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江蘇科技大學坐落在風景秀麗的國家歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，是一所以工為主、特色鮮明、具備培養(yǎng)學士、碩士、博士的完整教育體系的普通高等學校，是江蘇省重點建設高校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。學校始終堅持“育人為本、責任為先、公平為上、學術為魂”的辦學理念，秉承“篤學明德、經(jīng)世致用”的校訓，強化“船舶、海洋、蠶桑”三大特色，以服務國家海洋強國、“一帶一路”建設和社會進步為己任，努力建設“國內一流造船大學”。 學校辦學歷史源遠流長，多源合流，文化底蘊深厚。1952年第一工業(yè)機械部船舶工業(yè)局籌建新中國第一所造船中等專業(yè)學校——上海船舶工業(yè)學校。1952年11月福建高級航空機械商船職業(yè)學校(源自1866年創(chuàng)辦的福建船政學堂)造船科、上海高級機械職業(yè)學校(源自1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)學堂)造船科并入上海船舶工業(yè)學校;1953年7月上海機電工業(yè)學校(源自1933年創(chuàng)辦的上海私立大公職業(yè)學校)機械科和上海水產(chǎn)學院附設上海水產(chǎn)學校(源自1912年創(chuàng)辦的江蘇省立水產(chǎn)學校)輪機科并入上海船舶工業(yè)學校;1953年8月上海船舶工業(yè)學校正式創(chuàng)辦，開始招生。1970年遷至鎮(zhèn)江，更名為鎮(zhèn)江船舶工業(yè)學校，1978年升格為本科并更名鎮(zhèn)江船舶學院，1993年更名為華東船舶工業(yè)學院。1999年學校從原中國船舶工業(yè)總公司劃轉江蘇省管理。1999年江蘇省江海貿易學校(源自1979年創(chuàng)辦的江蘇省鎮(zhèn)江糧食學校)并入，2000年中國農科院蠶業(yè)研究所(源自1951年創(chuàng)辦的華東蠶業(yè)研究所)與學校合并。2004年學校更名為江蘇科技大學。2012年江蘇省人民政府與中國船舶工業(yè)集團公司、中國船舶重工集團公司共建江蘇科技大學。2016年國家國防科技工業(yè)局與江蘇省人民政府共建江蘇科技大學。學校辦學水平和綜合實力不斷提升，2018年位列武書連中國大學排行榜198位，位列“中國最好大學”排名187位。 學校擁有完備的教學、科研設備和公共服務平臺，辦學條件不斷完善。目前擁有鎮(zhèn)江東、南、西3個校區(qū)和張家港校區(qū)，占地2492畝。一個占地2350余畝的鎮(zhèn)江市丹徒新區(qū)十里長山新校區(qū)正在全面建設之中。學校有15個學院;擁有15個國家級、省部級實驗教學示范中心，5個省部級重點實驗室，11個省部級公共服務平臺，2個國家級、省部級技術轉移機構，11個國家級、省部級協(xié)同創(chuàng)新中心、工程技術研發(fā)中心、高校哲學社會科學重點研究基地、大學生校外實踐教育基地、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學校教學科研儀器設備總值4.98億元，教學科研設備總臺套數(shù)30400臺(套);紙質圖書211.07萬冊、電子圖書270余萬種，主辦有《江蘇科技大學學報(自然科學版)》《江蘇科技大學學報(社會科學版)》《中國蠶業(yè)》《蠶業(yè)科學》等公開出版學術刊物。 學校積極發(fā)揮學科建設的龍頭作用，具有主體學科特色鮮明、相關學科支撐配套、專業(yè)結構布局合理的特色學科專業(yè)體系。作為江蘇省唯一一所以船舶與海洋工程裝備產(chǎn)業(yè)為主要服務面向的行業(yè)特色型大學，學校是全國相關高校中船舶工業(yè)相關類學科專業(yè)設置最全的高校之一，是具有船舶特色整體性和應用性優(yōu)勢的高校之一。學校蠶業(yè)研究所是我國唯一的國家級蠶業(yè)研究機構，是世界蠶桑種質資源保存與研究中心、蠶桑科技研究中心和蠶桑國際合作與交流中心，研發(fā)提供了中國乃至世界主要的蠶桑品種與栽桑養(yǎng)蠶技術。學校1978年開始招收培養(yǎng)本科生，1993年取得碩士學位授予權，2008年取得博士學位授予權，具備培養(yǎng)學士、碩士、博士的完整教育體系。現(xiàn)擁有1個博士后科研流動站，4個一級學科博士學位授權點(涵蓋11個二級學科博士學位授權點)、18個一級學科碩士學位授權點(涵蓋71個二級學科碩士學位授權點);有工程碩士、農業(yè)碩士、工商管理碩士、會計碩士、公共管理等5個專業(yè)碩士學位培養(yǎng)類型，其中工程碩士有11個培養(yǎng)領域。工程學進入全球ESI學科排名前1%。有1個江蘇高校優(yōu)勢學科，2個江蘇省重點序列學科,5個省重點培育一級學科。 學校重視師資隊伍建設，師資結構日趨合理，師資水平不斷提升。現(xiàn)有教職員工2030余人，其中專任教師1280余人。具有正高職稱人員180余人，副高職稱人員600余人。擁有工程院院士2人(特聘1人，雙聘1人)，國家“千人計劃”、“長江學者”講座教授1人，“千人計劃”青年千人2人，“新世紀百千萬人才工程”1人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者1人;享受政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、江蘇省教學名師、江蘇特聘教授、江蘇“外專百人計劃”、江蘇省突出貢獻中青年專家、“333”各層次人才、“六大人才高峰”、“青藍工程”學術帶頭人等100余人;擁有省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊、科技創(chuàng)新團隊、優(yōu)秀學科梯隊7個。 學校始終把人才培養(yǎng)作為根本任務，堅持立德樹人，春風化雨，桃李芬芳。不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)適應社會和行業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用型高級專門人才，人才培養(yǎng)質量享有良好的社會聲譽。學校面向全國招生，現(xiàn)在校普通本科生23129人(含江蘇科技大學蘇州理工學院6279人)，碩士、博士研究生3687人，本、碩、博全日制學歷留學生501人。學校擁有60個本科專業(yè)，其中工科專業(yè)35個。學校擁有4個國家級特色專業(yè)建設點，11個省級品牌、特色專業(yè)，1個國家級“十二五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，3個國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)，5個江蘇省卓越工程師(軟件類)教育培養(yǎng)計劃專業(yè)，4個省級卓越計劃聯(lián)盟試點專業(yè)，獲批省級卓越計劃(軟件類)試點高校。近年來，獲省部級以上高等教育教學成果獎一、二等獎13項。連續(xù)三屆“挑戰(zhàn)杯”競賽成績優(yōu)異，兩次捧得“優(yōu)勝杯”。中國人民解放軍海軍在我校設立了后備軍官選拔培養(yǎng)工作辦公室，已為部隊輸送國防生1149名。學校享有“中國造船工程師搖籃”的美譽，在我國船舶工業(yè)骨干企業(yè)中的技術與管理人才中我校畢業(yè)生占有很高比例。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率每年保持在98%以上。 學校堅持協(xié)同創(chuàng)新，主動為船舶工業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展作貢獻，注重應用基礎研究、技術創(chuàng)新、高新技術成果推廣應用相互緊密結合，是創(chuàng)建鎮(zhèn)江市國家級大學科技園的主要高校之一。學校擁有武器裝備科研生產(chǎn)許可證、二級保密資格單位證書和武器裝備質量管理體系認證證書，先后承擔了國家高新技術研究發(fā)展項目、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金、國家社會科學基金以及國防軍工課題在內的一批高水平研究課題。“十二五”以來，學校獲得國家級項目291項、省部級項目385項，科技經(jīng)費12.67億元。