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產(chǎn)品詳細(xì)介紹智慧教育已經(jīng)形成一定的理論基礎(chǔ)。華東師大開(kāi)發(fā)教育學(xué)院院長(zhǎng)暨教育信息化系統(tǒng)工程研究中心主任、教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)注委員會(huì)主任--祝智庭對(duì)“智慧教育”做出如下的定義：智慧教育的真諦就是通過(guò)利用智能化技術(shù)（靈巧技術(shù)）構(gòu)建智能化環(huán)境，讓師生施展靈巧的教與學(xué)方法，為學(xué)習(xí)者提供最適宜的個(gè)性化服務(wù)，使其由不能變?yōu)榭赡埽尚∧茏優(yōu)榇竽埽瑥亩囵B(yǎng)具有良好價(jià)值取向、較高思維品質(zhì)和較強(qiáng)施為能力的人才。   構(gòu)建智慧城市、智慧校園、智慧課堂的“智慧教育”思想，已經(jīng)被很多學(xué)校接受。目前的智慧教室方案技術(shù)，主要依靠電腦或平板或設(shè)備與電子白板、投影機(jī)等多媒體設(shè)備、以及中央控制系統(tǒng)等通過(guò)有線或無(wú)線WIFI網(wǎng)絡(luò)，采用系統(tǒng)集成方式構(gòu)建。通過(guò)跟蹤調(diào)研，發(fā)現(xiàn)目前智慧教室的產(chǎn)品和技術(shù)存在以下問(wèn)題：一、目前沒(méi)有構(gòu)建智慧教室的專用智慧終端，主要通過(guò)電腦或平臺(tái)構(gòu)建智慧教室；二、目前構(gòu)建智慧教室的設(shè)備繁多，通過(guò)采用電腦或平板加軟件加多媒體設(shè)備及中央控制器等許多設(shè)備來(lái)集成。設(shè)備本身集成度不高，造成系統(tǒng)統(tǒng)構(gòu)造繁雜、布線復(fù)雜、操作和維護(hù)繁瑣，即使是專業(yè)人員都很難操作，何況是學(xué)科老師；三、目前通過(guò)電腦或平板構(gòu)建的智慧教室技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)功能很好，但是實(shí)時(shí)性差，不能解決語(yǔ)音交互的延時(shí)問(wèn)題；四、目前通過(guò)android安卓平板或ios平板構(gòu)建的智慧教室技術(shù)，功能應(yīng)用單一、不能一室多用。五、軟件兼容性問(wèn)題：目前通過(guò)android安卓平板或ios平板構(gòu)建的智慧教室技術(shù)，不能安裝運(yùn)行WinXP/Win2003/Vista/Win7，許多需要在此環(huán)境下運(yùn)行的軟件都不能運(yùn)行；如何解決這些難題？如何讓智慧教室功能既強(qiáng)大，操作又極其簡(jiǎn)單，又能適應(yīng)當(dāng)前的智慧教育發(fā)展的要求？這為智慧教室一體化智慧教學(xué)終端的發(fā)明奠定了需求基礎(chǔ)。教室構(gòu)成 “西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學(xué)生一體化智能終端”、iteacher教師手寫(xiě)大屏、其它多媒體設(shè)備以及服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備構(gòu)成，系統(tǒng)采用TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)，或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接。產(chǎn)品簡(jiǎn)介西雅科技通過(guò)長(zhǎng)期用戶需求跟蹤調(diào)研，多年的產(chǎn)品研發(fā)，成功發(fā)明并推出自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的智慧教室的專用智慧終端，“智慧型西雅e-learning互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)器”；“智慧型西雅e-learning互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)器”，智慧型終端采用高性能的INTEL公司硬件平臺(tái)基礎(chǔ)，結(jié)合工控的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，集成智能控制交互單元、集成電容觸摸控制單元、數(shù)字音頻處理單元及大屏幕顯示單元，漂亮，大氣的外觀設(shè)計(jì)，終端擁有高性能、高穩(wěn)定性。經(jīng)專家評(píng)審?fù)扑]，成功應(yīng)用于教科院中國(guó)未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，成為學(xué)校多功能智慧教室的首選最佳產(chǎn)品！方案詳情咨詢：周經(jīng)理   13661329538   84718624#qq.com

產(chǎn)品詳細(xì)介紹SiaExam網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是套完全基于.net平臺(tái)開(kāi)發(fā)的新一代系統(tǒng)平臺(tái)，系統(tǒng)采用XML完全數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模式開(kāi)發(fā)的純B/S網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)。系統(tǒng)整體性能較傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)（即 C/S和B/S的混合模式）有極大的提高，比如在數(shù)據(jù)并發(fā)量、穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)遷移等指標(biāo)等。同時(shí)結(jié)合多年用戶的實(shí)踐，遵循國(guó)家級(jí)考試要求及考試流程，整合大量用戶的實(shí)際應(yīng)用需求而推出全新的適合國(guó)內(nèi)大中院校各類英語(yǔ)考試的最新一代智能網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)。