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● 項目簡介：恩拉霉素( Enramycin )，又名恩來霉素、恩霉素、安來霉素、持久霉素，是由土壤中分離出來的放線菌發酵產生的一種多肽類抗生素。此產物對革蘭氏陽性菌有很強的抗菌作用，1974年在日本正式注冊, 其后在許多國家被注冊和廣泛使用，注冊名稱為恩拉霉素預混劑，用作藥物飼料添加劑。1993年，我國農業部批準該藥在我國注冊。由于恩拉霉素具有優良的促生長和改善飼料利用率的作用, 因此被世界上許多國家推薦作為抗生素促生長劑。目前恩拉霉素預混劑在國內飼料行業中應用也較廣泛，2007年4%的恩拉霉素預混劑使用量為523 噸，8%的恩拉霉素預混劑使用量為207噸。● 應用前景： 目前國內只有浙江海正藥業和山東勝利股份生產該品種。海正藥業公司從2007年開始生產恩拉霉素,該項目收入從4000萬元增長至2009年的1.6億元,從2007年開始以年均40%的增長率給海正藥業帶來業績高額回報，2010年海正藥業繼續擴大生產規模，到2010年6月達到月產500噸規模。隨著規模做大和工藝的改進，恩來霉素毛利率也逐年提高。盡管禮來公司的恩拉霉素專利已過期，價格會下降，競爭加劇，但是由于生產成本不足40元/kg，而市場售價高達155元/kg，利潤空間比較大，由于恩拉霉素獨特的優點，市場需求量快速增加，目前是生產該品種的最佳時機，以便早日占領市場，獲得較大的利潤。

● 項目簡介：阿維拉霉素(Avilamycin) 又稱卑霉素、肥拉霉素。目前市場銷售的阿維拉霉素產品商品名為效美素, 是由美國禮來公司生產的。它結構獨特，安全性高，不易被腸道吸收，基本無殘留，毒性小，不存在交叉耐藥性，易降解，對環境污染小，同時還具有良好的加工性能。由于阿維霉素無藥殘現象，因此在畜禽飼料中添加使用時，無需停藥期。它是由鏈霉菌T57(Streptomyces.sp T57)發酵產生的一種正糖霉素族寡糖類抗生素(orthosomycin, 又譯作奧爾托索霉素)。主要抑制革蘭氏陽性菌, 對革蘭氏陰性菌效果較差。主要應用于農業飼料添加劑中, 可顯著提高豬、肉雞等動物日平均增重和飼料報酬率，以提高畜禽的生產績效和抗病能力。現已在歐美、日本、南美、東亞等地區銷售使用, 我國農業部于2005年批準進口使用。國內還未見大規模生產的報道。● 應用前景： 阿維拉霉素的生產技術被美國禮來一家公司所壟斷，國內尚未有任何廠家進行阿維拉霉素的生產。主要是因為國內的阿維拉發酵水平低，對阿維拉霉素的研究處于菌種誘變和搖瓶發酵條件的摸索上，經濟效益不高。我國阿維拉霉素市場容量大，禮來公司僅此產品在我國的銷售收入每年高達1.5-2億元。如果國內生產廠家能夠進行該產品的產業化，將填補國內空白，具有極大的市場發展潛力。因此我們進行該品種的相關研究，以期提高發酵水平。包括：目前技術或產品開發應用情況、市場前景等。

中試階段/n該成果屬于化學合成技術領域，具體涉及一種土拉霉素殘留標示物，名稱為3-脫克拉定糖-9-脫氧-9-二氫-9a-氮雜-9a-同型紅霉素A的化學合成方法。本發明的特征是，以紅霉素A(E)肟為原料，經過貝克曼重排反應得到紅霉素A6,9-亞胺醚，經硼氫化鈉還原即得氮紅霉素，然后在酸性條件下水解脫掉克拉定糖得到3-脫克拉定糖-9-脫氧-9-二氫-9a-氮雜-9a-同型紅霉素A粗品，經反復重結晶后制得其純品，HPLC純度達99.5％以上。本發明工藝簡便，反應產率高，產品純度高，可以作為土拉霉素殘留標示

