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?????? 非損傷微測技術（Non-invasive Micro-test Technology，NMT）源于美國MBL實驗室（54位諾貝爾獎得主的搖籃），由神經(jīng)學家Lionel F. Jaffe（美國揚格公司創(chuàng)始人之一）于1974年發(fā)明，2001年，美國揚格公司正式推出現(xiàn)代NMT。NMT是一種研究活體材料的底層核心技術，研究人員基于NMT能夠建立自己獨有的Me-Only 研究平臺，從而獲得創(chuàng)新的研究成果。 ??????? NMT可在不接觸、不損傷樣品的情況下，檢測分子/離子進出生物活體的流速（流動速率和方向），可測樣品種類繁多，小到菌、單細胞、液泡，大到組織、器官、整體都可檢測。基于NMT商業(yè)化的設備統(tǒng)稱為非損傷微測系統(tǒng)。 ??????? 揚格/旭月的非損傷微測系統(tǒng)包含BIO系列、CONFLUX系列（共聚焦/熒光NMT）、NMT100系列、NMT200系列、NMT100S系列、NMT200S系列、NMT150系列、NMT活體工作站系列、NMT Physiolyzer?系列等，已發(fā)展至第七代自動化智能產(chǎn)品。揚格/旭月的NMT系統(tǒng)全部采用從美國揚格（旭月北京）研發(fā)中心自主研發(fā)的imFluxes智能操作軟件，將十余年的NMT應用大數(shù)據(jù)與設備實現(xiàn)完美結合，并且在產(chǎn)品一體化、自動化、智能化、擴展升級等諸多方面都有大幅提升。 ??????? 揚格/旭月已取得基于NMT的數(shù)十項專利及軟件著作權，擁有完善的專利保護體系，所有產(chǎn)品全部通過中關村NMT聯(lián)盟認證和ISO9001質(zhì)量體系認證。揚格/旭月所銷售的NMT專用耗材，已通過中關村NMT聯(lián)盟認證，所有耗材是揚格/旭月研發(fā)中心結合十余年的經(jīng)驗、摸索并自主研發(fā)生產(chǎn)的。NMT專用耗材較傳統(tǒng)的通用型耗材保質(zhì)期更長，性能更穩(wěn)定、可靠，所有對外銷售的耗材全部經(jīng)過嚴格的生產(chǎn)、檢驗流程。 ??????? 揚格/旭月的NMT研究平臺已經(jīng)幫助國內(nèi)外科研單位取得近百項各類專利，以及包含Nature、Cell在內(nèi)的500多篇論文。同時，已銷往歐洲的瑞士蘇黎世大學（擁有包括愛因斯坦在內(nèi)10余位諾貝爾獎得主），以及中國科學院、中國林科院、中國農(nóng)科院、農(nóng)業(yè)部下屬的眾多科研院所與高校，以及北大、上海交大等知名高校。 名稱：NMT活體根工作站 代數(shù)：第七代 品牌：旭月 產(chǎn)地：中國 已獲得認證：中關村NMT聯(lián)盟認證，ISO9001國際質(zhì)量認證體系 簡介：NMT活體根工作站是一款針對活體植物根而特別設計的活體生理功能檢測平臺，可在保持植物根系完整的情況下，檢測進出根部內(nèi)外的分子、離子的流速，反映植物根的實時生理功能，分辨率高達10-12 mol級別。能滿足植物非生物脅迫、信號轉導、菌根互作等方向的功能研究需求。 1 活體、原位、非損傷測量 對整體或分離后的樣品不造成損傷，獲取正常生理狀態(tài)下的信息。 2 無需標記 預先知道測定的是何種指標，無需用放射性、化學或藥理學等標記方法，安全且環(huán)保。 3 不用提取樣品 可直接檢測，不需要研磨等傳統(tǒng)的提取方法。 4 實時、動態(tài)檢測 動態(tài)實時（最短在6秒左右）檢測和獲取數(shù)據(jù)。 5 長時間持續(xù)檢測 可進行長達8個小時以上的實時和動態(tài)監(jiān)測。 6 可測指標 采購相對應耗材后可單獨檢測H+、K+濃度和流速。 預留指標檢測升級端口，可升級指標包含：IAA、O2、H2O2、Cd2+、Pb2+、Cu2+、Ca2+、Na+、NH4+、NO3-、Cl-、Mg2+的濃度和流速檢測。 預留雙指標檢測升級端口，升級后可單獨檢測一種離子或分子，也可同時檢測兩種離子或一種離子與一種分子的濃度和流速，用于離子/分子相關性研究及更前沿的科研探索。 7 可測樣品種類繁多 整體、器官、組織等都可以檢測（理論值：150μm-10cm均可）。 8 自動化操作 X方向自動/手動操控傳感器移動，Y、Z方向手動操控傳感器移動。 9 數(shù)據(jù)采集方式 X方向一維數(shù)據(jù)采集。 型號 功能 可升級功能 NMT-LRP 1.標配兩種指標：H+、K+。 2.操作方式：一維自動。 3.檢測樣品：可檢測150μm-10cm樣品。 4.數(shù)據(jù)：1D?？芍苯訖z測、輸出流速和濃度數(shù)據(jù)。 5.檢測方式：單傳感器檢測 6.異常報警：有 1.可升級指標：膜電勢、IAA、O2、H2O2、Cd2+、Pb2+、Cu2+、Ca2+、Na+、NH4+、NO3-、Cl-、Mg2+。 2.可擴展：未來新研發(fā)指標可擴展升級。 3.操作方式：可升級至三維自動。 4.檢測樣品：可升級檢測樣品尺寸為5μm-10cm。 5.可升級檢測方式：單/雙傳感器檢測可選。 6.數(shù)據(jù)：可升級至1D/3D可選?？芍苯訖z測、輸出流速和濃度數(shù)據(jù)。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ? ?? ??????

