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本發明公開了一種井下儀器高電壓大電流接口，包括第一外殼， 第二外殼，耐油橡膠密封圈，第一絕緣件，第二絕緣件，上導電桿， 壓簧筒，壓簧，下導電桿；上導電桿、壓簧筒、壓簧、下導電桿與所 述第一外殼、第二外殼形成同軸圓柱形電場結構，高壓端通過上導電 桿、壓簧和壓簧筒底部壓接，并與下導電桿聯接；調整上導電桿的高 度可調整壓簧的壓緊程度，保證電氣的可靠流通；第一外殼和第二外 殼通過螺紋完成機械和電氣連接；上導電桿，壓簧筒，壓簧和下導電 桿處于第一絕緣件和第二絕緣件中心，第一外殼和第二外殼位于上端 絕緣件和第二

全雌性，植株長勢強，較抗白粉病，耐熱，在高溫下仍具有較強結果能力；第 1 雌花著生在第 4 節左右，從播種到采收 60d 左右；瓜條長 13 cm 左右，單瓜重約 70g，單株采瓜近 30 條；果實光皮、無刺，果肉厚，口感脆，有甜味，清香味濃，整齊度高；在設施栽培條件下每 667 ㎡產量 7500kg 以上。

強雌性，側蔓少，生長勢強，葉色深綠，抗白粉病及抗霜霉病；在較高溫度下單性結實能力強；第 1 雌花著生在第 3-4 節，從播種到采收 62-65d；瓜條長 22-25 cm，果把長小于 5cm，果實表面少刺，果肉厚，口感脆，有甜味，清香味濃，果實整齊度高；單瓜重約 160g，單株采瓜 15 條左右；在設施栽培條件下每 667 ㎡產量 7500kg 以上。

針灸大咖們觀摩了我公司的針灸VR教學系統，滿懷興致地佩戴體驗，對我公司利用現代科技的新技術，積極參與針灸教學方式和教學方法改革的嘗試給與了充分肯定，并且提出了許多珍貴的改進意見。

基于區域熱質平衡理論，建立適合于大空間建筑的分層空調負荷計算模型，進行某大空間建筑夏季工況下的試驗測試研究，驗證室內垂直溫度分布的計算結果，比較同步求解模型計算的分層空調冷負荷和實際大空間建筑空調供冷量，在此基礎上，預測分層空調冷負荷在變工況下的變化趨勢，計算結果表明實際空調最大供冷量與模型計算結果相差14%,變工況的負荷變化趨勢符合實際變化規律。

PIV粒子圖像測速技術一般用于小尺度流場測定，研究團隊研發了大尺度PIV氣流速度測試裝置，利用電導軌對PIV片光源和相機實現精確定位，實現室內測量無人化操作，對室內空間流場關鍵區域精細測量和全場流動拼接技術，將測定范圍擴大至1.2m×2.2m。

學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業教育、文化服務等在內的豐富業務模式。

公司成立于1996年， 2003年由原國企改制企業。中國電源學會團體會員，江蘇省和中國教學儀器設備行業協會會員。國家級大學工業園園區企業。公司產品擁有注冊商標。獲得江蘇省省級自主創新產品稱號，通過ISO9001-2008國際質量管理體系的認證，ISO14000-2004環境管理體系認證和GB/T28001-2001職業健康安全管理體系認證。   公司有著厚實的技術功底和完備的生產管理體系與經驗，是南京多所高校的電子專業的實訓基地。2005年公司率先進入通用技術課程設備儀器的研發制造，擁有數十項通用技術課程教學具，技術覆蓋公司大多數產品的“電學教學綜合實驗箱”擁有國家實用新型專利。其中“電子控制技術實驗裝置”產品系列獲得江蘇省2010年第七批省級自主創新產品稱號，2012年被中國教育裝備行業協會評為年度推薦產品,并榮獲第七屆國際發明展覽會金獎。在北京、在安徽、在山西、在河南、在全國各地的通用技術實踐室中我們擁有大量的成功案例。但是，在通用技術實踐室建設的市場大浪中，我們始終保持熱情，清醒，客觀。堅持為教育服務的企業必須自己首先具備教師為人師表的品格，堅持實事求是不忽悠學校的原則，堅持圍繞課程標準要求開發產品的準則。提供保證教學實施的通用技術實驗室配置方案。   公司根據新課標自行設計生產教學儀器，高中通用技術實踐室即通用技術實驗室教學具和實驗設備，提供通用技術實驗室方案，研發生產壁掛科技館類校園科技館產品，質量保證。

