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本發(fā)明屬于茶樹扦插繁育技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種南繁北育茶樹扦插繁育方法。本發(fā)明的南繁北育茶樹扦插繁育方法，包括以下步驟：（1）南方扦插生根階段：在南方母本園采集接穗，扦插時(shí)間為9月中旬?10月初，培育期：6?7個(gè)月，80%以上生根后移栽到北方繼續(xù)培育至成苗出圃；（2）北方培育壯苗階段：將生根扦插苗連帶裝有扦插基質(zhì)的扦插淺盤層層疊放后裝入冷藏車中，運(yùn)至北方茶樹繁育圃地進(jìn)行馴化培育，定植后澆透水，茶苗達(dá)到國(guó)家茶樹種苗標(biāo)準(zhǔn)即可出圃。本發(fā)明的南繁北育茶樹扦插繁育方法，能在冬季寒冷的北方高緯度茶區(qū)使用、可降低茶樹短穗扦插苗越冬育苗成本，同時(shí)還可縮短育苗周期，而且成活率高。

 上海上育科教儀器有限公司隸屬上海大學(xué)科技園，是教育系統(tǒng)一家專門從事教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器生產(chǎn)和銷售的骨干企業(yè)．前身是一家校辦工廠。隨著體制的改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，為更好地為教育事業(yè)服務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，自本世紀(jì)初改制為股份制企業(yè)。 公司現(xiàn)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)開發(fā)能力強(qiáng)、整體素質(zhì)高、具有敏銳市場(chǎng)需求洞察力的研發(fā)隊(duì)伍。產(chǎn)品主要有汽車教學(xué)設(shè)備、電工電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、數(shù)控機(jī)床機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、機(jī)床電氣電路技能實(shí)訓(xùn)裝置、汽車實(shí)物部件實(shí)訓(xùn)臺(tái)、汽車教學(xué)模型設(shè)備和汽車駕駛模擬器、機(jī)械示教陳列柜、教學(xué)掛圖及機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)模型等教學(xué)設(shè)備。產(chǎn)品遍布全國(guó)各地，深受全國(guó)廣大院校的一致好評(píng)。歡迎全國(guó)廣大新老客戶光臨。  

一.在校動(dòng)態(tài)隨時(shí)掌握 家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解孩子在校動(dòng)態(tài)，構(gòu)建家校之間的溝通橋梁，實(shí)現(xiàn)家校共育。 二.語(yǔ)音評(píng)測(cè)輔助學(xué)習(xí) 提供中英語(yǔ)音測(cè)評(píng)功能，發(fā)音練習(xí)時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)星和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音。 三.重點(diǎn)知識(shí)及時(shí)鞏固 學(xué)生在家觀看微課視頻，補(bǔ)缺補(bǔ)差，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固學(xué)習(xí)。 四.產(chǎn)品多終端訪問 產(chǎn)品多終端訪問，滿足不同角色的需求，讓家長(zhǎng)、老師及學(xué)生享受學(xué)習(xí)與溝通的樂趣。 五.家校聯(lián)合更緊密 家長(zhǎng)可通過手機(jī)端隨時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，教師也可以通過手機(jī)端一鍵查看孩子在家的表現(xiàn)、自學(xué)情況。 六.學(xué)生請(qǐng)假更方便 家長(zhǎng)可一鍵發(fā)起請(qǐng)假流程，老師可通過后臺(tái)一鍵匯總及導(dǎo)出請(qǐng)假數(shù)據(jù)，大大減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。