軸端信息站采用一體化集成設計，集自發(fā)電、感知、運算、通訊于一體，無源無線部署與軸端，可精準采集列車運行時軸端振動、溫度等數(shù)據(jù)，具備實時、低功耗、無線傳輸?shù)忍攸c，為軸溫異常、輪對多邊形、踏面剝離、擦傷、鋼軌波磨等異常狀態(tài)故障識別和早期預警提供數(shù)據(jù)支撐。

重慶能源職業(yè)學院創(chuàng)建于2009年4月，是經(jīng)重慶市人民政府批準、教育部備案，面向全國招生的全日制民辦普通高校（教育部代碼：14238）。學校具有良好的區(qū)位優(yōu)勢和辦學條件。位于重慶市江津區(qū)雙福新區(qū)。校舍面積37.29萬平方米，固定資產(chǎn)總值10.37億元，教學科研儀器設備總值9411.71萬元。2019年11月，全日制在校生10585人。專任教師508人，高級職稱教師占30.12%，雙師教師占50.67%，碩士研究生及以上學歷占50.98%。學院辦學設施齊備，管理架構完善，教育教學規(guī)范，辦學質(zhì)量優(yōu)良。學校具有較高的社會美譽度和認可度。2014年以來，學校順利通過重慶市高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)檢查評估；成功承辦全國首屆電梯安裝工職業(yè)技能競賽總決賽；學校被列為重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校（培育）建設單位，獲批國家現(xiàn)代學徒制改革試點學校。學校被民政部授予“全國先進社會組織”、教育部首批“國防教育特色學校”、重慶市教委“重慶市依法治校示范?！钡葮s譽稱號。中共十八屆中央政治局常委、十二屆全國人大常委會委員長張德江，中央政治局委員、重慶市委書記陳敏爾等領導人先后來院調(diào)研，給予高度評價。學校建有能源與智能化特色專業(yè)集群。按照“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念和“加快建設內(nèi)陸開放之地、山清水秀美麗之地”發(fā)展要求，對接重慶市“8+3”行動計劃對人才的需求，開設了資源環(huán)境與工程、能源動力與材料、土木建筑、裝備制造、生物與化工、交通運輸、電子信息等10個專業(yè)大類47個專業(yè)。其中，電梯工程技術、電子工藝與管理、油氣儲運技術、機電設備維修與管理等專業(yè)被列為重慶市骨干專業(yè)建設項目。電梯工程技術、汽車營銷與服務、電子工藝與管理、油氣儲運技術、供用電技術等專業(yè)被列為重慶市第二批向產(chǎn)教融合型深化的專業(yè)。學院與重慶科技學院、重慶工程職業(yè)學院等公辦高校簽訂了對口支援與合作協(xié)議，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。學院設立了國家職業(yè)技能鑒定所、機械行業(yè)職業(yè)技能鑒定點、重慶市建設行業(yè)技能崗位鑒定分站，更好培養(yǎng)應用型職業(yè)技能人才。學校形成“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合”辦學模式。堅持“共建、共享、共贏、共育”基本思路，與100多家大中型企業(yè)建立了合作關系，其中世界500強企業(yè)10余家、大型國有企業(yè)百余家。與迅達（中國）電梯有限公司深度融合，成立電梯與智能制造學院，牽頭成立“全國電梯職業(yè)教育聯(lián)盟”；校企共建光伏發(fā)電“校中廠”、新能源汽車4S店、梯聯(lián)智能技術有限公司大數(shù)據(jù)運維中心、電梯智能運維重慶市高校工程中心、重慶市安全乘用電梯科普基地等，正在積極建設重慶電梯產(chǎn)學研園區(qū)，致力于構建物聯(lián)網(wǎng)模式下新型電梯安裝維保技術技能人才培養(yǎng)新模式，推動重慶地區(qū)電梯運用智能化升級。