獲國家科技進步特等獎1項、國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎2項;省部級科技成果獎勵94項，其中一等獎14項。合作參與省重大科技成果轉化項目11項;授權發(fā)明專利1372件;在國內外學術刊物及學術會議發(fā)表論文13888篇。在科研平臺建設方面，擁有1個國家技術轉移示范機構;1個國家發(fā)改委國地聯(lián)合工程實驗室;2個農業(yè)部、4個省教育廳和1個中國農科院重點實驗室，1個省教育廳重點實驗國家培育點;3個江蘇省發(fā)改委工程實驗室;2個江蘇省科技廳、3個農業(yè)部、3個中國農科院、1個江蘇省農林廳、1個江蘇省經(jīng)信委和1個江蘇省經(jīng)貿委科技公共服務平臺;1個省級跨國技術轉移中心;與企業(yè)合作共建7個省級工程技術研究開發(fā)中心。擁有1個江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心;1個江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地和4個江蘇省科技創(chuàng)新團隊。 學校一貫重視與海內外的交流與合作，堅持國際化、開放式辦學，不斷拓寬辦學途徑。學校牽頭成立了中國船舶與海洋工程產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權聯(lián)盟、江蘇船舶與海洋類高校協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟，先后與海軍政治部、中國船舶工業(yè)集團公司、中國船舶重工集團公司、中國艦船研究院、中國農業(yè)科學院等單位建立了全面合作關系;學校建有海外教育學院，與俄羅斯、烏克蘭、美國、英國、法國、澳大利亞、印度、日本等國積極開展科研與辦學合作。與江南造船集團公司、上海外高橋造船有限公司、大連船舶重工集團、上海滬東造船廠、中遠川崎船舶工程有限公司等一批著名企業(yè)建立了長期合作關系。中國船舶工業(yè)工程師繼續(xù)教育學院設在學校，學校各類獎助學金年總額達2200余萬元。其中，江蘇永友糧油經(jīng)營集團有限公司、江蘇陶欣伯助學基金會等多家企事業(yè)單位在學校設立各類獎助學金30余項。 學校連續(xù)多年被評為江蘇省文明單位、江蘇省文明校園，先后榮獲江蘇省高校校風建設優(yōu)秀單位、江蘇省文明學校、江蘇省安全文明校園、江蘇省園林式單位、江蘇高校和諧校園、江蘇省高校思想政治教育工作先進集體、江蘇省科技創(chuàng)新先進單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國大學生暑期社會實踐活動先進單位、全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀高等學校、全國模范職工之家等榮譽稱號。 在長期的辦學歷程中，學校始終與時代同呼吸、與民族共命運，為我國船舶工業(yè)發(fā)展和國防現(xiàn)代化建設做出了積極的貢獻。“江海襟懷、同舟共濟、揚帆致遠”的“船魂”精神激勵著廣大師生和校友砥礪前行，成為一代又一代江科大人創(chuàng)造學校發(fā)展新輝煌的精神動力。尤其是新世紀以來，學校在服務國家重大戰(zhàn)略方面搶抓機遇，加快發(fā)展，呈現(xiàn)出勃勃生機。江蘇科技大學堅持以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求卓越，努力推進學校事業(yè)跨越發(fā)展。展望未來，學校將緊緊圍繞海洋強國、“一帶一路”建設，大力弘揚“船魂”精神，努力達到本科教學一流、優(yōu)勢學科一流、應用技術先進的辦學水平，努力成為中國船舶工業(yè)最重要的人才培養(yǎng)基地之一、科技創(chuàng)新平臺之一、學術交流中心之一，為建設“國內一流造船大學”長遠目標而奮斗。

蘇州科技大學地處中國歷史文化名城、素有“人間天堂”美譽的古城蘇州，毗鄰石湖水，坐擁上方山，校園環(huán)境優(yōu)美，風景迤邐。學校前身蘇州科技學院由原建設部直屬高校蘇州城建環(huán)保學院與原鐵道部直屬高校蘇州鐵道師范學院于2001年9月合并組建而成，是一所中央與地方共建、以江蘇省管理為主的普通高等院校。建校以來，學校共培養(yǎng)了包括中國科學院院士周錫元、中國工程院院士葉可明在內的10萬余名本專科學生以及2500余名全日制碩士研究生。學校擁有十大學科門類，形成了工、理、文、管、藝等多學科協(xié)調發(fā)展、特色鮮明的學科專業(yè)格局。2003年經(jīng)國務院學位委員會批準為碩士學位授權單位，2017年,我校成為博士學位授予立項建設單位。 學校擁有16個碩士學位授權一級學科、96個碩士學位授權二級學科(學科方向)，6個專業(yè)碩士學位授權點，并獲準開展同等學力人員申請碩士學位工作。現(xiàn)有59個本科專業(yè)，其中城鄉(xiāng)規(guī)劃等3個專業(yè)為國家級特色專業(yè)。現(xiàn)有1個國家大學生文化素質教育基地，1個國家級高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地，1個國家級校外實踐教育基地，6個江蘇省特色專業(yè)，8個專業(yè)(類)(含14個專業(yè))被列為江蘇省“十二五”高校重點專業(yè)，3個專業(yè)獲批江蘇省品牌專業(yè)建設工程一期項目， 5個專業(yè)通過了高等教育專業(yè)評估。6個學科入選江蘇省優(yōu)勢學科建設工程，9個學科為江蘇省重點學科;現(xiàn)有包括國家級工程實驗室、省級重點實驗室等省級以上科研平臺13個，市級重點實驗室等市級科研平臺17個。 學校師資結構合理，綜合實力較強。現(xiàn)有教職工1750余人，具有高級專業(yè)技術職務的教師648人。教師隊伍中擁有中國科學院院士、第三世界科學院院士、美國醫(yī)學與生物工程院院士、國家建筑設計大師等一批業(yè)績卓著的名家名師。教師隊伍中還包括國家自然科學獎二等獎獲得者3人，國家科技進步獎二等獎獲得者4人，國家“萬人計劃”領軍人才1人，“長江學者”特 聘教授2人，“杰青”獲得者4人，“優(yōu)青”獲得者1人，“973”項目首席科學家1人，百千萬人才工程國家級人選4人，中科院百人計劃入選者2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃3人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象4人，以及其他省級人才工程入選者193人。學校現(xiàn)有省部級科研、教學創(chuàng)新團隊8個，6人擔任全國高校教學指導委員會、評估委員會委員，9人享受國務院政府特殊津貼。學校多位教師獲全國“五一”勞動獎章、全國先進工作者、國家級和省部級有突出貢獻的中青年專家以及江蘇省高等學校教學名師等獎項或榮譽稱號。學校還聘請了包括兩院院士沈世釗、陳肇元、葉可明以及著名音樂指揮家湯沐海等一批著名專家學者擔任兼職教授。 近五年學校教師共承擔科研項目1636項，其中包括國家科技重大專項、國家“973”項目、“863”項目、國家自然科學基金(重點)項目、國家社會科學基金項目等在內的國家級項目226項，以及一批省部級項目、橫向科研項目、科技開發(fā)與技術服務項目;獲得國家科技進步二等獎1項，獲得省部級以上科技獎項30項;學術論文被SCI等三大檢索收錄近1300篇，專利779項。 學校堅持以教學工作為中心，深化教學改革，加強教學基本建設，規(guī)范教學管理，教學質量不斷提高。2007年，學校以“優(yōu)秀”等第通過教育部本科教學工作水平評估。學校不斷推進育人模式的改革與創(chuàng)新，積極探索“書院制”育人新模式。2016年，學校設立了敬文書院，兩屆240名新生已在書院開啟了全新的學習生活。學校在近兩屆教學成果獎評選中，獲得國家級教學成果獎一等獎、二等獎各1項，獲得包括省級教學成果獎特等獎在內的省級以上教學成果獎12項;近五年來，獲批省(部)級教學改革(重點)研究項目36項;學校先后榮獲中國音樂最高獎“金鐘獎”(合唱)金獎、中國民間文藝最高獎“山花獎”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術作品競賽一等獎、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽專項賽金獎、全國大學生藝術展演合唱比賽(專業(yè)組)一等獎、全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎、全國大學生結構設計競賽一等獎、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽一等獎以及國際風景園林師聯(lián)合會(IFLA)國際大學生設計競賽第三名、Esri杯中國大學生GIS軟件開發(fā)競賽特等獎等一批國內、國際級獎項。 