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成都融暢易和科技有限公司是一家專業(yè)服務(wù)于汽車企業(yè)和汽車專業(yè)院校的高新技術(shù)公司，公司擁有龐大的汽車技術(shù)和汽車職教專家團隊。 公司研發(fā)的1. 平臺管理系統(tǒng)；2. 虛擬仿真實訓(xùn)軟件；3. 汽車裝調(diào)實訓(xùn)設(shè)備等產(chǎn)品在汽車教育行業(yè)獨樹一幟。 公司秉承“品質(zhì)為先，服務(wù)至上，創(chuàng)新同行”的理念致力于促進汽車教育向?qū)W習(xí)型方向發(fā)展，并承擔相應(yīng)的汽車教育社會責任。

冷勁松院士團隊自主設(shè)計并研制的中國國旗鎖緊展開結(jié)構(gòu)，歷經(jīng)202天地火轉(zhuǎn)移軌道飛行和93天環(huán)繞探測，飛行4.75億公里后，于2021年5月15日在天問一號著陸器上成功完成了中國國旗可控動態(tài)展開，為中國探測器在火星上打上“中國標識”，使我國成為世界上首個將形狀記憶聚合物復(fù)合材料智能結(jié)構(gòu)應(yīng)用于深空探測工程中的國家。

工業(yè)中含酚廢水來源甚廣、危害極大。焦化廠、煤氣站、化學(xué)化工廠、樹脂廠、染料廠、制藥廠、農(nóng)藥廠、香料廠及其他化工廠都會產(chǎn)生各類含酚廢水。處理工業(yè)含酚廢水，回收其中的酚類，時改善環(huán)境、造福人類、創(chuàng)造直接社會經(jīng)濟效益的重要任務(wù)。本項技術(shù)從基于可逆絡(luò)合反應(yīng)的有機物稀溶液萃取分離的基本原理出發(fā)，結(jié)合二十余個工業(yè)生產(chǎn)的實際廢水體系的工藝研究，確定選用混合型絡(luò)合萃取劑A-B-K和N-B-K，提出了絡(luò)合萃取法處理工業(yè)含酚廢水的新工藝及相應(yīng)配套設(shè)備。實踐證明，該技術(shù)具有分離因數(shù)高、操作簡便、設(shè)備投資及操作費用少、酚類可回收復(fù)用和溶劑損失小等特點。對于化工類工業(yè)含酚廢水采用A-B-K絡(luò)合萃取劑，僅通過單一萃取操作、通過2～3級錯流接觸，均可達到國家規(guī)定的排放標準（殘液含酚小于0.5ppm）。對于焦化廠含酚廢水（中性或弱酸性），采用N-B-K絡(luò)合萃取劑予以實施同樣可以取得滿意的處理結(jié)果。

鈦白粉作為白色顏料之王廣泛應(yīng)用于油漆、涂料（水性）、塑料、造紙等不同應(yīng)用領(lǐng)域 中。該項目為了提高鈦白應(yīng)用性能，在后處理表面工藝技術(shù)進行多年的研究，申請了多個鈦 白粉領(lǐng)域相關(guān)的專利。研究控制鈦白粉包覆膜的致密度、厚度等不同質(zhì)量的包覆膜，提高鈦 白粉在油漆、涂料（水性或油性）、塑料（色母粒）、造紙等領(lǐng)域中應(yīng)用性能，提高分散性， 遮蓋力等應(yīng)用指標。 項目負責人的研究經(jīng)歷，1996年開始在清華大學(xué)化學(xué)工程系博士論文題目是“氯化法金 紅石鈦白粉后處理工藝和機理研究”。該項目是清華大學(xué)與錦州氯化法鈦白粉企業(yè)合作，項 目內(nèi)容是金紅石鈦白粉后處理包膜工藝條件和機理研究。 發(fā)表了與鈦白粉領(lǐng)域相關(guān)文章十多篇，申請鈦白粉包膜專利十余項。

