服務人員的需求也是日益增加，乘務員的缺口也將越來越大。安置就業學校采取按專業培養、定向就業的教育模式。學校先后和濟南鐵路局青島客運段、青島地鐵、北京地鐵、天津地鐵、廣州地鐵、沈陽地鐵、鄭州地鐵等安襝中標單位簽訂了定向培養協議；又和青島誠潤利得軌道交通有限公司、青島英康致遠軌道交通有限公司、青島銳動軌道車輛裝備有限公司、青島錦隆通順交通軌道有限公司等城軌交通相關企業簽訂了人才培養協議。學生入學即簽訂就業保障協議，畢業后學校給合格畢業生安置到地鐵、高鐵、動車、普車、軌道設備生產企業等與軌道交通相關的行業實習就業，確保合格畢業生百分之百安置就業并且學校跟蹤服務2年；同時根據自愿原則學生也可以選擇繼續升學，成績合格者可被本科院校錄取。報考要求1、政治合格、品德優良，遵守國家法律、法規，無任何違法違紀行為2、男生身高168-182cm；女生身高158-172cm3、體型勻稱，五官端正，氣質良好，身體健康，身上無紋身、無明顯疤痕，口齒清楚，普通話標準；4、矯正視力不大于300度，無色盲、色弱現象，聽力正常。 高端特色教育舞蹈學院1、來自國內最高學府的師資團隊為提高教學質量，學院聘任了北京舞蹈學院、中央民族大學、北京師范大學、南京藝術學院等國內重點院校舞蹈專業知名教授、副教授及優秀教師參與教學和管理工作。在舞蹈專業課程中，使學生能夠享受到大師級藝術指導與訓練。為學生認識、發掘自身潛質和個性化發展，提供必要的師資保障。2、“1+X+1”培養模式1、完成全日制三年教育課程，取得大專畢業證書。2、取得多種類專業師資證、教師資格證書，舞蹈教師方向，可取得民族民間舞1-15級教材的學習及考試。畢業后無需參加任何培訓，即可上崗就業。3、海外及國內帶薪實習和就業機會，可以自己賺第三年學費。3、面向就業的施訓基地。為實現畢業即就業的目標，學院將在青島和國內200多個城市以及為提髙教學質量，學院聘任了北京舞蹈學院、中央民族大學、北京師范大學、海外(新西蘭、美國、法國等15個城市)建立就業實習基地，為每位實習生提供帶薪全程跟蹤式的個性化實踐機會。優秀實習生可直接就職于施訓單位，簽訂勞動合同。舞蹈教師年新可達8-15萬。4。非物質文化遺產傳統舞蹈產業基地挖掘全國漢民族及山東鼓子秧歌、海洋秧歌、膠州秧歌舞蹈文化，構建具有國際化視野的傳統舞蹈教育傳承基地，讓學生可以與來自世界各地的舞蹈專業學者及藝術愛好者廣泛交流。5、“2+2、“3+1”專本連讀國際教育通道開啟學院將與世界知名大學成立專本連讀的國際發展中心，為有深造需求的學生提供海外深造、拓展視野的機會。學生經國內及海外學習，考試合格即可拿到國家認可的專科及海外知名學院的本科學位。國際發展中心擬設專業方向：藝術管理、舞蹈表演、編導、教育、舞美設計、舞臺服裝、舞蹈音樂等。

產品詳細介紹 產品詳細介紹 一、整體概述 吉美幼教憑借專業的幼兒園專家管理團隊、龐大的設計師團隊、豐富的園所文化設計經驗，助力幼兒園品牌形象建立。我們提供園歌創編、VI設計、文化建設場館設計建筑外觀設計、園區戶外景觀設計、園舍分區規劃設計等，根據每一個園所不同的實際情況，由內到外的定制打造獨一無二的幼兒園品牌形象，提升園所價值。 二、功能模塊 1、頂層設計：園所建設背景分析，園所特色文化主線，頂層園所文化設計理念 2、平面設計：logo設計，logo應用 3、環境設計：建筑外觀設計，室內裝飾設計，戶外活動區規劃 效果圖：    三、特色亮點 獨特性——從園情特點出發，選擇和確定具有自身特色的辦學理念和策略。 整體性——堅持多視角，全方位的塑造設計園所形象，建立園所文化與信譽。。 形象性——設計引人注目，易于識別的象征標記，打造園所特色文化品牌形象。 發展性——為發展幼兒教育事業做到長計劃、短安排，適應社會變化，不斷改進和更新。

