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?創(chuàng)客教育課程作為一種新形態(tài)的課程，目前還缺少成熟的設(shè)計理論和開發(fā)過程模型。本文基于對創(chuàng)客教育的認(rèn)識以及相關(guān)課程的開發(fā)經(jīng)驗，提出了創(chuàng)客教育課程的通用設(shè)計框架。該框架共包括三層，分別是指導(dǎo)理論層、關(guān)鍵要素層以及學(xué)習(xí)過程層。 ??? 其中，指導(dǎo)理論層包括體驗式學(xué)習(xí)和建造主義兩大核心理論，兩者均是課程要素設(shè)計以及學(xué)習(xí)過程設(shè)計的“基點”。其設(shè)計重心應(yīng)體現(xiàn)在二方面： ??? 1.創(chuàng)客教育課程要素設(shè)計 ??? 創(chuàng)客教育課程是由一系列要素組成的完整課程。其中，學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動項目、研創(chuàng)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)資源、展示平臺以及課程評價是創(chuàng)客教育課程不可或缺的關(guān)鍵要素。 ??? （1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：內(nèi)容是課程的核心，不管是知識型課程還是活動型課程，都要承載一定的知識內(nèi)容，只是表現(xiàn)形式不同。內(nèi)容同樣是創(chuàng)客教育課程設(shè)計應(yīng)當(dāng)關(guān)注的第一要素。課程設(shè)計者與授課教師團(tuán)隊需要在分析相關(guān)課程大綱的基礎(chǔ)上，精心、合理選編多學(xué)科知識，構(gòu)成較為系統(tǒng)的課程內(nèi)容體系。創(chuàng)客教育課程的內(nèi)容設(shè)計絕不是脫離課程大綱，而是以一種新的形式進(jìn)行學(xué)科知識交叉重組，其最終目的是要推進(jìn)新課程改革。 ??? （2）活動項目：創(chuàng)客教育課程的組織與實施以“項目”為基本單元，將苦澀的、機(jī)械化的材料轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢顒印⒂幸饬x的項目問題，可以拉近學(xué)習(xí)者與生活的距離。]課程設(shè)計者需要圍繞課程內(nèi)容設(shè)計若干貼近生活、趣味化的研究項目，每個項目中再設(shè)計一系列活動，有序引導(dǎo)、支持學(xué)生開展全程浸入式的項目學(xué)習(xí)。項目設(shè)計的出發(fā)點不是“知識”而是“問題”，項目學(xué)習(xí)的過程便是解決問題的過程。 ??? （3）授課教師：創(chuàng)客教育課程的授課教師往往不是一個人，而是一個團(tuán)隊，既有技術(shù)老師的參與，也有學(xué)科教師的參與，還可能有教育管理者以及校外專家的參與。授課教師既要參與課程的設(shè)計，又是課程的組織者和實施者。考慮到教學(xué)實際，創(chuàng)客教育課程教師團(tuán)隊的組成建議采用“1名主持教師+幾名核心教師+多名外圍教師”的模式。主持教師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和團(tuán)隊管理，核心教師全程參與學(xué)生指導(dǎo)，外圍教師可根據(jù)學(xué)生項目開展的需要靈活適時邀請。授課教師主要承擔(dān)“教練”和“項目導(dǎo)師”的角色，絕不“越俎代庖”，要為學(xué)生提供必要的架手架支持和及時的指導(dǎo)反饋。 ??? （4）研創(chuàng)環(huán)境：創(chuàng)客教育課程具有研創(chuàng)性，鼓勵學(xué)生像科學(xué)家一樣開展研究和創(chuàng)造活動。創(chuàng)客教育課程的開展需要研創(chuàng)環(huán)境的支撐，如，各種創(chuàng)客空間、探究實驗室、互動型教室等。研創(chuàng)環(huán)境的設(shè)計需要遵循人機(jī)工程學(xué)基本原則，給學(xué)習(xí)者提供舒適、自由、開放的創(chuàng)作空間；要能夠方便的接入互聯(lián)網(wǎng)，支持學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)檢索資料、連接社群、在線研討、展示分享等；要根據(jù)需要提供必備的硬件、軟件、材料等資源，支持學(xué)習(xí)者通過動手操作將創(chuàng)意變成現(xiàn)實。 ??? （5）網(wǎng)絡(luò)資源：立體化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源可以有效促進(jìn)創(chuàng)客教育課程的順利開展，為學(xué)生進(jìn)行隨時隨地學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)造活動提供重要支撐。網(wǎng)絡(luò)資源的制作應(yīng)盡可能豐富多樣，以滿足學(xué)習(xí)者的不同學(xué)習(xí)需求。一般來說，創(chuàng)客教育課程所用的網(wǎng)絡(luò)資源包括教材、教/學(xué)案、使用指南、微視頻、操作軟件、優(yōu)秀課程作品等。為低年級學(xué)生開設(shè)的創(chuàng)客教育課程，建議將網(wǎng)絡(luò)資源的使用時機(jī)和方式明確寫入項目的實施活動中。此外，還應(yīng)鼓勵學(xué)生在項目實踐過程中自主生成個性化的創(chuàng)客教育課程資源，久而久之，將形成持續(xù)擴(kuò)展并進(jìn)化的創(chuàng)客教育課程資源庫。 ??? （6）展示平臺：創(chuàng)客教育非常注重成果的分享交流，分享的渠道可以是創(chuàng)客社區(qū)，也可以是小型的創(chuàng)客嘉年華，或者是課堂上的作品展示。數(shù)字土著具有強(qiáng)烈的自我展現(xiàn)欲望，他們需要多渠道的展示平臺向家長、老師、同學(xué)以及社會公開自己的創(chuàng)意作品。