网上赌博游戏犯法吗-哪里网上赌博合法_网上百家乐游戏玩法_全讯网600cc (中国)·官方网站

太原理工大學是一所歷史悠久、底蘊深厚、特色鮮明的世紀學府，坐落于具有2500多年建城史的國家歷史文化名城——太原。其前身是創立于1902年的山西大學堂西學專齋，為中國創辦最早的三所國立大學堂之一。1953年，學校獨立建校，定名太原工學院，直屬國家高教部；1962年劃歸山西省管理；1984年更名為太原工業大學。1997年，太原工業大學與直屬于國家煤炭工業部的山西礦業學院（始建于1958年）合并，組建太原理工大學，同年躋身國家“211工程”重點建設大學行列，開啟了改革發展的新篇章。2017年，學校入選國家“雙一流”建設高校，迎來了嶄新的發展時期。120多年來，學校始終秉承“求實、創新”的校訓，彰顯“敢為人先、敢于競爭、勇于創新”的精神氣質，涌現出一批學術大師、行業翹楚和道德楷模，如著名教育家趙宗復、“中國石油之父”孫健初、中國“前寒武紀地質學開拓者和奠基人”王曰倫、圓弧齒輪專家朱景梓、“煤化工科技領域的開拓者之一”謝克昌、“知識分子楷模”欒茀、“草原公仆”云布龍等，深刻詮釋著百廿老校“得天下英才以育之、育一代新人以報國”的崇高追求。 學校以工為主、理工結合、多學科協調發展，涵蓋理學、工學、經濟學、法學、教育學、文學、管理學、藝術學、交叉學科等9個門類，設有24個專業學院?，F有明向、迎西、虎峪、柏林等四個校區，占地面積222萬平方米，校舍總建筑面積167萬平方米。截至目前，學校在校學生44422名、國際學生374名、教職工3906名?，F有中國科學院院士1名、中國工程院院士3名、教育部“長江學者獎勵計劃”特聘（講座）教授7名、國家杰出青年科學基金獲得者8名、國家優秀青年基金獲得者7名，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選16名。學校入選全國“三全育人”綜合改革試點高校和創新創業50強高校，獲批國家級創新創業學院建設單位，榮膺首批“全國文明校園”稱號。 學校緊緊圍繞“以學生為中心、以教師為根本”的辦學理念，堅持立德樹人根本任務和一流大學建設目標，致力于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。目前學校26個專業通過了國際工程教育專業認證（評估），國家一流專業建設點41個，省級一流專業建設點15個，教育部卓越工程師試點專業5個，省級卓越拔尖試點專業11個，國家一流課程31門。 學?？蒲袑嵙π酆瘢删妥恐B續兩次作為首席科學家單位承擔國家重點基礎研究發展計劃（973計劃）項目，累計承擔“863”計劃、“國家重點研發計劃”等國家級各類項目2212項；獲得國家科技三大獎43項。學校擁有省部共建國家重點實驗室1個、全國重點實驗室2個、教育部重點實驗室5個、教育部創新團隊2個、科技部重點領域創新團隊1個。近年來，學校努力打造服務國家和區域經濟社會發展的才智引擎，成果轉化、技術轉移等累計為地方和行業企業創造經濟效益逾百億元。 立足新的歷史起點，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心、牢記使命，以推動社會進步、實現國家富強、謀求人類福祉為己任，堅定不移朝著建設高水平一流大學目標奮勇前行。

太原理工大學現代科技學院是以“211工程”重點建設大學——太原理工大學為母體舉辦的獨立學院，是經國家教育部和山西省人民政府批準成立的實施本科學歷教育的普通高等學校。2001年8月首次招生。2003年教育部第一批公布為獨立學院?，F有在校生12000余人。 太原理工大學設有79個本科專業，123個碩士點，51個博士點，13個博士后流動站，擁有高級專業技術職稱教師、博士生導師、兩院院士等在內的專任教師2000余人?，F代科技學院以太原理工大學優勢學科專業為基礎，以培養應用型人才為目標，逐步形成了文理滲透、藝體兼備、人文素質和科學精神相結合的人才培養特色。目前已開設工學、文學、法學、經濟學、管理學、教育學、藝術學七個學科門類38個本科專業，其中32個專業在太原理工大學有碩士點支撐，13個專業有博士點支撐，電氣、土木、建筑、機械等達半數的專業是山西省品牌專業。 學院秉承太原理工大學優良辦學傳統和先進辦學理念，充分發揮理工大師資優勢，由理工大專家、教授組成教學工作指導委員會、教育教學保障委員會和教學工作督導組，對學院教學工作進行指導。同時，學院聘請812名理工大教師負責學院主要教學任務，其中教授、副教授318人，博士、碩士研究生學歷的621人。自2017年起，學院實施每年從一年級學生中選拔一批成績優秀學生到太原理工大學相關專業就讀。 學院注重培育學生特長。依托學院內部的學生黨支部、學生會、社團聯合會、學生自我管理委員會、科協、校園安全文明督導隊等十余個學生組織，長期舉辦各類校園文化活動，形成了“睿思杯”演講比賽、“風華杯”主持人大賽、“雛鷹杯”學業規劃大賽、“晨曦杯”乒乓球比賽、“迎春杯”籃球賽，及勝溪講壇、創意市集、人文知識競賽、校園藝術文化節等十余項文化品牌，營造了獨具特色的文化氛圍和充滿朝氣的院風學風。由我院學生組成的國旗護衛隊，憑借優良的軍事素質和精神風貌，于2015年接受CCTV-國防軍事頻道檢閱采訪，成為學院一張靚麗名片。 學院積極鼓勵我院學生通過課外科技學術活動參加太原理工大學、山西省，乃至全國的競賽活動，為我院學子展現雄厚實力提供良好平臺。僅2016年，我院學子參加各類創新創業大賽的團隊共有121支553人，在大學生金相大賽、大學生電子商務“創新、創意及創業”大賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、大學生iCAN創新創業大賽等科技類、創新創業類競賽活動中，多次獲國家級、省級一、二、三等獎，受到省級以上獎勵128人次。其中，有四個團隊沖進了全國總決賽，分別是“普康萊科技”團隊獲第六屆“三創賽”全國總決賽二等獎，“初聲”團隊獲第二屆“互聯網+”全國總決賽銅獎，“淘學”團隊入圍第九屆網絡商務創新大賽，“有客”團隊獲第二屆全國移動互聯創新大賽三等獎。 學院高度重視畢業生就業工作。每年組織舉辦兩次大型畢業生“雙選會”，舉辦數十次專場招聘會、組織學生參加太原理工大學舉辦的招聘會，促進我院學生充分就業。僅2017年4月舉辦的畢業生春季雙選會上，就吸引來自16個省市的230余個知名企業和上市公司，為2900多名畢業生提供了5800余個應聘崗位。近年來的畢業生就業率一直穩定在90%左右。 根據學院發展需要，2014年1月10日，太原理工大學和孝義市簽署了共同舉辦太原理工大學現代科技學院框架協議。孝義校區規劃面積1500畝，位于孝義市勝西湖畔，毗鄰當地濕地公園、森林公園，分南、北兩個校區。