仰恩大學由愛國華僑吳慶星先生及其家族設立的仰恩基金會于1987年創辦，是全國第一所具有頒發國家本科學歷證書和授予學士學位資格的民辦大學。2008年以良好的成績通過教育部本科教學工作水平評估，成為福建省第一所通過本科教學工作水平評估的民辦大學。仰恩大學現有8個學院，5個直屬系部，18個本科專業，涵蓋經、管、文、法、工五大學科門類。在管理體制上實行董事會領導下的校長負責制;在發展方式上走以質量提升為核心的內涵式發展道路。目前，學校正朝著“開放型、國際化”現代大學的目標邁進。 【優美環境與學習條件】 學校占地2000余畝，校園依山傍水、風景秀麗。擁有先進的同步錄制數字化教室、多媒體語言教室，建有平面設計實驗室、音頻實驗室和計算機監控實驗室等各類專業實驗室、大型模擬實習基地和校內外實踐教學基地。有省級公共基礎課實驗教學平臺和 “十二五”高等學校實驗教學示范中心各一個。學校還設有滿足教學、科研需要的大型圖書館和能容納萬人的文體中心以及各類運動場地。 【立德樹人體系與應用型創新人才培養模式】 建校以來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，遵循思想政治工作規律、教書育人規律和學生成長規律，秉承“學會做人，守信篤行;學會做事，創業有成”的校訓，構建具有仰恩特色的立德樹人體系，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。學校先后榮獲 “中國僑聯愛國主義教育基地”、“福建省教育系統愛國主義教育基地”、“福建省黨建和思想政治工作先進高等學校”、“福建省平安校園”、“誠實守信示范單位”等榮譽稱號。 學校實行“應用型創新人才培養模式”，推行以通識教育為基礎，以實踐教育與創新教育為重點，以專業特長培養為特色的寬口徑專業教育，建立了課程教學、實踐教學和素質拓展與創新教育交互作用的三大培養體系。 學校重視實踐教學體系的建立，與百余家企事業單位共建教學實習、實訓基地，其中“仰恩大學經濟學院—華福證券有限責任公司營業部實踐教學基地”、“仰恩—源和創意產業園實踐教學基地”被確定為省級校企合作實踐教學基地。經過多年努力和探索，學校建立了以健全人格，提升素質為目標，與社會實踐、科研訓練、科技文體競賽、學生社團活動、社區服務及其他教育實踐活動統一，“成人”教育與“成才”教育有機結合的素質拓展與創新教育體系。 【學生各類比賽屢獲佳績】 學校積極創造條件鼓勵學生參加各類學科技能競賽，在國家級和省市級電子設計競賽、數學建模競賽、電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽、英語競賽、機器人大賽、廣告藝術大賽等賽事的領獎臺上，仰恩學子風采盡顯，風頭正盛，令人陶醉，2012年至今，累計獲得477項獎杯、獎牌。 【對外合作與交流】 學校通過多層次、多形式、多領域的國際合作交流，逐步確立國際化辦學立校的理念。積極借鑒和引進國(境)外優質教育資源，逐漸形成我校與國際高等教育發展相適應的開放辦學格局，不斷提升我校人才培養規格和質量，塑造我校國際化現代大學形象。 學校長期聘請多名來自美國、英國、加拿大等國的專家、教授在校執教。我校與臺灣高校已進入深度合作交流，全方位開展教師和學生的交流交換活動，與臺灣暨南國際大學等高校簽署了合作交流協議，由臺灣高校組成的教授團定期來我校授課，我校每年選派師生赴臺灣高校進行交流學習。與此同時，我校與美國、英國的高校也開展了多層次、多領域的合作交流。 【學生畢業與就業】 學生在學校規定的學習年限內，修完教學計劃所規定的全部課程，并完成所有教學環節，達到畢業要求，由我校頒發國民教育系列普通高等教育(教育部電子注冊)本科畢業證書。凡已達到畢業要求，并達到學校學位授予條件的學生，由我校授予其相應的學士學位。成績和綜合素質表現優秀的學生，學校將加授金牌學士學位或銀牌學士學位。 學生畢業后自主擇業，學校就業指導中心協助推薦。就業主要去向為：黨政機關、事業單位、國有企業以及民營、外資、合資等非公企業。我校每年都為國家選送一批選調生和選聘生，同時也為部隊、“三支一扶”等輸送了大批優秀畢業生。