學校與企業(yè)雙方共同參與專業(yè)設置、制定人才培養(yǎng)方案、開展師資培訓、教材編寫、實習實訓、學生管理等教育教學活動，共同實施現(xiàn)代學徒制、訂單班等人才培養(yǎng)模式。學校高度重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。先后被重慶市科委、市教委、市工商局授予“重慶市眾創(chuàng)空間”“重慶市高校眾創(chuàng)空間”“市級孵化園”等；被重慶市教委命名為“重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。學生參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲全國銅獎2項、重慶市金獎3項。學校積極構建全員全方位全過程育人體系。圍繞立德樹人根本任務，以“服務社會、服務行業(yè)、服務企業(yè)”為辦學宗旨，堅持“三化育人”（校園文化、企業(yè)文化、軍營文化），培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。2019年電梯與智能制造學院獲教育部“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號。近3年來，學校獲得國家技能競賽一、二、三等獎10余項；全國行業(yè)競賽一、二、三等獎30余項；重慶市職業(yè)技能競賽獎項40多項。畢業(yè)生就業(yè)率97%以上，專業(yè)對口率91%以上，學生就業(yè)滿意度和用人單位滿意度93%以上。學校穩(wěn)步開展多種形式的國際交流與合作。學校是“一帶一路”職教聯(lián)盟、中泰職教聯(lián)盟和中柬（重慶—金邊）職教聯(lián)盟等聯(lián)盟成員，國際交流工作組織機構健全，隊伍規(guī)模合理、結構科學，制度體系較為完善。積極借助平臺資源和力量，主動攜手擁有海外業(yè)務的中資企業(yè)，多渠道、多形式開展國際交流工作。先后與澳大利亞、英國、加拿大、新加坡、俄羅斯、柬埔寨等10多個國家開展互訪交流，與加拿大、澳大利亞、新加坡、泰國和巴基斯坦高校及企業(yè)建立合作關系，與俄羅斯、柬埔寨、泰國、南非等“一帶一路”沿線國家以及金磚國家探索合作培育高素質(zhì)技能人才，目前正與俄羅斯院校和電梯行業(yè)協(xié)會合作籌備金磚五國電梯技能大賽，首批20名南非學生即將來校留學。進入新時代，踏上新征程，譜寫新篇章。重慶能源職業(yè)學院全院師生正深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、《民辦教育促進法》和《國務院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等政策法規(guī)，堅守“自強，樂學，團結、進取”的校風，秉承“厚德、篤學、鑄能、思源”的校訓，積極進取，勇于創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的高等職業(yè)教育，更好服務國家和重慶經(jīng)濟社會發(fā)展，朝著特色鮮明的應用型大學的辦學目標不斷奮進！

已有樣品/n我國能源工業(yè)（水電、火電、核電和風電）裝機容量和發(fā)電量已處 于世界第一大地位。能源工業(yè)屬于重工業(yè)，其涉及到大量的設備，這些 設備的正常運行關系到整個能源工業(yè)的效率問題。因此，對其進行全面 完善的在線檢測顯得尤為必要。而專注于能源裝備材料性能的在線檢測 機構，全國沒有一家。目前國內(nèi)計量校準行業(yè)，由于檢測設備原因，以 用戶送樣至校準機構實驗室為主，而很多大型裝配無法通過整機送檢的 方式進行計量校準，從而采取停機、拆下相關計量部件送檢的方式實施， 由此造成大量的產(chǎn)能損失。該項目旨在成立能源裝備

課題組設計合成片狀二維KNbO 3

新能源汽車教學設備采用新能源汽車實物為基礎，可將新能源汽車的電池、發(fā)動機、空調(diào)、全車電器等部件單獨做成教學裝置。新能源汽車教學設備適用于本科，職業(yè)技術學院的汽車專業(yè)教學。