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產(chǎn)品詳細介紹

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★軟件具有國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)登記證書。 ★軟件具有省級或國家級檢測機構(gòu)出具的軟件產(chǎn)品登記測試報告。 特殊教育資源中心（資源教室）云平臺，劃分為學(xué)校端、學(xué)生端等多用戶端口。用戶端口登錄使用上相互獨立，在數(shù)據(jù)和資源上又能實時同步共享。 學(xué)校端集成了人員信息管理、檔案管理、數(shù)據(jù)中心、評估中心、訓(xùn)練中心、個別教育計劃、系統(tǒng)管理、云課堂等核心功能模塊，主要用于學(xué)校創(chuàng)建、管理特殊學(xué)生檔案、建立個別教育計劃、進行科學(xué)評估訓(xùn)練的工作平臺。 學(xué)生端以學(xué)生能夠簡單操作、便捷使用為核心，主要用于學(xué)生進行評估訓(xùn)練、線上課堂、在線學(xué)習(xí)等。 系統(tǒng)支持對資源中心管轄的學(xué)生、教師、家長的基本信息和擴展信息的上傳和維護；支持查詢?nèi)繉W(xué)生使用系統(tǒng)的全部記錄檔案，包括學(xué)生的基本信息、在系統(tǒng)中所進行的評估、個性化輔導(dǎo)計劃、參與的訓(xùn)練、在線訓(xùn)練的游戲的結(jié)果等。 系統(tǒng)建立起資源中心輻射的特殊教育云數(shù)據(jù)中心?？呻S時動態(tài)查詢學(xué)校的學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量，還可以根據(jù)不同障礙類型、不同年齡段的學(xué)生等等進行自由統(tǒng)計。實現(xiàn)學(xué)生進行專業(yè)量表測評后結(jié)果的自動分析和數(shù)據(jù)挖掘，查看各學(xué)生的評估與訓(xùn)練開展情況，為特殊教育資源分配和管理提供極具價值的參考依據(jù)。 系統(tǒng)預(yù)置特殊教育專業(yè)評估工具，可以各種針對不同問題類型進行評估，以便特教老師了解特殊兒童的障礙程度，使教學(xué)、訓(xùn)練或研究更有針對性。普通學(xué)校和培智學(xué)校常見的特殊學(xué)生包括：智力障礙、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、情緒與行為障礙、注意力與多動障礙、社會適應(yīng)障礙等不同類型。提供了包括學(xué)習(xí)障礙兒童篩查量表、孤獨癥行為評定量表、兒童感統(tǒng)發(fā)展評定量表等權(quán)威評定量表。 系統(tǒng)根據(jù)兒童的發(fā)展階段和信息加工過程，不同類型的特殊兒童提供了包括感統(tǒng)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、人際交往訓(xùn)練、認知訓(xùn)練、情緒訓(xùn)練等各種主題訓(xùn)練方案，促進特殊兒童的潛能開發(fā)，提高他們的各項能力。訓(xùn)練內(nèi)容包括視頻、動畫、游戲、多媒體課件等形式多樣，具體包括：大龍球游戲、我是誰、心情日記、小小樂隊、蝴蝶的形成、戴帽子、手的訓(xùn)練等不同維度不同內(nèi)容的訓(xùn)練課。 系統(tǒng)提供完整的IEP（個別教育計劃）模板，教師可以根據(jù)學(xué)生的障礙奠定評估報告，結(jié)合系統(tǒng)資料介紹中的教學(xué)建議，為學(xué)生制定訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練計劃，再開展適宜的訓(xùn)練內(nèi)容，即實施個別教育計劃。學(xué)生在進行訓(xùn)練的過程中，學(xué)校管理人員可以查閱到學(xué)生的所有訓(xùn)練計劃，并且了解學(xué)生的訓(xùn)練情況，對當(dāng)前個別訓(xùn)練計劃進行檢查、追蹤與指導(dǎo)。在每個階段性評估中，教師也可以根據(jù)評估報告適當(dāng)?shù)卣{(diào)整個別訓(xùn)練計劃，使得個別訓(xùn)練計劃在每一個時期都是最適應(yīng)兒童發(fā)展的。

微晶防眩 高顯指? 恒定照度 專業(yè)護眼 權(quán)威認證 無藍光頻閃危害

輕交互教學(xué)互動平臺是一個以微信為載體、輔助教師更高效進行智慧教學(xué)的教學(xué)助手，連通教師課程空間教學(xué)平臺，集監(jiān)管、教學(xué)、學(xué)習(xí)．交流于一體，構(gòu)建手機互動智慧教室。實現(xiàn)學(xué)生課前自由預(yù)習(xí)、師生課中便捷性互動、自適應(yīng)批改、課后隨時隨地交流并及時查看教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計報告等功能。