學校培養(yǎng)的畢業(yè)生實踐能力強、勤懇務實，受到用人單位的普遍歡迎，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為單位負責人或者行業(yè)骨干，特別是為長三角地區(qū)，為江蘇的建設、環(huán)保行業(yè)和基礎教育提供了大量優(yōu)秀人才。學校多次獲得江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位榮譽稱號。 學校辦學條件優(yōu)良，對外交流活躍。學校校園占地面積2300畝，校舍建筑面積近60萬平方米，圖書館藏書179.4萬冊，中外文電子數(shù)據(jù)庫33個，電子圖書282.5萬種; 積極響應國家發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進教育對外開放工作，通過中外合作辦學引進國外優(yōu)質資源，促進教育改革和學科專業(yè)的建設與發(fā)展，培養(yǎng)高素質國際化人才。學校先后獲批中外合作辦學項目4個，工程管理專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)及物流管理專業(yè)中外合作辦學項目已順利通過教育部評估，并先后獲批江蘇省高校中外合作辦學高水平示范性建設工程項目。積極為國家外交戰(zhàn)略服務，承擔對外援助人力資源培訓任務。自1993年以來，學校承辦了由國家商務部主辦的援外環(huán)保技術培訓班和物流優(yōu)化技術培訓班，為亞太地區(qū)、非洲等100余個國家培訓學員近千人。2015年經(jīng)商務部、教育部批準，學校成為全國首批承擔援外碩士學歷學位教育項目高校。學校不斷拓展辦學視野，積極加強與國外院校的交流與合作，與美國、英國、德國、澳大利亞、日本、瑞典等國家和港澳臺地區(qū)50余所高校建立校際合作關系，學生出國(境)留學數(shù)有了較大幅度的增長，教師、管理人員出國(境)交流人數(shù)明顯增多。 學校先后榮獲“江蘇省文明校園”、“江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省平安校園”、“全省高校專項維穩(wěn)工作先進集體”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體”、“全省教育紀檢監(jiān)察先進集體”等榮譽，多次被評為大學生社會實踐全國及省先進單位。學校大學科技園被認定為國家級“高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地”。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。多年來，學校堅持“立足江蘇、服務行業(yè)、輻射全國、面向世界”的服務定位，以培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬的高素質創(chuàng)新性應用型人才為己任，面向國家世界一流大學和一流學科建設，深入貫徹“四個全面”的戰(zhàn)略布局，牢固樹立和自覺踐行五大發(fā)展理念，堅持立德樹人，強化特色發(fā)展，提升辦學實力，努力將學校建設成為特色鮮明、品質卓越的高水平教學研究型大學。

太原科技大學是新中國第一所重型機械本科院校，是一所具有鮮明辦學特色和光榮辦學傳統(tǒng)的多科性大學，是我國重大技術裝備領域重要的人才培養(yǎng)和科學研究基地。 1952年，太原科技大學的前身山西省機械制造工業(yè)學校正式創(chuàng)建，近代中國杰出的機械工程專家，時任太原重型機器廠總工程師的支秉淵先生擔任首任校長。1953年，學校劃歸中央第一機械工業(yè)部。1955年，長春汽校、漢口技術鍛沖專業(yè)師生整建制并入。1960年，學校升格并更名為太原重型機械學院，成為新中國設立的第一所重型機械本科院校。1965年，大連工學院、沈陽機電學院起重輸送機械專業(yè)師生整建制并入。1981年，學校開始培養(yǎng)碩士研究生。1983年成為全國第二批獲得碩士學位授予權的高校。1998年，學校改為教育部與山西省共建共管，以山西省管理為主。2004年學校更名為太原科技大學。同年，山西省化學工業(yè)學校并入。2005年成為博士學位授予權單位。2006年本科教育工作水平評估被教育部評為優(yōu)秀。 經(jīng)過六十多年的不懈努力，今天的太原科技大學已經(jīng)發(fā)展成為一所以工為主，裝備制造主流學科特色鮮明，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲學、教育和藝術學九大學科門類相互支撐，博士、碩士、學士多層次教育合理銜接的教學研究型大學。學校現(xiàn)有三個校區(qū)(主校區(qū)、南校區(qū)和晉城校區(qū))，設有機械工程學院、材料科學與工程學院、電子信息工程學院、計算機科學與技術學院、交通與物流工程學院、應用科學學院、經(jīng)濟管理學院、環(huán)境與安全學院、化學與生物工程學院、人文社科學院、法學院、外語學院、藝術學院、體育學院、成人教育(職業(yè)技術)學院和思想政治理論教育部等16個二級學院，獨立學院1所(華科學院);設有58個本科專業(yè);擁有2個一級學科和9個二級學科博士學位授權點，13個一級學科和59個二級學科碩士學位授權點，在13個工程領域具有專業(yè)碩士學位授權資格，擁有工商管理碩士(MBA)、法學碩士、社會工作碩士培養(yǎng)資格。各類學生30000余人。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1117人，其中，具有高級職稱的510人，博士生導師34名，碩士生導師396名。中國工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特貼專家22人，山西省高等學校中青年拔尖人才、青年學術帶頭人和山西省青年科研專家15人。1人入圍國家“百千萬人才工程”，3人入圍山西省“333人才工程”，山西省海外人才“百人計劃”高級人才14人。學校還聘請了近百名海內外知名學者為兼職教授。 學校堅持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才為目標，結合國際標準、通用標準和行業(yè)標準，不斷深化教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教育教學質量。學生樸實厚重的品質，良好的工程能力和綜合素質，得到社會的廣泛認可，畢業(yè)生就業(yè)率一直名列全省高校和全國同類院校前茅，部分特色優(yōu)勢專業(yè)的畢業(yè)生供不應求，多次榮獲全國和山西省大專院校就業(yè)工作先進集體。學校是全國大學生文化素質教育基地，國家級和省級教學名師、特色專業(yè)、精品課程、實驗教育示范中心、人才培養(yǎng)模式試驗創(chuàng)新區(qū)等一大批優(yōu)勢教學資源有力保障了人才培養(yǎng)水平的穩(wěn)步提高。 學校堅持以學科建設為“龍頭”，努力搭建學科平臺，優(yōu)化學科結構，強化學科特色。設有教育部工程技術研究中心、國家地方聯(lián)合建設工程研究中心、省部共建國家重點實驗室培養(yǎng)基地、山西省院士工作站、博士后科研流動站，設有8個省重點(建設和扶持)學科以及7個省級工程技術中心。 學校具有良好的科研工作氛圍，科研工作堅持“立足優(yōu)勢，結合需求，注重應用，強化轉化”的原則，圍繞重大技術裝備設計、制造的關鍵技術，積極開展科學研究和技術開發(fā)，科研數(shù)量和質量不斷上升。近年來，積極承擔了國家“863”計劃、“973”計劃、國家自然科學基金、支撐計劃等重大項目，參與了三峽工程、西氣東輸、載人航天、核電建設等國家重點工程科技攻關任務，先后4次獲得國家級科技成果獎勵和數(shù)十項省部級科技成果獎，累計獲得授權專利200余項，多次獲得省部科技工作先進單位榮譽。 