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我院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、甘肅省內(nèi)唯一一所建筑類公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院位于蘭州市七里河區(qū)晏家坪三村200號(hào)，始建于1958年，原隸屬于甘肅省建筑工程總公司。2001年甘肅省建筑職工工程學(xué)院、甘肅省建筑工程學(xué)校、甘肅省建筑職工中等專業(yè)學(xué)校三校合并組建成立甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年底學(xué)院整建制劃轉(zhuǎn)甘肅省建設(shè)廳管理，成為全民所有制事業(yè)學(xué)校，2008年底順利通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，2009年移交甘肅省教育廳管理，2010年被批準(zhǔn)為“甘肅省示范性高職院校建設(shè)單位”，2013年底順利通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估和省示范校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，現(xiàn)為“甘肅省示范性高職院校”。 2017年6月成功入選“甘肅省13所優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育學(xué)?！毙辛?。 學(xué)院以全日制高等職業(yè)教育為主，兼有成人高等教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等辦學(xué)形式，全日制高職在校生6850多人。 學(xué)院設(shè)有建筑工程系、交通工程系、環(huán)境與市政工程系、建筑系、建筑經(jīng)濟(jì)管理系、測(cè)繪地理信息系、基礎(chǔ)課部、思政部8個(gè)教學(xué)系部;以土木建筑專業(yè)為優(yōu)勢(shì)，以建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、道路橋梁工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)為特色，形成了土木建筑、交通運(yùn)輸、水利、裝備制造、資源環(huán)境與安全、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等7大類39個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。依托甘肅建院組建成立了“甘肅省建筑職教集團(tuán)”和“甘肅省測(cè)繪地理信息職教集團(tuán)”。建有2個(gè)中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、5個(gè)省級(jí)示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、2個(gè)院級(jí)特色專業(yè)，形成了傳統(tǒng)專業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)突出的專業(yè)建設(shè)格局。 學(xué)院現(xiàn)有教職工403人，教師305人，“雙師型”教師157人，教授、副教授、高級(jí)工程師等具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師65人，占專任教師的21.3%。學(xué)院另聘有100多名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高、中級(jí)工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。 學(xué)院現(xiàn)占地面積312畝，建筑面積18.2萬平方米;圖書館藏書44.85萬余冊(cè)，電子圖書1705GB;現(xiàn)在建成了中央和省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)，建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和仿真模擬實(shí)訓(xùn)室34個(gè)，其中校企合作大型實(shí)驗(yàn)室4個(gè);建立了64個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)院建有國(guó)家第八十一職業(yè)技能鑒定所，成立了全國(guó)建筑業(yè)企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)基地、建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、甘肅省建筑業(yè)與房地產(chǎn)企業(yè)工商管理培訓(xùn)基地、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、甘肅省建筑業(yè)企業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校、甘肅省外派勞務(wù)培訓(xùn)中心、甘肅省建筑行業(yè)特種作業(yè)培訓(xùn)基地、甘肅建筑施工企業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)基地、甘肅省建筑與市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員無紙化考試考點(diǎn)等教育培訓(xùn)基地，主要面向建設(shè)行業(yè)開展職業(yè)培訓(xùn)教育、特殊工種培訓(xùn)和技能鑒定。 