2014年9月17日，占地701畝的南校區正式啟用，9月18日2014級近3600名學生正式入住。南校區已投資6.1億元，有教學、實驗、辦公、生活設施共20個單體建筑，建筑面積17萬余平方米。其中，建筑面積22000平米的現代化圖書館實現了與太原理工大學圖書館的互聯互通，可共享理工大電子圖書;建筑面積近12000平米的實訓工廠和實驗樓設備齊全，擁有物理、化學、力學、電工等各類實驗室共計33個，有效滿足學生教學實驗實踐需求;校區同時建有標準田徑運動場、室內球類活動場所、16個籃球場，運動鍛煉場館健全。目前的孝義校區完全滿足了學院兩個年級近7000人的學習生活需求。 孝義校區啟用后，學院正式開啟了“2+2”的辦學模式，即大一、大二在孝義校區，大三、大四在太原理工大學老校區。未來的孝義校區，將建設成為集研究生教育、本科教育、成人教育為一體，可容納16000名學生的現代大學新區。 學院堅持走以提高質量為核心的內涵式發展道路，先后獲得“全國先進獨立學院”、山西省高校工委“先進基層黨組織”、山西省就業培訓指導中心“2015年度高校創業培訓工作優秀單位”等榮譽稱號，院團委被團中央確定為直接聯系的試點單位。原院黨委書記張翠娥被評為2016年“全國優秀黨務工作者”，原副院長李瑋教授榮獲“山西省三八紅旗手”稱號。學院將繼續按照國家對獨立學院辦學的政策要求，進一步深化綜合改革，理順辦學體制機制，朝著“國內一流”獨立學院邁進。

美國科學促進會（AAAS）主辦的全球科學新聞發布平臺“EurekAlert!”及美國物理學家組織網“Phys.org”等國際主流學術媒體分別以“Ultrafastall-optical random bit generator”和“Photons can enable real-time physical random bit generation for information security app”為題對該成果進行了報道，認為該技術可消除物理隨機碼實時產生技術面臨的電子瓶頸，在信息安全領域具有重要應用價值。

東華理工大學（原華東地質學院），簡稱東華理工，創辦于1956年，是中國核工業第一所高等學校，是江西省人民政府與國家國防科技工業局、自然資源部、中國核工業集團公司共建的具有地學和核科學特色，以理工為主，經、管、文、法、教、藝兼備的多科性大學，是教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校、教育部“111計劃”入選高校、“中西部高?；A能力建設工程”支持高校、“新工科”研究與實踐項目入選高校、全國國防教育特色學校，是中國人民海軍士官選拔培訓基地,中國核工業集團公司人才培養基地。學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持國家利益至上、民族利益至上的宗旨，牢記服務國防軍工的歷史使命，堅持“為核成立、因核成名、以核成勢”的發展思路，高擎“核學”“地學”兩桿大旗，加速內涵發展、強化學科特色，不斷提升核心競爭力，為我國核大國地位的確立、為國防科技工業發展和地方經濟建設作出了重要貢獻，被譽為“中國核地學人才搖籃”和“世界原子能事業的寶貴財富”，為國防軍工事業和江西省經濟社會發展輸送了23萬余名各級各類專門人才，其中包括中國科學院院士、中國工程院院士和一大批政府部門領導、商界精英、科技領軍人才和高級技術專家。學?，F有南昌、撫州兩個校區，校園總面積2500余畝。設有地球科學學院、地球物理與測控技術學院、水資源與環境工程學院、測繪工程學院、化學生物與材料科學學院、核科學與工程學院、機械與電子工程學院、信息工程學院、理學院、土木與建筑工程學院、軟件學院、經濟與管理學院、文法學院、外國語學院、撫州師范學院、馬克思主義學院、體育學院、藝術學院、研究生院、國防教育學院、國防科技學院（核能學院）、創新創業教育學院（人工智能學院）、國際教育學院、高等職業技術學院、繼續教育學院等20余個教學單位。學校現有1個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站，1個院士工作站，1個博士學位授權一級學科，19個碩士學位授權一級學科，11種碩士專業學位授權類別?，F有72個本科專業，其中54個本科專業面向全國招生，擁有國家級特色專業、國家卓越工程師教育培養計劃專業、中外合作辦學項目，具有來華留學生招收資格。擁有“十三五”國家國防特色學科5個， “十三五”江西省高校一流學科3個，化學學科、工程學學科進入ESI全球排名前1%。5個本科專業入選國家級一流本科專業建設點， 22個本科專業入選省級一流本科專業建設點。測繪工程、資源勘查工程、勘查技術與工程、核工程與核技術、環境工程在內的5個專業通過工程教育專業認證，進入全球工程教育“第一方陣”。學?，F有教職員工2800余人，其中專任教師1670余人，教授、副教授600余人。教師中有中國科學院、中國工程院雙聘院士，“國家杰出青年科學基金項目”，國家級“新世紀百千萬人才工程”人選，教育部新世紀優秀人才，全國模范教師，全國優秀教師，“國務院特殊津貼獲得者”，江西“新世紀百千萬人才工程”人選，江西省“雙千計劃”人選，“贛鄱英才555工程人選”，江西省“井岡學者”，江西省“教學名師獎”獲得者，“江西省主要學科學術與技術帶頭人”，“江西省特殊津貼獲得者”等一批學術領軍人才。學校聘請了諾貝爾獎獲得者、美國科學院院士、俄羅斯科學院院士、俄羅斯總統顧問等200余名國內外知名專家、學者為學校的兼職或客座教授。學?，F有在校學生2.3萬余人。擁有放射性地質國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗項目、國家級精品在線開放課程等高水平教學資源和和國家級“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地。擁有省級教學團隊7個，省級人才培養模式創新實驗區3個，獲批碩士、本科層次“卓越工程師教育培養計劃”學科領域（專業）國家級10個。近年來，獲得省級教學成果特等獎1項、一等獎15項。學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創青春”大學生創業大賽、全國大學生創新創業年會、美國大學生數學建模競賽等國際國內各類賽事中，爭金奪銀，成績斐然，相繼涌現了“中國青少年科技創新獎”、全國“小平科技創新團隊”、“中國技術市場金橋獎”、“中國大學生自強之星”等一大批優秀學子。學校被授予全國高校校園文化建設優秀成果獎、全國黨建工作樣板支部、全國五四紅旗團委、全國五四紅旗團支部、全國大學生KAB創業教育基地、全國大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊等榮譽。