華東交通大學(xué)理工學(xué)院是2001年經(jīng)江西省委省政府批準成立，并經(jīng)國家教育部確認的全日制普通本科層次獨立學(xué)院。2015年，學(xué)校成為江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校之一。目前以本科學(xué)歷教育為主，適當開展繼續(xù)教育和技能培訓(xùn)，并與華東交通大學(xué)在建筑與土木工程、交通運輸工程、機械工程、會計、翻譯五個專業(yè)聯(lián)合開展碩士研究生培養(yǎng)。辦學(xué)條件：學(xué)校位于“物華天寶，人杰地靈”之美譽的江南歷史文化名城——江西省南昌市，地處南昌經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，坐落在風(fēng)景秀麗的黃家湖畔。隨著2019年6月新校區(qū)正式動工建設(shè)，學(xué)校目前形成兩校區(qū)一基地的辦學(xué)格局，校園占地3169.08畝。學(xué)校配備有大型電子閱覽室、智慧教室、多媒體教室、語音室、計算機中心，以及物理、機械、汽車、檢測、力學(xué)、建筑、電工、電子、通信、單片機、網(wǎng)絡(luò)、3D打印、物流、攝影、演播等178個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室，建有穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地78個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8817.06萬元，圖書館收藏紙質(zhì)圖書122萬余冊，電子文獻122萬余冊。學(xué)科專業(yè)：學(xué)校現(xiàn)有土木建筑分院、機電工程分院、電氣與信息工程分院、經(jīng)濟管理分院、人文法學(xué)分院、藝術(shù)與體育分院以及繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)科部等七院一部。學(xué)校目前開設(shè)了37個本科專業(yè)，涵蓋工、理、管、經(jīng)、法、文、藝、教育學(xué)等8大學(xué)科門類。其中，工學(xué)及管理學(xué)類專業(yè)有26個，占全部專業(yè)的70.27%，形成了以工為主，工管結(jié)合，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，并且在交通工程類專業(yè)形成一定特色。近四年，學(xué)校共有25個專業(yè)參與全省專業(yè)綜合評價，有5個排名第一，9個排名第二，總體排名靠前。通信工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程3個專業(yè)被列為省級專業(yè)綜合改革試點項目。《馬克思主義基本原理》《數(shù)控機床與編程》《中級財務(wù)會計學(xué)》3門課程為省級精品課。教育教學(xué)：根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型人才“實踐性、技術(shù)性、應(yīng)用性”的特點，學(xué)校加大教育投入，優(yōu)化課程體系，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。各專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)比重達40%左右。學(xué)校還積極開展“校企合作、產(chǎn)教融合”協(xié)同育人，先后與大唐移動、省建科院、江西中核測繪院、南昌鐵路局、江西運通汽車、中鐵二十四局等幾十家大型企事業(yè)單位、科研院所開展全方位、多角度、深層次的合作辦學(xué)，校企合作專業(yè)覆蓋率達100%，進一步健全了“寬基礎(chǔ)、強能力、重應(yīng)用、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系。近年來，學(xué)校依托鐵路系統(tǒng)單位、校企合作單位和江西省浙江總商會的豐富企業(yè)資源（在贛企業(yè)6萬多家，上規(guī)模企業(yè)1萬多家，億元企業(yè)1千多家），畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均位于江西省同類高校前列。畢業(yè)生考研（含出國留學(xué)）、參軍入伍、錄取公務(wù)員、事業(yè)單位、央企國企、上市大型企業(yè)等人數(shù)逐年增加。