產(chǎn)品特點(diǎn)◆具備考試公告、組卷、考試、自測(cè)、閱卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)與查詢、試卷管理等模塊功能。◆系統(tǒng)擁有先進(jìn)的智能組卷出題、考試、自動(dòng)閱卷、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和評(píng)估、考試管理等功能；可以能快速、隨機(jī)生成符合要求的標(biāo)準(zhǔn)化試卷；◆系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，不受點(diǎn)數(shù)限制，沒(méi)有局限性。只要有瀏覽器功能就可以訪問(wèn)系統(tǒng)；無(wú)須安裝客戶端，學(xué)習(xí)者和教師無(wú)論在語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、辦公室、宿舍和任何一臺(tái)校園機(jī)都可以開(kāi)展學(xué)習(xí)，要符合當(dāng)前軟件應(yīng)用發(fā)展的趨勢(shì)。◆完全基于ASP.NET平臺(tái) C#語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的新一代系統(tǒng)平臺(tái)，系統(tǒng)采用XML完全數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模式開(kāi)發(fā)的純B/S結(jié)構(gòu)網(wǎng)考模擬仿真系統(tǒng)，在穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)并發(fā)量、數(shù)據(jù)遷移、維護(hù)成本低、安裝簡(jiǎn)便、訪問(wèn)速度比較快、抗病毒性強(qiáng)等指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其它JAVA/JSP語(yǔ)言技術(shù)開(kāi)發(fā)的傳統(tǒng)網(wǎng)考系統(tǒng)。維護(hù)難度小，安裝方便、可以跨平臺(tái)運(yùn)行。◆系統(tǒng)性能穩(wěn)定，部署于WINDOWS操作系統(tǒng)，適合院系、教師根據(jù)需要進(jìn)行CET4-6仿真模擬測(cè)試，考試流程完全仿真國(guó)家四、六級(jí)網(wǎng)考。◆系統(tǒng)支持流媒體播放、具備占用寬帶資源少，對(duì)服務(wù)器壓力小，對(duì)用戶硬件的要求低的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)者可大量訪問(wèn)和流暢訪問(wèn)視頻文件、可以支持大量并發(fā)訪問(wèn)，應(yīng)用的時(shí)候沒(méi)有點(diǎn)數(shù)限制，提高使用效率，大大降低了用戶使用成本。◆全面開(kāi)放系統(tǒng)架構(gòu)，獨(dú)家提供無(wú)限題庫(kù)分級(jí)層次，滿足各語(yǔ)種各學(xué)科的分類管理。除系統(tǒng)自帶試卷庫(kù)外，老師可根據(jù)不同層級(jí)建立題庫(kù)和試卷庫(kù)。◆考試訓(xùn)練過(guò)程中能夠?qū)崿F(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳功能，實(shí)現(xiàn)保障學(xué)生在出現(xiàn)故障的情況下可在另外的計(jì)算機(jī)繼續(xù)完成考核。◆計(jì)算機(jī)主動(dòng)閱卷和教師手工閱卷，客觀題計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷打分，主觀題教師手動(dòng)打分，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 隨著外語(yǔ)及漢語(yǔ)言教學(xué)改革的發(fā)展，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)已成為各高校的共識(shí)，許多學(xué)科都基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化；但是，因?yàn)閷?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的特殊性，漢語(yǔ)教學(xué)不僅需要教師對(duì)學(xué)生在字、詞、句等方面進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)和發(fā)音訓(xùn)練，還需要對(duì)漢字進(jìn)行的字形的認(rèn)讀、識(shí)別、書(shū)寫(xiě)等訓(xùn)練，因?yàn)槿狈ｉT(mén)的漢字教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)一直是信息化的孤島，北京語(yǔ)言大學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的信息化應(yīng)用方面，已經(jīng)走在各高校的前列。       針對(duì)目前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面的問(wèn)題，北京語(yǔ)言大學(xué)成立專門(mén)的專家團(tuán)隊(duì)，以課題為引領(lǐng)，通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的長(zhǎng)期跟蹤、調(diào)研、分析教師和學(xué)生在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中的實(shí)際需求，通過(guò)近3年的研究、實(shí)踐，委托北京環(huán)球西雅教育科技有限公司開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出了全球第一套“西雅iteacher漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室” 。