　　2015年，深圳臺電(TAIDEN)首次將國際先進的數(shù)字紅外技術(shù)引入到多媒體教學(xué)環(huán)境中，全球首創(chuàng)具有抗干擾能力強、便于管理、音質(zhì)清晰等特點的數(shù)字紅外無線教學(xué)擴聲系統(tǒng)，為教學(xué)環(huán)境傳聲系統(tǒng)提供了理想的解決方案。 　　深圳臺電繼續(xù)創(chuàng)新, 將數(shù)字紅外音頻傳輸及控制技術(shù)、數(shù)字信號處理(DSP)技術(shù)與陣列麥克風(fēng)技術(shù)集成, 首創(chuàng)TES-5680互動錄播教室音頻系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用數(shù)字紅外技術(shù)拾取老師授課聲音,聲音拾取達到廣播級音質(zhì)。采用陣列麥克風(fēng)拾取學(xué)生聲音,經(jīng)過高性能數(shù)字信號處理器(DSP)對拾取的音頻進行降噪處理(ANC)、回聲消除處理(AEC)和聲音反饋抑制處理(AFC), 再經(jīng)過混音之后輸入到錄播系統(tǒng)(兼容第三方錄播設(shè)備),將陣列麥克風(fēng)檢測到的聲源定位信息傳送到云臺攝像機可實現(xiàn)發(fā)言學(xué)生的自動視頻跟蹤, 同時將老師的聲音單獨輸出至擴聲系統(tǒng)進行現(xiàn)場擴聲,形成理想的教學(xué)錄播及擴聲系統(tǒng)解決方案。 系統(tǒng)特色 應(yīng)優(yōu)質(zhì)常態(tài)化教學(xué)錄播而生 老師專用數(shù)字紅外無線音頻采集通道 內(nèi)置陣列麥克風(fēng)在5-8米半徑范圍內(nèi)360°精準(zhǔn)拾取學(xué)生聲音 高性能DSP處理器對拾取音頻進行噪聲消除(ANC)、回聲消除(AEC)和聲音反饋抑制(AFC) 師生聲音混音比例可調(diào), 輸出到錄播系統(tǒng), 完美實現(xiàn)互動教室音頻錄制 采用先進人工智能技術(shù), 自動識別聲音位置, 配合云臺攝像機自動追蹤發(fā)言學(xué)生 高品質(zhì)還原課堂教學(xué)聲音 老師專用音頻采集通道可達廣播級音質(zhì)水平 信噪比高達85 dBA以上 學(xué)生麥克風(fēng)可進行閃避設(shè)置, 確保雙方麥克風(fēng)均有聲音輸入時突顯老師授課聲音 杜絕射頻輻射, 綠色又健康 數(shù)字紅外音頻傳輸與控制技術(shù)（dirATC), 超強抗干擾 擴聲系統(tǒng)無射頻輻射, 為師生健康護航 雙色麥克風(fēng)指示燈圈 雙色麥克風(fēng)指示燈圈用于顯示陣列麥克風(fēng)處于待機或使用狀態(tài) 可分12段顯示聲音方向 系統(tǒng)高度集成, 外形小巧美觀 陣列麥克風(fēng)與數(shù)字紅外無線擴聲系統(tǒng)融為一體 外形小巧, 連線簡單, 確保安裝環(huán)境整潔美觀 兼容第三方錄播系統(tǒng) 定單信息 TES-5680M 互動錄播教室音頻系統(tǒng)接收器 TES-5680M…………………………………互動錄播教室音頻系統(tǒng)接收器（含數(shù)字紅外接收器，內(nèi)置陣列麥克風(fēng)，內(nèi)置高性能數(shù)字信號處理器，可實現(xiàn)ANC、AEC和AGC，支持基于聲音定位的視頻跟蹤） TES-5680BX 互動錄播教室音頻系統(tǒng)控制盒 TES-5680BX…………………………………互動錄播教室音頻系統(tǒng)控制盒（可配2個無線麥克風(fēng)，1路線路輸入,1路線路輸出+1路錄音輸出，支持數(shù)字音頻輸入/輸出（micro USB口），內(nèi)置音頻功放，可連接4只音箱） TES-5681BX 互動錄播教室音頻系統(tǒng)控制盒 TES-5681BX…………………………………互動錄播教室音頻系統(tǒng)控制盒（可配2個無線麥克風(fēng)，1路線路輸入,1路線路輸出+1路錄音輸出，支持數(shù)字音頻輸入/輸出（micro USB口）） TES-5682 經(jīng)濟型錄播教室音頻系統(tǒng) TES-5682……………………………………經(jīng)濟型錄播教室音頻系統(tǒng)（內(nèi)置麥克風(fēng)陣列，內(nèi)置高性能數(shù)字信號處理器，可實現(xiàn)ANC和AGC，USB接口供電及數(shù)據(jù)傳輸）