學(xué)生參加省級以上學(xué)科競賽獲獎屢創(chuàng)新高，三年來共獲國家級獎項25項，省級獎項668項。科研創(chuàng)新：近年來，學(xué)校高度重視科研創(chuàng)新工作，出臺了一系列科研管理制度，組建了“能源材料與納米技術(shù)研究所”“信息與控制技術(shù)研究所”“質(zhì)量發(fā)展研究中心”等高水平教研機構(gòu)，積極開展“產(chǎn)學(xué)研用”探索，服務(wù)社會能力不斷提升。三年來，學(xué)校獲批省級科研立項一百多項，簽訂橫向課題12項，發(fā)表SCI論文、CSSCI論文、EI論文、中文核心論文、出版教材專著等數(shù)量也有所增加。榮獲省級科研成果獎、市廳級科研成果，獲授權(quán)專利、軟件著作權(quán)等二百多項。學(xué)校移動通信實驗室獲批南昌市重點實驗室，節(jié)能與結(jié)構(gòu)實驗室獲批贛江新區(qū)重點實驗室，微納米功能材料團隊獲批贛江新區(qū)優(yōu)勢科技創(chuàng)新團隊。師資隊伍：截止目前，學(xué)校共有自有教師694名，外聘教師174名，折合專任教師總數(shù)781人，生師比為17.80：1。專任教師中副高及以上職稱占比30.73%；研究生學(xué)歷占比48.53%；雙師型教師占比10.5%。開放辦學(xué)：學(xué)校于2016年成立了國際交流中心，積極“走出去、請進來”，已與馬來西亞、韓國、泰國、加拿大、英國、美國等國家的多所大學(xué)達成合作協(xié)議，開展多種形式的國際交流與合作，每年組織學(xué)生赴海外研學(xué)交流，有近百名學(xué)生出國留學(xué)深造。黨建思政：學(xué)校高度重視黨的建設(shè)，牢記“為黨育人，為國育才”教育初心和使命，把黨的建設(shè)全方位融入人才培養(yǎng)，全過程貫徹教育事業(yè)，切實以“服務(wù)學(xué)生成才、服務(wù)教師成長、服務(wù)學(xué)校發(fā)展”為核心，加強政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織“保證政治方向、領(lǐng)導(dǎo)思政建設(shè)、引領(lǐng)校園文化、凝聚智慧力量、推動學(xué)院發(fā)展”的政治核心作用，取得了一系列黨建成果。《獨立學(xué)院發(fā)揮黨組織政治核心作用研究與實踐》榮獲首屆全國民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果獎；《學(xué)生黨建中心》獲全省民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀實踐創(chuàng)新成果一等獎；《學(xué)生入黨公開答辯機制》獲江西省高校黨的基層組織建設(shè)創(chuàng)新成果三等獎；獲評江西省高校標準化黨員活動室一個；獲評全國黨建工作樣板支部一個。社會聲譽：學(xué)校嚴格規(guī)范管理、深化教學(xué)改革、凝練辦學(xué)特色、開拓辦學(xué)思路，辦學(xué)水平已位于全國獨立學(xué)院前列，省內(nèi)獨立學(xué)院第一方陣，社會影響力逐年增強。先后獲得“全國先進民間組織”“全國先進獨立學(xué)院”“全國教育總評榜綜合實力獨立學(xué)院20強”“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀等級學(xué)校”等50多項省級以上榮譽稱號。站在新起點，面向新未來。學(xué)校始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，以“育人為本、服務(wù)社會”為宗旨 ，秉承“自強 厚德 求實 創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，恪守“以人為本，德育為先、質(zhì)量立校、開放辦學(xué)、特色發(fā)展”辦學(xué)理念，以“改革人才培養(yǎng)模式、提高實踐教學(xué)質(zhì)量、打造德育教育特色、提升專業(yè)建設(shè)水平、提高人才隊伍素質(zhì)”為抓手，聚焦“雙轉(zhuǎn)”目標任務(wù)，不斷推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力建設(shè)成為優(yōu)勢明顯、特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