通過作品展示分享，學(xué)習(xí)者一方面可以獲得自我成就感和認(rèn)同感，從而激發(fā)再創(chuàng)造的熱情；另一方面還可以獲得來自大眾用戶的反饋與建議，不斷優(yōu)化作品，甚至可能實現(xiàn)作品的產(chǎn)業(yè)化。 ??? （7）課程評價：如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是創(chuàng)客教育課程設(shè)計的重點和難點。不同于傳統(tǒng)課程的紙筆測驗，創(chuàng)客教育課程更加注重學(xué)習(xí)產(chǎn)出的物化成果，倡導(dǎo)結(jié)果與過程相結(jié)合、老師與學(xué)生協(xié)同參與的評價模式。一方面，需要制定完備的、易操作的評價指標(biāo)對學(xué)生的創(chuàng)意作品進(jìn)行評量；另一方面，需要注重學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)采集和階段性成果的搜集，以客觀評價學(xué)生的課程參與以及進(jìn)步情況。創(chuàng)客教育課程不適合采用標(biāo)準(zhǔn)化評價，應(yīng)考慮到不同學(xué)習(xí)者的知識基礎(chǔ)和興趣偏好，建議多采用增量式評價，以促進(jìn)每位學(xué)習(xí)者的快樂成長。 ??? 2.學(xué)習(xí)過程設(shè)計 ??? 創(chuàng)客教育課程的學(xué)習(xí)過程可以概括為“一條主線，兩種形式”。所謂一條主線，即課程以項目活動為主脈絡(luò)有序推進(jìn)；而兩種形式，是指采用線上與線下相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)方式。 ??? 創(chuàng)客教育課程開展的主線是一系列研究項目，課程設(shè)計者將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為一個個既相互關(guān)聯(lián)又適度松散的研究項目，學(xué)習(xí)者以小組形式開展基于項目的學(xué)習(xí)。每個項目圍繞一個核心問題展開，設(shè)計一系列學(xué)習(xí)活動（如，觀看演示、知識學(xué)習(xí)、練習(xí)模擬、資料檢索、方案設(shè)計、原型制作、同伴互評等），幫助學(xué)生步步為營、尋求破解問題之道。學(xué)習(xí)活動的數(shù)量和類型視項目難度和學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)水平而定，活動的設(shè)計要遵循“探究、構(gòu)造、體驗”的基本思想以及梅瑞爾的“首要教學(xué)原理”，避免空洞的說教和無目的的探究。為了綜合檢驗課程學(xué)習(xí)效果，每門創(chuàng)客教育課程都提供一個綜合性研究項目，讓學(xué)生協(xié)同設(shè)計創(chuàng)意解決方案，利用各種資源制作出最終的綜合課程作品。 ??? 創(chuàng)客教育課程采用混合式的學(xué)習(xí)模式，通過將線上線下活動以及線上線下資源有機(jī)整合，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)一體化的研創(chuàng)環(huán)境。線上活動以自學(xué)、交流、展示、分享為主，線下活動以考察、操作、咨詢、面授為主。學(xué)生利用在線社區(qū)或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺自主觀看教師錄制的微視頻，與同伴在線討論項目問題，自主分享項目開展過程中搜集的相關(guān)材料，同時，將項目作品發(fā)布到創(chuàng)客社區(qū)等展示平臺。學(xué)生還可以利用在線平臺開展項目管理（如，分配任務(wù)、監(jiān)督進(jìn)展、制定計劃等），教師利用平臺實時掌握每個小組的項目進(jìn)展，并及時給予反饋指導(dǎo)。教師還可以根據(jù)項目學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行集中面授指導(dǎo)，也可以每周提供固定的指導(dǎo)時間，有需要的小組可以當(dāng)面請教老師。遇到一些專業(yè)性很強(qiáng)的問題或者項目開展遇到瓶頸時，可以通過教師聯(lián)系相關(guān)的學(xué)科專家，進(jìn)行當(dāng)面咨詢。學(xué)生還可以在教師的幫助下，到相關(guān)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、社會場所等進(jìn)行實地考察，搜集資料，激發(fā)靈感。創(chuàng)客空間、探究實驗室、互動型教室等是創(chuàng)客教育課程開展的主陣地，學(xué)生可以充分利用這些空間提供的軟硬件資源以及專業(yè)指導(dǎo)力量，動手制作“獨一無二”的創(chuàng)意作品。 創(chuàng)客空間需要配備的基本儀器設(shè)備 ??? 在創(chuàng)客空間中，學(xué)生必須學(xué)會的技能有三類：功能實現(xiàn)類，模型制作以及加工工具，這三項技能是學(xué)生通往創(chuàng)客之路上必須先掌握的基本技能。創(chuàng)客空間建設(shè)的內(nèi)容包括手工與機(jī)械制作，引導(dǎo)參與者自己動手參與創(chuàng)新創(chuàng)作的過程；機(jī)器人組裝與控制，針對學(xué)生的機(jī)器人制作和編程控制，由興趣引導(dǎo)科技創(chuàng)新，啟發(fā)參與者靈活運用力學(xué)、結(jié)構(gòu)、材料、電子、軟件、藝術(shù)等知識；3D建模與制作，充分發(fā)揮創(chuàng)造者的空間想象能力，實現(xiàn)邏輯思維訓(xùn)練和實踐操作訓(xùn)練；開源軟硬件，創(chuàng)作者通過對嵌入式開發(fā)、電子電路、運動學(xué)和工程理論等知識的理解和運用，踐行知行合一；多元溝通，通過創(chuàng)客空間的制作坊，分享會等活動，提高公開演講、集體項目合作、溝通以及辯論的能力。 序號?產(chǎn)品名稱?規(guī)格,探究課題?單位?數(shù)量 ??一、基礎(chǔ)設(shè)備?? 1?設(shè)計工作臺?規(guī)格1400×1200×780mm，鋼木結(jié)構(gòu)。?個?10 2?學(xué)生凳?