　　2015年，深圳臺電(TAIDEN)首次將國際先進的數(shù)字紅外技術(shù)引入到多媒體教學(xué)環(huán)境中，全球首創(chuàng)具有抗干擾能力強、便于管理、音質(zhì)清晰等特點的數(shù)字紅外無線教學(xué)擴聲系統(tǒng)，為教學(xué)環(huán)境傳聲系統(tǒng)提供了理想的解決方案。 　　深圳臺電繼續(xù)創(chuàng)新, 將數(shù)字紅外音頻傳輸及控制技術(shù)、數(shù)字信號處理(DSP)技術(shù)與陣列麥克風(fēng)技術(shù)集成, 首創(chuàng)TES-5680互動錄播教室音頻系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用數(shù)字紅外技術(shù)拾取老師授課聲音,聲音拾取達到廣播級音質(zhì)。采用陣列麥克風(fēng)拾取學(xué)生聲音,經(jīng)過高性能數(shù)字信號處理器(DSP)對拾取的音頻進行降噪處理(ANC)、回聲消除處理(AEC)和聲音反饋抑制處理(AFC), 再經(jīng)過混音之后輸入到錄播系統(tǒng)(兼容第三方錄播設(shè)備),將陣列麥克風(fēng)檢測到的聲源定位信息傳送到云臺攝像機可實現(xiàn)發(fā)言學(xué)生的自動視頻跟蹤, 同時將老師的聲音單獨輸出至擴聲系統(tǒng)進行現(xiàn)場擴聲,形成理想的教學(xué)錄播及擴聲系統(tǒng)解決方案。 系統(tǒng)特色 應(yīng)優(yōu)質(zhì)常態(tài)化教學(xué)錄播而生 老師專用數(shù)字紅外無線音頻采集通道 內(nèi)置陣列麥克風(fēng)在5-8米半徑范圍內(nèi)360°精準(zhǔn)拾取學(xué)生聲音 高性能DSP處理器對拾取音頻進行噪聲消除(ANC)、回聲消除(AEC)和聲音反饋抑制(AFC) 師生聲音混音比例可調(diào), 輸出到錄播系統(tǒng), 完美實現(xiàn)互動教室音頻錄制 采用先進人工智能技術(shù), 自動識別聲音位置, 配合云臺攝像機自動追蹤發(fā)言學(xué)生 高品質(zhì)還原課堂教學(xué)聲音 老師專用音頻采集通道可達廣播級音質(zhì)水平 信噪比高達85 dBA以上 學(xué)生麥克風(fēng)可進行閃避設(shè)置, 確保雙方麥克風(fēng)均有聲音輸入時突顯老師授課聲音 杜絕射頻輻射, 綠色又健康 數(shù)字紅外音頻傳輸與控制技術(shù)（dirATC), 超強抗干擾 擴聲系統(tǒng)無射頻輻射, 為師生健康護航 雙色麥克風(fēng)指示燈圈 雙色麥克風(fēng)指示燈圈用于顯示陣列麥克風(fēng)處于待機或使用狀態(tài) 可分12段顯示聲音方向 系統(tǒng)高度集成, 外形小巧美觀 陣列麥克風(fēng)與數(shù)字紅外無線擴聲系統(tǒng)融為一體 外形小巧, 連線簡單, 確保安裝環(huán)境整潔美觀 兼容第三方錄播系統(tǒng) ? 定單信息? TES-5680M 互動錄播教室音頻系統(tǒng)接收器 TES-5680M…………………………………互動錄播教室音頻系統(tǒng)接收器（含數(shù)字紅外接收器，內(nèi)置陣列麥克風(fēng)，內(nèi)置高性能數(shù)字信號處理器，可實現(xiàn)ANC、AEC和AGC，支持基于聲音定位的視頻跟蹤） ? TES-5680BX 互動錄播教室音頻系統(tǒng)控制盒 TES-5680BX…………………………………互動錄播教室音頻系統(tǒng)控制盒（可配2個無線麥克風(fēng)，1路線路輸入,1路線路輸出+1路錄音輸出，支持數(shù)字音頻輸入/輸出（micro USB口），內(nèi)置音頻功放，可連接4只音箱） ? TES-5681BX 互動錄播教室音頻系統(tǒng)控制盒 TES-5681BX…………………………………互動錄播教室音頻系統(tǒng)控制盒（可配2個無線麥克風(fēng)，1路線路輸入,1路線路輸出+1路錄音輸出，支持數(shù)字音頻輸入/輸出（micro USB口）） ? TES-5682 經(jīng)濟型錄播教室音頻系統(tǒng) TES-5682……………………………………經(jīng)濟型錄播教室音頻系統(tǒng)（內(nèi)置麥克風(fēng)陣列，內(nèi)置高性能數(shù)字信號處理器，可實現(xiàn)ANC和AGC，USB接口供電及數(shù)據(jù)傳輸）

