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云之翼云桌面融合版是一套融合VDI 和VOI兩種技術架構的新型桌面云產品，即具備VDI桌面的資源按需分配、可移動性、高集中管控等特性，同時具備VOI桌面的高性能、離線場景應用等優勢。 該產品針對不同場景需求，實現離線桌面和在線桌面的融合，多個桌面場景可訪問到本地同一數據磁盤，實現數據共享；同時可以讓用戶通過任意終端，在任意地點、任意時間接入云桌面，實現資源的合理集中。 一、產品優勢 全場景兼容 根據不同場景需求選擇不同架構，可滿足不同行業全場景需求。 兼容VDI和VOI優勢 兩種架構融合，兼容VOI架構的媲美PC的使用體驗、離線可用、復雜外設兼容和VDI架構數據安全、資源彈性分配，移動訪問的優勢。 統一管理，便捷運維 單一WEB端融合版管理平臺，實現對不同終端設備，兩種架構桌面進行統一部署、管理和運維，減少維護復雜度，提升維護效率。 多級用戶，分權管理  可以制定多種角色，可以對整個平臺的用戶進行權限管理。 靈活異構，利舊PC納管 不限定終端類型，兼容PC機，瘦胖終端等異構設備的統一管理；可對利舊PC進行統一管理，設定統一安全策略，改變原有PC機分散使用，無序管理狀態。 數據安全可控 數據盤與系統盤分離，數據安全可管可控：用戶數據存放在服務器端，可對其進行統一管理和控制，杜絕非法下載拷貝，保證了用戶數據的安全性。 二、應用場景 VDI場景     教育：公共機房、3D類機房、電子閱覽室、教師辦公醫療：醫護工作站、行政辦公類、培訓會議室等 VOI場景     教育：多媒體教室、語音機房、實訓類實驗室、PC利舊納管等;醫療：醫學影像醫技類、收費窗口、門診科室、PC利舊納管等;

一、產品優勢 課前、課中、課后、學情分析全覆蓋 打造包含課前、課中、課后的一站式的數字化教學環境，互動數據和云班課數據自動留存和統計，能夠開展不同形式的教學活動，不局限于教室，老師和學生隨時隨地開展教學和學習。 滿足BYOD需求 支持BYOD（Bring Your Own Device），師生可以自帶手機、平板電腦、筆記本等設備參與到教學互動，支持Windows、Android、iOS等主流操作系統和微信小程序等。 多屏互動智慧教室 教師和學生均可使用平板與講臺大屏和小組大屏互動，教師可使用平板發起評測，將平板電腦畫面同步投屏到大屏，還可將平板上的課件、音視頻文件、圖片和文檔等分享到大屏，高效無線網絡傳輸引擎，全面打通講臺大屏和師生手持設備之間的邊界。 純軟件方案 系統采用純軟件方式實現包括投屏在內的所有教學功能，不依賴額外的專有硬件，大大提高系統靈活性和可擴展能力，通用硬件設備價格透明，有效避免資源浪費，降低整體建設成本。 完整的教學數據采集分析 數據自動留存沉淀，自動生成學情分析報告，方便教學和教務管理。 二、課前功能 課程體系管理 三、課中功能 極低的網絡要求 為了數據采集，僅需要講臺大屏電腦能連上互聯網即可使用，學生可以使用4G手機移動網絡即可。支持微信小程序和app方式進行登錄 課中簽到 簽到可根據GPS定位或無線網絡SSID進行校驗，學生滿足校驗條件才能簽到，防止學生作弊，教師可對簽到結果進行手動修改，支持一鍵設置簽到狀態，簽到數據自動計入學生個人得分，可設置考勤數據得分權重。 評測（支持選擇題、判斷題、主觀題、搶答和寫作題） 學生可通過APP或微信小程序參與課堂評測，評測數據自動上傳到云班課平臺，生成評測記錄供教室和學生回顧課堂內容，評測題型支持選擇題、判斷題、主觀題、搶答題等多種題型，學生評測情況自動計入學生個人得分，可設置評測得分的權重。 彈幕互動 課堂上，學生可通過彈幕功能發表自己的觀點，系統實時顯示學生的彈幕信息。 隨機選人 系統自動滾動顯示所有學生的姓名，系統隨機選取一名學生。 對比講解 教師使用平板電腦拍照或選擇2-4張圖片，一鍵投到大屏上，進行對比講解； 支持發起投票，讓學生選擇自己支持的圖片，增強參與感； 支持板書工具，隨時書寫和批注，在大屏和平板都可以進行批注和書寫。 多屏互動 多人投屏、共同標注、示范 研討型小組討論 教師可設置討論主題，將小組討論主題顯示在小組屏上 小組討論 小組討論模式下，可開啟錄制功能，錄制屏幕畫面+攝像頭畫面，自動保存到課件庫中供學生下載學習 課堂板書 教師在大屏授課時，可一鍵上傳板書內容到云班課平臺，學生和教師都可以通過云班課APP及小程序查看板書內容，方便復習鞏固課堂知識點。 四、課后 評測統計 教師可通過云班課評測記錄功能，系統自動統計教師發起題型次數，教師也可通過題型進行選擇學生作答的題型，并了解學生對于知識的掌握情況 學情統計 系統自動實時生成云班課學情分析報告，分析報告包括首頁數據總覽，資源報告、活動報告及學情分析，從資源學習、課堂活動和數據曲線等多個維度展現學生學習狀態，方便教師及時調整教學計劃，提升教學效率。 五、物聯集控系統 物聯集控系統概述 通過物聯集控系統將教室的多媒體設備（電腦、投影、大屏、展臺、音響等設備）有效的串聯起來，進行集中管理。教室所有的用電設備進行統一管理杜絕用電隱患，通過與中科卓軟云班課平臺對接可實現教師微信掃碼聯動上下課，同時高度集成的設備帶來如下的好處: 更高的穩定性和可靠性 采用嵌入式構架，不受病毒的侵害，實現免維護長期穩定運行； 更高的集成度 集成課堂互動控制、設備管理、電源管理、傳感器檢測等實用型的功能。有效的提高課堂的教學效率和效果。 簡單易用，擴展靈活 操作簡單易用，無需培訓，功能擴展根據用戶不同的需求進行靈活定制。 教師只需微信掃碼即可開始上課，系統自動聯動多媒體設備開啟，進入上課狀態，同時自動關聯云班課賬號登錄，極大提高課堂效率。 多媒體設備集控管理 通過多媒體設備集中管理，可實現對教室內所有多媒體設備（電腦、大屏、投影、音響等）統一控制，并可實現一鍵聯動控制，例如一鍵上課，自動開啟教室電腦、投影燈，快速進入上課狀態。 智能物聯管理 基于物聯網+互聯網多網合一平臺設計，對教室燈光、空調、風扇、電動窗簾等設備進行智能管控。實現智能檢測教室溫度、濕度等環境數據；可實現智能聯動教室燈、風扇、空調、窗簾等設備的自動開關與調節。打造科學、智能、方便、舒適、節能的教學環境。通過融合的智能物聯管理系統可以帶來一下好處： 1. 簡單易用：支持不同上課場景設置，可輕松實現一鍵開關機聯動物聯設備組合使用。 2. 高拓展：兼容第三方廠家設備接入，實現統一控制管理，可根據實際需求進行二次開發，使教學管理高效便捷。 課堂互動系統融合 融合課堂互動系統，可一鍵切換教學模式，實現教學互動軟件+多媒體+物聯設備統一融合控制，例如只需一鍵開啟研討模式，教學互動軟件自動開啟小組討論功能，同時教室內大屏聯動全開，并可自定義聯動控制空調、窗簾等設備，營造出適合研討教學的教室整體環境； 視頻直播 支持將當前教室畫面直播到其他所有教室或指定教室；支持使用手機控制和查看直播。 IP對講 通過IP對講功能，教師可一鍵呼叫運維中心，運維中心管理人員可遠程監看教室內情況，與教師對講，協助教師使用教學設備等。 錄播控制 可對錄播系統進行統一控制，便于使用。