作為華夏建筑業(yè)鼻祖---有巢氏的傳人，建院幾代人時(shí)刻牢記自身的使命，不懈努力，勤奮耕耘，尤其是轉(zhuǎn)為高等職業(yè)教育以來，學(xué)院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院教職工不等不靠，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇克時(shí)艱，把握高等職業(yè)教育發(fā)展脈絡(luò)，立足學(xué)院實(shí)際，提出了“轉(zhuǎn)觀念，抓機(jī)遇，重特色，夯基礎(chǔ)，保質(zhì)量，上水平”的工作思路，確立了“打造省內(nèi)一流高職院校”的奮斗目標(biāo);形成了“質(zhì)量立校，全員育人、特色辦學(xué)，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念 ;人才培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)能力本位、素質(zhì)提升和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，辦學(xué)定位重點(diǎn)服務(wù)“三建六業(yè)兩規(guī)”(三建包括城市建設(shè)、村鎮(zhèn)建設(shè)、市政建設(shè);六業(yè)包括建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、市政工程事業(yè)、建筑勘察業(yè)、建材業(yè)、裝飾業(yè);兩規(guī)包括城市規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃)，教育教學(xué)緊扣 “專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)”四條主線，強(qiáng)化“校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、素質(zhì)拓展、機(jī)制體制保障、改善辦學(xué)條件、健全質(zhì)量監(jiān)控保障體系”六大保障措施建設(shè)。學(xué)院發(fā)展連續(xù)上臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)模式、管理體制、辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的五個(gè)跨越，學(xué)院步入了健康科學(xué)發(fā)展的軌道，人才培養(yǎng)工作取得了令人矚目的成績(jī)。 建校59年來，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)培育輸送了近5萬名高素質(zhì)、受歡迎的建筑人才，畢業(yè)生遍及全國(guó)，在甘肅省內(nèi)形成了“哪里有建筑工地，哪里就有建院畢業(yè)生”的局面。近三年來，甘肅建院師生踴躍參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地廳級(jí)說課大賽、工程測(cè)量、園林景觀、工程造價(jià)、BIM應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電工技能、計(jì)算機(jī)、英語等各類技能大賽，教師獲地廳級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)，學(xué)生獲地廳級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)63項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。學(xué)院畢業(yè)生連續(xù)多年就業(yè)率達(dá)85%以上，招生分?jǐn)?shù)線和畢業(yè)生就業(yè)率均居省內(nèi)高職院校前列。 學(xué)院經(jīng)過幾代人的不懈努力，辦學(xué)成果斐然，先后榮獲 “建設(shè)部教育工作先進(jìn)集體”、“住建部思想政治工作先進(jìn)集體”、“甘肅省文明單位”、“甘肅省語言文字規(guī)范化示范?！?、“甘肅省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”、“甘肅省師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“甘肅省幫扶工作先進(jìn)集體”、“蘭州市平安校園”“蘭州市綠色校園”、“蘭州市衛(wèi)生學(xué)?！钡仁鈽s。

山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制高等院校、國(guó)家示范性骨干高職院校，隸屬于山西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。學(xué)院的前身是成立于1952年的山西省土木工程學(xué)校。1954年，學(xué)校更名為山西省建筑工程學(xué)校。2001年，經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校升格為山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院是教育部、建設(shè)部命名的建設(shè)行業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地;教育部、財(cái)政部命名的建筑技術(shù)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建筑設(shè)備類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位;山西省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、測(cè)繪類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位;山西省建筑職業(yè)教育集團(tuán)牽頭學(xué)校。 學(xué)院占地614畝，其中太原學(xué)府校區(qū)109畝，晉中榆次新校區(qū)505畝。教學(xué)儀器設(shè)備總值6556萬元;圖書館館藏紙質(zhì)圖書51萬冊(cè)(套)，電子圖書2645GB。建有融專業(yè)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——建筑技術(shù)展示與實(shí)訓(xùn)中心，建筑面積26900㎡。 