鋼塑結(jié)構(gòu)。?個?48 3?存列柜?1200×500×2000，板木結(jié)構(gòu)。?個?2 4?計算機(jī)?臺式機(jī)電腦? 內(nèi)存容量: 4GB? 內(nèi)存類型: DDR3?? 硬盤容量: 500GB 硬盤接口: SATA3? 硬盤轉(zhuǎn)速: 7200轉(zhuǎn)? 顯卡接口: PCI-E 顯卡類型: 獨立顯卡? 顯卡型號: 其他/other? 顯存容量: 2GB 屏幕尺寸: 23英寸? 顯示器類型: 平板顯示器 光驅(qū)類型: DVD-RW 聲卡類型: 5.1? 操作系統(tǒng): Windows 7 Home Basic或以上?臺?10 ??二、3D造型設(shè)計?? 1?3d打印機(jī)?規(guī)格：打印精度: 0.011mm? 成型方法: 熔融沉積成型? 打印尺寸: 300×200×200mm? 噴嘴直徑: 0.4mm?? 層厚: 0.1-0.4mm?? 噴頭流速: 30cc/h，定位精度: 0.011mm?? 加熱板溫度: 50? 噴頭溫度: 220 運動速度: 0-150，實際功率: 300W? 輸入電壓: 110~220 產(chǎn)品外型尺寸: 430×505×380mm，產(chǎn)品重量: 12KG?臺?10 2?PLA耗材?材料直徑：1.75mm?卷?20 ??三、智能模型創(chuàng)意設(shè)計與搭建?? 1?數(shù)字住宅智能家居模型搭建 ?制模塊功能：通過手機(jī)app進(jìn)行智能家居的藍(lán)牙控制；控制對象：智能電視模型，窗戶，排氣扇等能進(jìn)行模擬互動操作。 展示內(nèi)容：展示服務(wù)機(jī)器人模型與智能家居模型，主要構(gòu)成部分有客廳、廚房、臥室中高新科技的應(yīng)用。游客可以通過APP控制系統(tǒng)對家庭里燈、電視、空調(diào)、門磁安防警報、窗簾、可燃?xì)怏w檢測、排風(fēng)扇等設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，體驗智能家居生活。 操作方式：觀眾通過手機(jī)對電燈、電視等進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，體驗服務(wù)機(jī)器人與智能家居生活。?套?1 2?棚室溫度控制模型?該模型可以模擬棚室控制工作原理，模型裝有溫度傳感器，采集模型內(nèi)溫度，在一定范圍內(nèi)，模型會做模擬開窗散熱、關(guān)窗保溫動作。?套?10 ??四、電子創(chuàng)意模型設(shè)計與搭建?? 1?Mbot Ranger?1、工作電壓：9v~12v??????????????????? 2、控制方式：藍(lán)牙手機(jī)控制 3、編程方式：兼容Arduino編程和mBlock圖形化編程?? 4、模型種類：a)四輪履帶車? b)三輪車 c) 自平衡鳥 5、特點：可以在各個復(fù)雜的環(huán)境運行 6、材料：主要結(jié)構(gòu)件材料使用高強(qiáng)度2mm航空鋁板沖壓成型，結(jié)合CNC精密加工，結(jié)構(gòu)堅固，配合緊密；耐高溫度達(dá)到500攝氏度。抗拉強(qiáng)度大于250MPa；耐力大于172MPa；延伸率小余1.7%；硬度大于70HB；?套?10 2?mBot 1.1?1、工作電壓：3.7v~6v??????????????????? 2、控制方式：紅外控制和2.4G控制 3、編程方式：兼容Arduino編程和mBlock圖形化編程?? 4、教程：配有教材書一本和入門視頻教程 5、充電方式：電腦USB可充電，2~3個小時可以充電完畢 6、鋰電池電量：1800mAh 7、可以結(jié)合各個擴(kuò)展包進(jìn)行擴(kuò)展?套?10 3?音樂套件?1、可用3種不同方式來操作該音樂機(jī)器人。a)通過手勢控制（使用超音速模塊檢測位置）b)可以播放預(yù)先設(shè)定好的樂曲（或編程播放）c)通過PC軟件控制 2、材料：主要結(jié)構(gòu)件材料使用高強(qiáng)度2mm航空鋁板沖壓成型，結(jié)合CNC精密加工，結(jié)構(gòu)堅固，配合緊密；耐高溫度達(dá)到500攝氏度。抗拉強(qiáng)度大于250MPa；耐力大于172MPa；延伸率小余1.7%；硬度大于70HB； 3、電子模塊：使用國標(biāo)RJ25通信接口進(jìn)行通訊，在行業(yè)中，驅(qū)動模塊體積小，驅(qū)動能力大，穩(wěn)定性強(qiáng) 4、編程平臺：基于Arduino開源平臺開發(fā)，★兼容mBlock(Scratch)軟件，兼容Arduino IDE軟件?套?10 4?創(chuàng)客空間套裝（高級版）?組成：雙孔梁結(jié)構(gòu)件（6件）單孔梁結(jié)構(gòu)件（6件）連接件（6件）基本傳動部件（7件）軸類傳動部件（7件）電子模塊（ 6件）電機(jī)模塊（7件）運動部件（5件）高級傳動部件（6件）大型零件擴(kuò)展包（6件）五金（6件） 參數(shù)性能: 1、 精密金屬結(jié)構(gòu)件（投標(biāo)公司須提供符合該技術(shù)參數(shù)的演示產(chǎn)品，否則視為無效投標(biāo)人） （1）材質(zhì)：使用高強(qiáng)度鋁型材材料，結(jié)合CNC精密加工，結(jié)構(gòu)堅固，配合緊密； （2）兼容性：兼容大量工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)件，完美實現(xiàn)工業(yè)應(yīng)用場景； （3）連接方式：螺紋槽設(shè)計須讓連接多樣化，在不需要螺母的情況下也可以實現(xiàn)固定和連接。 2、 電子模塊（投標(biāo)公司須提供符合該技術(shù)參數(shù)的演示產(chǎn)品，否則視為無效投標(biāo)人） （1）通訊接口：主控制板與配套電子模塊須使用國標(biāo)RJ25通信接口進(jìn)行通訊； （2）電子模塊：包含各類傳感器和驅(qū)動器模塊，演示的傳感器至少包含以下模塊中的兩種：超聲測距、光線和灰度、人體紅外、音量、溫度、電機(jī)驅(qū)動、電機(jī)模塊、藍(lán)牙模塊、紅外接收模塊、彩色LED模塊、數(shù)碼管模塊、舵機(jī)、限位器等； （3）主控制板：兼容Arduino開源硬件開發(fā)平臺，可使用Arduino IDE軟件進(jìn)行編程，兼容mBlock(Scratch)圖形化編程軟件，配套封裝庫。 （4）兼容性：動力部分，兼容大量市面上常見的直流電機(jī)，舵機(jī)，步進(jìn)電機(jī)，在動力裝置方面選擇范圍廣 3、 電子模塊編程平臺：支持Arduino IDE、mBlock(Scratch)、ArduBlock等圖形化編程環(huán)境。?套?10 5?電路搭建盒?31個組件，可以建構(gòu)串聯(lián)、關(guān)聯(lián)、導(dǎo)電性、摩斯密碼等7種實驗?zāi)Ｐ汀?盒?10 6?液壓機(jī)械創(chuàng)意實驗箱?提供330個電子控制搭建部件，搭建液壓挖土機(jī)，液壓機(jī)械手，液壓起重機(jī)，液壓推土機(jī)等5種機(jī)械。?套?10 8?自動導(dǎo)航車?規(guī)格：210個組件， 模型制作完成后,自動導(dǎo)航系統(tǒng)將根據(jù)即時的交通狀況調(diào)整路徑;使用最新的藍(lán)牙搖控技術(shù)，搭配iPad或iPhone做為智能控制中心，只要簡單的動動手指，就能使車朝任意方向前進(jìn).?套?10 9?常見電子元件應(yīng)用試驗套件?該套件提供一套電子控制搭建平臺，通過搭建電子電路，了解晶體管三極管、二極管，電阻、電容、電位器、發(fā)光二極管、直流繼電器/電磁繼電器、磁敏傳感器、溫度計、晶閘管、邏輯門芯片、555芯片、小型集成芯片等常用電子元器件的使用方法。?套?10 10?常見電子電路應(yīng)用試驗套件?該套件提供一套電子控制搭建平臺，結(jié)合套件中提供的電子元器件，可以搭建出三極管開關(guān)、放大、電平轉(zhuǎn)換，恒溫控制，繼電器控制，智力搶答，三人表決，單穩(wěn)延時，光敏報警，可控硅控制等常見電子電路，并了解這些電路的應(yīng)用。?套?10 11?太陽能實驗套件? 194件，可組裝成17種模型：太陽能風(fēng)帆車、水陸兩用船、賽車、摩托車、重型機(jī)車、壓路機(jī)、水泥攪拌車、油罐車、挖土機(jī)、街道清掃車、工程車、直升機(jī)、起重機(jī)、電梯、纜車、鏟車、大卡車。?套?10 12?技術(shù)與設(shè)計1試驗套件?通過該套件可搭建出一些模型，在搭建過程中讓學(xué)生了解什么是設(shè)計，設(shè)計有哪些特點，在套件提供的零件器材基礎(chǔ)上搭建一些結(jié)構(gòu)模型，在設(shè)計搭建的過程中了解設(shè)計的基本原則，對設(shè)計進(jìn)行實踐，并了解設(shè)計怎樣進(jìn)行優(yōu)化。?套?10 13?懸崖避障模型?該模型在動作的過程中，能避開前方障礙物或懸空的地方，有智能識別功能。?套?10 14?循軌跡模型?該模型在動作過程中，能沿著設(shè)定的路線前進(jìn)，在前進(jìn)方向偏離時，能自動更改方向。?套?10 15?力的轉(zhuǎn)化演示器?規(guī)格：126件，將水的壓力轉(zhuǎn)化為動力能源，帶動挖斗來模擬挖土機(jī)工作的全過程。?套?10 16?結(jié)構(gòu)蠕動模型?該模型利用主板控制與結(jié)構(gòu)傳動實現(xiàn)蠕動動作。?套?10 17?結(jié)構(gòu)步行模型?該模型利用結(jié)構(gòu)傳動實現(xiàn)步行動作，在步行過程中能播放音樂。?套?10 18?控制牽引模型?該模型可以在光束的控制下實現(xiàn)前進(jìn)、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)動作。?套?10 19?前后聯(lián)動模型?該模型利用結(jié)構(gòu)傳動實現(xiàn)前后聯(lián)動動作，在動作過程中可以識別障礙物。?套?10 20?遙控模型?該模型可以利用一個小的遙控模塊控制該模型的動作。?套?10 21?簡易分揀機(jī)模型?該模型可以識別黑白兩種顏色的物體，對物體進(jìn)行快速的分揀。?套?10 22?交通燈模型?該模型可以模擬實體交通燈，可以對交通燈進(jìn)行預(yù)設(shè)，設(shè)置交通燈控制模式，交通燈點亮延長時間。?套?10 23?氣動系統(tǒng)控制模型?該模型可以模擬氣壓傳動裝置，整套模型中有氣壓泵、儲壓罐、減壓閥、換向閥、氣缸等部件組成，通過了解各部件的原理，就可以了解氣動的基本原理。?套?10 24?奇妙的無線電實驗箱?規(guī)格：400×200×100，鋁合金箱包裝。 探究問題：1、什么是電磁波，無線電，調(diào)制，解調(diào)。 2、電磁波產(chǎn)生，發(fā)射，接收的過程。 3、無線發(fā)射接收模塊的使用。 ?套?10 25?激光傳聲與光纖通訊實驗箱實驗箱?規(guī)格：400×200×100，鋁合金箱包裝。 探究問題：1、激光傳聲原理，光電轉(zhuǎn)換過程。2、了解光纖通訊的特點。 3、了解警報喇叭的制作，工作原理。?套?10 26?無線電臺?規(guī)格：無線電臺，發(fā)射裝置：可以發(fā)射歌曲等，接收裝置：可接收發(fā)射裝置發(fā)射的歌曲等，收發(fā)射有效范圍：10米?套?10 27?傳感器應(yīng)用實驗箱?包含光敏傳感器、熱敏傳感器、聲敏傳感器、磁敏傳感器、氣敏傳感器、力敏傳感器、位移傳感器、條形磁鐵等。 認(rèn)識溫度傳感器、光傳感器、聲傳感器、磁傳感器、力傳感器和濕度傳感器等傳感器，可開展傳感器功能演示電路實驗、萬用表測多種傳感器、溫控?zé)魧嶒灐⒙暱責(zé)魧嶒灐⒋趴責(zé)魧嶒灥取?套?10 28?數(shù)字電路實驗箱 ?包含D觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、編碼器、發(fā)光二極管、七段譯碼器、石英晶體 、數(shù)碼管、譯碼器、與非門、非門、 四輸入與非門、與門、或門、整流二極管、光電二極管、TTL集成電路、COMS集成電路、EWB電子工作平臺等。 認(rèn)識數(shù)字電路和數(shù)字電路實驗器電子元器件，可開展高低電平檢測實驗、三極管管腳判別實驗、三極管開關(guān)電路實驗、三極管放大電路實驗、繼電器鎖存器實驗、開關(guān)電路模擬“與”邏輯實驗、開關(guān)電路模擬“或”邏輯實驗、開關(guān)電路模擬“非”邏輯實驗、車門報警電路實驗、簡易密碼鎖電路實驗、與門電路實驗、或門電路實驗、三人表決器實驗、單穩(wěn)延時電路實驗、定時電路實驗、單鍵雙穩(wěn)開關(guān)實驗、定時電路實驗、密碼電路實驗和可變調(diào)電子門鈴實驗?