學校形成了核燃料循環系統9個特色優勢學科群，核地學及涉核相關學科所形成的人才培養和科學研究體系；擁有國家核資源與環境領域首個國家重點實驗室“核資源與環境”國家重點實驗室、江西省目前唯一一個國際聯合研究中心“質譜科學與儀器”國際聯合研究中心，以及“放射性地質”國家級實驗教學示范中心、“放射性地質與勘探技術”國防重點學科實驗室、“核技術應用” 教育部工程研究中心、國際原子能機構參比實驗室在內的20個國家及省部級高水平科研平臺；擁有教育部首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個，教育部科技處創新團隊1個，自然資源部科技創新團隊1個，國家國防科技創新團隊1個，江西省科技創新團隊6個。近年來，學校不斷加大科技研發投入,年均超過2億元，獲批國家重點研發計劃，國家自然科學基金重點項目等重大科研項目。獲得國家科技進步二等獎、國防技術發明二等獎、國防科技進步二等獎、江西省自然科學一等獎、江西省科技進步一等獎、江西省社科優秀成果一等獎等國家級、省部級科技成果獎60多項。學校堅持開放辦學，先后與俄羅斯、美國、加拿大、法國、日本、澳大利亞、新西蘭、南非、巴西、智利等20多個國家的高校、科研院所建立了校際交流和學術聯系。積極參與“一帶一路” 建設、“金磚國家”創新行動計劃，與俄羅斯聯邦衛生部建立了長期科技合作關系并成立了 “質譜科學與儀器俄羅斯研發中心”。積極開展科技援外項目，與柬埔寨農業部對接，促進科技成果境外轉化。同時積極申報科研國際合作項目，先后承擔多項國際合作項目。學校積極引進外國高端專家服務學校教學和科研，充分利用科研平臺吸引港澳臺青年學者前來工作，獲批科技部“發展中國家杰出青年科學家”（國際杰青）計劃、江西省首個“國家學科創新引智計劃”，先后有3位外國專家獲得“中國政府友誼獎”。學校積極開展國際學生培養工作，來華留學生教育覆蓋本、碩、博三個教育層次，同時學校接受外籍博士進站工作開展科學研究。學校是國際原子能機構技術合作項目（TC）承擔單位和免費咨詢專家派出單位，承擔國際原子能機構（IAEA）國際會議以及鈾礦地質技術人員培訓任務，為世界和平利用核能做出積極的貢獻。學校是花園式校園，先后被授予“全國綠化先進單位”和“江西省園林化單位”。學校面向全國招生與就業，就業率一直保持在90%以上，多次被評為“全省高校畢業生就業工作先進單位”。進入新時代，東華理工人將秉承“敦本務實、崇義奉公”的校訓精神，堅持質量立校、人才強校、特色興校的辦學理念，全面落實“立德樹人”根本任務，扎實推進“雙一流”建設，團結一心、開拓進取，深化改革，堅持內涵提升、創新發展，為早日建成“以工為主、理工結合、文理滲透、軍民融合、行業領先、區域一流”的特色高水平大學而不懈努力！

抗戰烽火淬煉，兵工血脈浸潤。重慶理工大學是重慶市重點建設高校，是西南地區唯一一所具有兵工背景的普通高等本科院校。 學校溯源于1940年創辦的國民政府兵工署第11技工學校(對外化名“士繼公學”)。1950年后，學校先后更名為21兵工廠工業職業學校、西南軍政委員會西南工業部工業學校、重慶機械工業學校、第二機械工業部西南第一工業學校、重慶工業學校、重慶機械制造工業學校、重慶第一機械制造工業學校。1957年，昆明儀器制造工業學校金屬切削專業并入。1960年，升辦為重慶工業?？茖W校。1965年，升格為重慶工業學院。1985年，經國家教委批準改建為重慶工業管理學院。1999年，由中國兵器工業總公司劃轉重慶市管理，實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制，同年更名為重慶工學院。2001年，重慶市經濟管理干部學院整體并入。2009年，經教育部批準更名為重慶理工大學。 學校坐落于中國直轄市重慶，共有花溪、兩江、楊家坪等3個校區，其中，花溪校區位于巴南區，地處長江之濱，毗鄰南山山脈，花溪河環校而過，蝴蝶山蜿蜒于內，環境優美， 風光旖旎;兩江校區位于渝北區，東臨長江支流御林河，背依鐵山山脈石壁山，坐落在第三個國家級開發開放新區—重慶兩江新區的先進制造產業帶;楊家坪校區位于九龍坡區，地處商圈腹地，綠瓦樓古樸典雅、鬧中取靜，科技樓巍然挺立、領航創新。學校總占地面積2591畝，校舍建筑面積113萬平方米。由華南理工大學何鏡堂院士團隊設計的花溪主校區建筑群婉約典雅，景觀山水交融，獲得教育部優秀規劃設計一等獎，被評為“重慶市十佳園林式單位”。 學校始終以立德樹人為根本任務。面向和服務國家及地方經濟發展，建立了理、工、文、管、經、法、醫、藝等協調發展的多學科體系。擁有省(部)級一級重點學科10個，一級學科碩士學位授權點15個(覆蓋二級學科碩士學位授權點45個)、碩士專業學位授權點14個。目前設有本科專業63個，其中，國家級特色專業建設點4個、綜合改革試點專業2個、重慶市特色學科專業群5個、重慶市一流專業建設項目4個、大數據智能化等市級特色專業建設項目共計30個。擁有1個國家級實驗教學示范中心、1個示范性國家虛擬仿真實驗教學項目?，F有全日制本科生、研究生、留學生等28000余人，累計為社會輸送10余萬人才。學校曾榮獲“全國畢業生就業典型經驗高校50強”“重慶市就業工作先進集體”“重慶市普通高校畢業生就業示范中心”等榮譽。 學校始終堅持人才強校戰略。建有重慶市人才管理改革試驗區、重慶市博士后科研工作站、重慶市院士專家工作站和重慶市海智工作站等4個省部級人才平臺。擁有百千萬人才工 程國家級人選、萬人計劃領軍人才、國家有突出貢獻的中青年專家以及重慶市兩江學者、巴渝學者特聘教授、重慶市百名學術學科領軍人才、重慶市百名海外高層次聚集計劃人選等省部級以上優秀人才197人次。學校先后獲得“重慶市海外留學人員先進工作集體”“全市人才工作先進集體”等多項榮譽。 學校始終注重提升科研水平。建有首批省部共建協同創新中心、教育部重點實驗室、教育部國際合作聯合實驗室、工程研究中心等43個省部級科研創新平臺，是國家級協同創新中心“重慶自主品牌汽車協同創新中心”成員單位，主導建設了我市首批五個新型高端研發機構之一的“重慶汽車智能制造與檢測產業技術研究院”，擁有12個市級高?？蒲袆撔聢F隊、重慶清研理工創業谷等4個國家級、市級眾創空間，與中國科學院、中國汽車工程研究院、重慶長安汽車(集團)有限責任公司等科研院所和大型企業共建24個聯合實驗室、研究中心。近年來，學校累計承擔包括國家“863”高新技術項目、國家自然科學基金、國家社會科學基金、重慶市重大項目等省部級以上科研項目1300多項。在國內外學術刊物及學術會議上發表論文12000余篇，其中被SCI、EI、ISTP三大檢索工具收錄2200余篇;出版教材、著作300余部;獲得國際發明專利授權3項、公開專利1000余項;獲得國家科學技術進步獎4項、國家技術發明獎1項，中國專利金獎1項、優秀獎1項，省(部)級獎勵131項。