Vfine Music作為國內優質的商用音樂授權平臺，于2015年由唐子御先生創立。 Vfine Music擁有適用于各類商用場景的正版高質量曲庫，與來自亞洲、歐洲、 北美等全球多個國家和地區的上千名音樂人和版權方合作，為企業及個人提供商 用音樂授權服務。 Vfine Music客戶群覆蓋MCN機構、工具APP、直播平臺、游戲、商超、快消等 多項領域，為騰訊、字節跳動、華為等互聯網企業提供全面的商用音樂解決方案° 創立以來，Vfine Music以技術驅動內容產業結構升級，幫助企業及個人用上優 質正版音樂，在打造優質的音樂產業互聯網平臺的同時，讓用戶體驗更多好音樂 ,幫音樂人建立更合理的利益分配機制，推動社會商業行為中音樂正版化的普及

隨著我國接入Internet的用戶數的增多，計算機網絡在人們的工作、學習、生活中發揮著越來越大的作用，但同時，網絡運行管理上的問題也越來越突出，例如：IP地址的管理問題：如何防止未分配的IP地址的非法使用；防止合法IP地址被非法用戶盜用。 訪問權限的控制問題：如何為不同的用戶授予不同的權限，控制其對國內、國外資源的訪問。網絡計費問題：如何按照國內

1 成果簡介語音識別在嵌入式芯片上實現的主要矛盾是算法實現的性能精度與芯片功耗、速度之間的矛盾，一個性能較好的 800 條典型漢語普通話語音識別算法以純粹軟件嵌入方案實現通常需要 200MIPS 以上 ARM（ Advanced Risc Machine） MCU 處理速度，因此我們提出語音識別集成電路 IP 與協處理器來克服以上的問題，通過關鍵運算的硬件化映射來大幅提高語音識別計算的功耗和處理速度。該設計可作為語音識別集成電路 IP 放入客戶的 SoC 芯片中，也可作為協處理器放在片外。 關鍵性能指標如下： *工藝：蘇州 HJTC 0.18um 1P6M 標準 CMOS 工藝 *管芯面積： 1.5 x 2mm *邏輯規模： 3 萬等效門（標準二輸入與非門，不含 SRAM） *I/O 數： 52 封裝: CQFP64 *存儲規模：片上集成 1 片單口 SRAM，共 4K×16 比特 *供電電壓：核心部分->1.8V， IO 部分->3.3V *正常工作頻率： 20MHz（最高工作頻率 100MHz） *功耗： 80uW/MHz *速度： 4us/幀（特征維數取 27，時鐘頻率取 20MHz） 圖 1 語音識別集成電路版圖圖 2 ARM+語音識別協處理的測試系統表 1 與其他語音識別芯片的對比2 應用說明語音識別 IP 或協處理器基于對高斯混合模型計算的優化，適合于各種 HMM 模型的模式識別計算，在語音識別、說話人識別、說話人確認、語音合成等方面均可以廣泛應用。 語音識別 IP 或協處理器以加速 ASIC 的模式工作，相同時鐘主頻下計算性能是 TI C54x系列 16bit DSP 的 5.5 倍以上，對主系統計算性能提升可以達到 4~8 倍。 語音識別 IP 或協處理器對于性能要求型場合和功耗限制型場合都十分適合，芯片支持16bit 并行總線接口，適合于各種 32 位/16 位 MCU 系統，迅速為系統集成高性能語音處理能力。3 應用范圍車載導航， GPS 手機，支持大規模識別詞表（例如萬條以上的地名）支持模糊語音檢索；低端手機平臺，支持語音撥號、語音控制，支持用戶身份確認、聲紋密碼。4 效益分析語音識別 IP 或協處理器芯片可應用拓展到個人移動信息終端的全市場空間，以 GPS 產品為例，細分的預裝 GPS、個人導航設備（ Portable Navigation Device， PND）， GPS 手機三種產品，根據 CCID（ Consulting China Research Center）咨詢公司預測 2008 年這三者分別約占到全球市場總量的 15%、 35%和 50%。快速增長的 GPS 市場，對語音識別功能有著非常迫切而又實際的需求， GPS 應用提出的超大規模詞表、高混淆度和高環境復雜度這一系列語音識別的技術難題，也只能由語音識別芯片解決。語音識別加快了人機交互與地名等信息的檢索，可提高駕駛期間操作 GPS 的行車安全性，同時可以反過來進一步促進 GPS 產品的銷售增長。 語音識別技術通過芯片在性能得到大幅提升后，將擺脫傳統的人名撥號功能，可用于菜單控制、地名、信息、多媒體內容的檢索等等。而語音識別芯片使得低功耗和低成本的要求得以滿足，有望成為手機人機交互界面（ Man-Machine Interface， MMI）發展的新技術增長點，移動通信領域的市場潛力特別巨大。