博睿恩教育以STEAM教育為基礎，結合我國幼少兒童實際及新課標要求研發的魔法科學等系列課程深受學生喜愛，獲萬名家長傾力推薦。

溫州肯恩大學是一所具有獨立法人資格的中美合作大學。2011年11月16日，國家教育部批準溫州大學與美國肯恩大學合作籌備設立溫州肯恩大學。2014年3月31日，國家教育部正式批準設立溫州肯恩大學。7月，作為浙江省唯一的教育項目列入第五輪中美人文交流高層磋商成果。 溫州肯恩大學的創建工作，得到了中央領導的親切關心和各級黨委政府的高度重視。2006年5月8日，習近平同志親自出席在美國肯恩大學舉行的合作創辦溫州肯恩大學簽約儀式，并作重要講話。作為浙江省和美國新澤西州友好省州合作項目，教育部把籌建溫州肯恩大學列為擴大教育開放、以開放促改革的中外合作辦學重大項目之一。2015年9月23日習近平主席在第三屆中美省州長論壇上肯定溫州肯恩大學“目前運轉良好”。 溫州肯恩大學致力于“為不同的學生找到不同的發展方向”，引進借鑒美國優質大學的辦學資源、理念和模式，緊密結合中國國情與區域經濟文化的發展需求，建設一所以學生為本、創新包容、多元發展、特色鮮明的世界級教育水平的國際化大學。學校的人才培養目標是：融合中美國際教育教學方法，培養具有全球視野，通曉國際規則和事務，具備創新、創造和開拓能力的國際化人才。在發展路徑上，從教學型大學起步，以開展高水平國際合作研究為突破口，向教學與科研并重發展，逐步發展成為具有世界級教育水平的研究教學型大學。在價值取向上，堅持中外合作辦學的公益性原則，實行非營利性辦學，中美雙方均不從中獲取利潤。 學校辦學規模近期為5000名全日制在校生，中期為8500名全日制在校生。辦學層次以本科教育為主，適度發展研究生教育，主要發展經濟與管理、技術與數學、藝術設計、教育與心理、健康與康復科學等專業群。目前，學校招生形勢好，生源質量高。今年全國統招本科第一批次文、理學生平均各超出省份一本線20、30多分，省內新高考共招收385人，全部錄滿且學生平均超出本科線約100分。現有在校生約2000人，包括15名國際生、港澳臺僑生和美肯交流生。由美國肯恩大學全球招聘的外籍專任教師100名左右，共開設會計、金融、英語、計算機科學與技術、國際商務、市場營銷、視覺傳達設計、管理科學等11個專業。實施全英文、小班化教學，90%以上課程從美國肯恩大學引進，采用美國原版教材，90%以上教師由美國肯恩大學選派和全球招聘。畢業后，頒發美國肯恩大學、溫州肯恩大學雙學位及溫州肯恩大學學歷證書，初步建立了符合中國國情的美式教育模式。目前學校已有兩屆畢業生約400人，初次就業率約為95%。 學校選址風景秀麗的著名僑鄉溫州市甌海區麗岙街道，校園規劃用地3000畝，其中一期建設用地1059.4畝，建筑面積32.27萬平方米。溫州市人民政府首期撥付專項資金15億元用于校園前期建設，實行國際招標，校園建筑體現“中式布局，西派建筑”的設計理念，努力營造中美文化交融、師生教學相長、學生自主成長的人文校園，打造生態化、智能化、開放式校園。目前，校園一期一、二標段10萬平方米已建成投用，一個現代化的美麗校園已初具雛形，其余工程正陸續開工建設。 為加快中美雙方融合，積累辦學經驗，經教育部批準，自2012年起以中美合作肯恩項目形式招生辦學，經濟學、英語、計算機3個專業共招收204人。2013年4月，教育部新批增加國際經濟與貿易項目，4個專業招生240人，所有專業均在高考第一批次錄取。中美合作肯恩項目教學與學術事務由美方負責，項目課程從美方引進，專任教師由美方選派，使用美國原版教材，實施全英文小班化教學。合作項目進展順利，成效顯著，得到教育行政部門和社會各界的充分肯定。2013年11月，順利通過美國中部各州高等教育委員會(Middle States Commission on Higher Education)的相關評估。2014年3月正式設校后，學校獨立招生。 溫州肯恩大學將充分吸納美國高校先進的師資隊伍建設理念和管理模式，建立嚴格的教師聘任制度，按照世界級大學的標準吸引和選聘全球優秀人才。同時建立科學合理的教師和科研評價體系，支持教師職業發展，建立以人為本的人力資源管理制度，為學校的國際化辦學提供有力的人才支撐。學校現有中外教職員工約250名，其中外籍專任教師100名，大部分具有國際教學背景和博士學位。 溫州肯恩大學將積極探索中外合作特色的現代大學制度，形成社會共同參與、依法自主辦學、實行科學管理的現代大學制度。理事會是學校最高決策機構，由中美雙方共同組成。學校堅持理事會領導下的校長負責制，堅持學術自治、教授治校，逐步建立精簡、扁平、高效的內部組織管理機構，以及富于創新意識和企業家精神的學術機構。 溫州肯恩大學將秉承中美兩所母體學校的優良辦學傳統，按照既依托辦學母體，又超越辦學母體的辦學要求，打造一流的校園、師資、教學科研以及服務與管理體系，經過幾代人的努力，成為一所世界一流高等學府和中美教育合作的成功典范。

加米霉素原料及注射液通過藥物合成工藝改進創新，提高了原 料產出率，降低了原料藥的成本；加強新劑型研究，改善藥物的藥動學特征， 從而提高藥效，通過藥動-藥效同步模型制定出最佳給藥方案；藥物逐步推廣應 用于家畜呼吸系統疾病的防治中，可以最大程度地提高治愈率，減少直接經濟 損失；通過藥效及安全性評價平臺，保證藥物的高效低毒低殘留等。 目前已完成加米霉素原料實驗室試制，正在進行加米霉素原料中試。