位列2016年《中國高校專利獎排行榜》第38位。 學校始終堅持開放協同辦學。與美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、波蘭、捷克、俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、韓國、日本、新加坡、泰國、越南、臺灣等20多個國家或地區的高校和科研機構在科學研究、師資國際化、學生國際化及來華留學生培養等方面開 展了多形式、深層次、寬領域的合作交流。分別與美國威斯康辛大學、普渡大學聯合建立研究平臺，合作培養國際化的高端汽車人才;不斷深化重慶兩江KAIST國際項目，與韓國科學技術院合作培養IT等高端人才。與江蘇、浙江、河北、四川、重慶所轄多個市(區)縣建立了校地合作關系。與北京理工大學、重慶大學、四川外國語大學等多家高校建立了戰略合作伙伴關系。與長安、力帆、宗申、重慶機電集團等多家國內知名企業開展深度產學研合作。 七十余載風雨，七十余載輝煌。經過歷代“重理工人”續力拼搏，學校綜合辦學實力和社會影響力顯著增強，被譽為“重慶近年來發展最快、變化最大、最引人矚目的高校之一”。原中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清在《教育訪談錄》一書中評價學?！白プ×藦婍?、辦出了特色、辦出了水平”。 回眸過去，篳路藍縷;放眼未來，玉汝于成。首任校長李承干先生“值得吾人盡力而為者，唯有教育”的辦學情懷，著名文學家郭沫若先生作詞的校歌中“工以建國、技以利工”的殷切期翼，學校積淀了“自強不息，求實創新”的大學精神。目前，“重理工人”正秉承“明德篤行，自強日新”的校訓，銳意進取，開拓創新，努力將學校全面建設成為特色鮮明、西部一流的高水平應用研究型大學。

學校簡介江西理工大學創辦于1958年，原名江西冶金學院，1988年更名為南方冶金學院，2004年更名為江西理工大學。學校曾先后隸屬于冶金工業部、中國有色金屬工業總公司，2013年成為江西省人民政府、工業和信息化部、教育部共建高校。學校是國務院批準具有博士、碩士和學士學位授予權的單位，是一所以工學為主，理工結合，管理學、經濟學、法學、文學、藝術學、教育學等多學科協調發展，面向全國招生和就業并有權接收華僑及港澳臺學生和留學生的教學研究型大學；是寶鋼教育獎評審高校；學校具有推薦優秀本科生免試攻讀碩士學位資格;是我國有色金屬工業和鋼鐵工業重要的人才培養和科研基地，被譽為“有色冶金人才搖籃”。學校在贛州、南昌兩地有5個校區，占地面積共計3700余畝。校本部位于享有“世界鎢都”、“稀土王國”、“客家搖籃”、“紅色故都”之美譽的國家歷史文化名城——江西省贛州市。學校1958年開辦本科教育，1980年開始碩士研究生教育，2013年開始博士研究生教育。現有1個材料冶金化學學部，17個教學學院，18個科研院所。全日制在校本科生3.3萬人，在校研究生3000余人。畢業生以其專業適應性廣和“為人誠實、基礎扎實、工作踏實”的特點而廣受社會歡迎，一次就業率和就業質量保持在江西高校前列，并于2011年榮膺全國畢業生就業典型經驗高?！拔迨畯姟保?017年榮膺全國創新創業典型經驗高校“五十強”。據中國“世界500強”企業CEO畢業院校排名榜顯示，我校在2012年中國“世界500強”企業CEO畢業院校并列第5位。據中國校友會網發布的《中國大學排行榜》顯示，我校在2014 年“中國高校杰出校友排行榜”中名列第94 位。學校擁有1個全國示范院士工作站、1個博士后科研流動站、1個博士后科研工作站、2個一級學科博士點（礦業工程、冶金工程），22個一級學科碩士點， 11個專業碩士學位點,5個交叉二級學科點，4個自主設置目錄外二級學科，其中“冶金工程”“礦業工程”“材料科學與工程”3個江西省一流建設學科。學科建設整體水平較高，7個一級學科在全國第四輪學科評估結果中榜上有名。學?，F有70個本科專業，其中65個本科專業面向全國招生，擁有國家特色專業3個、國家卓越工程師培養計劃專業6個、江西省一流專業12個、江西省卓越法律人才培養基地1個。學校建立了一支梯隊結構合理、學術水平高、治學嚴謹的師資隊伍?，F有教職工2000多人（其中專任教師1390人、博士教師600余人），其中,教育部“黃大年式教師團隊”1個，中國科學院、中國工程院雙聘院士4人，“萬人計劃”科技創新領軍人才2人，“萬人計劃”創業領軍人才1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選4人，“863”首席科學家1人，中科院百人計劃2人（A類），教育部“新世紀優秀人才支持計劃”1人，國家有突出貢獻的中青年專家、享受國務院特殊津貼人員、全國模范（優秀）教師60余人；“井岡學者”特聘教授、“贛鄱英才555工程”領軍人才、省部級主要學科學術和技術帶頭人、江西省教學名師、“新世紀百千萬人才工程”人選、“井岡之星”青年科學家培養對象和高等學校中青年學科帶頭人共200余人；正副教授700余人，博士生導師30余人，碩士生導師400余人。學校還聘請了嚴純華、賴遠明、左鐵鏞、古德生、邱定蕃、孫傳堯、張文海等院士和130余名國內外知名專家、學者為學校的兼職或客座教授，并聘有10多名外籍教師在校常年任教。以質量立校、辦一流學府。學校堅持“教學優先、教師優先、學生優先”的工作原則和“教學是否滿意、教師是否滿意、學生是否滿意”的工作標準，引導優質教學資源向教學一線集聚。學校擁有國家銅冶煉及加工工程技術研究中心、國家離子型稀土資源高效開發利用工程技術研究中心、離子型稀土資源開發及應用教育部重點實驗室、鎢資源高效開發及應用技術教育部工程研究中心、國家鎢與稀土產品質量監督檢驗中心等一批國家科研平臺、4個國家級工程實踐教育中心和1個國家級實驗教學示范中心，1個省級制造業創新中心，還有3個省“2011計劃協同創新中心”，1個海智計劃工作站，20個省級重點實驗室、工程技術研究中心、工程研究中心和人文社科重點研究基地，8個省級基礎實驗教學示范中心，28個實驗中心和288個校內外實習基地。學校不斷深化教育教學改革，榮獲國家教學成果二等獎2項。在全國率先試行“3+1”創新教育模式，著力培養學生的動手能力和實際操作能力。學生在全國各級各類學術科技、文體競賽上，多次代表江西省高校實現重大突破，贏得了重要榮譽。在全國大學生電子設計大賽、機械創新設計大賽中，我校學生曾實現全國一等獎江西省零的突破。近五年來，在全國大學生數學建模競賽、全國大學生數學競賽、機械創新設計大賽、三維數字化創新設計大賽、機器人大賽等賽事上獲得全國一等獎70余項。學校健美操隊獲得全國冠軍一百多項，在北京奧運會啦啦操隊選拔賽中，以冠軍隊的身份進入2008年北京奧運會賽場。