浙江財經大學崇秀全教授編著的《表征的圖像——當代非洲攝影文化研究》出版，獲2019年浙江省第二十屆哲學社會科學優秀成果三等獎（基礎理論研究類）。 該著作總體思路遵循影像表征非洲、影像再現和見證非洲兩大主旨，即影像表征非洲大陸的政治民主進程、再現西方殖民治理歷史，見證非洲社會文化變遷。具體通過掃描當代非洲攝影地理生態，借助當代非洲攝影這一“上帝的眼睛”，透析當代非洲攝影與政治、經濟、社會、文化關聯，思考非洲發展中的重要現實和理論問題。

在巍峨莊嚴的玉龍雪山下，奔騰不息的金沙江畔，坐落著一所具有傳統文化和民族特色的高原學府——云南大學旅游文化學院。這里一流的辦學條件，先進的教學理念，開放的培養模式，獨具特色的學科專業，專業的師資團隊，吸引著來自國內外的莘莘學子深造學習。 云南大學旅游文化學院于2002年在麗江按新體制、新機制、新模式舉辦，并于2004年1月經國家教育部首批確認為獨立學院。目前，學院有全日制在校生16880人，為社會培養合格畢業生3萬余人。 經過十余年的建設、發展，學院現已成為一所以經濟學、文學、管理學、藝術學等學科門類為主體，多學科協調發展，培養高素質本科應用型人才的獨立學院。學院設有經濟學、文學、工學、管理學、藝術學、理學、醫學7個學科門類，16個一級學科，28個專業。初步形成了適應地方經濟和社會發展需要，多學科協調發展的應用型本科專業體系。與美國、法國、印度、日本、泰國等國家和香港、臺灣地區的高等學校建立了互訪、合作關系。 學院校園環境優美，古樸典雅，具有納西族和白族風格的校園建筑別具一格，獲得國家建設部建筑設計銀獎，并與人民大會堂等知名建筑一同榮獲國家“建國60周年建筑創作大獎”，是云南省唯一獲此殊榮的單位;云南省住房和城鄉建設廳授予學院“云南省園林單位”稱號;入選全國校園環境滿意度50強高校。優美的校園環境和先進的教學設施為學生提供了舒適的生活環境和良好的學習條件。 學院的辦學條件不斷改善，辦學實力不斷增強，辦學規模不斷擴大，教學水平和教學質量穩步提高，得到了廣大考生、家長和社會的廣泛認可，受到了主流媒體和有關組織的高度關注。2010年云南省民辦教育協會授予學院“優秀普通高等學校”稱號;2011年中國民辦教育協會高等教育專業委員會授予學院“中國民辦高等教育優秀院校”稱號;2012年省教育廳授予學院“云南省文明學校”稱號;2013年被評為“云南省高等學校教學管理先進集體”;2014年，學院以優異的成績通過云南省教學工作檢查;2015年，學院被評為“云南省平安校園”，并通過“云南省文明學校”復查; 2016年，學院在云南省高等學校學生職業技能大賽中獲得團體一等獎2項、團體三等獎2項、個人一等獎2項、個人二等獎2項和個人三等獎1項的好成績，并有5名指導教師榮獲“省級優秀指導教師”榮譽稱號;在第二屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽云南賽區比賽中，學院獲得2金、2銀、9銅的優異成績，獎牌總數位居全省參賽高校第一名，并榮獲省級“高校集體獎”;學院還先后獲得 “云南省教育科研機構先進單位”、 “先進基層黨組織”、2017年，學院榮獲省級“2016年國防教育特色學校”榮譽稱號、國家級“節約型公共機構示范單位”、“2016年度計算機軟件資格考試上機考試先進集體”榮譽;在云南省教育廳主辦的“首屆云南省高校教師教學大賽”決賽中，我院參賽團隊榮獲一等獎3個、優秀獎1個、優秀組織獎1個。 在董事會的領導下，經過全體教職員工的共同努力，學院呈現出硬件條件改善、辦學實力增強、教學秩序正常、教學質量提高的良好發展局面，“依法辦學、民主管理、董事會領導、院長負責、專家治校、教授治學、學生自治”的現代大學制度初步形成，為學院的可持續發展打下了堅實的基礎。云南大學旅游文化學院將繼續深化教學改革，全面提高辦學水平與教學質量，努力把學院建設成為扎根麗江、立足云南、輻射全國、面向世界的高水平應用型本科大學。

實驗室安全文化建設，是一項系統化工程，焦雪科技設計的實驗室安全系列 產品助力學生安全意識的養成，力求營造“關愛生命、關注安全”的文化氛圍， 從而促進教學、科研工作有序、高效地開展，并對整個社會的環保、和諧、穩定 起到和的輻射作用。