學校非常重視產(chǎn)學研合作和科技成果轉化工作，2000年學校與中國二重集團、太重集團、柳工集團、徐工集團等全國50多家企事業(yè)單位和政府經(jīng)貿管理部門共同成立了“太原科技大學產(chǎn)學研董事會”，大大增強了服務地方經(jīng)濟和行業(yè)技術發(fā)展的能力，成果項目轉化累計為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益達數(shù)十億元。近年來，學校進一步拓展合作渠道，創(chuàng)新合作模式，搭建合作平臺，先后與中信重工、三一重工、洛陽軸承等一大批大型企業(yè)建立了產(chǎn)學研合作戰(zhàn)略聯(lián)盟。由學校與太原重工合作研制的大型空間七桿機構滾切剪機、十五輥組合式矯直機等成果廣泛應用于寶鋼、首鋼、太鋼等上百家鋼鐵企業(yè)，形成系列化、成套化技術優(yōu)勢，并擁有全部自主知識產(chǎn)權。學校控股高新技術公司“科大重工”已發(fā)展成為一所擁有多項核心技術、具有行業(yè)重要影響力的高新技術公司。 學校堅持國際化辦學路線，先后與美國奧本大學、北卡羅來納大學、北佛羅里達大學、伊利諾斯大學、舊金山州立大學、班尼迪克大學、澳大利亞臥龍崗大學、日本長岡技術科學大學、豐橋創(chuàng)造大學、馬來西亞威本科大學等高校建立了友好合作關系，積極開展學術訪問、學生交流和科研合作等合作項目。學校還與日本豐橋言語交流會等國外社會團體建立了長期密切的合作關系。 學校現(xiàn)總占地面積77.3萬平方米，建筑面積約61萬平方米，教學儀器設備總值2.67億元，圖書館紙質藏書148萬余冊。 面向未來，全體科大人努力實踐科學發(fā)展觀，樹立“以人為本，尊重學術，開放辦學”理念，堅持“質量建校，特色立校，人才強校，科研興校”方針，奮發(fā)圖強，銳意進取，為實現(xiàn)特色鮮明和具有行業(yè)重要影響力的教學研究型大學的目標正努力奮斗。

西南科技大學坐落于中國科技城——四川省綿陽市。學校是四川省人民政府與教育部共建高校，四川省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校，被教育部確定為國家重點建設的西部14所高校之一。原中央政治局常委，國務院副總理李嵐清同志贊譽學校“共建與區(qū)域產(chǎn)學研聯(lián)合辦學”走出了一條有自己特色的辦學路子。 建校以來，學校幾經(jīng)搬遷，走過了創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、壯大的不平凡歷程。在深化高等教育體制改革、西部大開發(fā)和中國(綿陽)科技城建設的大背景下，2000年8月23日，教育部批準西南工學院與綿陽經(jīng)濟技術高等專科學校合并組建成立西南科技大學。學校校園現(xiàn)占地4000余畝，校園寬闊，環(huán)境優(yōu)美，是讀書學習的好地方。 學校現(xiàn)有在校研究生、普通本專科學生、外國留學生3.4萬余人。設有國防科技學院等17個學院(部)，在工學、農學、理學、經(jīng)濟學、法學、文學、管理學、教育學、藝術學等9大學科門類，設有本科專業(yè)78個;有一級學科碩士點17個、二級學科碩士點71個，有碩士專業(yè)學位類別7個;有一級學科博士點3個，博士后科研流動站1個，有4個學科方向與中國工程物理研究院等開展聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。有四川省“雙一流”建設學科(群)2個、省級優(yōu)勢學科4個、省級重點學科11個，有國防科工局批準的國防基礎學科1個、國防特色學科方向5個。 學校現(xiàn)有教職工2600余人，其中：正高級職稱人員286人，副高級職稱人員624人;有博士生、碩士生導師585人;有中國工程院院士1人，從董事單位等聘任院士13人;有“長江學者獎勵計劃”特聘教授、國家“千人計劃”、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、“教育部新世紀人才計劃”人選、享受國務院政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、四川省學術和技術帶頭人及后備人選、“四川省千人計劃”人選、四川省教學名師等120余人次。有“核廢物環(huán)境下的生物效應”國家國防科技創(chuàng)新團隊，“碳納米材料”和“特種高分子”四川省青年科技創(chuàng)新團隊，以及“光電檢測技術與研究”等10個四川省教育廳創(chuàng)新團隊。有“軍民融合研究”四川省社會科學高水平研究團隊。 學校有省部共建國家重點實驗室培育基地1個，國家絕緣材料工程技術研究中心(共建)1個，有國防重點學科實驗室1個、教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心1個，有四川省重點實驗室2個，四川省工程實驗室2個，四川省工程技術研究中心2個。有四川省協(xié)同創(chuàng)新中心3個、四川省軍民兩用技術轉移和產(chǎn)業(yè)孵化中心等。有四川省高校重點實驗室11個。有教育部“區(qū)域和國別研究基地”1個，有四川省哲學社會科學重點研究基地等省級研究平臺4個、省社科普及基地2個。近年來，學校完成了多項國家重大專項、“973”、“863”計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金重點項目、國家重大儀器專項、國防重點項目、國家社科基金項目等，獲得國家科技進步二等獎等國家級和省部級科技獎勵310多項。 學校有現(xiàn)代電子系統(tǒng)設計、管理學原理等國家級、省級精品課程39門，電子技術與創(chuàng)新、化學實驗教學團等國家級和省級高校教學團隊8個，機械設計制造及其自動化等7個國家級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)。有材料科學與工程、自動化、環(huán)境工程等6個國家特色專業(yè)建設點，電子信息工程專業(yè)為國防重點專業(yè)，輻射防護與核安全專業(yè)為國防緊缺專業(yè)，有8個國家級、省級高校實驗教學示范中心。學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效顯著，學生在全國“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學建模”、“大學創(chuàng)業(yè)大賽”等科技文化體育大賽及學科競賽中屢獲佳績;學校機器人小組榮獲全國大學生機器人大賽冠軍、最佳技術獎，亞太地區(qū)亞軍、最佳技術獎。 西南科技大學國家大學科技園已建設成為“國家技術轉移示范機構”、“國家級科技企業(yè)孵化器”、“國家級高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地”、“四川省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范俱樂部”。學校是四川省全面創(chuàng)新改革試驗定點聯(lián)系高校之一，聯(lián)合組建成立了“四川省軍民融合研究院”，在國防科技人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新、技術轉移和區(qū)域特色高端智庫方面深入推進軍民融合。學校拉美中心研究成果積極服務國家拉美戰(zhàn)略，獲得劉延東副總理充分肯定。學校充分發(fā)揮在環(huán)境友好能源材料、先進建筑材料、控制工程與智能系統(tǒng)、特殊環(huán)境機器人技術、環(huán)境安全技術、城市污水和固體廢物處理及資源化、核廢物處理處置技術、農業(yè)生物質資源循環(huán)利用等科研特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢，服務經(jīng)濟社會發(fā)展，產(chǎn)生社會經(jīng)濟效益上百億元。 學校與美國、英國、加拿大等30余所國(境)外高校和科研機構建立了廣泛的合作與交流聯(lián)系，特別加強了與“一帶一路”沿線國家在教學、科研以及人才培養(yǎng)等領域全方位、多層次的國際合作與交流，學校教育國際化水平加快提升。 “西南明珠出滄海，桃李春風物華新”。在新的發(fā)展征程中，學校將以“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”發(fā)展理念統(tǒng)領學校發(fā)展全局，始終堅持“育人為本、德育為先、科學理性、開放包容、彰顯卓越”的辦學理念，發(fā)揚“艱苦奮斗，拼搏創(chuàng)新”西南科大精神，踐行“厚德、博學、篤行、創(chuàng)新”校訓，為加快建成特色鮮明的高水平大學而努力奮斗!

