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安徽建筑大學是安徽省唯一一所以土建類學科專業(yè)為特色的多科性大學，始建于1958年，坐落在安徽省合肥市。學校是安徽省與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀院校、省級博士學位授予權(quán)立項建設(shè)單位、國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、國家節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國大學生社會實踐先進單位、省人才工作先進單位、省優(yōu)秀教學管理集體、省就業(yè)工作先進單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位、省高校后勤工作先進單位、安徽省文明單位。學校設(shè)有12個學院，現(xiàn)有61個本科專業(yè)，涵蓋工、管、理、藝、文、法、經(jīng)七大學科門類。全日制本科生17600余人，研究生近1600人。現(xiàn)有教職工1500余人，其中專任教師1186人。專任教師中具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱480余人、碩士及以上學位教師1018人，博士生導師14人，碩士生導師421人。擁有國家高等學校教學指導委員會委員6人，省級以上高層次人才2人，國家級教學名師1人、省級教學名師29人，國家級教學團隊1個，省級教學團隊12個，省級科技創(chuàng)新團隊5個，省學術(shù)與技術(shù)帶頭人14人，享受國務(wù)院特殊津貼6人、安徽省政府特殊津貼7人。學校現(xiàn)有11個一級學科、46個二級學科碩士學位授權(quán)點，10個專業(yè)學位授權(quán)類別、8個省級重點學科、1個國家級工程實驗室、9個省級重點實驗室、1個省級工程實驗室、15個國家級、省部級工程（技術(shù)）研究中心、1個省級國際科技合作基地、2個安徽省高校智庫。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書160多萬冊，電子圖書300多萬冊。學校緊緊依托“大土建”學科優(yōu)勢，積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，凝練科研方向，在節(jié)能環(huán)保、城鎮(zhèn)化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進建筑材料等重點領(lǐng)域，形成了多個具有較大影響、特色鮮明的科研方向和學術(shù)團隊。近年來，主持國家重點研發(fā)計劃、國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、973計劃、國家自然科學基金和社科基金項目260多項，省部級科研課題900多項；獲省部級以上科技獎勵80項，其中國家科技進步二等獎4項，中國發(fā)明專利金獎1項。學校始終堅持質(zhì)量立校，不斷深化教育教學改革，建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系，大力實施質(zhì)量工程并取得突出成績。近年來，獲得國家級質(zhì)量工程項目18項、省級質(zhì)量工程項目600多項，其中國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果特等獎7項、一等獎21項。學校現(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點8個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點4個，國家級精品課程1門、省級精品課程18門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級規(guī)劃教材1部，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級實驗教學示范中心2個，國家新工科項目2項，國家級虛擬仿真實驗教學項目2項。學校現(xiàn)有節(jié)能研究院、建筑科學研究中心、徽派建筑研究所等25個科研機構(gòu)，擁有建筑設(shè)計研究院、巖土勘察設(shè)計院、規(guī)劃設(shè)計研究院、項目管理有限公司、建元裝飾工程有限公司等校辦企業(yè)，成為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級工程應用型人才的基地。學校面向全國24個省、市招生。近年來，生源質(zhì)量不斷提高，新生錄取分數(shù)線和畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居省屬高校前列，畢業(yè)生深受用人單位青睞。