研發(fā)階段/n一種胡柚原料綜合處理工藝　　本發(fā)明公開了一種胡柚原料綜合處理工藝，其特征在于：首先進行原料選擇，然后進行原料綜合處理，其步驟包括清洗、熱燙、去除果皮、去囊衣、酶解、打漿、取汁、過濾、果皮脫苦處理工序，可以同時獲取高品質(zhì)的果肉原料、果汁原料、果漿原料、果粒原料和果皮原料，其中，去除果皮，并進行果皮脫苦處理，可獲得果皮原料；去囊衣后，可獲得果粒原料；將果粒原料進行打漿后，可獲得果漿原料；打漿后的原料進行過濾，可獲得果汁原料及果肉原料。本發(fā)明的胡柚原料綜合處理工藝可以最大限度的保持胡柚原料固有

項目成果/簡介:鈦白粉作為白色顏料之王廣泛應(yīng)用于油漆、涂料（水性）、塑料、造紙等不同應(yīng)用領(lǐng)域 中。該項目為了提高鈦白應(yīng)用性能，在后處理表面工藝技術(shù)進行多年的研究，申請了多個鈦 白粉領(lǐng)域相關(guān)的專利。研究控制鈦白粉包覆膜的致密度、厚度等不同質(zhì)量的包覆膜，提高鈦 白粉在油漆、涂料（水性或油性）、塑料（色母粒）、造紙等領(lǐng)域中應(yīng)用性能，提高分散性， 遮蓋力等應(yīng)用指標。

1.痛點問題 揮發(fā)性有機物（VOCs）是一種常見的大氣污染物，許多工業(yè)過程和市政設(shè)施都會產(chǎn)生VOC廢氣，需要對其進行收集和處理。VOCs氣體處理工藝種類繁多，其中生物處理方法近年來由于能耗低、二次污染小等諸多優(yōu)點得到越來越多地應(yīng)用。在實際工業(yè)揮發(fā)性有機物（VOCs）治理工程中，許多場合下單獨生物法無法達到當?shù)嘏欧乓蟆?2.解決方案 本技術(shù)成果創(chuàng)造性地提出增加紫外單元（會產(chǎn)生臭氧）或臭氧氧化單元作為生物法的前置單元，構(gòu)建臭氧強化的VOCs生物處理工藝，此時氣體中會含有一定濃度（一般小于300ppm）的臭氧，對后續(xù)生物處理單元中的微生物活性起到促進作用，通過臭氧濃度的精準控制，避免臭氧對微生物產(chǎn)生抑制和殺滅作用，同時能夠控制生物膜的生長速度，避免生物填料床的堵塞。 除了嚴格的工藝控制方法外，實現(xiàn)本技術(shù)的關(guān)鍵在于得到和應(yīng)用耐臭氧的VOCs降解菌。本技術(shù)成果篩選獲得了一株能夠以甲苯作為碳源生長繁殖，具有臭氧耐受能力的菌株。該菌株具有增殖慢的特點，能夠減少菌體積累對生物濾塔的影響，降低生物濾塔填料層堵塞的可能性，具有較高的實際應(yīng)用價值。 合作需求 歡迎合作方以各種方式共同進行技術(shù)成果的推廣與應(yīng)用。包括： 1、提供技術(shù)孵化的資源，如工程化、產(chǎn)品化所需的資金、場地、實驗條件、團隊等； 2、提供技術(shù)成果應(yīng)用的市場渠道； 3、歡迎工業(yè)行業(yè)領(lǐng)域（化工、制藥等領(lǐng)域）的綜合供應(yīng)商加盟合作。