羿飛數(shù)字化地理專用教室方案遵循教育部《中學(xué)地理專用教室建設(shè)規(guī)范》，集現(xiàn)代地理教育技術(shù)最新成果之大成，以“數(shù)字化”為主導(dǎo)，為學(xué)校數(shù)字化地理教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，方便學(xué)生進行實踐活動，為探究性學(xué)習(xí)和學(xué)科實驗活動創(chuàng)造條件；為啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)創(chuàng)造條件，將地理科學(xué)發(fā)展前沿技術(shù)應(yīng)用于課程中，把地理課本上的知識全方位、直觀、形象生動的展現(xiàn)給學(xué)生，大大提高了教學(xué)效果與質(zhì)量，使教與學(xué)倍加輕松，倍加愉悅。 通過多媒體球幕投影演示儀系統(tǒng)、數(shù)字立體地形，為地理教學(xué)、科普活動、環(huán)境教育提供先進的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。 運用環(huán)幕示教系統(tǒng)這一曲面投影顯示形式，播放宇宙與地球，地質(zhì)災(zāi)害等視頻資料，還可用于3S教學(xué)及課外科普影片的播放。在教學(xué)的課程導(dǎo)入方面也起到非常震撼的效果，課程導(dǎo)入部分往往是一堂課能否激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，環(huán)幕系統(tǒng)給師生營造一種環(huán)抱感，給學(xué)生以良好的視覺沖擊力和沉浸感。 通過數(shù)字立體地形與多媒體球幕投影演示儀聯(lián)動演示闡述自然地理環(huán)境的整體性和差異性。闡明地球是一個球形的，體現(xiàn)局部與整體的關(guān)系，局部地理環(huán)境的變化，對整體環(huán)境變化的影響，極大的提升學(xué)生的空間感。 通過演示數(shù)字立體地形，可以讓學(xué)生們直觀了解世界海陸分布情況，大洲地形、地理特征，山脈河流概況，以及全球氣候特征，主要氣候類型的分布地區(qū)，讓學(xué)生分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響，并可深入講解以實例說明人類活動對大氣環(huán)境的負面影響及保護大氣環(huán)境的重要性。 數(shù)字穹頂作為全數(shù)字化地理專用教室的天文演示功能而研發(fā)設(shè)計，可以有效將學(xué)生的視角由地球范疇，轉(zhuǎn)向太空乃至整個宇宙，將地理知識與天文教學(xué)有效的整合，使學(xué)生了解地月系、地球與太陽系、地球與銀河系之間的關(guān)系，了解宇宙的演變過程，了解恒星、行星的形成及演變過程，穹幕影片及天文演示軟件通過天文演示穹頂這一形式表現(xiàn)出來具有極強的視覺震撼力。 合理利用空間，為日常教學(xué)、公開課、評課、集體備課提供必要條件。 營造整體地理學(xué)科環(huán)境氛圍，整體設(shè)計以教學(xué)為本，配合空間設(shè)計手法，實現(xiàn)數(shù)字地理專用教室學(xué)科特色，藝術(shù)特色！

【產(chǎn)品信息】 顯色： ≥ 90 功率：36W 色溫： 5000K 產(chǎn)品尺寸： 1198*298*66mm 【產(chǎn)品優(yōu)勢】 格柵防眩 上下出光設(shè)計，高顯指 直角邊框，可嵌入，可吊裝 專業(yè)護眼，綠色環(huán)保，節(jié)能省電