學校全面推進素質(zhì)教育，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在突出位置，著力培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、電子設(shè)計競賽、機器人足球比賽、“挑戰(zhàn)杯”大賽、智能建筑大賽、“CCTV杯”全國英語演講大賽和各類建筑、規(guī)劃、結(jié)構(gòu)設(shè)計等競賽中，獲得國家級表彰、獎勵1000多項。學校對外交流日趨活躍，已與美國、德國、英國、俄羅斯、白俄羅、韓國以及臺灣地區(qū)20多所高校建立了校際合作關(guān)系，在學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師學術(shù)交流和科研合作、中外合作辦學等方面取得了長足的進展。學校是教育部認定的中外合作辦學單位。學校堅持“進德、弘毅、博學、善建”的校訓，堅持“立足安徽、面向全國，依托建筑業(yè)、服務(wù)城鎮(zhèn)化”的辦學定位和“質(zhì)量立校、創(chuàng)新領(lǐng)校、人才強校、特色興校、依法治校”的辦學理念，堅持走打好“建”字牌，做好“徽”文章的特色發(fā)展之路，求真務(wù)實，開拓進取，為實現(xiàn)高水平有特色建筑大學的建設(shè)目標而努力奮斗！地址：合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)紫云路292號（南校區(qū)）郵編：230601合肥市包河區(qū)金寨路856號（北校區(qū)）郵編：230022電話：0551—63828012傳真：0551—63517457網(wǎng)址：www.ahjzu.edu.cn郵箱：ajd@ahjzu.edu.cn

承擔國家自然科學基金、國家社科基金、北京自然科學基金等一批課題研究，開展“沁河中游古村鎮(zhèn)研究”，、“北京古村鎮(zhèn)調(diào)查研究”、“山西省古村鎮(zhèn)保護利用與減貧方略研究 - 測繪與導則”等項目研究。出版專著“山西古村鎮(zhèn)系列叢書”、《北京傳統(tǒng)村落》、《山西古村鎮(zhèn)歷史建筑測繪圖集》等一大批科研成果及工程實踐。

吉林建筑大學是一所以工為主，以土木建筑為特色，理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的吉林省重點建設(shè)的普通高等學校，是吉林省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是吉林省城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域高級專門人才培養(yǎng)基地、科技研發(fā)基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展決策咨詢與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)基地。 學校始建于1956年，是新中國首批設(shè)立的十所建筑類專門學校之一。1960年經(jīng)國務(wù)院批準，學校定名為吉林建筑工程學院，開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評價。2003年學校成為碩士學位授權(quán)單位。2008年接受教育部本科教學工作水平評估取得“優(yōu)秀”成績。2010年學校從紅旗街老校區(qū)整體遷入凈月新校區(qū)。2013年更名為吉林建筑大學。2015年通過教育部本科教學工作審核評估。2017年學校被確定為吉林省博士學位授權(quán)單位立項建設(shè)高校。 學校坐落于吉林省長春市凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園占地面積94.8萬平方米，總建筑面積45.4萬平方米。學校圖書館藏書130余萬冊、中外文期刊1600余種，教學科研儀器設(shè)備總值3.36億元。學校不斷完善人文環(huán)境、文化設(shè)施和景觀建設(shè)，優(yōu)化學習環(huán)境，滿足學生成才需要。 學校全日制在校生規(guī)模16000余名，其中，本科生15000余名，碩士研究生1000余名，全日制來華留學生100余名。學校現(xiàn)有教職員工1300余名，其中專任教師850名，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師總數(shù)的50%以上，具有博士學位的280名，博士和碩士研究生導師300余名。學校擁有中央直接聯(lián)系的高級專家、哲學社會科學領(lǐng)域資深教授、新世紀“百千萬人才工程”國家級人選、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員和教育部“新世紀優(yōu)秀人才”、“長白山學者”、“長白山技能名師”、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學術(shù)學科帶頭人、吉林省第一批百名科技領(lǐng)軍人才、吉林省首批學科領(lǐng)軍教授、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省跨世紀中青年骨干教師、吉林省建筑大師和吉林省勘察設(shè)計大師等各類高層次專家、學者80余名。 