公司性質 浙江航大科技開發有限公司注冊成立于2001年12月19日，注冊地位于浙江省杭州市西湖區智匯眾創中心1號樓703室，注冊資本為1000萬元人民幣。現有專業的員工團隊近百人，公司擁有專業化的開發、銷售、服務團隊。是一家集科研、軟件開發、設備生產、銷售、服務于一體的典型地將科技成果轉化為教育生產力的科技型綜合性企業。 公司發展狀況 公司自2001年成立以來，專業從事高校實驗室教學軟件的研發，銷售和服務，致力于打造“新教學法、新工科、新商科、新醫學、新藝術”的新教改理念驅動下的人工智能相結合的金課教育大數據及實驗實訓平臺。 在公司發展進步的道路上，浙科獲得了大量的專業認證和榮譽。這些認證和榮譽代表了專業機構對我們研發能力的認可，代表了用戶對我們服務的認可，也代表了我們始終如一的決心和能力。這些認證和榮譽凝聚了公司團隊的付出和能力，是我們一路前行所留下的深深足跡。以下為部分認證與榮耀證書 其中行業認證包括： ISO9001:2000質量體系認證、 軟件企業認證、 CMMI三級認證、 信息安全管理體系認證等。 社會榮譽包括： 杭州市AAA信用單位、 浙江省信息化建設用戶滿意優秀軟件開發企業、 浙江省行業優勢放心滿意推進單位、 浙江省軟件行業協會會員、 浙江省高新技術企業等。 公司發展至今竭誠與北京化工大學、北京郵電大學、浙江大學、安徽大學等著名高校緊密合作。深受全球成功合作過的兩千多所高校及教育機構師生的一致好評和認可。緊追世界先進技術及人工智能、深度學習相結合，緊跟國家最新教學大綱及2018年國家專業標準要求，推出技術先進、功能獨到的教學、競賽平臺及其相關設備，進而為推進中國教育事業的蓬勃發展進一份力。 公司理念 浙科將“推進教育信息化、高校網絡實驗室教育現代化”作為自己的公司使命。以“服務教育，服務社會”為發展目標。以“科技創新、發展為本、質量第一、信譽至上”為核心價值。緊跟教育教學和網絡信息化發展趨勢，不斷研發、升級產品。我們堅信優質的產品和完善的服務是我們的發展保障，我們將不斷的努力，提供更優質的軟件產品。院校師生的認可和滿意就是我們奮斗的目標。   主營產品 公司成功地研發了管理專業、航天航空專業、護理及幼兒教育專業、康復專業、新能源專業、國際貿易專業、電子及計算機專業、機電專業、物流專業、營銷專業、旅游專業、金融專業等等70余套教學實訓、虛擬仿真平臺及16個競賽大平臺，通過國家信息產業部的評定及國家專利認證，獲得浙江省信息產業廳頒發的軟件產品登記證書，多次在政府和院校采購招標中連續中標。 浙科系列教學軟件通過對學校教學要求調研，市場人才需求調研，經過對大量資料的整理歸納，提煉出培養學生能力的基礎步驟，并將這些步驟內嵌入軟件中，幫助教師更好的完成教學任務。同時浙科研發教學軟件時注重理論與實踐相結合的教學方式，多采用模擬實訓教學的方式培養學生，讓學生在校學習期間就能獲得大量實踐經驗，增加學生就業競爭力和創業執行力。 技術力量 公司專業從事高校實驗室教學軟件的研發、銷售和服務。航大科技開發公司現有軟件開發部、項目開發組、軟件測試組、軟件升級組、軟件銷售部、教具銷售部、客戶服務部、行政部、人力資源部、財務部等多個部門，是由一批博士、碩士、高級軟件工程師領銜的尖端專業技術團隊，50余名IT人才擁有先進的技術視角、獨特的管理理念和共同價值觀念。 在短短的幾年內，成功地研發了《浙科電子商務模擬教學軟件》、《浙科國際貿易模擬教學軟件》、《浙科物流管理模擬教學軟件》、《浙科金融實務模擬教學軟件》、《浙科ERP模擬教學軟件》等幾十套實驗室教學軟件。 經營規模 浙科系列軟件從2001年起至今已擁有超過2000所院校使用客戶，其中包括了清華大學、浙江大學、吉林大學、山東大學、東華大學、江蘇大學等國內知名院校。浙科系列教學軟件已成為各高校模擬實驗室軟件的首選品牌。