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一、功能： 1、應用原廠配件，按照原車位置布置。并配有相應的電路圖。直觀明了，方便教學。 2、設置電壓檢測端子，可用專用儀器儀表檢測。 3、可以模擬設置實際故障，便于考核，可以通過故障的判斷和排除，讓學生充分理解雨刮系統的工作原理。 二、操作： 1、接通220V外接電源。（用3孔插頭） 2、打開點火開關，即可工作。 3、故障設置由按鈕開關控制。 三、注意事項： 1、雨刮工作時嚴禁用手觸摸，防止打傷手。 2、工作停止后應拔掉電源插頭。 四、規格： 1、電源：交流220V、50Hz。 2、工作電源：直流12V。 3、外形尺寸：1000×500×1500mm

一、功能： 1、應用原車配件：按照原車位置布置。并配有相應的電路圖。直觀明了，方便教學。 2、把現有的三種點火方式結合在一起，可直接觀測點火系統的改進及汽車的發展。 3、設置電壓檢測端子，可用專用儀器儀表檢測。 4、通過觸摸式故障板設置實際故障，便于考核，可以通過故障的判斷和排除，讓學生充分理解點火系統的工作原理。 二、操作： 1、接通220V外接電源。（注：必須用3孔插頭） 2、打開點火開關點火檔，按選擇鍵選擇所要使用的點火系統(下有指示燈顯示)。用點火開關啟動即可工作。 3、故障設置參數故障板使用說明書。 三、注意事項： 1、點火系統工作時，嚴禁用手等物品觸摸火茶花塞，防止高壓電人事故。 2、使用一段時間后應調整火花塞電極間隙，標準間隙為0.7-0.9mm 3、在選擇轉換時應先停止運轉，在轉換系統。 4、工作停止后應拔掉電源插頭。 四、規格： 1、電源：交流220V、50Hz 2、工作電源：直流電機24V，系統工作電壓直流12V 3、外形尺寸：1400×500×1900mm

產品詳細介紹產品名稱：高級嬰兒護理人模型、嬰兒護理模擬人產品型號：ZH-130   品牌：中弘科教一、模型特點：本模型是根據臨床基礎護理操作與實習護理技術大綱的要求，經專家研討由我公司開發研制的最新產品。本模型由進口PVC塑膠材料，經模具澆模工藝制成。具有形象逼真、操作真實、拆裝方便、結構合理和經久耐用等特點。還可以拆裝分部件進行局部功能教學訓練。是目前國內最先進、功能齊全、材料講究的全新高級護理訓練模型。二、產品功能：1、嬰兒頭頸部、手、腿部自由活動2、嬰兒頭皮靜脈穿刺3、嬰兒臍帶靜脈注射4、嬰兒鼻飼法5、洗胃法6、男、女導尿術7、灌腸法8、造瘺引流術護理9、大腿肌肉注射10、臀部肌肉注射11、整體護理，洗澡，哺乳、更換衣服和尿布三、適用范圍：1、醫科大學、護理學院、醫學院校臨床教學示教及學員實踐操作訓練2、醫院醫務、護理人員繼續教育臨床教學實踐操作訓練3、基層衛生單位臨床醫學普及培訓四、保養、保修1、鼻飼、洗胃、灌腸、男女導尿等功能操作訓練結束后，要排空操作時灌注入胃、腸、膀胱的殘液。2、長時間不用時，應將模型擦試清理干凈，裝包存放在陰涼干燥處、以延長使用壽命。3、本模型在購買日期一年內或合同規定的保修期內，若發生任何因制造工藝或原件（除人為造成外）的故障等質量問題，本公司負責免費維修服務。并承諾終身維護（費用用戶自負）。

產品詳細介紹ZH/5S電子人體氣管插管訓練模型http://www.shzhonghong.com/model/20071217112030.html適用於醫護院校的學生、初級臨床醫護人員、各類現場急救人員培訓，經口腔進行氣管插管技術的教學演示和實習操作。訓練內容：1、在進行口腔、鼻腔氣管插管的訓練操作時，正確操作插入氣道，有電子顯示及奏樂功能；供氣使雙肺膨脹，並注入空氣到管子氣囊固定管子。2、進行口腔鼻腔氣管插管的訓練操作時，錯誤操作插入食道，電子顯示及報警功能。供氣使胃膨脹。3、進行口腔、鼻腔氣管插管的訓練操作時，錯誤操作使喉鏡造成牙齒受壓，有電子報警功能。4、觀察對比一側正常與另一側散大之瞳孔。經口腔插管操作方法：1、操作者站于模型頭側。將頭後仰80，使口、咽、氣管基本重疊一條線，將口張開。2、左手持咽喉呈直角傾向喉頭，順舌背深入口腔，至舌根處，稍稍上提喉鏡，看到會厭邊緣後，將喉鏡片前端置於會厭與舌根交界處，然後上提喉鏡，即可見到聲門。3、右手持氣管導管，對準聲門插入，插過聲門1cm左右（此時，可見模型左側綠色信號燈閃亮），迅即拔除導管管蕊，再將導管繼續旋轉深入氣管3-4cm。4、如模型左側紅色信號燈亮，指示導管誤插入食管，應拔出後重插。5、于氣管導管旁側塞一牙墊、退出喉鏡。用膠布妥善固定導管及牙墊。6、用注射器嚮導管套囊注入適量空氣，氣囊管末端若無自動球閥，則用鉗夾閉。7、于導管外端連接簡易呼吸器，擠壓氣囊，觀察肺膨脹。ZH/5S電子人體氣管插管模型與國外同類模型相比特點：1、模型的舌有彈性，能下壓，會厭能隨舌根部活動而更接近臨床實際，方便了暴露聲門。2、能活動的下頜和頸關節使操作者有逼真的感覺。3、有紅外控制信號燈，以提示插管是否正確插入氣管或誤插入食管。4、正常與散大的瞳孔可供示教。上海中弘科教設備有限公司銷售電話：021-64049756  64049758銷售手機：13916333768   13661681239圖文傳真：021-64049751網址：http://www.shzhonghong.comE-mail：shzhonghong@126.com 