遼寧科技大學始建于1948年，是我國較早組建的冶金高校之一。現(xiàn)已發(fā)展成為以工學為主，理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術等多學科協(xié)調發(fā)展的高等院校。 建校六十余年來，學校逐步形成了“立足冶金，校企合作，注重實踐，培養(yǎng)踏實肯干、適應發(fā)展的應用型高級專門人才”的辦學特色，為國家培養(yǎng)了大批人才，其中許多校友已經(jīng)成為企事業(yè)單位的技術拔尖人才、學術帶頭人和管理骨干。目前，鞍鋼、河鋼、渤鋼、包鋼、本鋼、凌鋼、寶鋼、通鋼等大型鋼鐵企業(yè)均是我校畢業(yè)生在擔任董事長、總經(jīng)理等重要職務。 學校坐落在祖國鋼都遼寧省鞍山市，占地183余萬平方米。學校設有20個學院、1個教學部和1個工程實訓中心，共設58個本科專業(yè)。學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權。有一級學科博士點3個、二級學科博士點13個，一級學科碩士點12個、二級學科碩士點43個，專業(yè)學位碩士點14個。學校有工商管理碩士(MBA)學位授予權、同等學力在職人員申請碩士學位授予權和工程碩士以及研究生推免權。學校擁有一支治學嚴謹?shù)膸熧Y隊伍。現(xiàn)有專任教師1216人，其中正高級職稱187人，副高級職稱430人。學校現(xiàn)有全日制在校生20748人。 學校始終把教學工作作為中心工作，將教學質量視為學校的生命線。學校先后獲批國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學校和遼寧省轉型發(fā)展試點學校。“十二五”以來，榮獲國家教學成果二等獎，獲得省本科教學成果獎16項，獲得國家級本科綜合改革試點專業(yè)1個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，國家級規(guī)劃教材1部，省重點支持專業(yè)1個，省綜合改革試點專業(yè)3個，省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)6個，省工程實踐教育中心2個，省教學團隊8個，省教學名師11人，國家精品視頻公開課1門，省精品視頻公開課程4門，省精品資源共享課5門，省校企協(xié)同培養(yǎng)體制改革項目1項，省實驗教學示范中心7個，省規(guī)劃教材11部。 學校學科科研實力雄厚。學校擁有全國最為齊全的鋼鐵冶金學科體系，耐火材料、焦化專業(yè)在國內首先設立并在國內外享有良好聲譽。現(xiàn)有省部級重點學科5個，化學工程與技術學科被評為“遼寧省一流學科”。“十二五”以來，學校承擔各級各類科研項目1816項，其中國家科技支撐計劃、國家“863計劃”、國家自然科學基金等國家級項目150余項，獲得各級各類科技獎勵100余項，授權專利422件，科技經(jīng)費近8億元。獲批國家級工程技術研究中心1個、省級重大科技平臺1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級重點實驗室和工程(技術)研究中心20個。 學校不斷拓展社會服務領域和發(fā)展空間。學校科技園成立于1996年，2010年被認定為國家大學科技園。科技園技術轉移中心于2015年被科技部確定為國家技術轉移示范機構。目前，科技園在園企業(yè)61家，在孵企業(yè)52家，培育上市企業(yè)5家，大學生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)14家，在鋼鐵加工、先進裝備制造、化工新材料、菱鎂深加工和光電產(chǎn)業(yè)等領域，累計轉化科技成果80余項。學校堅持“校企融合、共興共榮”的辦學理念，與鞍鋼、河鋼、聚龍等百余家企業(yè)結成校企聯(lián)盟，共建研發(fā)中心50余個，共同承擔和開發(fā)包括國家“863”項目在內的國家及省部級科研項目百余項。學校與科大聚龍集團聯(lián)合建立國家金融安全及系統(tǒng)裝備工程技術研究中心，研發(fā)成果達到國內首創(chuàng)、國際領先水平，成為行業(yè)技術創(chuàng)新的領航者。 學校面向世界，開放辦學。目前與國外30多所院校建立合作伙伴關系，與23所高校簽訂了友好合作協(xié)議。“十二五”以來，留學生辦學規(guī)模進一步擴大，專業(yè)類型與學歷層次進一步提高，開設國際化課程本科專業(yè)13個，研究生學科18個，獲批承擔中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)任務，獲得中國政府獎學金留學生招收資格。 學校以培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人為根本任務，注重學生綜合素質的培養(yǎng)和提高，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。“十二五”以來，學生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽、ACM國際大學生程序設計競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽等各級各類競賽，獲得國際級獎項17項，國家級獎項140項，省部級獎項754項，在全省同類院校中處于前列。校橋牌隊連年榮獲全國大學生橋牌錦標賽冠軍，并多次代表中國參加世界大學生橋牌錦標賽，取得了優(yōu)異成績。 面向未來，遼寧科技大學師生員工將抓住機遇，為把學校建設成為特色鮮明、水平較高、突出應用、國內知名、省內一流大學而努力奮斗。

上海科技大學(ShanghaiTech University，簡稱上科大、ShanghaiTech)是一所由上海市人民政府與中國科學院共同舉辦、共同建設，由上海市人民政府主管的全日制普通高等學校，2013年9月30日經(jīng)教育部批準同意正式建立。學校致力于服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，提供科技解決方案及發(fā)揮思想庫作用，積極投身高等教育改革、參與上海科創(chuàng)中心建設，努力建設一所小規(guī)模、高水平、國際化的研究型、創(chuàng)新型大學。 學校位于上海—浦東新區(qū)—張江高科技園中區(qū)，是建設中的張江綜合性國家科學中心的重要組成部分，與上海同步輻射光源、國家蛋白質科學研究(上海)設施、中科院上海高等研究院、上海微小衛(wèi)星工程中心、中科院上海藥物所新藥研發(fā)平臺等國家級大科學設施和科研機構融為一體，與張江高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)界、投資界有機銜接。學校新校園占地約900畝，總建筑面積約70萬平方米，校園建設充分體現(xiàn)“學生教師為本，教學科研融合，綠色環(huán)保智能”的規(guī)劃設計理念，2015年底基本建成，2016年全面投入使用。 學校以理工科為主，設立物質科學與技術學院、生命科學與技術學院、信息科學與技術學院、創(chuàng)業(yè)與管理學院和創(chuàng)意與藝術學院，實行大學院制，學院下不設系。學校設立免疫化學研究所、iHuman研究所、數(shù)學科學研究所和通識教育中心。 學校按照1:10–1:12的師生比建設一支1000人規(guī)模的教授隊伍，規(guī)劃選聘500位常任教授和500位特聘教授。其中，常任教授主要來源于國際著名大學的知名學者和優(yōu)秀青年學者，實行常任教授制(Tenure System);特聘教授主要來源于中科院上海分院研究院所的優(yōu)秀科學家以及國內外著名教授。截至2018年9月，學校已選聘485位教授(特聘教授293位，常任教授到位173位，另有19位常任教授接受offer)。其中包括諾貝爾獎獲得者4位、美國國家科學院院士11位、美國人文和科學院院士6位、英國皇家學會院士3位、中國科學院院士34位、中國工程院院士3位、“杰青”94位。 