學校設(shè)有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、市政與環(huán)境工程學院等16個學院(部)。擁有建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程、材料科學與工程、管理科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、設(shè)計學、應用經(jīng)濟學、馬克思主義理論碩士學位授權(quán)一級學科點9個，建筑與土木工程、工業(yè)設(shè)計工程、電氣工程、交通運輸工程、安全工程5個工程碩士專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域，以及建筑學碩士、風景園林碩士2個專業(yè)學位授予權(quán);形成了涵蓋理、工、文、管、法、藝、經(jīng)7個學科門類碩士學位授權(quán)專業(yè)類別。建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程、管理科學與工程、材料科學與工程5個一級學科為省級優(yōu)勢特色重點學科，其中建筑學、土木工程為吉林省高校重中之重建設(shè)一級學科。 學校開設(shè)本科專業(yè)52個，擁有國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點2個，吉林省高校品牌專業(yè)建設(shè)點6個，吉林省特色專業(yè)建設(shè)點8個，建筑學、土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃6個土建類專業(yè)通過全國土建類專業(yè)教育評估，土木工程、安全工程、測繪工程等專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證評估。 學校堅持圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求開展科學研究，以高水平科研支撐高質(zhì)量教育教學和高質(zhì)量社會服務(wù)。學校在嚴寒地區(qū)綠色建筑、松花江流域水環(huán)境治理與保護、建筑防災減災、城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃、設(shè)施與不動產(chǎn)管理(FM)、建筑信息化協(xié)同設(shè)計(BIM)、歷史建筑修復與利用等領(lǐng)域的研究處于國內(nèi)先進水平。學校建有包括“松遼流域水環(huán)境”教育部省部共建重點實驗室、吉林省秸稈綜合利用技術(shù)高端科技創(chuàng)新平臺、“松遼流域水資源與水環(huán)境”吉林省高校重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省結(jié)構(gòu)與抗震科技創(chuàng)新中心、吉林省寒地綠色建筑技術(shù)工程研究中心、吉林省建筑電氣綜合節(jié)能重點實驗室、吉林建筑文化研究基地、吉林省建筑一體化集成技術(shù)科技協(xié)同創(chuàng)新中心在內(nèi)的30個省(部)級以上科研平臺。“十二五”以來，學校承擔國家科技重大專項、國家科技支撐計劃、“973”計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家藝術(shù)基金等國家級科研項目120余項，各級縱向科研項目800余項;學校獲各級政府獎項300余項,其中，國家科技進步二等獎2項、國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項。國家住房城鄉(xiāng)建設(shè)部授予學校“全國建設(shè)系統(tǒng)科技工作先進單位”榮譽稱號。 學校努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力增強學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，把促進學生全面發(fā)展和適應社會需求作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標準。致力于培養(yǎng)和造就理論基礎(chǔ)堅實、實踐能力扎實、思想作風樸實、服務(wù)城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域和經(jīng)濟社會發(fā)展的應用型高級專門人才，形成了“三實型”人才培養(yǎng)特色。學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，先后被吉林省發(fā)改委、人社廳、教育廳等部門確定為“吉林省省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”，被教育部評為“2017年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”，是中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心評選的六所“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校”之一。 