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山東硅科新材料有限公司于2013年10月成立，位于金鄉縣濟寧市化學工業經濟技術開發區，注冊資本5000萬元，固定資產6000萬元，廠區占地230畝。山東硅科新材料有限公司是一家致力于生產硅烷偶聯劑及有機硅中間體的民營高科技企業，以精細化工為基礎，集生產、經營、科研與一體，擬新建年產硅烷偶聯劑系列產品（包括中間體）21000噸，產品項目涉及三大系列，包括乙烯基系列硅烷及其中間體6850噸/年、氨基系列硅烷及其中間體5500噸/年、環氧基系列硅烷及其中間體8650噸/年，分列三大車間生產，共計10套生產裝置。本項目中間體總量為10100噸/年，最終產品重量為10900噸/年。 晨光化工一直以來是有機硅精細化工及其衍生產品的生產商和相關產品應用方案的提供商。作為有機硅行業的先行者之一，憑借多年的不懈追求，我公司目前在中國同業中確立了領先地位，并積極開展國際市場的供應服務。我公司已獲得ISO9001:2008質量管理體系認證和ISO14001:2004環境管理體系認證，主要產品已經進行了REACH預注冊。

一、概述 TDL-5型低速臺式大容量離心機具有運行平穩、噪聲低、造型美觀、配有安全門鎖裝置，自動調節平穩，控制精度高等特點，可廣泛應用于生物科學、農業科學、醫藥學等科研單位。 本儀器可在環境溫度為5℃-40℃，相對濕度不超過80%，周圍無導電塵埃，爆炸性氣體和腐蝕性氣體的條件下安全地使用。 二、技術參數 最高轉速：4000r/min 最大相對離心力 2810g 容 量：100ml×4、50ml×8、15ml×32 定時范圍 0-99min 電源 220V 50Hz 外型尺寸 390×470×365 （L×W×H） 輸入功率 250VA 電機：無刷電機"

洛陽科密歐儀器有限公司，成立于2018-10-16，注冊資本為500萬人民幣，法定代表人為徐智偉，經營狀態為存續，工商注冊號為410399000018664，注冊地址為中國（河南）自由貿易試驗區洛陽片區澗西區蓬萊路2號洛陽大學科技園A區2幢1單元1-401室，經營范圍包括實驗室設備、儀器儀表、分析儀器、玻璃儀器、精密儀器、校用設備、高教儀器、化工原料及產品（不含危險化學品）、電動工具、勞保用品、電子產品、機械設備及配件、家用電器、文體用品、玩具、游樂器材、體育器材、樂器、美術器材、課桌椅、辦公機具、服裝、計算機、網絡通訊設備的銷售；計算機系統集成服務、機電工程、弱電工程；安防工程的施工。（涉及許可經營項目，應取得相關部門許可后方可經營）

科尼普科技（江蘇）有限公司致力于通過現代化虛擬仿真、動力與儲能電池系統PACK、一體集成式熱管理、電動平臺底盤技術等，為各領域提供現代化的綠色能源應用解決方案。

樂普科（天津）光電公司成立于2000年，是德國LPKF集團在中國的獨資子公司，先后于上海/蘇州/深圳設立分公司，負責銷售、售后技術支持、售前研究及應用LPKF設備，向中國客戶提供合理化解決方案。目前中國業務管理中心位于上海。 我們開發制造行業專用設備和技術，為高/職院校、研究所、制造廠、服務商提供創新性解決方案，包括：DQ業務（快速樣品PCB制作技術及設備），EQ業務（SMD漏版激光切割設備、FPC/PCB激光分板切割/鉆微孔設備、3D-MID激光直接成型技術及設備以及LIDE激光誘導深度蝕刻技術對薄玻璃的激光加工設備），WQ業務（激光塑料焊接設備）和SQ業務（薄膜太陽能模組激光劃線設備）。 德國LPKF激光電子股份公司，成立于1976年，總部位于Garbsen，致力于開發創新性激光解決方案的領先供應商。目前已為電子行業、半導體領域、太陽能光伏產業、醫療行業、汽車行業成功開發專用技術和設備，為制造者和服務商提供創新性解決方案。LPKF于1998年在法蘭克福上市，目前是德國高科技SDAX-150指數公司之一。

                          溫州愛科新材料有限公司 溫州愛科新材料有限公司成立于2016年10月，坐落于浙江省溫州市,同時設立了自己的加工廠，是一家集專業從事新型環保板材研究、生產、銷售的高科技企業。 公司經營的進口“酚醛層壓紙板”國際稱（HPL），質量符合歐洲EN438-4:2016標準。堅持以優質的產品、完善的服務、務實的價格滿足客戶的需求。不斷的跟蹤國內外先進技術動態，加強新產品的研發工作，產品適用于實驗室、教學家具、戶外家具、醫療家具、廚房家具、浴室家具、機械臺面等。 溫州愛科新材料有限公司新型環保板材是國內獨一無二的技術標準。優質的產品來自于先進的設計、可靠的生產手段、精選的配件以及嚴格的管理。真正抑菌，凈化空氣的新型板材為教育界、醫療界、人類的生活帶來更加健康、環保的環境，真正讓人類放心使用的板材。 公司奉行“低碳、節能、綠色、環保、人文、科技”，致力于創建環境保護性、資源節約型、技術創新型現代化企業；企業合理開發利用資源，最大限度的追求社會經濟效益，服務民生、回報社會、造福人類。 我們總結了創業以來的風雨兼程，提煉出“關心、關愛、和諧、發展”的企業精神，與“道以制器、和以育人”的公司文化核心。認真做事，誠實做人。這句話一直是溫州愛科人的工作態度和人生準則。未來我們將為社會創造更大的價值來回饋社會。