套?10 29?電磁繼電器?包含直流繼電器、交流繼電器、干黃繼電器、延時繼電器、直流接觸器、交流接觸器、保險絲、熱繼電器、微型直流電機(jī)等。 認(rèn)識電磁繼電器和電磁繼電器實驗器電子元器件，可開展電磁繼電器功能演示實驗、電磁繼電器控制電路實驗、單向可控硅特性實驗、雙向可控硅管腳判別實驗、晶閘管控制電路實驗和調(diào)光臺燈實驗。?套?10 30?電子控制系統(tǒng)?包含直流繼電器、交流繼電器、干黃繼電器、延時繼電器、直流接觸器、交流接觸器、保險絲、熱繼電器、微型直流電機(jī)、磁彈簧、單晶晶體管、電感、光敏二極管、熱敏二極管、微型直流電機(jī)、穩(wěn)壓管、線圈、音樂集成、音頻變壓器、運放集成等。 ?套?10 31?奔跑吧，火柴人?多媒體觸摸屏：32寸多點觸控顯示器；10個分解的人物跑步動作，拖到動畫框中組成跑步過程，系統(tǒng)處理后播放，如果先后順序擺錯，跑步動畫會顯得奇怪和滑稽。?套?1 32?機(jī)械組合?傳動方式組成：蝸輪蝸桿傳動，齒輪齒條傳動，鏈傳動。展示內(nèi)容：本展項通過三組傳動模型的操作演示，用簡單的原理向觀眾展現(xiàn)機(jī)械運動中常見的傳動原理，培養(yǎng)勤于動手、樂于發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘的習(xí)慣。操作方式：轉(zhuǎn)動手輪，觀察和感受不同的機(jī)械運動機(jī)構(gòu)。?套?10 ? 南京師范大學(xué)課程資源研究所 郵政編碼： 210097 地　　址： 南京市寧海路122號南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 公司電話： 025-83204284 83302681 83301983 公司傳真： 025-83302681轉(zhuǎn)8028 手　　機(jī)：13405879778 聯(lián) 系 人：王克芳 網(wǎng)　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號碼：306824063

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萬欣實驗室綜合管理系統(tǒng)由實驗室基礎(chǔ)信息管理中心、信息門戶中心、數(shù)據(jù)報表中心、數(shù)據(jù)交互中心、系統(tǒng)設(shè)置管理幾個部分組成。通過實驗室綜合管理系統(tǒng)及相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)模塊的組合，可實現(xiàn)高校實驗室各項業(yè)務(wù)的信息化、流程化管理，同時讓實驗室基礎(chǔ)數(shù)據(jù)在各業(yè)務(wù)系統(tǒng)中流通，并生成使用數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，為實驗室建設(shè)及業(yè)務(wù)決策提供數(shù)據(jù)依據(jù)，減輕實驗室管理人員工作負(fù)擔(dān)，提高實驗室管理業(yè)務(wù)水平。

利用信息化手段和智能硬件，在保證實驗室使用安全的情況下，對實驗室進(jìn)行開放管理。管理員錄入實驗室資源，然后在系統(tǒng)中設(shè)置實驗室開放，學(xué)生通過安全考核，在線預(yù)約空閑的實驗室資源，預(yù)約成功以后，在預(yù)約時間段內(nèi)來到實驗室，刷卡開門，進(jìn)入實驗室完成實驗，提交實驗數(shù)據(jù)，完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計。 功能特點

上海實驗室裝備協(xié)會，成立于2019-03-18，注冊資本為15萬，法定代表人為洪強(qiáng)，經(jīng)營狀態(tài)為正常，注冊地址為上海市嘉定區(qū)金沙江西路1555弄35號707室，經(jīng)營范圍包括技術(shù)培訓(xùn)、會展招商、產(chǎn)品推介、技術(shù)咨詢服務(wù)、國內(nèi)外技術(shù)信息交流等。 實驗室是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件和成果產(chǎn)出源泉，為推動我國實驗室建設(shè)能力持續(xù)提升，上海實驗室裝備協(xié)會于2019年3月30日正式成立，是在上海市民政局正式登記注冊的專業(yè)性社團(tuán)，也是長三角地區(qū)首家誕生并服務(wù)于實驗室建設(shè)行業(yè)的協(xié)會，其主管單位是上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會，截止目前會員單位已發(fā)展200多家，涉及服務(wù)行業(yè)企業(yè)上千家。 為規(guī)范和創(chuàng)新行業(yè)發(fā)展，協(xié)會共下設(shè)六大服務(wù)部，分別是：戰(zhàn)略發(fā)展服務(wù)部、商務(wù)交流服務(wù)部、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)服務(wù)部、企業(yè)管理服務(wù)部、興趣慈善服務(wù)部、誠信會員服務(wù)部，各部門各司其職，履行相應(yīng)職能，致力于整合行業(yè)資源、規(guī)范行業(yè)自律，引領(lǐng)企業(yè)合規(guī)經(jīng)營，積極鑄造誠信、開放、合作、共贏的商界平臺，為國內(nèi)實驗室的建設(shè)發(fā)展保駕護(hù)航。

