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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)
網(wǎng)教通
網(wǎng)教通致力于為教育信息化提供全方位的解決方案，構(gòu)建開放、兼容、共建、共享的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終身學(xué)習(xí)生態(tài)圈，打造全球頂級(jí)的教學(xué)軟件和內(nèi)容分發(fā)平臺(tái)。
福建省華漁教育科技有限公司
2021-02-01
歡迎報(bào)名 | [5月23日·長(zhǎng)春]智能化時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與產(chǎn)教融合論壇啟動(dòng)報(bào)名
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動(dòng)計(jì)劃，研討高等教育強(qiáng)國建設(shè)新路徑新范式，宣傳高等教育強(qiáng)國研究成果，中國高等教育培訓(xùn)中心決定舉辦“智能化時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與產(chǎn)教融合論壇”（以下簡(jiǎn)稱“論壇”）。
中國高等教育學(xué)會(huì)
2025-05-16
【新華網(wǎng)】聚焦高博會(huì)|“新農(nóng)科·新農(nóng)人·新?lián)?dāng)”——現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)產(chǎn)教對(duì)話論壇舉行
在第63屆中國高等教育博覽會(huì)期間，以“新農(nóng)科·新農(nóng)人·新?lián)?dāng)”為主題的現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)產(chǎn)教對(duì)話論壇在長(zhǎng)春舉辦
新華網(wǎng)
2025-05-24
接生示教模型
XM-JS接生示教模型適用于高等醫(yī)學(xué)院校、婦產(chǎn)科、中等衛(wèi)校、護(hù)士學(xué)校婦產(chǎn)專業(yè)講解胎兒分娩過程、學(xué)習(xí)接產(chǎn)形式時(shí)作示教直觀教具之用。
示教內(nèi)容：
1、模型主體為分娩孕婦軀干，打開腹蓋可示腹腔、盆腔。
2、模型內(nèi)放置足月胎兒（布娃娃），胎兒可作任意姿勢(shì)。
3、演示接產(chǎn)形式，通過盆腔可演示胎兒分娩。
上海欣曼科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
環(huán)幕示教系統(tǒng)
環(huán)幕示教系統(tǒng)比普通投影系統(tǒng)具備更大的顯示尺寸、更寬的視野、更多的顯示內(nèi)容、更高的顯示分辨率，以及更具沖擊力和沉浸感的視覺效果。用于播放宇宙和地球、自然環(huán)境和人類社會(huì)、區(qū)域地理環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展、海洋地理、旅游地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、自然災(zāi)害與環(huán)境保護(hù)等，給學(xué)生良好的視覺沖擊力和沉浸感。
環(huán)幕示教系統(tǒng)既可以用于Stellarium軟件的演示平臺(tái)，也可以作為GIS、RS、GPS等地理信息系統(tǒng)軟件的播放平臺(tái)以及地理知識(shí)搶答系統(tǒng)。
無錫羿飛教育科技有限公司
2021-08-23
產(chǎn)教融合與高素質(zhì)人才培養(yǎng)論壇
第62屆中國高等教育博覽會(huì)——產(chǎn)教融合與高素質(zhì)人才培養(yǎng)論壇
中國高等教育博覽會(huì)
2024-11-07
眼示教模型眼示教放大模型XM-431
XM-431眼示教放大模型
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XM-431眼示教放大模型置于透明有機(jī)玻璃盒內(nèi)，為眼球正中切口后的半側(cè)眼球，可觀察眼球正中矢狀切面和半側(cè)眼球的外部結(jié)構(gòu)，可顯示眼球的解剖（包括眼球壁和內(nèi)容物）、眼副器（包括眼瞼、結(jié)膜、淚器和眼球外?。?、視網(wǎng)膜神經(jīng)細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)和檢眼鏡眼底檢查視網(wǎng)膜圖像等。
尺寸：放大
材質(zhì)：PVC材料
上海欣曼科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
京津冀協(xié)同發(fā)展背景下，軟件和信息服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體構(gòu)建研究與實(shí)踐
京津冀三地教育融合發(fā)展逐步深化，教育改革創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域發(fā)展結(jié)合更加緊密，產(chǎn)教融合共同體建設(shè)需要政府、高校、企業(yè)等各方努力和協(xié)作，通過搭建育人平臺(tái)、構(gòu)建運(yùn)行機(jī)制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)共同體建設(shè)深入發(fā)展。天津市大學(xué)軟件學(xué)院基于十余年的先行先試，圍繞“更好發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合”等產(chǎn)教融合深化課題，不斷探索創(chuàng)新，凝練成果，創(chuàng)建了“需求傳導(dǎo)明確、校企高效協(xié)同、資源集約共享”的校企協(xié)同育人組織形態(tài)，即產(chǎn)教融合共同體的實(shí)現(xiàn)路徑，為高校開展產(chǎn)教融合、校企合作提供可復(fù)制可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
天津市大學(xué)軟件學(xué)院
2025-05-16
【比亞迪迪空間】共筑產(chǎn)教融合新平臺(tái)丨天津市大學(xué)軟件學(xué)院與天津迪空間共建社會(huì)實(shí)踐基地
2025年3月27日，比亞迪迪空間微信號(hào)以《共筑產(chǎn)教融合新平臺(tái)丨天津市大學(xué)軟件學(xué)院與天津迪空間共建社會(huì)實(shí)踐基地》為題對(duì)我校進(jìn)行了報(bào)道。
天津市大學(xué)軟件學(xué)院
2025-05-21
卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)召開
會(huì)議系統(tǒng)總結(jié)卓越工程師培養(yǎng)改革工作進(jìn)展，對(duì)下一步深化改革作出部署。
教育部
2024-09-29