學校培養(yǎng)本科生、碩士研究生、博士研究生以及專業(yè)學位研究生，在校學生規(guī)模規(guī)劃為本科生2000名，研究生4000名。截至2018年9月，學校共有在籍學生3221人，其中本科生1433人，碩士研究生1212人，博士研究生576人。2014年學校面向全國9省市招收了首屆207名本科生，2015、2016、2017年面向14省市分別招收了299、353、355名本科生，2018年面向17省市招收了422名本科生。2013年學校招收了首屆296名中科院聯(lián)培研究生，2017年學校首次獨立自主招收459名研究生，2018年學校獨立招收了560名研究生。 學校圍繞“服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略”的辦學使命，建立學院專業(yè)能力培養(yǎng)—書院綜合素質培養(yǎng)結合、學—研結合、學—創(chuàng)結合的人才培養(yǎng)機制，注重培養(yǎng)學生“立志、成才、報國、裕民”的社會責任感，具備扎實的科學技術背景和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，深入了解中國傳統(tǒng)文化和國情，同時具有國際視野，成長為從事科學發(fā)現(xiàn)、高技術創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)的拔尖人才。 本科生培養(yǎng)遵循“寬口徑、厚基礎、小規(guī)模、國際化”的原則，突出“通(通識教育)、專(專業(yè)人才)、新(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))”的特色，建立了由專業(yè)教育、通識教育、個性化教育構成的本科培養(yǎng)體系，專業(yè)課程體系和標準與世界一流大學接軌，選用國際經(jīng)典教材;所有本科生必修數(shù)、理、化、生、信息，打下堅實理工科基礎;加強中華文明、世界文明、科技文明教育，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學校為每位本科生配備導師，在學習生活、創(chuàng)新實踐、生涯規(guī)劃等多方面為學生提供指導。學校注重將創(chuàng)新實踐融入培養(yǎng)全過程：2017年，全體2016級本科生前往全國13個基地開展暑期社會實踐活動，全體2015級本科生和部分研究生前往50家企業(yè)和園區(qū)開展暑期產(chǎn)業(yè)實踐活動，近30%的大二大三本科生在學院/研究所實驗室參與科研實踐活動。學校致力于構建國際化的學習環(huán)境，為優(yōu)秀學生提供充足的海外學習交流機會：2017年93名本科生赴加州大學伯克利分校、芝加哥大學、意大利帕多瓦大學、耶魯大學進行暑期課程學習和交流。2017年秋季，我校派出了21名優(yōu)秀本科生赴哈佛大學、麻省理工學院進行一學期或一學年的專業(yè)課程學習和交流。 2018年6月，我校迎來首屆本科畢業(yè)生。在199名本科畢業(yè)生中，約38%選擇前往國(境)外攻讀研究生。已獲得錄取通知書的出國深造的畢業(yè)生人均收到2個以上世界知名大學的offer，包括哈佛大學、芝加哥大學、哥倫比亞大學、杜克大學、約翰霍普金斯大學、康奈爾大學、萊斯大學、華盛頓大學圣路易斯、南加州大學、埃默里大學、卡耐基梅隆大學、紐約大學等國際知名大學。境外留學的畢業(yè)生中，5人進入全球TOP10高校深造;15人進入全球TOP20高校深造;51人進入全球TOP100高校深造，占總畢業(yè)人數(shù)的26%。約34%的畢業(yè)生選擇在上海科技大學、中國科學院大學、清華大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學等國內高校攻讀研究生;約20%的畢業(yè)生選擇直接就業(yè)，工作單位包括通用電氣、諾華、AMD、和輝光電、上海證券、上海銀行、漢高等國內外知名企業(yè);約8%的學生因各種原因暫緩畢業(yè)。值得一提的是，首屆本科生的科研實力同樣不可小覷。截至2018年5月，已有17名2014級本科生以第一作者、共同作者等身份在知名學術期刊或國際會議上發(fā)表20篇論文。 研究生培養(yǎng)以學術型博士為重點，兼顧一部分應用型碩士。2013-2016年，學校與中國科學院大學聯(lián)合招收了4屆碩博連讀研究生1550名。學校已獲教育部批準，將結合上海科創(chuàng)中心建設以及上海市教育綜合改革，從2017年起在7個一級學科獨立招收和培養(yǎng)碩士和博士研究生。2018屆共有150名聯(lián)培碩士研究生和41名聯(lián)培博士研究生順利畢業(yè)。截至目前，碩士畢業(yè)生整體就業(yè)升學率為94.4%，其中89.9%的同學拿到了包括百度、華為、聯(lián)影、國家電網(wǎng)、和輝光電、AMD、強生、3M、藥明康德在內的國內外知名企業(yè)的錄用通知書，4.5%的同學到加州大學伯克利分校等海外知名學府讀博。博士畢業(yè)生整體就業(yè)率為90.5%，就業(yè)同學拿到了包括藥明康德、華為等國內外知名企業(yè)及中國科學院上海生物化學研究所等科研院所的錄用通知書。 學校瞄準物質科學與技術、生命科學與技術和信息科學與技術的前沿領域同時開展教授個體科研和圍繞重大目標的團隊科研，推動學科交叉融合、大學與國家級科研機構融合，構建科技進步驅動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的完整創(chuàng)新價值鏈，針對國家在轉型發(fā)展過程中所面臨的一系列嚴峻挑戰(zhàn)，探索基于科技創(chuàng)新的解決方案。目前，物質、信息、生命、創(chuàng)管學院以及免疫化學研究所、iHuman研究所已制定了學科/平臺建設規(guī)劃，常任教授、科研人員正陸續(xù)到位，截至2018年2月已建立157個研究組，科研工作全面開展，截至2018年2月，學校科研人員共參與發(fā)表科研論文1886篇，其中第一作者及通訊作者論文729篇，“成功解析人源大麻素受體三維結構”等高水平科研成果開始涌現(xiàn)。學校全力推進科技與教育的融合，參與中科院牽頭的國家級科研項目，與中科院相關院所建立聯(lián)合實驗室開展全面科研合作，2017年10月超強激光光源聯(lián)合實驗室實現(xiàn)10拍瓦(1拍瓦=1千萬億瓦)激光脈沖輸出，達到國際領先水平。學校積極推動科教與產(chǎn)業(yè)的融合，與多家國內外高科技企業(yè)開展產(chǎn)學研合作，技術成果轉移轉化取得一系列進展。 2016年4月15日，國務院發(fā)布《上海系統(tǒng)推進全面創(chuàng)新改革試驗加快建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心方案》，明確指出上科大在上海張江綜合性國家科學中心建設中承擔重要任務。目前，學校正與中科院上海分院科研院所等單位合作，負責或參與建設軟X射線自由電子激光用戶裝置、活細胞結構和功能成像等線站工程、超強超短激光實驗裝置、上海光源二期線站工程(納米自旋與磁學線站、高性能膜蛋白晶體學線站)，牽頭硬X射線自由電子激光裝置的規(guī)劃和建設，承擔“多空間多時間尺度生物成像平臺”、“機器學習與虛擬現(xiàn)實平臺”等科創(chuàng)中心建設重點建設工作，力爭為上海科創(chuàng)中心建設做出重要貢獻。 學校積極投身教育全球化，與多所國際一流大學在學生培養(yǎng)、教師培訓、課程共享、學術交流、合作科研等方面開展全方位務實合作，并積極拓展與國內一流大學的交流合作關系。目前學校已與芝加哥大學、麻省理工學院、加州大學伯克利分校、耶魯大學、康奈爾大學、賓夕法尼亞大學、帕多瓦大學、牛津大學、德雷塞爾大學等歐美知名高校建立了良好的合作關系，在學生交流、課程開發(fā)、教師交流等方面開展項目合作，合作院校還在不斷增加。