　　現(xiàn)場全才，快速出片 　　一臺為EFP所設(shè)計的新型一體化演播室系統(tǒng)，集傳統(tǒng)演播室中的多臺設(shè)備的功能于一身。 　　擁有傳統(tǒng)演播室中節(jié)目信號切換、聲音調(diào)整、字幕疊加、節(jié)目播出、信號錄制、虛擬布景、流媒體發(fā)布等您所需要的一切功能。 只需輕松簡單的將信號連接上，即可迅速完成各類活動的現(xiàn)場節(jié)目制作和發(fā)布。 　　監(jiān)看、操作，一“幕”了然 　　軟件界面監(jiān)看、操作兩不誤。節(jié)約空間的同時，提高工作效率。采用觸控操作方式，顯示布局完全自定義，需要切哪路信號就觸摸哪路信號，簡單快捷，大大降低導(dǎo)播工作壓力。10分鐘即可完成安裝調(diào)試，20分鐘即可熟練操作。 　　多種信號，全面兼容 　　最高8路SDI信號輸入,高標(biāo)清，數(shù)字模擬全兼容，一個BNC接口就可接入HD SDI、SDI或復(fù)合信號，最大限度的支持各種前端設(shè)備。 　　● 2路視音頻素材通道 　　● 1路圖片素材通道 　　● 1路字幕素材通道 　　● 1路iVGA輸入 　　● 1路流媒體輸入 　　硬編碼，體驗速度極致 　　采用Espresso硬編卡與Redbridge 系列板卡結(jié)合。16bit超高精度處理，HD-SDI抖動較國際標(biāo)準(zhǔn)提升5倍。視音頻Attach技術(shù)，整個視音頻處理過程中，時刻保持聲畫同步。 　　● 最高8路全高清廣播級格式錄制 　　● 多路廣播級H.264、MPEG2混合編碼 　　記錄點滴，不遺漏任何細(xì)節(jié) 　　無論錄制任意信號，還是多通道信號編組同時錄制時，當(dāng)節(jié)目錄制被打斷時，通過“錄制暫停+保護(hù)”技術(shù)可避免錄制文件的不連貫。多次暫停\繼續(xù)后，仍只輸出一個文件，便于后期制作時的文件拷貝和剪輯。若突遇斷電事故，錄制保護(hù)技術(shù)可使之前錄制的節(jié)目不受影響，避免錄制文件不完整或損壞等問題。 　　緊湊機(jī)身，內(nèi)有乾坤 　　機(jī)箱結(jié)構(gòu)精巧，雙層鋁合金強(qiáng)固型機(jī)身，3+1訊道高標(biāo)清數(shù)模全接口，高性能硬件平臺。配備17.3寸全高清電容觸摸屏，嵌入式觸控板，超薄鍵盤。 　　● 便攜式工作站，采用專門設(shè)計的提拎式機(jī)箱，并標(biāo)配專用拉桿箱，讓您隨時隨地輕松帶走。 　　● 桌面型工作站，采用軍工級滑輪式航空箱，抗摔抗震，可容納通話、Tally、遙控面板等輔助設(shè)備。 　　與非編無縫鏈接，快速出片 　　錄制完成后，自動記錄導(dǎo)播切點、形成分鏡頭故事板，直接導(dǎo)入非編進(jìn)行精編，極大提升節(jié)目的后期編輯效率。真正實現(xiàn)現(xiàn)場制作，現(xiàn)場剪輯，快速成片。

生物綜合實驗室成套設(shè)備（56座/套） 每套詳細(xì)配置及技術(shù)說明如下： 貨物名稱 數(shù)量 規(guī)格型號 詳細(xì)技術(shù)參數(shù)說明 教師演示臺 1張 2800×700×900mm（詳見附圖） ※ 臺? 面：采用25mm厚美國(威盛亞)防火、耐磨、耐熱、防腐蝕的可彎曲防火板。經(jīng)后成型機(jī)器制作加工而成，配制ABS專用連接件組裝，美觀大方，整體造型豪華大方、美觀實用。 ※ 臺? 身：采用木制結(jié)構(gòu)，組裝接縫嚴(yán)密，連接牢固，不松動；背板及吊板采用16mm厚優(yōu)質(zhì)高壓三聚氰胺脂刨花板, 其截面由2mm厚PVC封邊帶利用日本進(jìn)口機(jī)械高溫?zé)崛勰z封邊,粘力強(qiáng),密封性好，能防濕、牢固、經(jīng)久耐用。 ※ 結(jié)? 構(gòu)：演示臺左側(cè)裝有耐酸堿、耐沖擊的水封式化驗水槽與銅質(zhì)鍍鉻三聯(lián)水嘴（一高二低）1套；中間抽屜裝有教師演示電源及水、電控制裝置，右側(cè)為投影儀擺放臺面。 ※ 腳? 墊：采用特制ABS模具注塑腳墊，高度為20mm，可有效防止桌身受潮，延長設(shè)備的使用壽命。 教師電源 1套 中國教育 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ※ 裝置在教師演示臺抽屜內(nèi)：采用教學(xué)安全交流總電源，對學(xué)生桌熒光燈與220V插座輸出進(jìn)行分組控制，有漏電保護(hù)功能、過載保護(hù)和復(fù)位功能。 所有電器產(chǎn)品符合國家部頒標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)生實驗桌 14張 2800×600×780 （詳見附圖） ※ 臺? 面：采用25mm厚美國(威盛亞)防腐蝕、防火、耐磨、耐熱的可彎曲防火板。經(jīng)后成型機(jī)器制作加工而成，配制ABS專用連接件組裝，美觀大方，整體造型豪華大方、美觀實用。 ※ 臺? 身：采用木制結(jié)構(gòu)，組裝接縫嚴(yán)密，連接牢固，不松動；背板及吊板采用16mm厚優(yōu)質(zhì)高壓三聚氰胺脂刨花板, 其截面由2mm厚PVC封邊帶利用日本進(jìn)口機(jī)械高溫?zé)崛勰z封邊,粘力強(qiáng),密封性好，能防濕、牢固、經(jīng)久耐用。 ※ 結(jié)? 構(gòu)：每桌為4座，桌身裝有抽屜及豪華多用插座；中間裝有耐酸堿、耐沖擊的水封式化驗水槽與銅質(zhì)鍍鉻三聯(lián)水嘴（一高二低）1套。臺面前部裝有兩個照明日光燈（內(nèi)配有一盞30W電子熒光燈）。 ※ 腳? 墊：采用特制ABS模具注塑腳墊，高度為20mm，可有效防止桌身受潮，延長設(shè)備的使用壽命。 學(xué)生電源 28套 中國教育 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ※ 電? 源：接收教師送來交流220V/2A。日光燈開關(guān)控制，指示燈顯示.學(xué)生照明燈臺內(nèi)裝有一盞電子熒光燈,桌邊側(cè)裝有一個多用插座及熒光燈開關(guān). 教師實驗椅 1張 ? ※ 升降式、仿皮海綿、鋼木塑料 學(xué)生實驗凳 56張 ? ※ 升降式、凳面ABS注塑成形、鋼塑結(jié)構(gòu)圓凳 實驗室電器布線及線管 1套 銅芯，耐壓500V ※ 采用符合標(biāo)準(zhǔn)的品牌銅芯線，過線管為PVC材料，系統(tǒng)按市電、低壓線路分管全封閉敷設(shè)安裝，線路接頭緊實，免維護(hù)，有過載保護(hù)功能、漏電保護(hù)開關(guān)，附合安全標(biāo)準(zhǔn)。 給排水系統(tǒng) 1套 ? ※ 在教師演示臺設(shè)有給水控制器（自動電磁換向閥）對全室供水系統(tǒng)進(jìn)行控制，每個學(xué)生桌裝有化驗水槽與銅質(zhì)鍍鉻三聯(lián)水咀。給水管選用國標(biāo)φ32mm、φ25mm、φ20mmUPVC管，排水管選用加厚φ75mmPVC管，給、排水管均安裝在地下，給、排水順暢，不易堵塞，便于維護(hù)。廢水排放符合國家GB3838-88V類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定值。 ?