學(xué)院設(shè)有建筑工程系、市政工程系、建筑與藝術(shù)系、機(jī)電工程系、設(shè)備工程系、工程管理系和計(jì)算機(jī)工程系等7個(gè)系29個(gè)專業(yè);實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、繼續(xù)教育部、培訓(xùn)部等5個(gè)教學(xué)部，共有全日制在校生9880人。設(shè)有哈爾濱工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心和長(zhǎng)安大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)山西函授站及學(xué)院直屬函授站。同時(shí)，設(shè)有山西省建設(shè)職業(yè)技能崗位資格鑒定站、山西省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試點(diǎn)和全國(guó)公共英語等級(jí)考試點(diǎn)。 現(xiàn)有專任教師348人，雙師素質(zhì)教師238人，具有教授、副教授等高級(jí)職稱教師110人。擁有國(guó)家教學(xué)名師(享受國(guó)家政府津貼)1人、山西省高職高專院?！半p師型”教學(xué)名師6人、“雙師型”優(yōu)秀教師20人、山西省學(xué)術(shù)帶頭人2人以及3個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。50多名教師入選山西省建筑工程招標(biāo)投標(biāo)、工程系列技術(shù)職務(wù)評(píng)審等專家?guī)臁?80多名教師擁有國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)監(jiān)理師等相關(guān)執(zhí)業(yè)資格。 學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、國(guó)家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)、中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)、與德國(guó)漢斯·賽德爾基金會(huì)合作培養(yǎng)技能型緊缺人才專業(yè)1個(gè)、山西省級(jí)教改專業(yè)3個(gè)、品牌專業(yè)2個(gè)、特色專業(yè)1個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)和實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃項(xiàng)目4個(gè)。1門課程被評(píng)為國(guó)家精品資源共享課，2門課程被評(píng)為國(guó)家精品課程，6門課程被評(píng)為省級(jí)精品資源共享課，10門課程被評(píng)為省部級(jí)精品課程。學(xué)院教師主編、主審、參編的37本教材被評(píng)為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。學(xué)院先后榮獲山西省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，山西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 生源以本省為主，并面向全國(guó)15個(gè)省(區(qū)、市)招生。省內(nèi)高考招生錄取最低分?jǐn)?shù)控制線連續(xù)數(shù)年高于三本。學(xué)院實(shí)行“工學(xué)交替，雙證融合”的人才培養(yǎng)模式。畢業(yè)生持“雙證書”達(dá)100%。辦學(xué)60年余來，學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)了8萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。山西省建設(shè)行業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理以上技術(shù)管理骨干大部分是我院校友。一大批畢業(yè)生擔(dān)任了城鄉(xiāng)規(guī)劃、勘察設(shè)計(jì)、建筑施工、建筑裝飾、房地產(chǎn)開發(fā)等企事業(yè)單位技術(shù)骨干和主要負(fù)責(zé)人。由我院畢業(yè)生主持的工程項(xiàng)目獲得魯班獎(jiǎng)、汾水杯等50余項(xiàng)。 校園文化健康向上。學(xué)生男子足球隊(duì)多次榮獲全省大學(xué)生足球賽?？平M第一名。學(xué)生舞蹈《中國(guó)媽媽》和《親疙瘩樂開花》先后榮獲全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)。此外，在全國(guó)和山西省各類職業(yè)技能大賽中，我院學(xué)生代表隊(duì)多次取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。 近年來，學(xué)院秉承“建德筑能，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，確立了“一二三四五”的辦學(xué)思路、“一二三四”的教學(xué)工作目標(biāo)，各項(xiàng)事業(yè)取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)院被教育部評(píng)為全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體;1名教師被教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師;被全國(guó)總工會(huì)評(píng)為“全國(guó)模范職工之家”;被團(tuán)中央評(píng)為“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”;被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家示范性骨干高職院校;被教育部評(píng)為全國(guó)高校就業(yè)50強(qiáng);被中央文明委評(píng)為全國(guó)文明單位。 “十三五”時(shí)期，學(xué)院將以黨的十八大和黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以實(shí)施新的“一二三四五”的工作思路為途徑(即圍繞一個(gè)目標(biāo)：建設(shè)特色鮮明的國(guó)家示范性骨干高職院校;強(qiáng)化兩個(gè)支撐：教學(xué)質(zhì)量、改革創(chuàng)新;打造三個(gè)平臺(tái)：體制機(jī)制、校企合作、教研科研;實(shí)施四化戰(zhàn)略：信息化、精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化、國(guó)際化;狠抓五項(xiàng)工程：黨的建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、招生就業(yè)、校園文化、安全穩(wěn)定)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展，不斷開創(chuàng)學(xué)院改革發(fā)展的新局面。

重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院建校于1956年，位于重慶市主城南岸區(qū)茶園新區(qū)梨花大道，占地520余畝，是重慶唯一一所公辦建設(shè)類高等院校。學(xué)院始終秉承“厚德、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，始終堅(jiān)持“習(xí)學(xué)相融，知行統(tǒng)一，培育建設(shè)英才，服務(wù)城鄉(xiāng)發(fā)展”理念，充分彰顯城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)特色，先后為國(guó)家輸送了近7萬名高素質(zhì)技能型的技術(shù)精英、管理能手和經(jīng)營(yíng)骨干。 學(xué)院師資力量雄厚，專業(yè)課教師大部分具有一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、一級(jí)注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)咨詢工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格證書和豐富的從業(yè)經(jīng)歷。學(xué)院有2個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，有國(guó)家級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地70余個(gè)，3.2萬平米綜合實(shí)訓(xùn)基地和1萬平米建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地將于2020年9月投入使用，形成完善的國(guó)家級(jí)、市級(jí)、校級(jí)實(shí)訓(xùn)體系。學(xué)院深度推進(jìn)產(chǎn)教融合，不斷加強(qiáng)校企合作，2019年?duì)款^組建“重慶市智能建造職教集團(tuán)”，與中交集團(tuán)、中治賽迪集團(tuán)、重慶建工集團(tuán)、重慶市軌道交通(集團(tuán))、重慶市建筑科學(xué)研究院、金科地產(chǎn)集團(tuán)、重慶中科建設(shè)集團(tuán)、維特根（中國(guó)）機(jī)械有限公司等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)進(jìn)行深度合作，開展訂單、定向等方式培養(yǎng)人オ。圍繞服務(wù)重慶重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，學(xué)院與重慶文理學(xué)院合作開展機(jī)電一體化技術(shù)-機(jī)器人工程、與重慶科技學(xué)院合作開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)-計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專本貫通人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目。圍繞退役軍人學(xué)歷教育、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，學(xué)院牽頭成立“重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院—博眾城市發(fā)展管理研究院軍民融合學(xué)院”。學(xué)院與澳大利亞高登職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦建筑工程技術(shù)專業(yè)國(guó)際合作辦學(xué)，與新西蘭國(guó)立理工學(xué)院開展學(xué)分互認(rèn)，2019年開始招收國(guó)際留學(xué)生。多年來，學(xué)院畢業(yè)生得到社會(huì)廣泛好評(píng)，就業(yè)率穩(wěn)定在較高水平，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率穩(wěn)步提升。