產品詳細介紹本示教陳列柜根據全國技工類通用教材中量具類的內容設計并展示各種量具的教學設備。    量具和量儀測量零件的尺寸、角度等所用的測量工具的測量儀器，這里所說的量具是指直接表示了長度的單位和界限的計量用具，由于零件有各種不同的開頭和精度要求，因此量具和量儀也有各種不同的類型和規格，這里僅介紹機械制造中用的量具和量儀。 序號和名稱   陳列柜內模型內容 第一柜 百分表類三種 1、百分表   2、杠桿式百分表 3、內徑百分表 第二柜 量角器與量角尺三種 1、活動量角器 2、萬能角度尺Ⅰ 3、萬能角度尺Ⅱ　4、活絡角尺 第三柜 游標卡尺種類八種 1、外徑游標卡尺 2、帶測深桿的游標卡尺 3、單面游標卡尺 4、高度游標卡尺 5、深度游標卡尺 6、雙面游標卡尺 7、彎腳游標卡尺 8、勾頭游標卡尺。 第四柜 千分尺八種 1、外徑千分尺 2、普通內徑千分尺 3、深度千分尺 4、螺紋千分尺 5、壁厚千分尺 6、尖頭千分尺 7、公法線千分尺 8、內徑千分尺 第五柜 其它量具 1、卡規 2、塞規 3、扁平式塞規 4、外徑塊規 5、內徑塊規 6、鋼卷尺 7、厚薄規 8、鋼尺 9、普通內卡規 10刀口尺 11、彈簧式內卡規 12、普通外卡規 13、螺距規、螺紋量規、螺紋環規  

京津冀三地教育融合發展逐步深化，教育改革創新與產業轉型、區域發展結合更加緊密，產教融合共同體建設需要政府、高校、企業等各方努力和協作，通過搭建育人平臺、構建運行機制、創新人才培養模式，推動共同體建設深入發展。天津市大學軟件學院基于十余年的先行先試，圍繞“更好發揮企業重要主體作用，促進人才培養供給側和產業需求側結構要素全方位融合”等產教融合深化課題，不斷探索創新，凝練成果，創建了“需求傳導明確、校企高效協同、資源集約共享”的校企協同育人組織形態，即產教融合共同體的實現路徑，為高校開展產教融合、校企合作提供可復制可借鑒的經驗。

教育數字化是我國教育事業高質量發展的重要內容。康比特作為運動營養科技先行者，圍繞“測、評、練、吃、康復”技術核心，打造沉浸式智能實訓教學場景——數字化實訓室，實現課程教學、考試競賽、就業實踐等多維應用，推進運動健康營養人才培養數字化轉型和智能化升級。 健康風險評估室：根據“測、評、練、吃、康復”的主導思想和技術思路健康風險評估室圍繞國民體質健康管理、慢性疾病評估、學生體質健康測試，設置基礎測試區.進階評估區，對運動營養咨詢與指導前六大體質健康問題進行全面評估。 科學運動指導室：主要由數字化體脂評估與體重管理系統及配套的硬件設備組成。根據全民健康的科學運動需求制定個性化運動處方。通過制定科學的訓練計劃:智能化統計訓練強度、能量消耗等數據，以此精準配置運動訓練與營養搭配方案。 智慧營養實訓室：主要由合理膳食管理系統軟件及配套硬件構成，根據全民健康的合理膳食需求制定個性化膳食處方。智慧營養實訓室集參觀、實操等功能于一體將營養配餐進行數字化、信息化搭建，為運動營養配餐實操提供前沿的實踐經驗。 高效康復理療室：跟蹤合理膳食與科學運動后的執行成效，根據體質測試與健康管理平臺測試的數據分析得出個性化康復理療方案。高效康復理療室使“測、評、練、吃、康復”理論體系形成完整閉環。

2025年3月27日，比亞迪迪空間微信號以《共筑產教融合新平臺丨天津市大學軟件學院與天津迪空間共建社會實踐基地》為題對我校進行了報道。