學校高度重視精神文明創(chuàng)建工作，扎實推進校園文化建設(shè)，努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造的校園文化，被評為“吉林省文明單位”“全國廠務(wù)公開和民主管理工作示范單位”，被授予吉林省“五一勞動獎狀”榮譽稱號。學校不斷強化師德建設(shè)，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍，“松遼流域能源與環(huán)境教師創(chuàng)新團隊”被認定為首批吉林省高校黃大年式教師團隊，近年來有幾十名教師榮獲“全國三八紅旗手”、省市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和師德先進個人等榮譽稱號。學校大力加強學生人文素質(zhì)和科學精神教育，著力提升學生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學生的學習生活之中，組織開展具有品牌特色的校園文化活動，近年來學校在全國和吉林省大學生各類活動中多次獲得優(yōu)異成績，被評為全國優(yōu)秀組織單位。 學校畢業(yè)生就業(yè)率位居省內(nèi)高校前列，多次被評為“吉林省普通高校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進集體”。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，近幾年畢業(yè)生進入全國一線城市的比例達到52%，進入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司、中國交通建設(shè)集團有限公司、中國冶金建設(shè)集團公司等世界和國內(nèi)500強企業(yè)的比例為30%以上。學校自建校以來培養(yǎng)的7萬余名畢業(yè)生活躍在國家城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域，成為建筑科研、設(shè)計、施工、管理等領(lǐng)域的骨干和中堅力量。 學校堅持開放辦學，先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、韓國、新加坡等20多個國家及地區(qū)的50多所高校和科研機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，通過互派留學生及專家學者開展學術(shù)交流、科研協(xié)作。近年來，學校與俄羅斯太平洋國立大學、美國波特蘭州立大學、美國楊斯頓州立大學在建筑學、工程管理、土木工程、電氣工程等專業(yè)合作舉辦本科層次中外合作辦學項目。 面對新世紀我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，學校堅持以學科建設(shè)為引領(lǐng)，以體制機制改革為重點，聚焦創(chuàng)新能力提升，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路。全校師生員工奮發(fā)有為，克難攻堅，為建設(shè)“特色鮮明、域內(nèi)一流、同類領(lǐng)先的教學研究型社會主義現(xiàn)代大學”的目標不懈努力奮斗。

本實用新型公開了一種腦電波控制球幕的顯示系統(tǒng)，包括腦電波采集模塊、腦電波接收解析模塊以及球幕投影模塊，所述腦電波采集模塊用來采集腦電波信號，所述腦電波接收解析模塊用來分析腦電波，球幕投影模塊用來顯示圖案。本實用新型通過該腦電波采集設(shè)備采集用戶腦電波，利用藍牙傳輸?shù)侥X電波接收解析模塊，在核心處理器中生成控制指令實現(xiàn)對球幕顯示內(nèi)容（星空星座圖案）的控制；本實用新型可以讓用戶通過放松度控制球幕上顯示的星座圖案。本實用新型融合了腦電波采集技術(shù)、智能控制技術(shù)與球幕投影技術(shù)，是一種新型科技館展品，互動性強，有較高的科普價值。

成果簡介： 廚房污染對人員的暴露危害已經(jīng)引起國內(nèi)外同行的廣泛關(guān)注。隨著建筑群密度的加大、建筑氣密性的提高，中式炊事方式的污染問題需要引起國內(nèi)地產(chǎn)建筑行業(yè)的重視。為了減少人員暴露風險，本項目成果提供了一套解決方案，且經(jīng)過實驗室測試表明，效果顯著。

產(chǎn)品詳細介紹供應紅外電子幕簾，室外紅外探測器價格，雙鑒紅外感應器廠家 產(chǎn)品名稱：無線紅外探測器產(chǎn)品型號： Sn-818-3F  產(chǎn)品規(guī)格： 標準 廠家： 深圳市世寧科技有限公司無線紅外探測器也是報警系統(tǒng)最常用的入侵探測器。其探測范圍是一個水平110度，垂直79度，探測距離8～12米的空間。移動人體的紅外熱輻射光波，通過菲涅爾透鏡聚焦到傳感器上，紅外探測器就會發(fā)出一個無線信號（報警燈閃亮一下）。