XM-CS310高仿真超聲、X線引導經皮穿刺腎鏡技能訓練模型 ? 功能特點： ■ XM-CS310高仿真超聲、X線引導經皮穿刺腎鏡技能訓練模型用于超聲、X線引導下目標盞的穿刺、導絲置入、通道的擴張、進鏡觀察乃至碎石等相關操作，基本囊括了經皮腎鏡的每個操作環節。 ■ 模型的材質可透超聲及X線，超聲與X線下均可見腎臟形態及積水腎盞位置。 ■ 仿真人體模型的左右腎區設有凹槽方便更換鑲嵌式穿刺模塊。 ■ 凹槽內鑲嵌與人體相似的腎周圍組織、仿真腎臟、腎盂、腎大盞、腎小盞、腎乳頭。 ■ 用臨床超聲診斷儀掃查腎臟，可在顯示屏上看到腎臟輪廓、腎盂、腎盞、腎結石等。 ■ 可進行超聲及X線引導下經皮腎穿刺，穿刺成功后可從針尾抽吸出液體。 ■ 置入導絲后的筋膜擴張器擴張過程所能感受到的阻力與人體組織相近，且可通過模型內注水來判斷擴張程度。 ■ 模型可制作成正常以及多種畸形的腎內構造，并可人工置入結石，以便擴張完成后進鏡觀察及配合超聲、氣壓彈道及鈥激光等能量方式完成碎石等相關操作，腎內鏡下表現逼真，適合進行各個腎盞的探查。 ■ 模塊可更換。

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“心虎相傳”系列布偶是重慶市2022年大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動、第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽重慶市銀獎項目成果。該成果參加北京非物質文化遺產館現場展示，受到文化和旅游部黨組成員、副部長饒權和國家鄉村振興局黨組成員、副局長夏更生的關注，現場視頻在央視新聞聯播播出。

2020年3月12日，復旦大學基礎醫學院、上海市公共衛生臨床中心陸路/姜世勃團隊聯合中科院武漢病毒所石正麗團隊、中科院生物物理所孫飛和朱赟團隊，在預印版bioRxiv上發表了研究成果Inhibition of SARS-CoV-2 infection (previously 2019-nCoV) by a highly potent pan-coronavirus fusion inhibitor targeting its spike protein that harbors a high capacity to mediate membrane fusion，確認了SARS-CoV-2的膜融合能力強于SARS-CoV。 識別 6-HB融合核心的X射線晶體結構之后，發現HR1域中幾種氨基酸突變可能有助于增強其與HR2域的相互作用。然后作者研制了一系列脂肽類物質，發現EK1C4是對抗SARS-CoV-2 的S蛋白介導的膜融合、假病毒感染和live病毒感染的最有效膜融合抑制劑，IC50s分別為1.3nM、15.8 nM和36.5 nM，比此前該團隊設計的廣譜冠狀病毒融合抑制劑EK1強約241、149倍和67倍。EK1C4還對其他人類冠狀病毒（包括SARS-CoV和MERS-CoV）以及SARSr-CoV的膜融合和感染作用非常有效，潛在地抑制了4種人冠狀病毒包括SARS-CoV-2的復制。此外，EK1C4還可以保護小鼠免受 HCoV-OC43的感染，結果表明EK1C4對預防和治療目前正在流行的SARS-CoV-2和新興的SARSr-CoV感染很有潛力。