學校攀巖隊獲得國際攀巖大師賽、世界杯攀巖賽、全國攀巖錦標賽等國際國內比賽冠軍二十多項，并多次打破世界紀錄。學校積極服務于我國有色金屬工業、鋼鐵工業和地方經濟社會發展，不斷加強學科建設和科學研究，已構建礦業工程、冶金工程、材料工程、機電一體化、信息技術等一批強勢學科，形成了鎢、銅、稀土、鋰資源綜合開發與利用四大特色和優勢，經濟學、管理學、理學、法學等新興學科也日漸享譽國內。近五年來，共承擔國家重點研發計劃、國家“863”“973”計劃，國家科技支撐計劃，國家自然科學基金、國家社會科學基金等各級各類科研項目2000多項，科研總經費6億多元；2008年以來,獲國家科技進步二等獎、國家技術發明二等獎6項,獲江西省自然科學一等獎、科技進步一等獎等省部級獎80多項。學校科技服務成效顯著，遍及全國30個省市自治區，多年來一直與中國鋁業、中國中鋼、上海寶鋼、江西銅業、紫金礦業、銅陵有色、西部礦業等一百余家國內大中型鋼鐵、有色金屬企業建立了緊密的產學研合作關系，有500多項科研成果被采用，產生了巨大的經濟效益和社會效益。學校堅持開放辦學，積極拓展國際交流與合作。學校與加拿大勞倫森大學、泰國宋卡王子大學等30余所國外高校實施學分互認、本碩生互換、合作辦學等國際聯合培養項目。學校為海外留學生接收院校，共招收來自23個國家和地區的學生進行語言、本科、碩士和博士層次的學習。學校獲批為國務院僑辦華文教育基地，共計舉辦 夏（冬）令營項目和海外教學項目20個，教授3000余名海外學生。2015 年獲國家漢辦批準與巴基斯坦旁遮普大學共建孔子學院。旁遮普大學孔子學院自成立以來，一直積極開展漢語國際推廣和中國文化傳播工作。至今，已建設校內外教學點6個，注冊學員3391人次，漢語考試HSK考生4528人次，組織課外文化活動33場次，累計受眾超20000人次。2017年獲批與旁遮普大學合作舉辦“2+2”電氣工程及其自動化專業本科教育，為全省首個境外中外合作辦學項目。項目由三峽南亞投資有限公司提供全額獎學金，通過訂單委托培養模式，儲備一定數量的電力運行屬地化人才，這些學生將成為“一帶一路”和“中巴經濟走廊”建設的中堅力量。2018年成功獲教育部批準中外合作辦學“采礦工程”專業本科4+0項目。學校與澳大利亞莫納什大學合作建立“江西理工大學中澳3M國際研究院”，與澳大利亞昆士蘭大學合作建立了“江西理工大學-昆士蘭大學高溫過程聯合實驗室”，與德國奧芬堡應用技術大學合作籌建了“中德工業4.0科學研究院”和“中德工業4.0人才教育中心”。學校還與澳大利亞昆士蘭大學就稀土技術、澳洲高效磨礦和高效細粒浮選技術等技術開展科研合作，承擔了“用DENKA BLACK Li 導電劑提升電動汽車用動力電池性能的合作研究”（日本）、謙比西銅礦“礦山采掘信息化”（贊比亞）、“含砷硫難處理金礦金提取工藝研究”（緬甸）等國際科技合作項目10余項。六十年春華秋實，一甲子滄桑砥礪。學校將秉承“志存高遠、責任為先”的校訓精神，堅持“育人為本、質量立校、特色強校、和諧興?！钡霓k學理念和“以貢獻求支持、以特色爭優勢、以創新謀發展”的辦學思路，貫徹“以市場理念經營學校、以教育規律管理學校、以法治理念治理學?！钡娜罄砟?，實施“特色、人才、質量和開放”四大戰略，突出“學科建設強實力、人才培養提質量、科學研究上水平、服務區域做貢獻、發展成果惠民生”五大任務，強化“隊伍、財力、條件、制度、黨建、文化”六大保障，深化“治理體系、人才培養、學科與科技、社會服務、人事人才、綜合保障、黨建與思想政治”七大改革，努力實現內涵發展、特色發展和轉型發展，建設“綜合實力江西一流、優勢學科國內先進、特色領域國際知名的高水平理工大學”！地 址：江西省贛州市紅旗大道86號郵 編：341000網 址：http://www.jxust.edu.cn電 話：0797-8312161傳 真：0797-8312227

上海理工大學以工學為主，工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等多學科協調發展，是一所上海市屬重點建設的應用研究型大學。2016年7月，學校成為國家國防科技工業局與上海市人民政府共建的國防特色高校。2018年，學校成為上海市“高水平地方高?！苯ㄔO試點單位。 學校辦學文脈源于1906年創辦的滬江大學和1907年創辦的德文醫工學堂。學校包融了滬江大學的美麗校園及其教育國際化的思想、視野、格局，也包融了滬江商科的發展思維;學校傳承了德文醫工學堂以來的百年工程教育傳統，孕育了一大批愛國青年和志士仁人，滋養了一大批學術精英、工程專家和社會翹楚，為國家和社會培養了十余萬優秀專業人才，享有中國“制造業黃埔軍校”的美譽。學校傳承發展“信義勤愛、思學志遠”校訓，以校訓涵養社會主義核心價值觀，培養具有學識抱負的合格公民。 學?，F有全日制在校生24000余人，其中本科生17000余人，研究生7500余人;設有15個學院、2個教學部，有56個本科專業，8個一級學科博士學位授權點，4個博士后科研工作流動站，27個一級學科碩士學位授權點，11個碩士專業學位類別。在學科建設方面，工程學科、材料學科位居ESI全球前1%行列;擁有1個上海市Ш類高峰學科，4個上海市I類高原學科，1個學科參與上海市IV類高峰學科建設。在人才培養平臺方面，擁有3個國家級特色專業、6個教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業、1個教育部專業綜合改革試點專業、3個國家級實驗教學示范中心、4個國家級工程教育實踐中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個國家級專業技術人員繼續教育基地以及省部級平臺51個，擁有1個國家工程研究中心、1個國家工程實驗室、1個國家質量監督檢驗中心、1個國家大學科技園、1個國家技術轉移示范機構以及省部級科研平臺26個。 學校大力實施人才強校戰略，現有專任教師1693人，其中高級職稱教師742人，博士生導師186人，教學科研人員中具有博士學位的教師占比72.3%，具有一年以上海外經歷教師占比33.7%。學校擁有中國科學院、工程院院士8人(含雙聘);國家杰出青年科學基金獲得者、“萬人計劃”領軍人才等國家級人才50人;上海領軍人才、上海市優秀學科帶頭人等各類省部級人才127人。 學校長期依托、服務和引領行業產業發展，是裝備制造、醫療器械、出版印刷行業骨干高校。動力工程及工程熱物理、光學工程、管理科學與工程等學科長期居于國內領先地位，依托在醫療器械和出版印刷兩大領域深厚的行業基礎，積極建設生物醫學工程和數字傳播等社會經濟文化發展急需的學科。