生物實驗室設(shè)備適用于中學(xué)二合一的生物解剖、顯微鏡觀察實驗室。系統(tǒng)提供供水、排水、顯微鏡照明及電源到桌。有效改善學(xué)生和教師的實驗環(huán)境。整個系統(tǒng)體現(xiàn)易于學(xué)習(xí)、便于使用和教師能夠自行安裝、維護(hù)的設(shè)計思想。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、所有材料以及各種器件的選用體現(xiàn)了系統(tǒng)設(shè)計的先進(jìn)性、運行的可靠性、操作的簡捷性、維護(hù)的方便性和功能的可擴(kuò)展性。 1.1教師演示臺 1.1.1教師桌規(guī)格：長2400㎜*寬700㎜*高900㎜。 1.1.2教師桌臺面材質(zhì)：采用優(yōu)質(zhì)25mm厚進(jìn)口防火板，設(shè)備可實現(xiàn)耐腐蝕、耐火、耐臟，永不變形、永不脫膠、造形美觀、經(jīng)久耐用。 1.1.3教師桌：鋁木結(jié)構(gòu)，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金（立管）材質(zhì)壁厚（靜電噴塑）1.5mm，圓管直徑為50mm內(nèi)槽式，方管為48×50mm內(nèi)槽式,連接件為一次注塑成型，組裝接縫嚴(yán)密，連接牢固。板材采用經(jīng)國家人造板質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心檢驗合格的16mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優(yōu)等中密度板，利用進(jìn)口封邊機(jī)對所有裸露截面均采用2mm厚優(yōu)質(zhì)PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經(jīng)久耐用。 1.2教師椅： 五輪升降轉(zhuǎn)椅。 1.3教師安全實驗電源控制系統(tǒng)： 講臺的中間部分是講課演示臺，裝載多功能主控制抽屜，具有以下多種功能： 教師電源控制系統(tǒng)：采用國際上最先進(jìn)的微電腦主控芯片，按鍵全部為觸摸式，分為教師自用電源部分及教師控制學(xué)生部分。 教師自用電源部分、 1、設(shè)有電源總開關(guān)、漏電保護(hù)開關(guān)、工作指示燈、220V交流輸出多用插座等多種操作功能； 2、設(shè)有密碼開機(jī)、密碼記憶功能； 3、定時關(guān)機(jī)； 4、時鐘顯示工作時間； 教師控制學(xué)生部分： 1. 教師演示臺上設(shè)有學(xué)生電源分組開關(guān)教師用A、B、C、D四組空氣開關(guān)來分組控制學(xué)生用220V交流電源； 1.4全室供電系統(tǒng)： 電纜線穿PVC管埋地，符合國家安全用電要求。 1.5學(xué)生實驗臺： 1.5.1學(xué)生桌規(guī)格：長2800㎜*寬600㎜*高780㎜。 1.5.2教師桌臺面材質(zhì)：采用優(yōu)質(zhì)25mm厚進(jìn)口防火板，設(shè)備可實現(xiàn)耐腐蝕、耐火、耐臟，永不變形、永不脫膠、造形美觀、經(jīng)久耐用。 1.5.3學(xué)生桌：鋁木結(jié)構(gòu)，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金（立管）材質(zhì)壁厚（靜電噴塑）1.5mm，圓管直徑為50mm內(nèi)槽式，方管為48×50mm內(nèi)槽式,連接件為一次注塑成型，組裝接縫嚴(yán)密，連接牢固。板材采用經(jīng)國家人造板質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心檢驗合格的16mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優(yōu)等中密度板，利用進(jìn)口封邊機(jī)對所有裸露截面均采用2mm厚優(yōu)質(zhì)PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經(jīng)久耐用。 1.5.4結(jié)構(gòu)：每張臺分為4座，臺面?zhèn)妊b有豪華多用插座；中間裝有PP化驗水槽及銅質(zhì)鍍鉻三聯(lián)高壓水嘴。 1.5.5采用專用腳墊，可有效防止桌身受潮，延長設(shè)備的使用壽命。 1.6學(xué)生凳： 圓形升降旋轉(zhuǎn)學(xué)生凳，采用國標(biāo)優(yōu)質(zhì)鋼材，立管壁厚2㎜，立管上部有鋼板與凳面結(jié)合，凳面直徑300㎜（±20㎜）。牢固耐用、平穩(wěn)。升降范圍450-550㎜。 1.7學(xué)生光源及電源： 每張學(xué)生臺裝有臺式飛利浦30W電子熒光燈二盞，學(xué)生的座位之間臺側(cè)裝有一個交流220V輸出三聯(lián)萬能插座。 1.8給排水系統(tǒng)： 實驗室設(shè)有給水總閥，對全室供水系統(tǒng)進(jìn)行控制，每個實驗臺采用PP專用化驗水槽與銅質(zhì)鍍鉻三聯(lián)高壓水嘴。給水管選用高級UPVC管，排水管選用加厚50㎜PVC塑料管為主要材料，給、排水管采用專用PVC膠聯(lián)接，均安裝在地下，給、排水順暢，不易堵塞，便于維護(hù)。

