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U校園智慧教學(xué)云平臺
U校園應(yīng)用數(shù)據(jù)科學(xué)和機器學(xué)習(xí)技術(shù)，建立學(xué)習(xí)模型，提供高效率的教學(xué)管理、立體化的教學(xué)資源、互動式的教學(xué)環(huán)境、多維度的評價支撐，全面打通“教、學(xué)、評、測、研”，充分賦能高校外語教師、學(xué)生與管理者。
北京外研在線數(shù)字科技有限公司
2021-02-01
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預(yù)制裝配混凝土結(jié)構(gòu)的抗震連接節(jié)點
本實用新型公開了一種預(yù)制裝配混凝土結(jié)構(gòu)的抗震連接節(jié)點，包括預(yù)制柱、預(yù)制梁、十字抗剪鍵、上十字鋼板和下十字鋼板；預(yù)制梁包括一臺階狀的伸出端；預(yù)制梁的伸出端與預(yù)制柱的牛腿相互搭接，且伸出端上半部的前端端面與預(yù)制梁的側(cè)面接觸，伸出端的下半部的端面與預(yù)制柱牛腿的側(cè)面接觸；上十字鋼板的一半預(yù)埋在預(yù)制梁伸出端上半部的縱向端面，上十字鋼板的另一半插入預(yù)制柱側(cè)面預(yù)留的十字形槽孔中；下十字鋼板的一半預(yù)埋在預(yù)制梁伸出端下半部的縱向端面，下十字鋼板的另一半插入預(yù)制柱牛腿的縱向端面預(yù)留的十字形槽孔中；十字抗剪鍵的下半部預(yù)埋
安徽建筑大學(xué)
2021-01-12
組合預(yù)制裝配鋼結(jié)構(gòu)抗震連接節(jié)點
本實用新型公開了組合預(yù)制裝配鋼結(jié)構(gòu)抗震連接節(jié)點，包括預(yù)制鋼梁柱、預(yù)制鋼梁、腹板墊板、高強螺栓一，所述預(yù)制鋼梁柱和預(yù)制鋼梁上均設(shè)有加勁肋，所述預(yù)制鋼梁柱的腹板上和預(yù)制鋼梁的腹板上分別設(shè)有安裝孔一，所述腹板墊板上設(shè)有與安裝孔一相同數(shù)量和大小的安裝孔二，所述腹板墊板對稱安裝在預(yù)制鋼梁腹板兩側(cè)，所述高強螺栓一依次穿過其中一個腹板墊板的安裝孔二、安裝孔一、另外一個腹板墊板的安裝孔二進行緊固。該組合預(yù)制裝配鋼結(jié)構(gòu)抗震連接節(jié)點結(jié)構(gòu)簡單、抗震性能優(yōu)異。
安徽建筑大學(xué)
2021-01-12
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城市綜合防災(zāi)與抗震防災(zāi)規(guī)劃技術(shù)
北京工業(yè)大學(xué)
2021-04-14
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造氣爐氣化層溫度實時測量系統(tǒng)
1.項目簡介：應(yīng)用間接測溫與計算機系統(tǒng)特性辯識為一體的智能實時測溫方法，即依據(jù)間接測溫信號與校正測試溫度信號，對系統(tǒng)的動態(tài)教學(xué)模型進行分辨識和參數(shù)估計，并由辨得到的對象特性對氣化層溫度運行最可信估計的測溫方法，實現(xiàn)間歇式固定層煤氣發(fā)生爐(簡稱造氣爐)氣化層溫度實時準確測量。 2.技術(shù)特點；該工業(yè)測溫精度高，可靠性強，檢測裝置能長期安全運行，對造氣爐內(nèi)溫度場分布、工藝運行不產(chǎn)生影響；為造氣爐正常安全運行，節(jié)能降耗和實現(xiàn)造氣工藝閉環(huán)自動控制提供了先決條件。
武漢工程大學(xué)
2021-04-11
G型支架
產(chǎn)品詳細介紹
江蘇紅葉視聽器材股份有限公司
2021-08-23
航天無線話筒HT-8112U
產(chǎn)品詳細介紹功能特點?實現(xiàn)遠程無線廣播講話?領(lǐng)夾、腰卡式麥克話筒選配 ?無阻擋距離300米?無線話筒的電源可受自動廣播主機控制、也可以直接插在市電上使用?中國航天廣電駐石家莊辦事處 羅先生 0311-87718655 15097363780
河北航天廣電有限公司
2021-08-23
U形多孔玻板吸收管