伴隨工程教育的時代發展，對接中國制造2025、軍民融合、上海全球科創中心建設等國家和地方重大戰略，學校聚焦健康、軍工產業，學科交叉融合、協同創新，形成了太赫茲光子學、新能源、增材制造、康復工程、微創醫療器械、復雜系統科學、系統調控大數據等多個特色邊緣學科和前沿研究方向;與原隸屬機械工業部的上海工業自動化儀表研究院、上海發電設備成套設計研究院、上海電器科學研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動工具研究所、上海工業鍋爐研究所、上海電氣集團中央研究院等共建“機械工業共性技術上海研究院”和“機械工業上海研究生院”，加強行業共性技術研究和創新人才培養;建成以“軍工三證”為主的軍工科研資質體系，光學、能源和控制三個領域被國防科技工業局批準成為國防特色學科。 學校大力提升科技競爭力，積極服務國家創新驅動戰略。近三年，學校獲得國家科技進步獎二等獎2項，省部級科技獎項57項，獲得軍隊科技進步1項，獲得國家級科研項目269余項，ESI高被引論文63余篇，授權發明專利902余項。學校有較強技術轉移能力，國家大學科技園全國排名第6，技術轉移中心全國排名第7，科研經費和發明專利長期名列全國高校50強。 學校發揚依托行業、產學研相結合的辦學傳統，以立德樹人為根本，培養厚基礎、強實踐的工程型、創新性、國際化高素質人才。學校是教育部“卓越工程師教育培養計劃高?！?，持續貫徹“對接行業，改造專業，引導就業”的理念，本科教育強調“厚基礎、寬口徑、強實踐”，研究生教育注重“跨學科、重創新、貼行業”。與南京工業大學、浙江工業大學共建“長三角高等工程教育聯盟”;與上海工業自動化儀表研究院共建“上海智能制造工程師學院”。學校在2004年本科教學工作水平評估中獲評優秀，2017年順利完成了本科教學工作審核評估。學校持續推進專業國際認證、中國工程教育認證等，2013年在國內首個以純本土專業通過德國工科專業權威認證ASIIN認證，學校共有8個專業通過國際認證，5個專業通過中國工程教育認證，1個專業通過住建部行業協會專業認證。 學校確立了創新創業教育在工程人才培養中的核心地位，建立起全程化、全覆蓋的“課堂教學-創新實驗-項目訓練-企業孵化”的創新創業教育體系，在國內率先開設創業實驗班和創業管理第二專業，作為上海大學生科技創業基金首批四家受理點之一，累計培育146個項目，成活率近62.3%，獲得了一大批學生創新創業成果及全國性大獎，造就了一大批優秀的學生創業者。學校是“國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校”“國家級人才培養模式創新實驗區”“國家創新人才培養示范基地”“全國深化創新創業教育改革示范高校”“全國創新創業典型經驗高?！?。 學校是國內最早開辦國際合作辦學的高校之一，建有中英國際學院和中德國際學院2個中外合作辦學機構。與美國、英國、德國、加拿大、日本、澳大利亞、愛爾蘭等20多個國家和地區的120余所高等院校建立了合作關系，在校留學生1000余人、學歷留學生500余人。與ASIIN合作成立中歐高等教育研究中心，專門研究國際第三方獨立認證機構開展高等教育專業認證的方法和標準。在電子商務領域，參與聯合國有關網上爭議解決文件的起草工作。學校大力引入國際創新資源和創新力量，建設國際實驗室，聯合美國麻省理工學院、德國漢堡大學成立上海人工智能研究院，與莫斯科大學共建太赫茲技術國際聯合實驗室，與德國工業4.0孵化器——弗勞恩霍夫協會IPK、IPA、IKTS研究所推進共建智能制造國際實驗室，引進海外院士團隊啟動大飛機增材制造項目建設，與英國考文垂大學共建先進制造技術聯合研究中心，成立“中國周邊經濟研究中心”。學校將優秀歷史建筑群改造成滬江國際文化園，成為國際文化交流新地標。 在國家建設“一流大學和一流學科”、上海市建設地方高水平大學的重要戰略機遇期，上海理工大學正以未來光學、智能制造、醫療器械與康復工程3大國際實驗室和系統管理1個特色平臺為載體，建設光學工程、系統科學、動力工程及工程熱物理、機械工程、生物醫學工程5大一流學科。學校將搶抓機遇，改革創新，加快高水平大學建設，促進內涵發展，力爭把學校建設成為特色顯著的一流理工科大學。

沈陽理工大學前身是東北軍區軍工部工業專門學校，創建于1948年。1960年組建成立沈陽工業學院，2004年經教育部批準更名為沈陽理工大學。2010年遼寧省人民政府與中國兵器裝備集團、中國兵器工業集團簽署了共建沈陽理工大學協議。2016年獲批“國家國防科技工業局與遼寧省人民政府共建高校”，成為省局共建的國防特色院校。學校是國家卓越工程師教育培養計劃試點高校，是中國政府獎學金來華留學生招收院校，是教育部批準的招收高水平足球運動隊的高等院校。經過七十年的建設和發展，沈陽理工大學已由一所學科單一的軍工院校發展成為以工為主，理、經、管、文、法、藝相結合，服務遼寧、面向全國，具有鮮明國防特色的多科性大學。學校占地面積113萬平方米，校舍建筑面積44.4萬平方米。校園內建有局域網，圖書館面積4萬平方米，紙質藏書137.52萬冊，圖書總量242.52萬冊。學生文化體育設施齊全，建有標準運動場和大學生文體中心，為學生全面發展提供了良好條件。學校建有東北地區唯一的兵器博物館，是國家和遼寧省科普教育基地、遼寧省國防教育基地及沈陽市愛國主義教育基地。學校設有19個學院、系、部等，設有57個本科專業，分布在工、理、經、管、文、法、藝術等7個學科門類，具備完整的本、碩、博人才培養體系。擁有首批國家級一流本科專業建設點專業2個，國家級特色專業建設點2個，國家級專業綜合改革試點專業1個，省級一流本科專業建設點專業4個，省級特色（示范）專業、改革試點專業及重點支持專業19個。有6個省級教學團隊，教育部精品視頻公開課1門，省級精品課程13門，省級視頻公開課和精品資源共享課14門。2007年，學校以“優秀”成績通過教育部高等學校本科教學工作水平評估。2011年，學校被教育部批準為國家卓越工程師教育培養計劃試點高校。有國家級大學生校外實踐教育基地建設項目1個，省級大學生實踐教育基地、實驗教學示范中心、工程實踐教育中心等17個?，F有教職工1685人，其中雙聘院士1人，博士、碩士研究生導師424人，高級職稱專任教師546人。國家“百千萬人才工程”百人層次、國家級教學名師、享受國務院政府特殊津貼、教育部“新世紀優秀人才”13人。省領軍人才、省優秀專家、省特聘教授、省教學名師、省高校優秀科技人才支持計劃、省高校杰出青年學者成長計劃、省“百千萬人才工程”百人層次72人、第一批省學術頭雁1人，遼寧省創新團隊7個。現有各類全日制在校生17003人，其中本科生15385人，博士、碩士研究生1398人。有博士人才培養項目1個，博士后科研流動站1個，博士后科研工作站1個；有13個碩士學位授權一級學科，涵蓋45個二級學科（學科方向）；有8個工程碩士授權領域和4個專業學位授權點。