廣東育菁裝備有限公司，是一家專業(yè)從事小型CNC五軸加工中心，小型數(shù)控機(jī)床、FMS數(shù)控機(jī)床工作站、CIM智能工廠教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、機(jī)電傳動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)，數(shù)控機(jī)床維修實(shí)驗(yàn)臺(tái)，全自動(dòng)制樣機(jī)等智能化精密加工設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷、售后服務(wù)于一體的企業(yè)；產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美等國(guó)家，滲透到多個(gè)行業(yè)，主要面向企業(yè)或科研單位首板樣品加工、大專院校數(shù)控應(yīng)用與培訓(xùn)、高校慧智工廠組建、創(chuàng)客、創(chuàng)新工作室等行業(yè)。 育能裝備堅(jiān)持以人為本，技術(shù)創(chuàng)新，以標(biāo)準(zhǔn)流程、精密制造為質(zhì)量的保證，團(tuán)隊(duì)擁有一批多年從事機(jī)械設(shè)計(jì)的工程師和售后服務(wù)技術(shù)人員；主要生產(chǎn)設(shè)備有精密龍門加工中心，高精密立式加工中心等生產(chǎn)加工母機(jī)，并配備高精三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x，激光干涉儀等檢測(cè)試驗(yàn)設(shè)備；憑借精良的設(shè)備、優(yōu)良的品質(zhì)贏得了眾多用戶的信任與贊賞。 秉承“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、共贏”的經(jīng)營(yíng)理念,奉行“質(zhì)量精益求精、顧客滿意至上”的質(zhì)量方針。放眼未來,我們將一如既往持續(xù)改進(jìn),竭誠(chéng)為廣大用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和更加滿意的服務(wù)，打造教育和工業(yè)應(yīng)用并駕齊驅(qū)的先進(jìn)企業(yè)。  

  育佳教育裝備集團(tuán)有限公司位于中國(guó)校具生產(chǎn)基地，江西省南城縣，創(chuàng)立于 2006 年，屬于國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，集團(tuán)旗下?lián)碛?7 家控股公司， 2019 年 2 月第一家進(jìn)駐南城校具產(chǎn)業(yè)園，育佳集團(tuán)教育裝備產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目，整體廠房面積 4.5 萬(wàn)平方米，江西省省委書記劉奇、省長(zhǎng)易煉紅分別親臨南城校具產(chǎn)業(yè)園育佳集團(tuán)巡視調(diào)研，公司目前引進(jìn)國(guó)內(nèi)先進(jìn)的校具教育裝備生產(chǎn)設(shè)備，專注于校園家具、學(xué)生公寓床、課桌椅的安全與環(huán)保；以打造高品質(zhì)教育裝備為己任，布局未來，樹立行業(yè)新標(biāo)桿。憑借雄厚的技術(shù)實(shí)力，完善的管理體制，優(yōu)良的產(chǎn)品和周到的服務(wù)，立足于江西，面向全世界。如今育佳集團(tuán)經(jīng)過10多年的砥礪前行，產(chǎn)品早已成為中國(guó)國(guó)內(nèi)大中院校、義務(wù)教育學(xué)校、私立高等院校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的首推品牌，現(xiàn)在的育佳擁有強(qiáng)大的產(chǎn)品生產(chǎn)能力、價(jià)值吸引能力、資源服務(wù)能力、平臺(tái)聚合能力，目前擁有發(fā)明專利 2 項(xiàng)，實(shí)用新型專利 50 余項(xiàng)，榮獲江西省科技廳授予的科技型中小企業(yè) 、江西省工信委授予的專精特新型企業(yè)，江西省股權(quán)聯(lián)合 ( 新四版 ) 掛牌展示企業(yè)、江西省名.牌產(chǎn)品、江西省著.名商標(biāo)、江西省工商行政管理局守合同重信用公示單位等60余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

適用于細(xì)胞培養(yǎng)、干細(xì)胞研究、腫瘤細(xì)胞研究、微生物研究等領(lǐng)域;科學(xué)研究所、制藥公司、化妝品企業(yè)均適用。 溫度精確控制在±0.1℃波動(dòng)范圍內(nèi)，保障細(xì)胞全生命周期正常生長(zhǎng) 新型IR傳感器靈敏控制CO2濃度，使培養(yǎng)基始終維持在中性環(huán)境 一鍵滅菌，經(jīng)12h有效殺死耐高溫孢子和支原體，優(yōu)于濕熱滅菌和紫外線滅菌 標(biāo)配物聯(lián)模塊，多屏互動(dòng)，物聯(lián)APP隨時(shí)查看實(shí)驗(yàn)狀態(tài)