特點：* 智能邏輯控制，濾除各種誤報* 真實溫度補償技術(shù)* 雙極性脈沖計數(shù)可調(diào)* 抗白光干擾* 抗射頻干擾（20V/m-1GHz）* 菲涅爾光學透鏡* 壁掛或吸頂安裝* 報警輸出NC 可選擇* 采用SMT工藝制造，性能更穩(wěn)定技術(shù)參數(shù)：* 工作電壓：DC9-16V* 消耗電流：≤18mA(DC12V時)* 探測距離：9m(壁掛)；6m(吸頂安裝在3.6m時)* 探測角度：15度* 自檢時間：約60S* 報警指示：紅色LED* 傳 感 器：雙元熱釋紅外傳感器* 工作溫度：-10度至50度* 環(huán)境濕度：最大95%RH(無凝結(jié)現(xiàn)象)* 安裝方式：壁掛或吸頂* 安裝高度：1.7-2.5m(壁掛)；2.5-6m(吸頂)* 報警輸出：NC 可選擇，接點DC28V100mA* 防拆輸出：NC,接點DC28V 100Ma* 抗RF干擾：10MHz-1GHz 20V/m* 外型尺寸：110*69.5*40mm親，你還在為家里東西被盜而煩惱嗎？親，你還在為家中冒煙，液化氣泄漏而擔心嗎？親，你在外地工作，還在為小孩妻子的安全方面著想嗎?親，你還在為家里的生病的老人無人照料而憂心嗎？不用擔心，有世寧科技， 一切都是那么簡單。我公司同時大量供應門磁窗磁，煙霧報警器，燃氣報警器，紅外探測器，個人防護用品，商用防盜報警器材，工程建筑類報警主機，總線制主機及相關(guān)配件家用防盜報警器。銷售經(jīng)理： 劉生 15013775514/0755-89206127 商務(wù)Q 272820915供應紅外電子幕簾，室外紅外探測器價格，雙鑒紅外感應器廠家

本實用新型涉及應用于一種靜態(tài)模型的建筑模型，尤其是一種積木式建筑模型，它以建筑中的常用部 件為基本模塊，由柱(1)、雨蓬(2)、屋面(3)、臺階(4)、墻(5)、門(6)、踏步(7)、平臺(8)、 接頭(9)、 梁(10)、樓面(11)、窗(12)組成，各基本模塊之間采用榫卯形式連接，可搭接成各種形式、 風格的建筑模 型。 

本發(fā)明提出一種在夏季能大量反射太陽輻射且又大量發(fā)射自身熱量，而到冬季時可 自發(fā)轉(zhuǎn)換成能大量吸收太陽輻射且又很少發(fā)射自身熱量的涂料，即吸收發(fā)射比可逆轉(zhuǎn)換 的“空調(diào)型”涂料。 本發(fā)明由于采用了由氯化鈷與六次甲基四胺混合物、鄰苯二甲酸酯類化合物和三芳 甲烷內(nèi)酯類化合物組成的在低溫下可吸收太陽能、在高溫下可反射太陽能的吸收發(fā)射可 逆轉(zhuǎn)換材料，以及由氧化釩化合物和氧化鎢化合物組成的低溫下為低發(fā)射率、高溫下為 高發(fā)射率的可逆轉(zhuǎn)換材料，因此本發(fā)明實現(xiàn)了冬季吸熱和夏季絕熱的可逆轉(zhuǎn)換，本發(fā)明 所需原料來源廣泛、制作工藝簡單，因此易于推廣應用。

大氣改善調(diào)節(jié)系統(tǒng)是集成了化工原理、環(huán)境工程、智能控制和機械設(shè)計為一體的高效節(jié)能產(chǎn)品。 以環(huán)境整體作為能量動態(tài)變化和控制的參照系，采用人工智能系統(tǒng)，精確計算自然蒸發(fā)速率，控制噴霧量，在環(huán)境中形成20微米以下的干霧（相當于自然界中的云），利用水的熱輻射吸收，有效的消除太陽輻射能量在局部積累，通過水蒸發(fā)帶走局部熱量，準確調(diào)節(jié)整個環(huán)境的溫濕度，以此達到環(huán)境整體降溫的效果，具有防熱效果好、空氣流通好等特點。同時還具有阻擋消除灰塵、吸收有害氣體、凈化空氣、對空氣進行消毒殺菌等作用。

在美麗的北國春城長春，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，這就是培養(yǎng)建筑師、設(shè)計師、工程師的搖籃——長春建筑學院。 長春建筑學院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬民辦普通高等學校。始建于2000年6月;2004年2月，經(jīng)教育部確認為實施普通高等本科教育的獨立學院;2011年4月，經(jīng)教育部正式批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校;2017年12月，被確定為吉林省碩士學位授予立項建設(shè)單位。 學校有奢嶺、高新2個校區(qū)。奢嶺校區(qū)坐落在5A級凈月潭國家森林公園南端，風光旖旎，生態(tài)環(huán)境宜人;高新校區(qū)坐落在高新技術(shù)開發(fā)區(qū)火炬路1519號。校園占地面積83.43萬m2，建筑面積39.20萬m2，共有專任教師696人，全日制在校本科生13317人，學校圖書館藏書115萬冊，教學科研儀器設(shè)備總值8387萬元。 學校設(shè)有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、城建學院、電氣信息學院、交通學院、管理學院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院、公共藝術(shù)學院、健康產(chǎn)業(yè)學院、人工智能學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際交流學院、思政教研部、基礎(chǔ)教學部、體育教研部15個教學單位。