擁有國家級沈陽中俄科技合作基地、國家863高技術發展計劃重點實驗室和1個省級高校重大科技平臺。有5個國家級國防特色學科，1個遼寧省一流學科，5個遼寧省重點學科，4個學科列入遼寧省“提升高校核心競爭力特色學科建設工程”, 26個省、部級重點實驗室和工程技術研究中心。“十二五”以來，學校共承擔科研項目2800余項，科研到款逾3億元。獲批國家自然科學基金項目、科技部重點研發計劃、中央軍委裝備發展部、國家國防科工局等國家級項目130項。獲批省級獎項40項。獲得授權專利1056項，發表三大檢索論文1434篇。學校與美國、俄羅斯、英國、加拿大、德國、法國、芬蘭等18個國家的80所高校及科研院所建立了友好合作關系，開展了不同程度的交流與合作。與波蘭西里西亞技術大學開展化學工程與工藝專業的中外合作辦學項目獲批教育部本科合作辦學項目。與俄羅斯和白俄羅斯國家科學院所屬的9個研究所共建了4個設備技術先進的合作實驗室。與英國、美國、加拿大、俄羅斯、法國等國家的大學開展2+1+1，2+2以及3+1等不同模式的本科生及碩士生聯合辦學項目。學校是中國政府獎學金來華留學生招收院校，2015年以來，招收留學生1685人，政府獎學金本科生58人，碩士生274人。學校與俄羅斯托木斯克國立大學合作建立了孔子學院，并于2015年度獲得“全球先進孔子學院”榮譽。學校始終堅持“育人為本、改革創新、強化特色、提高質量”的工作方針，全面實施“特色立校、人才強校、開放興?！比髴鹇院汀敖虒W質量工程、科技創新工程、學科提升工程、師資隊伍建設工程、管理體制改革工程”五大工程。弘揚“愛國奉獻、自強不息、求真務實、追求卓越”的兵工精神，秉承“弘志勵學，德才并蓄”的校訓，以人才培養為根本任務，走內涵式發展道路，不斷深化教育教學改革，努力把學校建設成為具有鮮明國防特色的研究應用型大學。

學校辦學歷史悠久。浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市，占地面積2100余畝。學校前身——蠶學館，是杭州知府林啟為實現實業救國、教育救國的宏愿于1897年創辦的，是我國最早創辦的新學教育機構之一。1908年，因辦學成績卓著，被清政府御批升格為“高等蠶桑學堂”。辛亥革命至解放前夕，因時局動亂，學校幾度易名、數遷校址，在風雨滄桑中生生不息、堅持辦學。新中國成立后，學校不斷開拓進取，繪就了新的歷史篇章。學校1959年開始招收本科生，1964年由國務院定名為浙江絲綢工學院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學位授予權。1999年，經教育部批準，學校更名為浙江工程學院。2004年，經教育部批準，學校更名為浙江理工大學。2006年，獲得博士學位授予權。2010年，經教育部批準，獲得推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格。2017年，學校入選浙江省重點建設高校。 今天的浙江理工大學是一所以工為主，特色鮮明，優勢突出，理、工、文、經、管、法、藝術、教育等多學科協調發展的省重點建設高校。學校下設17個學院(教研部)，舉辦1所獨立學院，現有全日制在校學生27000余人，其中研究生3800余人。學校現有本科專業65個，其中國家(教育部)特色專業8個，教育部綜合改革試點專業1個、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業6個、“教育部-歐特克公司專業綜合改革項目”3個，“十三五”省優勢專業7個、省特色專業5個。擁有省重點建設高校優勢特色學科2個，博士學位授權一級學科3個、碩士學位授權一級學科26個，并可授予專業學位類別10種，博士后科研流動站2個。擁有省高校重中之重一級學科1個、省高校重中之重(一級)學科3個、省高校人文社會科學重點研究基地1個、省高校重點學科11個，省一流學科A類6個、一流學科B類7個，材料科學、化學、工程學3個學科進入ESI全球排名前1%;擁有2個國家地方聯合工程實驗室，1個國家地方聯合工程研究中心，3個國家國際科技合作基地，1個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心，1個文化部重點實驗室，3個省級2011協同創新中心，10個省級重點實驗室和工程技術研究中心，2個省級哲學社會科學重點研究基地，5個省級工程實驗室，2個省級(技術)研究中心，2個省級國際科技合作基地，1個省級院士專家工作站，1個浙江省新型高校智庫，1個浙江省文化廳重點研究基地，1個浙江現代革命歷史文化研究基地;擁有3個國家級實驗教學示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家工程實踐教育中心，1個國家級大學生校外實踐教育基地;擁有4門國家精品視頻公開課，5門國家精品資源共享課，1門國家級精品在線開放課程，2門國家雙語教學示范課，2門教育部來華留學英語授課品牌課程，7本“十二五”國家級規劃教材;獲國家級教學成果二等獎3項。 學校師資力量雄厚，現有教職工2000余人，其中具有副高以上職稱880余人，正高職稱270余人。擁有教育部創新團隊2個，省重點科技創新團隊7個，省重點文化創新團隊1個，省高等學校創新團隊5個。國家“萬人計劃”領軍人才4人，教育部長江學者特聘教授1人、講座教授1人，國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人，國家有突出貢獻中青年專家1人，文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”6人;省特級專家3人，省高?！板X江學者”特聘教授12人，省有突出貢獻中青年專家9人，省“新世紀151人才工程”第一層次培養人員(含重點資助)27人;享受國務院政府特殊津貼人員31人;聘請了一批國內外知名專家、學者為兼職教授和金沙學者。 學校著力提升科技創新力，在眾多領域完成了一系列國家科技計劃項目和國家、省部基金科研項目，獲得國家技術發明二等獎8項，國家科技進步二等獎7項，國家科技進步三等獎1項，魯迅文學獎1項，何梁何利基金科學與技術創新獎2項，近五年獲得省部級獎勵170余項?？萍脊ぷ骶C合指標一直穩居浙江省屬高校前列。 學校堅持開放辦學，已與近30個國家和地區的100余所教育、科研機構建立了合作關系，與毛里求斯大學、蘇里南大學共建2所孔子學院，留學生教育迅速發展。 有著120多年辦學歷史的浙江理工大學，將繼續秉承“求知求實、創新創業”的優良傳統，大力弘揚“求是篤實”的校風，在新時代把握新機遇，開啟新征程，為加快建成位列全國百強、特色鮮明的高水平教學研究型大學而闊步前進!