建立了北京語(yǔ)言大學(xué)“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)基地”。該基地實(shí)現(xiàn)了融教學(xué)、師資培訓(xùn)、科研于一體，開(kāi)創(chuàng)了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)新模式。這將成為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和探索解決漢語(yǔ)教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)等實(shí)驗(yàn)課題的重要場(chǎng)所。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)“西雅iteacher漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”可以滿足目前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)要求，解決對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)“漢字”教學(xué)過(guò)程中的認(rèn)讀、訓(xùn)練，特別是書(shū)寫(xiě)教學(xué)的全過(guò)程信息化。解決了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”等各項(xiàng)訓(xùn)練，“寫(xiě)”技能訓(xùn)練，使語(yǔ)言教學(xué)更為簡(jiǎn)單，特別是使?jié)h語(yǔ)言教學(xué)變得更有規(guī)律、更為直觀并更為有效，解決了漢語(yǔ)教學(xué)中“漢字教學(xué)”這一難題，提高了識(shí)記漢字的效率，增強(qiáng)外國(guó)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣和情感。建立“漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”有助于形成教師有效的教學(xué)模式和個(gè)性風(fēng)格，整體提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的水平。◆ 漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室的專用iteacher一體化手寫(xiě)教學(xué)終端和istudent一體化智能學(xué)習(xí)終端，該發(fā)明采用一體化設(shè)計(jì)，基于Intel Core全新架構(gòu)，采用工控級(jí)主板設(shè)計(jì)，集成智能控制交互單元、集成電容觸摸控制單元、數(shù)字音頻處理單元及大屏幕顯示單元，優(yōu)越的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)及外觀設(shè)計(jì)，終端擁有高性能、高穩(wěn)定性、使用方便、實(shí)用、專業(yè)諸多特點(diǎn)。構(gòu)建的西雅iteacher漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，屬于全球首創(chuàng)；◆ 漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室是將漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)數(shù)字化，提供人手一筆一屏的數(shù)字化記錄方式，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)可視化交互、記錄和重現(xiàn)，幫助漢字學(xué)習(xí)的理解、模仿和記憶。具備書(shū)寫(xiě)過(guò)程可展示，書(shū)寫(xiě)結(jié)果可回放功能。“實(shí)訓(xùn)室”以學(xué)生為中心，將“個(gè)性化”與“共性化”有機(jī)結(jié)合，可實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和生境互動(dòng)的物理環(huán)境，可以幫助學(xué)生全面提高漢字的寫(xiě)、念、認(rèn)、說(shuō)、查、打能力，并最終實(shí)現(xiàn)用漢字進(jìn)行記錄、表達(dá)和交際的教學(xué)目標(biāo)。方案詳情咨詢：周經(jīng)理   13661329538   84718624#qq.com

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

產(chǎn)品詳細(xì)介紹實(shí)現(xiàn)一室多用，具備了現(xiàn)代電子教室的幾乎所有功能，包括具備傳統(tǒng)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室功能、傳統(tǒng)多媒體教室功能、傳統(tǒng)電腦教室功能；同時(shí)具備交互式網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)、多媒體白板教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等等，也是一室多用的智慧云教室：西雅iteacher多功能智慧教室既具有本地教師授課功能、考試功能、課堂互動(dòng)功能、學(xué)生自主學(xué)習(xí)功能，又具備web遠(yuǎn)程備課、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程管理等功能，教師可以網(wǎng)絡(luò)備課，學(xué)生也可以網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)，完成教師布置的作業(yè)，支持iPAD、手機(jī)、平板電腦等終端，具有有線、無(wú)線接入方式等擴(kuò)展，是多媒體及語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展方向和潮流。●核心產(chǎn)品及主要功能：包括教師控制端與學(xué)生學(xué)習(xí)端兩大部分，“西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學(xué)生一體化智能終端”、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備構(gòu)成。