南京工業(yè)大學(xué)教授陸春華、寇佳慧與東南大學(xué)教授趙遠錦合作制備了一種多功能光催化復(fù)合纖維，首次實現(xiàn)了太陽光驅(qū)動內(nèi)建電場重構(gòu)，并有效增強光催化性能提高。日前，這一研究成果以《構(gòu)筑紅外光響應(yīng)的光生電子驅(qū)動器來增強光催化產(chǎn)氫》為題，作為封面文章發(fā)表在《先進材料》上。光催化反應(yīng)是在太陽光照射下完成的化學(xué)反應(yīng)，如果能夠在太陽光照射下實現(xiàn)內(nèi)建電場重構(gòu)，那么內(nèi)建電場重構(gòu)增強光催化這一研究策略將有效推動光催化技術(shù)的實際應(yīng)用與發(fā)展。據(jù)論文第一作者、南京工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院博士生代寶瑩介紹，課題組創(chuàng)新性地設(shè)計并構(gòu)筑了熱釋電—光熱—光催化復(fù)合微米纖維PVDF-HFP/CNT/CdS-Pt系統(tǒng)，以實現(xiàn)太陽光驅(qū)動內(nèi)建電場重構(gòu)，并顯著提高光催化分解水制氫效率達5倍以上，對應(yīng)的平均表觀量子效率約為16.9%。為了充分發(fā)揮光熱材料和熱釋電材料的性能，該團隊將光催化反應(yīng)局域在構(gòu)筑的復(fù)合纖維的表界面，形成熱收集型光催化微反應(yīng)器。為了得到最佳的光催化性能，他們探討了熱釋電基底、光熱材料含量等與熱釋電電勢輸出及光催化性能的關(guān)聯(lián)，并對復(fù)合螺旋纖維的光催化穩(wěn)定性進行了探索。其研究表明太陽光驅(qū)動內(nèi)建電場重構(gòu)可實現(xiàn)光催化性能的顯著提高。另外，該團隊通過變溫熒光和變溫光電化學(xué)表征等技術(shù)手段，探索了熱釋電內(nèi)建電場對光生載流子分離、傳輸及壽命的影響，為未來太陽光驅(qū)動內(nèi)建電場重構(gòu)增強光催化性能的研究提供了理論依據(jù)與指導(dǎo)。據(jù)了解，該研究成果將來可以用來分解水制備清潔可再生能源氫氣、還原溫室氣體二氧化碳、氮氧化物固定、降解生產(chǎn)和生活中形成的有毒有害物質(zhì)（如工業(yè)有機染料、醫(yī)用抗生素、家居裝修產(chǎn)生的甲醛等）等，以緩解日益嚴峻的環(huán)境和能源問題。相關(guān)論文信息： https://doi.org/10.1002/adma.201906361

電子科技大學(xué)成都學(xué)院是國家教育部批準成立的獨立學(xué)院，是由電子科技大學(xué)與成都國騰實業(yè)集團合作創(chuàng)辦，采用新模式新機制舉辦的以本科教育為主的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于2001年，位于IT、電子類企業(yè)云集的國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū)，下設(shè)7個學(xué)院，50余個專業(yè)，在校學(xué)生17000余名。學(xué)院專業(yè)以工學(xué)和管理學(xué)為主，以電子信息和計算機類專業(yè)為核心，涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、藝術(shù)、體育、設(shè)計和航空等多學(xué)科門類。學(xué)校立足成都，輻射全國，以建設(shè)人民滿意、社會認可、持續(xù)發(fā)展的高水平應(yīng)用科技大學(xué)為目標，為學(xué)生提供多元教育服務(wù)，為其成人、成才和終生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)；為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重實踐、會創(chuàng)新、能成長”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才和技術(shù)領(lǐng)軍人才。歷史沿革● 2001年7月16日,電子科技大學(xué)國騰軟件學(xué)院成立。● 2001年9月13日,電子科技大學(xué)國騰軟件學(xué)院正式開學(xué)。● 2002年5月,電子科技大學(xué)國騰微電子學(xué)院成立。● 2003年7月14日,電子科技大學(xué)國騰軟件學(xué)院與電子科技大學(xué)國騰微電子學(xué)院合并，成立“電子科技大學(xué)國騰學(xué)院”。● 2004年2月23日,電子科技大學(xué)國騰學(xué)院更名為電子科技大學(xué)成都學(xué)院，并被教育部確認為獨立學(xué)院。辦學(xué)特色●堅持不渝地建設(shè)一支課堂教學(xué)效果好、指導(dǎo)學(xué)生實踐能力強的“雙師型”教師隊伍●千方百計、不拘一格地為學(xué)生搭建實踐平臺，始終把提高學(xué)生能力和綜合素質(zhì)放在第一位●因材施教，分層次培養(yǎng)培養(yǎng)目標●培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重實踐、會創(chuàng)新、能成長”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才和技術(shù)領(lǐng)軍人才。辦學(xué)理念● 堅持“一個宗旨”:以學(xué)生為本，以學(xué)院長遠發(fā)展為重● 貫徹“三個面向”:面向行業(yè)，面向社會，面向未來● 辦好“四類專業(yè)”:在傳承電子科技大學(xué)電子信息人才培養(yǎng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，辦好電子信息和計算機類核心專業(yè)，經(jīng)濟管理與人文類專業(yè)，游戲、動畫、藝術(shù)設(shè)計與體育類專業(yè)和航空航天類專業(yè)。