南方科技大學(簡稱南科大)是深圳在中國高等教育改革發(fā)展的宏觀背景下，創(chuàng)建的一所高起點、高定位的公辦創(chuàng)新型大學，它肩負著為我國高等教育改革發(fā)揮先導和示范作用的使命，并致力于服務創(chuàng)新型國家建設和深圳創(chuàng)新型城市建設。 南科大被確定為國家高等教育綜合改革試驗校。2012年4月，教育部同意建校，并賦予學校探索具有中國特色的現(xiàn)代大學制度、探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重大使命。 南科大借鑒世界一流理工科大學的學科設置和辦學模式，以理、工、醫(yī)科為主，兼具商科及特色人文社會學科，在本科、碩士、博士層次辦學，在一系列新的學科方向上開展研究，使學校成為引領社會發(fā)展的思想庫和新知識、新技術的源泉。 南科大將發(fā)揚“敢闖敢試、求真務實、改革創(chuàng)新、追求卓越”的創(chuàng)校精神，突出“創(chuàng)知、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”(Research, Innovation and Entrepreneurship)的辦學特色，努力服務創(chuàng)新型國家建設及深圳國際化現(xiàn)代化創(chuàng)新型城市建設，快速建設成為聚集一流師資、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、創(chuàng)造國際一流學術成果并推動科技應用的國際化高水平研究型大學，為盡早實現(xiàn)創(chuàng)建世界一流研究型大學的宏偉目標打下堅實基礎。

武漢科技大學是省部部共建的地方高水平大學，是國家“中西部高校基礎能力建設工程”入選高校，是湖北省“雙一流”重點建設大學。 辦學歷史悠久 學校辦學歷史溯源于1898年清末湖廣總督張之洞奏請清朝政府批準成立的工藝學堂，至今已有122年辦學歷史。 校園環(huán)境優(yōu)美 學校校園總面積171.43萬平方米，校舍建筑面積123.63萬平方米。校園依湖覽江、風景優(yōu)美，是“湖北省生態(tài)園林式學校”“全國綠化模范單位”。 學科優(yōu)勢明顯 學校擁有冶金工程、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程、化學工程與技術、礦業(yè)工程、安全科學與工程和系統(tǒng)科學等8個一級學科博士學位授權點，均為博士后科研流動站，博士后科研流動站數(shù)量居湖北省屬高校之首；現(xiàn)有8個一級學科博士學位授權點涵蓋38個二級學科博士學位授權點，現(xiàn)有33個一級學科碩士學位授權點涵蓋171個二級學科碩士學位授權點，建有18個碩士專業(yè)學位類別；建有1個國家重點（培育）學科、10個省級重點學科，5個省級重點（培育）學科，2個省級優(yōu)勢特色學科群；在全國第四輪學科評估中，11個學科位居湖北省屬高校第一；材料科學與工程、冶金與礦業(yè)工程、機械工程等3個學科入選湖北省“國內一流學科”建設學科；材料科學、工程學、化學等3個學科進入ESI全球排名前1%，收錄論文數(shù)和入選學科數(shù)均為湖北省屬高校第一；冶金工程、機械工程、能源科學與工程、電力電子工程、計算機科學與工程、化學工程等6個學科2020軟科世界一流學科榜單，上榜學科數(shù)量居湖北省屬高校之首。 師資力量雄厚 學校現(xiàn)有教職工2600余人，其中專任教師1800余人。擁有全職及雙聘院士5人、俄羅斯工程院外籍院士1人，“長江學者”“國家杰青”等國家和部委重要人才計劃入選者16人，全國教學名師1人、全國模范教師2人、全國優(yōu)秀教師5人、“全國高校黃大年式教師團隊”1個、國家級教學團隊3個、教育部專業(yè)教學指導委員會成員3人、湖北省人才引進計劃入選者210人、湖北省教學名師7人、湖北名師工作室4個、寶鋼教育基金優(yōu)秀教師34人，享受國務院和湖北省人民政府特殊津貼78人。學校是科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。“海洋工程用鋼及應用性能學科創(chuàng)新引智基地”入選教育部和國家外國專家局聯(lián)合組織實施的“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”。 教學質量優(yōu)秀 學校先后獲批國家級一流本科專業(yè)建設點12個，國家級特色專業(yè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”等國家級專業(yè)建設項目14項，國家級精品課程、雙語教學示范課程等國家級課程13門，國家規(guī)劃教材14部，國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心（項目）等平臺11個；獲批國家級“新工科”研究與實踐項目1項，國家級教學成果獎4項學生。多次榮獲美國大學生數(shù)學建模大賽一等獎、國際網(wǎng)絡煉鋼挑戰(zhàn)賽冠軍、FIRA世界杯機器人足球比賽冠軍和“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等高水平競賽大獎。“十三五”以來，學生參加各類學科和科技競賽累計獲得國際級、國家級獎勵1200余項；學校在中國高等教育學會發(fā)布的“2015-2019年全國普通高校學科競賽排行榜（本科）”中位列82名，在“2015-2019年全國地方本科院校學科競賽排行榜”中位列31名，均位居湖北省屬高校第一。學校被教育部認定為國家級“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，被湖北省人民政府認定為首批“省級雙創(chuàng)示范基地”。 科研實力強勁 學校建有湖北省屬高校第一個國家重點實驗室——“省部共建耐火材料與冶金國家重點實驗室”、湖北省屬高校第一個國家工程研究中心——“高溫材料與爐襯技術國家地方聯(lián)合工程研究中心”、湖北省屬高校第一個生態(tài)環(huán)境部重點實驗室——“國家環(huán)境保護礦冶資源利用與污染控制重點實驗室”；擁有2個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心，1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心（聯(lián)合）、1個國家級省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、2個湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心，8個省級重點實驗室、3個省級人文社科重點研究基地、1個省級新型智庫、1個省級工程研究中心、6個省級工程技術研究中心、4個省級科技國際合作基地、1個省級科技成果轉化中試研究基地。“十三五”以來，學校主持和承擔了國家“973”“863”、國家科技支撐計劃、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目320余項，獲得省部級及以上科技（社科）成果獎100余項。近年來共計獲得18項國家科技成果獎，數(shù)量位居湖北省屬高校第一。學校被認定為教育部首批“科技成果轉化和技術轉移基地”。 產(chǎn)教融合突出 學校先后與寶武集團、恒大集團等30余家大型企業(yè)和武漢、湛江等省內外有關地市建立了全面合作關系，成立了“中國寶武—武漢科技大學炭材料聯(lián)合工程研究中心”“武漢科技大學宜興陶瓷與耐火材料研究院”“武漢科技大學—老河口市科學技術研究院”“武漢科技大學—襄州區(qū)科學技術研究院”，與恒大集團共建了“恒大管理學院”“恒大足球學院”等；建有1所直屬三級甲等附屬醫(yī)院、1所直屬二級醫(yī)院（全國百強社區(qū)衛(wèi)生服務中心）和7所非直屬附屬醫(yī)院；設立了“許家印獎學金”“濮耐獎學金”“鈮鋼獎學金”“上饒商會助學金”等20余項社會獎助學金。 