開設(shè)了41個行業(yè)特色鮮明的本科專業(yè)，涵蓋了工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)6大學科門類，形成了土建工程類、電氣信息類、管理類、藝術(shù)設(shè)計類、健康類五大主干學科專業(yè)集群。其中土木工程專業(yè)為吉林省高等學校“十二五”品牌專業(yè)及特色專業(yè);工程造價、環(huán)境設(shè)計專業(yè)為吉林省高等學校“十二五”特色專業(yè)。 學校專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師141人，具有碩士研究生以上學歷的306人。擁有長白山技能名師2人、吉林省教學名師2人、吉林省優(yōu)秀教師1人、吉林省教育科學專家?guī)鞂＜?0余人。學術(shù)梯隊結(jié)構(gòu)合理，一大批年富力強的中青年教師在各自的專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，為培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才提供了強有力的師資保障。 學校堅持應用型辦學定位，明確應用型人才培養(yǎng)思路。貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、創(chuàng)新培育、全面發(fā)展”的育人理念，落實立德樹人根本任務(wù)，一切為了學生發(fā)展，因材施教，開發(fā)學生智力潛能，依托行業(yè)辦學，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以“五位一體”教學體系為基礎(chǔ)，以人格塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升全面育人體系為支撐，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為核心，以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以“四實”平臺為載體，以常態(tài)化自我評估機制為保障，培養(yǎng)基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高的應用型人才，形成了職場時態(tài)下的文化創(chuàng)意類人才培養(yǎng)模式、土木工程專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式、工程造價專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式等在省內(nèi)高校中具有一定影響的人才培養(yǎng)模式特色。 學校是吉林省教育廳批準的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施學校，建有1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家級大學生創(chuàng)業(yè)孵化園、3個省級卓越工程師教育培養(yǎng)專業(yè)、2個省級創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗區(qū)、3個省級實驗教學示范中心。建成省級精品課4門、省級優(yōu)秀課23門、省級在線開放課程和省級校企合作開發(fā)立項建設(shè)課程各1門、省級優(yōu)秀教學團隊3個、吉林省高校創(chuàng)新團隊1個。獲得吉林省教學成果一等獎2項、三等獎4項，以及其他省級各類教學大賽獎57項。 學校是吉林省碩士學位授予權(quán)立項建設(shè)高校。學科和學術(shù)平臺建設(shè)在土木建筑、電子信息、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域形成了明顯的特色和優(yōu)勢。現(xiàn)有9個省級重點科研平臺、1個省級創(chuàng)新團隊、1個省級優(yōu)勢特色重點學科，分別為吉林省發(fā)改委重點工程實驗室——吉林省污水處理工程實驗室;吉林省高校重點實驗室——建筑環(huán)境感知與控制實驗室：吉林省高校重點實驗室——能源應用與環(huán)境控制實驗室;吉林省人文社科重點研究基地——文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心;吉林省社會科學重點領(lǐng)域研究基地——吉林省文化產(chǎn)業(yè)品牌研究基地;吉林省首批特色新型高校智庫——民營文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心;吉林省高校重點工程研究中心——建筑節(jié)能工程研究中心;吉林省高校重點工程研究中心——VR創(chuàng)新應用工程研究中心;吉林省高等教育研究基地——民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究基地;吉林省高校創(chuàng)新團隊——“本土文化藝術(shù)數(shù)字化的保護、傳承與傳播”團隊;吉林省“十二五”優(yōu)勢特色重點學科——土木工程。 