近年來學(xué)院以 “青海省省級(jí)重點(diǎn)高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)、“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目以及全面推進(jìn)高職內(nèi)涵建設(shè)”的第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估為抓手，全面深化內(nèi)涵建設(shè),取得了良好的質(zhì)量發(fā)展。在建設(shè)和發(fā)展過程中，立足青海，面向行業(yè)，形成了“密切行業(yè) 突出支撐 集群發(fā)展 強(qiáng)化特色”的專業(yè)發(fā)展格局。堅(jiān)持以校企合作、工學(xué)結(jié)合為核心，大力推行工學(xué)交替，積極探索訂單培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，并根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，結(jié)合青海省地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才規(guī)格的需求，在辦好傳統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)上，拓展新專業(yè)。學(xué)院設(shè)有5個(gè)系23個(gè)專業(yè)，其中工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、太陽能應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)專業(yè)為中央財(cái)政支持“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)專業(yè);建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)為省級(jí)示范專業(yè);建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)為院級(jí)建設(shè)特色專業(yè)，學(xué)院持續(xù)推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，現(xiàn)有建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)和樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)5個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地;擁有為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)服務(wù)的院內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室39個(gè);院內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè);并與百余家建筑、通信類企業(yè)建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)合作關(guān)系，建有穩(wěn)固的校外實(shí)訓(xùn)基地18個(gè);在學(xué)院設(shè)有全省建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站。 學(xué)院注重立德樹人，不斷夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)與成才的基礎(chǔ)，自2012年啟動(dòng)了“3211”育人工程(3個(gè)主陣地育人，2個(gè)滲透育人，1個(gè)育人機(jī)制，1支師德高尚的育人隊(duì)伍)，構(gòu)建了“多視角、立體化、全過程”的育人體系;學(xué)院始終堅(jiān)持“以生為本”的資助體系，積極落實(shí)國(guó)家、省廳、學(xué)院各類“獎(jiǎng)、助、補(bǔ)”等資助政策，為優(yōu)秀學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難等學(xué)生提供幫助和支持，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、學(xué)以致用和回報(bào)社會(huì)。 學(xué)院高度重視招生與畢業(yè)生就業(yè)工作。始終把此項(xiàng)工作作為學(xué)院提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升社會(huì)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的中心任務(wù)，積極開拓就業(yè)市場(chǎng)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外聯(lián)企業(yè)、全員參與、促進(jìn)就業(yè)，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率平均保持在98%以上，并多次在全省高校就業(yè)評(píng)估中被評(píng)為“全省就業(yè)先進(jìn)集體”， 2009年榮獲“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 千秋基業(yè)，教育為本。在高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)下，青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生以堅(jiān)定的信心，進(jìn)取的精神，扎實(shí)的工作，深化內(nèi)涵式建設(shè)發(fā)展，為創(chuàng)建極具行業(yè)和同類院校影響力的新建院而努力奮斗。

該材料制備簡(jiǎn)單，綠色無毒, 與建筑材料相容性好，符合建筑標(biāo)準(zhǔn)需要，抗壓可達(dá)到 1.2 兆帕~1.7 兆帕（外墻外保溫系統(tǒng)抗壓能力 需 0.4 兆帕，屋面 0.8 兆帕）；并且自調(diào)溫效果好，其白天最高溫度要比普通房間低 3~5℃（在室溫最高溫度時(shí)相差 6℃），夜間最低溫度比普通房間高 1℃~3℃左右。該產(chǎn)品是一類適合于建筑，地面等綠色節(jié)能環(huán)保材料。