產(chǎn)品詳細介紹 U形多孔玻板吸收管我廠主要產(chǎn)品有：溶劑解吸型和熱解吸型、堿性和浸漬活性炭采樣管；溶劑解吸型和熱解吸型、堿性、酸性和浸漬硅膠采樣管；401有機擔(dān)體、CDX-501、CDX-103、XAD-2、碘化鉀、聚氨酯泡沫、Tenax TA(TVOC)等特殊吸附材料采樣管；總粉塵采樣收集器；大小型氣泡、多孔玻管(白，棕)和沖擊式吸收管；三氧化鉻氧化管、頂空瓶、螺口瓶等玻璃儀器等吸收瓶是用溶液吸收法采集大氣中污染物的一種玻璃容器。為了采集大氣中的某種污染成分，在吸收瓶中裝入特定成分的溶液，氣體通過吸收液時，待測污染物被吸收，經(jīng)分析測定可確定大氣中該污染物的濃度。吸收瓶的最主要的性能指標是在充裝一定量的吸收液條件下，它的最適宜的采樣流量、吸收效率和阻力降。常用的吸收瓶有噴泡式氣體吸收瓶、棕、白色多孔玻板吸收瓶、氣泡吸收瓶、沖擊式吸收瓶、撞擊式氣體采樣瓶、二氧化硫吸收瓶、標準口氮氧化物吸收瓶、煙氣吸收瓶等不同的結(jié)構(gòu)形式。 李 麗 : 1 5 8 0 1 2 6 6 4 3 4 聯(lián) 系 電 話 ：0 1 0 –5 8 4 3 1 7 8 1 / 8 0 3 3 6 3 7 3 / 5 9 1 4 5 1 3 1 Q Q 號；5 2 5 5 0 0 9 8 8
北京華博科技制造有限公司
2021-08-23
習(xí)友U教通智慧教學(xué)
產(chǎn)品詳細介紹U教通產(chǎn)品簡介六大核心功能海量教學(xué)資源-- 擁有包含全學(xué)科、全學(xué)段，及知識點的課件與試題資源、試卷資源，能夠幫助教師精準找到所需內(nèi)容。個性化資源管理 -- 教師可以根據(jù)資源對應(yīng)屬性（學(xué)段、學(xué)科、知識點）上傳個人資源，也可以導(dǎo)入/創(chuàng)建試卷試題，建立自己的教學(xué)資源庫。分享個人資源到校本資源庫，還能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。手機一站式教學(xué)-- 利用手機APP，為教師實現(xiàn)教學(xué)資源應(yīng)用、完成課前備課工作、進行課中授課、以及課后作業(yè)任務(wù)布置和答題結(jié)果查看的全流程一站式教學(xué)應(yīng)用。移動式互動教學(xué)-- 可以通過手機將豐富的多媒體資源與PPT課件進行投屏展示、標注，也可利用手機拍照將學(xué)生作答進行投屏對比，配合移動板書、標注工具、聚光燈等實用工具營造多彩課堂。課堂教學(xué)全記錄-- 對課堂教學(xué)過程進行錄屏和聲音采集，對課件使用和學(xué)生答題進行記錄，實現(xiàn)課堂數(shù)據(jù)云端保留，有助于教師后期的查看、調(diào)用與分享。教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計-- 實現(xiàn)資源應(yīng)用、資源匯總、教學(xué)應(yīng)用（備課、作業(yè)）、作業(yè)成績的實時數(shù)據(jù)統(tǒng)計，以可視化方式展現(xiàn)不同板塊的數(shù)據(jù)分析情況，有助于監(jiān)測信息化教學(xué)整體應(yīng)用程度，以及不同板塊的使用情況。輕量級資金投入解決學(xué)校重要需求1、全校教室升級為移動教學(xué)應(yīng)用模式2、提供強大資源管理服務(wù)及人人通應(yīng)用空間3、教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)課程及實際案例課程解讀4、全面的教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及教學(xué)軌跡記錄為教師解決的核心問題--拿起手機就能完成以下教學(xué)工作，為老師減輕負擔(dān)提升效率1、課前高效查找海量資源進行備課2、課中直接調(diào)用備課資源進行授課 3、實現(xiàn)多模式課堂移動互動教學(xué)4、便捷發(fā)布課前導(dǎo)學(xué)任務(wù)&課后作業(yè)5、實現(xiàn)作業(yè)智能判與輕松判6、查看課堂教學(xué)全記錄與綜合學(xué)情分析及統(tǒng)計
北京悠客網(wǎng)信息技術(shù)有限公司
2021-08-23
U講堂外語教師發(fā)展智慧平臺
U講堂邀請近400名國內(nèi)外教育研究領(lǐng)域知名專家授課，圍繞教學(xué)方法、科研方法、教育技術(shù)、多語種教學(xué)等7大主題，研發(fā)700余門線上課程，通過4000多小時的課程學(xué)時，提升外語教師教學(xué)力、科研力、創(chuàng)新力。
北京外研在線數(shù)字科技有限公司
2021-02-01