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大司空云計價，主要用于編制建筑工程項目預算、招標控制價、投標報價、項目審計審核、竣工結算。大司空云計價軟件深得頂尖工程造價師的喜愛，是建筑行業不可缺少的優質產品。 大司空云計價軟件可用于政府行政機關、行業主管部門、項目投資業主、設計、施工、建設、管理、審計、審核、財審、監理、咨詢、學校等相關單位。

一.軟件簡介《浙科市場營銷模擬教學軟件》將模擬現實的思想應用于市場營銷的實踐教學中來。為市場營銷教學提供了真實的教學與實踐環境，讓使用者在親身實踐市場營銷的過程中學習提高，并能很好的激發學生學習的興趣，幫助學生更牢固地掌握市場營銷學課的知識和方法。二.軟件優勢1.體現實際經營效果與現在市面上很多市場營銷模擬軟件不同，本系統獨特的產品等級指數、品牌知名度、市場開拓值、產品知名度和公司美譽度等讓學生的各種策略效果數量化，它能真實地計算出學生的實際經營效果，而不是純粹的文字游戲。2.提高學習興趣一個學生經營一個公司，并創建自己獨特的品牌，可以極大地發揮學生的主觀能動性，培養學生濃厚的學習興趣；學生們通過模擬顯示市場營銷的過程，可明顯地提高自主意識，幫助學生實踐和體驗競爭的環境。3.教學手段豐富軟件內置了多套實驗參數，并提供了豐富的教學手段，給學生的學習過程帶來更多的體驗，而不僅是簡單的討論。4.虛擬時間機制在現實中需要幾年的決策實踐過程壓縮在短期內完成，并可靈活配合教師的授課方式，很大程度上減輕老師的授課負擔。5.真實市場特點軟件按照市場營銷產品生命周期的特點，從產品導入期、成長期、成熟期到衰退期這四個過程分配了實驗季度，學生按照產品生命周期的特點進行市場營銷活動，理解市場營銷的重要過程。三.軟件功能1.首頁首頁中可以查看系統中各模塊的介紹。2.個人資料學生可以在該模塊中查看以及修改自己的個人資料（用戶名和姓名、所在班級和任課老師及最后登錄時間）3.策略練習課堂上，教師講述4PS（產品、價格、營銷、渠道）營銷理論知識時比較抽象，而此模塊就是對此理論進行實踐的過程，讓學生對所學知識能及時的掌握和理解。4.市場營銷若教師開始了一個實驗后，學生可以在此查看該實驗的一些具體信息，并進入實驗進行綜合實驗練習。5.實驗查看當學生在市場營銷中已經操作完一個季度營銷活動之后，就可以在此模塊中查看到已經操作過的營銷活動，方便學生對各季度的營銷活動的查看。6.理論知識教師提供相關的學習資料與文獻后，學生可以通過理論學習功能，查看教師所提供的這些學習資料，進一步的對理論知識進行鞏固，實現理論與實驗結合。7.案例管理案例管理中羅列了許多與市場營銷相關的案例，讓學生接觸多方面的各種營銷案例并嘗試解決這些案例過程中的疑難問題，以便學生掌握更多的營銷理念。四.軟件特點1.全面模擬營銷實踐平臺  集中展現營銷核心理念系統模擬市場營銷過程中涉獵到的市場營銷各個方面，提供包括市場營銷理論知識、戰略營銷管理過程、市場營銷機會分析、STP營銷策略（市場細分（Segmentation），目標市場選擇（Targeting）和定位（Positioning））、競爭性營銷策略（SWOT分析、報告，競爭對手調查，競爭戰略報告）、4PS營銷組合策略（產品（product） 價格（price） 渠道（place） 促銷（promotion））、市場營銷案例分析，集中展現市場營銷主要的戰略策劃與核心理念。2.親身體驗演練戰略分析  貼近現實提升實際能力學生從公司狀況分析、市場調查、市場細分、SWOT分析、競爭戰略分析等方向，深入對市場的各個層面，進行有目的、有選擇性的調查，鍛煉學生分析市場，挖掘數據的能力，為后期的營銷實戰提供指導思想。學生扮演公司營銷負責人的角色，確定該產品的產品策略、價格策略、宣傳策略、渠道策略等市場營銷策略，在自己的區域內擴大市場占有率，讓學生全面了解市場營銷的宣傳與銷售的有效配合，并參與投標，利用系統提供的各項功能，使該角色學生學會各類實際銷售技巧。3.量化營銷重要環節  直觀數據一目了然系統根據學生市場活動，將市場營銷中抽象的、卻又至關重要的環節量化，如產品等級指數、品牌知名度、市場開拓值、產品知名度、公司美譽度，并提供相關合理算法，學生可以從中直觀的了解到這些重要環節對整個市場營銷的影響，并根據這些直觀數據作出具體的判斷，合理地制定各項營銷戰略。4.多渠道多角度制定戰略  眾廠商多區域模擬競爭每個學生注冊個自己的企業之后，在系統中就存在多個運營公司，每個公司都設有自己獨特的品牌。這就利用網絡環境構建了競爭和協作的市場經營環境。系統內置了超市商場渠道、專賣店、招標活動、自由交易方式等多種營銷渠道，學生選擇不同的區域、不同渠道并通過對這些區域的營銷活動、制定營銷策略的競爭以獲取最大利潤。真實的競爭與協作環境，非凡的視野與眾多的銷售渠道，給學生一種全真的營銷氛圍，增加了學生推動企業發展的決心，培養了學生掌握市場營銷的興趣。