學校堅持校企合作、產(chǎn)教融合，推進“產(chǎn)、學、研”一體化進程，在工程、藝術(shù)兩個類別的控制工程、建筑與土木工程、藝術(shù)設(shè)計三領(lǐng)域形成了一定研究與創(chuàng)新優(yōu)勢。其中，控制工程領(lǐng)域，依托省發(fā)改委“建筑環(huán)境感知與控制重點工程實驗室”，承擔重大橫向課題;在污水處理系統(tǒng)先進控制技術(shù)、高抗擾信號處理技術(shù)--認知雷達研究等方向處于學術(shù)領(lǐng)先地位;建筑與土木工程領(lǐng)域，依托省高校“建筑節(jié)能工程研究中心”和“土木工程重點學科”，形成了建筑節(jié)能綠色建筑、水泥混凝土路面病害與加鋪等特色方向;藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，依托“國家級文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)”和“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心”等省高校人才社科重點研究基地平臺，承擔文化部文化創(chuàng)新工程、科技提升計劃2項課題和國家藝術(shù)基金人才培養(yǎng)項目1項，在文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)“政、產(chǎn)、學、研、資、介”一體化模式理論和實踐探索、區(qū)域民俗文化研究等方向形成了具有影響力的國家級成果。 學校獲得吉林省社科優(yōu)秀成果獎二等獎1項、吉林省科技進步三等獎1項，以及其他科研獎近80項。 作為吉林省首批地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點單位，學校始終注重“特色辦學”，建有多結(jié)構(gòu)、高水平和特色鮮明的校內(nèi)實踐教學基地群，為學校深化教學改革，實踐育人創(chuàng)造了有利條件。 學校扎實推進大學文化建設(shè)，努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造的校園風氣;不斷強化師德建設(shè)，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍;大力加強學生人文素質(zhì)和科學精神教育，著力提升學生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)，組織開展具有品牌特色的校園文化活動，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學生的學習生活之中。 學校強化校、院兩級管理，突出分院管理主體責任。開設(shè)了全省首家高校行政服務(wù)大廳，可同時辦理123項業(yè)務(wù)，極大方便了師生。 學校先后與英國、美國、澳大利亞、瑞典、新加坡、韓國、臺灣等國家和地區(qū)的20所高校、科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。2015年、2017年，學校先后成功舉辦兩屆海峽兩岸大學校長論壇，海峽兩岸70余所高校的校長出席論壇，對促進海峽兩岸大學交流與合作產(chǎn)生了重大的推動作用。 學校畢業(yè)生就業(yè)率近年來始終保持在90%以上，初次就業(yè)率始終高于吉林省本科初次就業(yè)率，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其中，25%左右的畢業(yè)生進入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司等大中型國有企業(yè)就業(yè);30%左右的畢業(yè)生進入北京、上海、浙江、廣東等發(fā)達地區(qū)就業(yè);45%左右的畢業(yè)生服務(wù)于吉林省經(jīng)濟發(fā)展。 學校培養(yǎng)出的2.2萬名畢業(yè)生在專業(yè)素質(zhì)、實踐能力、敬業(yè)精神、適應能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新精神等方面得到社會和企業(yè)的認可。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的管理精英和技術(shù)骨干。畢業(yè)生在社會上逐漸形成了下得去、用得上、信得過、干得好的新長建品牌。 面對國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，學校堅持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級創(chuàng)新為辦學宗旨，堅持以學科建設(shè)為引領(lǐng)，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為重點，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以創(chuàng)新求提升，實施優(yōu)特強發(fā)展戰(zhàn)略，正朝著建成一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明的高水平應用型大學闊步前進。