成都理工大學創辦于1956年3月15日，由國務院批準建立，3月27日，高等教育部和地質部聯合發文，以重慶大學地質系、西北大學和南京大學地質系的工科部分為基礎，同時抽調北京地質學院、東北地質學院部分干部教師組建成都地質勘探學院，建校當年即開始招收本科生。學校組建后，原北京地質學院石油系、二系部分、三系整體，先后成建制遷入。成都地質勘探學院1958年更名為成都地質學院。1960年，學校開始招收研究生。1981年，學校成為國家恢復學位制度后首批獲得碩士學位授予權的高校，1984年獲得博士學位授予權。成都地質學院1993年更名為成都理工學院，2001年由教育部批準組建成都理工大學(合并四川商業高等?？茖W校和有色金屬地質職工大學)。學校先后由地質部、地質礦產部、國土資源部直屬，2000年劃轉地方，成為中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的省屬重點大學。2010年11月3日，國土資源部與四川省人民政府簽署共建成都理工大學協議。2017年9月，學校進入國家一流學科建設高校行列。 經過60多年的建設與發展，學校已成為以理工為主，以地質、能源、資源科學、核技術、環境科學為優勢，以化工、材料、電子、機械、信息科學、管理科學等學科專業為特色的多科性大學，擁有學士、碩士、博士三級學位授予權，教授和博士生導師任職資格審批權。學校在長期的辦學實踐中形成了“不甘人后、敢為人先”的進取精神、“窮究于理、成就于工”的治學理念和“艱苦奮斗、奮發圖強”的優良傳統。 學校位于成都市市區，地理位置優越，校園用地2887畝，建筑面積97萬平方米。現有全日制在校生35579人，其中在校本科生29827人，全日制研究生4847人。設有17個教學學院、1個沉積地質研究院、1個地質調查研究院、1所獨立學院(成都理工大學工程技術學院)。 學校設有92個本科專業，其中國家級特色專業8個，國家級專業綜合改革項目4個，省級特色專業12個，省級專業綜合改革試點項目13個，省級應用型示范專業2個;國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業(含獨立招生方向)7個，省級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業19個，省級“卓越農林人才教育培養計劃”試點專業1個，省級“卓越法律人才教育培養計劃”試點專業1個，省級“卓越新聞傳播人才教育培養計劃”試點專業1個。學校是教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校。 學校擁有7個一級學科博士學位授權點、41個二級學科博士學位授權點(含自主設置博士學位授權點)，有20個一級學科碩士學位授權點、130個二級學科碩士學位授權點(含碩士專業學位招生領域)，學科專業涵蓋理、工、文、管、經、法、哲、農、教、藝等10大學科門類。有1個一級學科國家重點學科、3個二級學科國家重點學科、1個國家重點(培育)學科、14個省級重點學科、1個省級重點(培育)學科。有1個學科(地球科學)進入ESI全球排名前1%行列，地球科學學科群入選國家“雙一流”建設學科群。 學?，F有教職員工3466人，其中，有教授(級)277人，副教授(級)593人。截至2018年3月，獲得“全國杰出技術人才”稱號2人，“國家級有突出貢獻中青年專家”2人，“國家杰出青年科學基金”4人，“中國青年科技獎”5人，“教育部長江學者獎勵計劃特聘教授”1人，“萬人計劃”國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才1人， “百千萬人才工程國家級人選”7人，“國務院學科評議組成員”3人次，四川省“千人計劃”13人，享受“國務院政府特殊津貼”專家101人，獲得“四川省突出貢獻的優秀專家”稱號34人，“四川省學術和技術帶頭人”稱號72人次，四川省學術和技術帶頭人后備人選133人，全國優秀教師2人，國家教學名師1人，四川省教學名師7人，四川省優秀教師3人，四川省優秀教育工作者1人，四川省師德標兵1人，有1個國家級教學團隊、1個國家自然科學基金創新群體、1個教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”團隊、8個四川省科技創新團隊、16個四川省教育廳科技創新團隊和6個四川省教學團隊，獲國家教學成果獎5項。2007年，學校被教育部評為本科教學優秀單位。學校連續7次獲得了“四川省高校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號，被評為“2011-2012年度全國畢業生就業典型經驗高?！?全國五十強)。2017年，學校被評為國家級深化創新創業教育改革示范高校。2018年，學校入選2018年度全國創新創業典型經驗高校50強。 學校有3個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、3個省級虛擬仿真實驗教學中心、7個省級實驗教學示范中心，1個省級工程實驗室，3個國家級工程實踐教育中心，2個省級人才培養模式創新實驗區，8個省級本科人才培養基地，2個國家大學生校外實踐教育基地，4個省級大學生校外實踐教育基地，是國家級大學生創新創業計劃實施學校。有2門國家級精品課程，2門國家級精品資源共享課程，1門國家級精品視頻公開課， 34門省級精品課程，15門省級精品開放課程，17門省級精品資源共享課程，9門省級精品在線開放課程，3門省級創新創業教育示范課程。 學校是國家重要的高層次人才培養與科學研究基地，現有2個國家重點實驗室(地質災害防治與地質環境保護國家重點實驗室、油氣藏地質及開發工程國家重點實驗室)、1個國家環境保護重點實驗室、3個我校牽頭建設的“四川2011協同創新中心”、2個四川省重點實驗室、1個教育部與四川省聯合共建重點實驗室、1個四川省哲學社會科學重點研究基地、1個四川省社科普及基地、2個國土資源部重點實驗室、5個國土資源部野外科學觀測研究基地、1個四川省高校重點實驗室、1個四川省環保廳重點實驗室、4個博士后科研流動站和1個四川省博士后創新實踐基地。 學校先后承擔了國家重大科技專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家社科基金、國家地調計劃等一大批重要項目。截至2017年，學校累計獲得國家和省部級科技獎898項(次)，其中包括國家科技進步特等獎、國家科技進步一等獎、中國國際科技合作獎、國家自然科學二等獎、中國專利獎金獎、國家技術發明三等獎、四川省科技進步一等獎和四川省哲學社會科學優秀成果一等獎等獎項;獲得授權專利1200余項。學校以服務國家、行業、地方發展建設為己任，積極參與西電東送、西氣東輸、南水北調、青藏鐵路、油氣地質勘探、能源開發、大型水電、區域及城市環境以及大型交通基礎設施等工程建設。 學校是國家大學生文化素質教育基地，組織學生積極參加科技文化活動。截至2018年3月，大學生社會實踐活動11次獲得中宣部、團中央表彰;在“挑戰杯”全國大學生課外科技作品競賽中獲得國家二等獎5項、三等獎8項、科技進步獎(交叉創新獎)2項，獲省一等獎15項、二等獎31項、三等獎28項;在“創青春”大學生創業計劃競賽中獲得全國銀獎1項、銅獎4項，省一等獎13項、二等獎17項、三等獎34項;在數學建模競賽中獲國際賽Meritorious Winner獎32人次、Honorable Mention獎159人次、Successful Participant獎139人次，全國一等獎67人次、二等獎117人次，省級一等獎207人次、二等獎326人次、三等獎391人次;在各類大學生體育賽事中獲得全國獎勵119項(次)，省級獎勵157項(次);在全國、省市級各類大學生藝術專業比賽中獲得獎勵559項(次)。 學?，F有4個教學輔助單位。其中，擁有一座在西部乃至全國享有較高知名度的以地學類藏品為主的自然博物館，館藏標本豐富，有國家級及世界級的精品和珍品，如“合川馬門溪龍”、“大竹重慶魚”、“隆昌鐵隕石”等。學校建有2個圖書館，館藏印刷型書刊237萬冊，擁有數字資源數據庫100個，電子圖書410萬冊，電子期刊4.9萬種，形成了以地學、能源、環境等學科文獻資源為優勢，以理工文獻資源為特色的多科性文獻資源保障體系。學校檔案館館藏豐富、管理規范，是達到“科技事業單位檔案管理國家一級”標準的高校檔案館。學校主辦學術期刊6種，其中CSCD核心期刊2種、中文核心期刊2種、中國科技核心期刊4種。 學校重視對外交流與合作。與資源、能源、環境、建筑、軍工和高新技術等領域的國家大型企業和科研院所建立了長期的產學研合作關系。先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學和科研機構建立了交流合作關系?，F與英國斯泰福廈大學、知山大學、牛津布魯克斯大學舉辦5項中外合作辦學項目。接待了來自40多個國家和地區的2500余名外國專家及留學生來校講學、留學，出訪600余人次，開展了300余項科研合作。學校還多次主辦國際學術會議。 學校迄今已為社會輸送了18.2萬余名畢業生。他們中涌現出一批在國內外有一定知名度的學者和專家，其中有兩院院士3人(其中，多吉院士為中國工程院第一位藏族院士)、“國家杰出青年科學基金”獲得者15人、“長江學者獎勵計劃”2人、國家科學技術進步特等獎和全國“五一勞動獎章”獲得者多人。一大批畢業生在中央和地方各級政府、部門、國土資源、勘察、地質、石油(能源)等行業為我國經濟建設和社會發展作出了重要貢獻，其出色業績受到社會的普遍認可。 當前，學校全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，在四川省委、省政府的領導下，在部、省、市、校共同推進“雙一流”建設的平臺上，搶抓機遇、攻堅克難，以豪邁的熱情和高昂的斗志，為建成優勢特色顯著的高水平大學而奮斗!