高層建筑火災(zāi)時(shí)通常采用的防、排煙方式是設(shè)置擋煙垂臂、機(jī)械加壓送風(fēng)、機(jī)械排煙方式，這種方式一方面不利于老人兒童等弱勢(shì)群體的快速疏散，另一方面加壓送風(fēng)輸送的新鮮空氣對(duì)火災(zāi)進(jìn)一步發(fā)展有較強(qiáng)的助推作用，而防煙空氣幕可以克服以上防、排煙方式的缺點(diǎn)。本項(xiàng)目通過確定火災(zāi)時(shí)影響煙氣流動(dòng)的因素，分析煙氣流動(dòng)特性，在此基礎(chǔ)上，建立煙氣流動(dòng)數(shù)學(xué)模型及空氣幕射流流動(dòng)數(shù)學(xué)模型。通過計(jì)算機(jī)仿真研究、實(shí)驗(yàn)研究驗(yàn)證和完善理論研究數(shù)學(xué)模型，完成防煙空氣幕結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。確定防煙空氣幕的基本型式和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的計(jì)算數(shù)學(xué)模型，在理論和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)

工業(yè)固體廢渣的有效處置、生態(tài)環(huán)境污染的源頭治理、新老建筑物的節(jié)能降耗、海綿城市建設(shè)中的排水蓄水、美好城市建設(shè)中的路面裝飾及傳統(tǒng)建材生產(chǎn)對(duì)土地資源的消耗等，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)發(fā)展迫切需要解決的重大問題。本成果以尾礦（黑色金屬尾礦、有色金屬尾礦、稀貴金屬尾礦和非金屬尾礦）、燃料廢渣（粉煤灰、煤矸石、石油焦等）、冶煉廢渣（鋼鐵冶金渣和有色金屬冶金渣）、建筑垃圾、水處理污泥及工業(yè)粉塵等工業(yè)固體廢渣為主要原料，制備建筑物隔熱保溫隔聲用泡沫陶瓷、海綿城市建設(shè)用透水陶瓷、裸露路面及建筑物裝飾用陶瓷板等新型建筑材料制品，提供全固廢或以工業(yè)廢渣為主要組成的新型建筑材料的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)與方案。 根據(jù)不同尾礦、燃料廢渣、冶煉廢渣、建筑垃圾、水處理污泥等工業(yè)固廢的化學(xué)組成與物相特點(diǎn)，利用各廢渣化學(xué)組成間的協(xié)同-互補(bǔ)-相克原理，通過組成的科學(xué)設(shè)計(jì)和工藝控制，實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢渣的最佳組合、最大化利用和高附加值利用；通過化學(xué)鍵合和物理包埋技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)廢渣中可能存在的重金屬離子的固溶與固封，使制品不產(chǎn)生二次污染。其中，泡沫陶瓷的固廢含量為100wt%，體積密度0.37-0.61g/cm3，氣孔率78.3-88.5%，抗壓強(qiáng)度2.9-8.1MPa，抗彎強(qiáng)度1.4-4.3MPa；透水陶瓷的固廢含量為100wt%，透水系數(shù)4.68×10-2cm/s，抗壓強(qiáng)度72.3MPa，抗彎強(qiáng)度13.3MPa；陶瓷板的固廢含量為100wt%，體積密度1.96～2.01g/cm3，最高抗壓強(qiáng)度346.5MPa。 優(yōu)勢(shì)：（1）原材料優(yōu)勢(shì)：以工業(yè)廢渣為原料，無需消耗化工原料及礦產(chǎn)與土地資源；（2）技術(shù)優(yōu)勢(shì)：利用各廢渣化學(xué)組成間的協(xié)同-互補(bǔ)-相克效應(yīng)及固溶-固封技術(shù)，既可實(shí)現(xiàn)廢渣的最佳組合、最大化利用，又可賦予制品優(yōu)良的綜合性能，還可降低燒結(jié)溫度與時(shí)間，從而減少制備過程的能源消耗與排放。（3）其它優(yōu)勢(shì)：與有機(jī)泡沫材料相比，無機(jī)泡沫材料耐高溫，無安全隱患；與免燒結(jié)泡沫水泥相比，燒結(jié)泡沫陶瓷的強(qiáng)度高，使用可靠性強(qiáng)。

成果簡(jiǎn)介： 現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)是三大裝配式建筑結(jié)構(gòu)體系之一，具有綠色生態(tài)、健康宜居、抗震能力強(qiáng)等特點(diǎn)。但國(guó)內(nèi)研究起步晚、發(fā)展慢，在制造工藝、設(shè)計(jì)理論、連接技術(shù)、防災(zāi)防護(hù)及配套集成等方面明顯落后于先進(jìn)國(guó)家。項(xiàng)目組經(jīng)過十五年技術(shù)攻關(guān)，攻克了現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)的制造工藝、構(gòu)件增強(qiáng)、節(jié)點(diǎn)連接、防火抗震等成套關(guān)鍵技術(shù)，有力推動(dòng)了現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)在我國(guó)的應(yīng)用與發(fā)展。取得的創(chuàng)新性成果如下：

IBV以基于數(shù)字孿生的三維虛擬化技術(shù)為基礎(chǔ)，以數(shù)字化、可視化、智能化理念為目標(biāo)，通過直觀、動(dòng)態(tài)的形式，展示園區(qū)各類建筑及設(shè)備的空間分布、運(yùn)行狀況和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)園區(qū)從宏觀到微觀的全方位展示與管理。

本發(fā)明涉及波浪滑翔機(jī)領(lǐng)域，旨在提供一種遠(yuǎn)距離無能耗自主航行的波浪滑翔機(jī)。該種遠(yuǎn)距離無能耗自主航行的波浪滑翔機(jī)包括浮體、柔性纜索和動(dòng)力裝置；浮體包括浮體連接板、第一浮子密封圓筒、第二浮子密封圓筒、GPS、單片機(jī)、太陽能電池板、蓄電池、控制器，動(dòng)力裝置包括側(cè)板、固定螺桿、機(jī)翼片、步進(jìn)電機(jī)和舵片，柔性纜索設(shè)有兩根，即第一柔性纜索和第二柔性纜索，第一浮子密封圓筒利用第一柔性纜索與動(dòng)力裝置對(duì)應(yīng)側(cè)的側(cè)板連接，第二浮子密封圓筒利用第二柔性纜索與動(dòng)力裝置對(duì)應(yīng)側(cè)的側(cè)板連接。本發(fā)明通過波浪滑翔機(jī)翼片與水流相互作用力，來驅(qū)動(dòng)整個(gè)滑翔機(jī)前進(jìn)，太陽能板產(chǎn)生的電能只需用來調(diào)整波浪滑翔機(jī)轉(zhuǎn)向，滑翔機(jī)的續(xù)航能力強(qiáng)。