系統(tǒng)采用TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)，或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接。1. 設(shè)備高度集成，簡(jiǎn)單、易用，實(shí)現(xiàn)一鍵教學(xué)，一鍵控制！教師專用智能一體化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)終端：集電腦、語(yǔ)言教學(xué)終端及觸控教學(xué)控制一體化，實(shí)現(xiàn)手觸控一鍵教學(xué)，如：一鍵進(jìn)入教學(xué)模式、主控模式，課堂搶答模式等，白板功能；該終端還能智能連接云資源庫(kù)及校園相關(guān)平臺(tái)，一鍵控制學(xué)生自學(xué)；實(shí)現(xiàn)集控功能：開(kāi)啟和關(guān)閉學(xué)生終端，一鍵觸控關(guān)閉教學(xué)終端及所有學(xué)生終端等功能(提供教學(xué)終端現(xiàn)場(chǎng)演示)。2．具備傳統(tǒng)數(shù)字語(yǔ)音室和電腦網(wǎng)絡(luò)教室的所有功能。教師能調(diào)用本機(jī)、局域網(wǎng)資源及外部設(shè)備（包括卡座、功放等）的多媒體資料及實(shí)時(shí)連接云服務(wù)器資源進(jìn)行教學(xué)，將視頻、圖片、聲音、教師word文檔或ppt，F(xiàn)LASH等實(shí)時(shí)高清廣播或直播給全體學(xué)生進(jìn)行授課；多媒體廣播（視頻、課件等）；支持多媒體課件跟讀、跟讀對(duì)比、復(fù)讀功能，支持聲文同步，實(shí)現(xiàn)視頻或語(yǔ)音的變速不變調(diào)播放；實(shí)現(xiàn)學(xué)生的vod視頻點(diǎn)播，aod音頻點(diǎn)播；3．具備了多媒體教學(xué)與集中控制、云平臺(tái)的功能。除具有廣播教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、視頻直播、分班教學(xué)、示范教學(xué)、分組討論、電子搶答、電腦朗讀、字謎競(jìng)猜、學(xué)生屏幕轉(zhuǎn)播、監(jiān)視監(jiān)控、學(xué)生端控制、一鍵鎖定或解鎖全部學(xué)生終端等，還具有互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)器功能、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)器功能、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)記錄；云平臺(tái)支持，一鍵登錄平臺(tái)；4．全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化考試功能。包括文本考試，AB卷考試模式，口語(yǔ)考試、寫(xiě)作考試，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)評(píng)分與教師手動(dòng)評(píng)分結(jié)合，成績(jī)易于導(dǎo)出；具備網(wǎng)絡(luò)化大規(guī)模考試平臺(tái)擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)院系幾千人同時(shí)考試，有成功的應(yīng)用案例。5．教師授課過(guò)程中實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)。可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)互動(dòng)搶答，教師與學(xué)生的多媒體網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)； 實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生語(yǔ)音和媒體的同步交互。6．教室線下與網(wǎng)絡(luò)線上同步教學(xué)，智能建立網(wǎng)絡(luò)云教室。在Internet基礎(chǔ)之上，為西雅iteacher多功能智慧教室提供全面支持服務(wù)平臺(tái)。西雅公司建立的功能強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)單的云服務(wù)端平臺(tái)，教師通過(guò)教師一體化終端、學(xué)生通過(guò)學(xué)生終端，老師就可隨時(shí)隨地備課、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生則可以隨時(shí)隨地享受到原來(lái)在教室才能進(jìn)行的聽(tīng)課、答疑。基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)交流教室，將傳統(tǒng)的教室及教學(xué)搬到因特網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)真正網(wǎng)絡(luò)化。教師可以在家備課，學(xué)生的學(xué)習(xí)不再拘泥于教室，宿舍、家里，就可以學(xué)習(xí)，作業(yè)，互動(dòng)，交流。7．教師和學(xué)生智能終端具備自動(dòng)恢復(fù)、一鍵還原、遠(yuǎn)程維護(hù)，使服務(wù)更簡(jiǎn)單。可實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境的集中控制、管理、維護(hù)，如：學(xué)生端設(shè)備的統(tǒng)一開(kāi)啟、統(tǒng)一自檢和應(yīng)用程序的選配等；系統(tǒng)具備恢復(fù)機(jī)制，使系統(tǒng)具有高度的穩(wěn)定性、安全性；也可配合虛擬化系統(tǒng)，方便實(shí)現(xiàn)日常的系統(tǒng)升級(jí)、維護(hù)、切換和管理工作；最大限度地提高教學(xué)硬件環(huán)境的利用效率。方案詳情咨詢：周經(jīng)理   13661329538   84718624#qq.com