物理實驗室設(shè)備適用于中學(xué)各類物理實驗室（力、熱、光、電）。安裝有實驗室電源，交直流電到學(xué)生桌。能明顯改善學(xué)生和教師的實驗環(huán)境。整個系統(tǒng)體現(xiàn)易于學(xué)習(xí)、便于使用和教師能夠自行安裝、維護(hù)的設(shè)計思想。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、所有材料以及各種器件的選用體現(xiàn)了系統(tǒng)設(shè)計的先進(jìn)性、運行的可靠性、操作的簡捷性、維護(hù)的方便性和功能的可擴(kuò)展性。嚴(yán)格按照中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實驗室設(shè)備實驗臺（桌）的安全要求及實驗方法內(nèi)容執(zhí)行。 1.1教師演示臺 1.1.1教師桌規(guī)格：長2400㎜×寬700㎜*高900㎜。 1.1.2教師桌臺面材質(zhì)：采用優(yōu)質(zhì)25mm厚進(jìn)口防火板，設(shè)備可實現(xiàn)耐腐蝕、耐火、耐臟，永不變形、永不脫膠、造形美觀、經(jīng)久耐用。 1.1.3教師桌：鋁木結(jié)構(gòu)，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金（立管）材質(zhì)壁厚（靜電噴塑）1.5mm，圓管直徑為50mm內(nèi)槽式，方管為48×50mm內(nèi)槽式,連接件為一次注塑成型，組裝接縫嚴(yán)密，連接牢固。板材采用經(jīng)國家人造板質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心檢驗合格的16mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優(yōu)等中密度板，利用進(jìn)口封邊機(jī)對所有裸露截面均采用2mm厚優(yōu)質(zhì)PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經(jīng)久耐用。 1.1.4結(jié)構(gòu)：演示臺設(shè)有儲物抽屜，中間為演示臺。增加專用腳墊，可有效防止桌身受潮，延長設(shè)備的使用壽命。 1.1.5電源和控制面板嵌入式,電源柜有排熱孔,電源插座有接地線。 1.2教師椅： 五輪升降轉(zhuǎn)椅。 1.3教師安全實驗電源： 講臺的中間部分是講課演示臺，裝載多功能主控制抽屜，具有以下多種功能： 教師電源控制系統(tǒng)：采用國際上最先進(jìn)的微電腦主控芯片，按鍵全部為觸摸式，分為教師自用電源部分及教師控制學(xué)生部分。 教師自用電源部分、 1；設(shè)有電源總開關(guān)、漏電保護(hù)開關(guān)、工作指示燈、220V交流輸出多用插座等多種操作功能； 2、設(shè)有密碼開機(jī)、密碼記憶功能； 3；定時關(guān)機(jī)； 4；時鐘顯示工作時間； 5. 直流可調(diào)穩(wěn)壓輸出；0－24V/3A連續(xù)線性可調(diào)，0－16V/3A，16V－24V/2A穩(wěn)壓精度（誤差電壓±0.2V），紋波≤5mv； 6；交流低壓輸出0－24v/8A輸出； 7；直流高壓輸出：240/300V100mA； 8；40A±10A大電流10±2秒出； 9；以上電源均具有過載、短路保護(hù)、自動復(fù)位； 10；輸入電源范圍交流220V±10%； 11：電流過載值為標(biāo)稱值±0.3A。 教師控制學(xué)生部分： 1. 教師演示臺上設(shè)有學(xué)生電源分組開關(guān)教師用A、B、C、D四組空氣開關(guān)來分組控制學(xué)生用220V交流電源、自動過載； 2. 交流輸出：0－30V/3A輸出，（由教師控制調(diào)解低壓交流電源輸送給學(xué)生）； 3. 直流輸出：0－30V/3A輸出（由教師控制調(diào)節(jié)輸送給學(xué)生，學(xué)生只可以在教師控制范圍內(nèi)微調(diào)）； 4. 教師自用所有電源開關(guān)和對學(xué)生電源控制開關(guān)均采用觸摸輕觸開關(guān)、數(shù)字化控制以確保無誤； 5. 終端指示采用數(shù)顯表； 電纜線穿PVC管埋地，符合國家安全用電要求。 1.4學(xué)生實驗臺： 1.4.1學(xué)生桌規(guī)格：長1200㎜×寬600㎜×高780㎜。 1.4.2學(xué)生桌臺面：一體化臺面，采用優(yōu)質(zhì)25mm厚進(jìn)口防火板，設(shè)備可實現(xiàn)耐腐蝕、耐火、耐臟，永不變形、永不脫膠、造形美觀、經(jīng)久耐用。 1.4.3學(xué)生桌：鋁木結(jié)構(gòu)，專用實驗臺鋁合金型材，鋁合金（立管）材質(zhì)壁厚（靜電噴塑）1.5mm，圓管直徑為50mm內(nèi)槽式，方管為48×50mm內(nèi)槽式,連接件為一次注塑成型，組裝接縫嚴(yán)密，連接牢固。板材采用經(jīng)國家人造板質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心檢驗合格的16mm（±1mm）三聚氰胺雙貼面A類優(yōu)等中密度板，利用進(jìn)口封邊機(jī)對所有裸露截面均采用2mm厚優(yōu)質(zhì)PVC封邊條封邊，精加工，密封性好，防水性佳，外形美觀，經(jīng)久耐用。 1.4.4學(xué)生桌結(jié)構(gòu)：每張臺分為2座，每臺配置兩張學(xué)生凳。 1.4.5采用專用腳墊，可有效防止桌身受潮，延長設(shè)備的使用壽命。 1.5學(xué)生實驗電源： ⑴?學(xué)生實驗臺規(guī)格：長1150mm×寬120mm×高93mm，整體用鋼質(zhì)噴塑材料經(jīng)垂直定形壓鑄而成，耐壓、耐臟、不易變形。 ⑵ 臺面由電腦設(shè)計、印刷，線條流暢，文字清晰。電壓表，電流表采用85型配備，由優(yōu)良的表頭精密儀器經(jīng)多種工序檢測，并配有靈敏度高的漏電保護(hù)器，其漏電流為30ma，斷開時間為0.1秒，具有絕對的安全保護(hù)作用。面板和線路板上的原器件也都經(jīng)過精心篩選，杜絕不合格的配件。 ⑶ 學(xué)生實驗臺提供以下配置： A．提供低壓交直流2—24伏電源，可由學(xué)生自由調(diào)節(jié)，以達(dá)到應(yīng)有的精度。 B．提供交流220V電源兩組（四插），每組電源有電源指示，插板采用嵌入方式，高度與面板相平。 C．提供交流電壓檢測裝置（1～30V），直流電壓檢測裝置（0～15V），直流電流檢測裝置（0～3A），檢流裝置（-300G—+300G） D．輸出端子選用高可靠彈性插座。 1.6學(xué)生凳： 圓形升降旋轉(zhuǎn)學(xué)生凳，采用國標(biāo)優(yōu)質(zhì)鋼材，立管壁厚3㎜，立管上部有鋼板與凳面結(jié)合，凳面直徑300（±20㎜）。牢固耐用、平穩(wěn)。升降范圍450-550㎜。