國際交流廣泛 學校與美國、德國、英國等數(shù)十個國家和地區(qū)的近百所高校、科研院所建立了學術交流和合作關系，開展學生交換、師資互訪、聯(lián)合科研等多方面的交流合作。與德國弗萊貝格工業(yè)大學、奧地利萊奧本大學、荷蘭阿姆斯特丹大數(shù)據(jù)中心等共建聯(lián)合實驗室和研究中心。與美國橋港大學、澳大利亞迪肯大學、英國伯明翰城市大學合作舉辦本科教育項目。在臨床醫(yī)學、土木工程、國際經(jīng)濟與貿易、機械工程等本科專業(yè)及多個一級學科博士、碩士學位授權點招收外國來華留學生。 就業(yè)前景廣闊 百余年來，學校為國家和社會培養(yǎng)了各類專門人才20余萬人。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生成長為國內外院士、著名專家學者、高級黨政領導、大型企業(yè)掌門人，涌現(xiàn)出以中國工程院院士劉玠、蘇義腦、毛新平、謝先啟，恒大集團董事局主席許家印等為代表的一大批杰出校友。學校位列艾瑞深校友會網(wǎng)發(fā)布的2018年中國高校院士校友排行榜第65位，2019中國大學校友捐贈排行榜第36位，2020中國大學排名第100位，均居湖北省屬高校第一，是首個入圍全國百強的湖北省屬高校。學校畢業(yè)生受到社會的廣泛歡迎和高度評價，近年來，畢業(yè)生平均就業(yè)率均保持在95%以上，位居湖北省高校前列。學校被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

河北科技大學是河北省重點建設的多科性骨干大學。學校緊緊圍繞“致力于人的全面發(fā)展，服務于區(qū)域經(jīng)濟建設和社會進步”的辦學宗旨，堅持“區(qū)域性、應用型、國際化”的辦學特色定位，搶抓機遇，加快發(fā)展。2007年以“優(yōu)秀”的成績通過教育部本科教學工作水平評估，2011年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。2016年入選河北省重點支持的國家一流大學建設高校。學校占地2760畝，建筑面積80多萬平方米，固定資產(chǎn)總值32.5億元；圖書館館藏文獻206.7835萬冊，電子圖書60.3萬冊，電子期刊1.44萬種。現(xiàn)有全日制本科生、研究生、留學生共22000多人，教職工2400余人，特聘院士、享受國務院政府特貼專家、省高端人才、省管優(yōu)秀專家等各類高層次人才95人，國家優(yōu)秀教師2人，省級教學名師15人。學校設有16個本科專業(yè)學院，79個本科專業(yè)，25個碩士學位授權一級學科，3個碩士學位授權二級學科，15個專業(yè)碩士學位授權類別。學科專業(yè)涉及工、理、文、經(jīng)、管、法、醫(yī)、教育、藝術等九大門類，與河北省產(chǎn)業(yè)轉型升級和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度契合。現(xiàn)有9個省級重點學科，1個省級重點發(fā)展學科，河北省世界一流學科建設項目1個，河北省國家一流學科建設項目2個。工程學學科位于ESI世界排名前1%。學校堅持以立德樹人為根本任務，全力提升教育教學水平和人才培養(yǎng)質量。近五年，學校獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果獎23項。有國家級“本科教學質量與教學改革工程項目”26項，5個專業(yè)入選“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，5個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證,5個專業(yè)被確定為國家一流建設專業(yè)。在大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽、“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽、電子設計大賽、大學生機器人大賽、節(jié)能減排競賽、中國國際飛行器設計挑戰(zhàn)賽等重大賽事及全國高等院校學生競賽指數(shù)綜合排名中，我校學生獲獎數(shù)量、層次均名列省屬高校前茅。“飛翔創(chuàng)客空間”被評為河北省首批國家級眾創(chuàng)空間。2016年學校被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。2017年入選全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。本科畢業(yè)生一次就業(yè)率居省屬高校前列，被評為首批“河北省示范性就業(yè)指導中心”。學校堅持走與區(qū)域社會發(fā)展深度融合的特色之路，不斷增強科學研究和服務社會能力。近五年，承擔了國家重點研發(fā)計劃、科技重大專項課題在內的省部級以上科研課題2000多項，獲省部級獎勵33項，其中省部級一等獎5項、二等獎14項，連續(xù)三年獲得省級自然科學一等獎。學校建有國家地方聯(lián)合工程研究中心——揮發(fā)性有機物與惡臭污染防治技術國家地方聯(lián)合工程研究中心、省部共建國家重點實驗室培育基地——河北省藥用分子化學實驗室、國家生物產(chǎn)業(yè)基地公共室驗中心，現(xiàn)有省級重點實驗室和技術創(chuàng)新中心10個、河北省產(chǎn)業(yè)技術研究院1個、河北省工程實驗室（研究中心）4個、河北省協(xié)同創(chuàng)新中心2個、河北省軟科學研究基地1個、河北省社科研究基地1個。學校技術轉移中心是科技部認定的“國家技術轉移示范機構”，在省內產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)建立了7個技術轉移分支機構，與240個地方政府及行業(yè)組織、研究單位建立了科技教育合作關系。學校堅持以開放式發(fā)展為路徑，全面拓展國際交流合作的深度與廣度。與24個國家的109所大學和科研機構開展了交流與合作。現(xiàn)有中外合作辦學機構1個（澳聯(lián)大信息工程學院），中外合作辦學項目5個，中外合作辦學專業(yè)9個，招生規(guī)模、機構項目數(shù)量和層次上居河北省首位。開設了15個全英語授課本科、研究生專業(yè)，招收來自20余個國家的留學生。與美國紐約市立大學合作建立的孔子學院獲國家漢辦批準設立。河北省首家韓國世宗學堂也落戶我校。2019年，我校與南非大學共同建立了“新能源國際聯(lián)合實驗室”，并開展博士生聯(lián)合培養(yǎng)。成功申報多項國家級、省級引智項目，學校2016年、2018年連續(xù)被評為“河北省引才引智示范基地”，2017年獲得“河北省招才引智十佳單位”稱號，2019年獲批“外國院士工作站”。不忘初心，方得始終。建校以來，幾代科大人櫛風沐雨、薪火相傳，學校在與國家發(fā)展、人民需求、學生成長同向同行中，在與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的同頻共振中，實現(xiàn)了從小到大、由弱到強的發(fā)展進步。展望未來，全體科大人將以更開闊的視野、更昂揚的斗志，拼搏奮進、砥礪前行，朝著學校三次黨代會確立的建設特色鮮明的全國一流大學的奮斗目標不懈努力，為建設經(jīng)濟強省、美麗河北，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢作出新的更大貢獻！ 通訊地址：河北省石家莊市裕翔街26號郵政編碼：050018本科招生咨詢電話：0311-81668135中外合作辦學咨詢電話：0311-88623762學校網(wǎng)址：http://www.hebust.edu.cn招生辦網(wǎng)址：http://bkzs.hebust.edu.cn/E-mail:zhaosheng@hebust.edu.cn