成果描述：本實(shí)用新型涉及一種金魚與花草共育的家用觀賞箱,解決了現(xiàn)有養(yǎng)魚箱排污不方便且浪費(fèi)水的問題。包括頂部開口的箱體,在箱體的中部設(shè)置有向上拱起的分隔板,該分隔板將箱體分為上部的養(yǎng)魚區(qū)和下部的花草種植區(qū)；所述的養(yǎng)魚區(qū)的底部與花草種植區(qū)通過導(dǎo)污管連通,并設(shè)置有相應(yīng)的閥門。本實(shí)用新型的金魚與花草共育的家用觀賞箱,通過箱體、分隔板以及導(dǎo)污管等的作用,能夠方便養(yǎng)魚區(qū)排污,而且能夠?qū)⑦@些污水用作肥料給花草種植區(qū)灌溉,不僅節(jié)約用水而且方便排污,具有較好的推廣價(jià)值。市場(chǎng)前景分析：本實(shí)用新型涉及一種金魚與花草共育的家用觀賞箱,解決了現(xiàn)有養(yǎng)魚箱排污不方便且浪費(fèi)水的問題。包括頂部開口的箱體,在箱體的中部設(shè)置有向上拱起的分隔板,該分隔板將箱體分為上部的養(yǎng)魚區(qū)和下部的花草種植區(qū)；所述的養(yǎng)魚區(qū)的底部與花草種植區(qū)通過導(dǎo)污管連通,并設(shè)置有相應(yīng)的閥門。本實(shí)用新型的金魚與花草共育的家用觀賞箱,通過箱體、分隔板以及導(dǎo)污管等的作用,能夠方便養(yǎng)魚區(qū)排污,而且能夠?qū)⑦@些污水用作肥料給花草種植區(qū)灌溉,不僅節(jié)約用水而且方便排污,具有較好的推廣價(jià)值。與同類成果相比的優(yōu)勢(shì)分析：國(guó)內(nèi)先進(jìn)

北京育靈童科技發(fā)展有限公司是注冊(cè)于北京中關(guān)村高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地的一家高新技術(shù)企業(yè)。公司宗旨是以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)和科教興國(guó)為已任，把國(guó)學(xué)經(jīng)典與兒童教育相結(jié)合，為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。公司追求在國(guó)學(xué)經(jīng)典教育領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)用戶的夢(mèng)想，面向海內(nèi)外推廣國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，弘揚(yáng)中華文化經(jīng)典，并通過鍥而不舍的艱苦努力，使我們成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界范圍內(nèi)有影響力的傳播者，并最終成為一個(gè)具有杰出價(jià)值的企業(yè)。 自2003年成立以來，育靈童便以博大的胸懷、高遠(yuǎn)的眼光、驚人的毅力，始終不渝地堅(jiān)守在兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典教育第一線。育靈童至今已在全國(guó)各地成功舉辦“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與兒童素質(zhì)培養(yǎng)”專題講座八千多場(chǎng)，影響波及了全國(guó)近千萬(wàn)個(gè)家庭，受到了廣大家長(zhǎng)和孩子們的熱烈歡迎，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《新京報(bào)》、《北京青年報(bào)》、《北京晚報(bào)》、《羊城晚報(bào)》、《文匯報(bào)》、中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)等全國(guó)多家媒體為此專門進(jìn)行了報(bào)道。 同時(shí)，育靈童還與國(guó)內(nèi)多家權(quán)威科研院所開展戰(zhàn)略合作。2006年9月，育靈童教育研究院與中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院聯(lián)合成立“經(jīng)典教育研究中心”。2010年4月，育靈童教育研究院與北京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究院聯(lián)合成立“中小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育課程與教學(xué)研究總課題組”，共同致力于國(guó)學(xué)經(jīng)典課程和教學(xué)的研究與開發(fā)，為廣大學(xué)校、幼兒園和家庭提供學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的權(quán)威教材和教學(xué)服務(wù)。 近十年來，育靈童聯(lián)合北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名高校的國(guó)學(xué)研究專家、兒童教育專家、心理學(xué)專家和眾多教學(xué)一線的教師、國(guó)內(nèi)著名的播音藝術(shù)家、計(jì)算機(jī)專家共同研發(fā)，陸續(xù)推出了以《育靈童經(jīng)典誦讀》、《育靈童國(guó)學(xué)課堂》、《育靈童小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教材》以及《育靈童快樂中國(guó)娃》幼兒園國(guó)學(xué)綜合主題課程為代表的一系列國(guó)學(xué)經(jīng)典教育產(chǎn)品，受到了社會(huì)廣泛的認(rèn)可和好評(píng)。 歷經(jīng)多年的探索與耕耘，目前育靈童已成為國(guó)內(nèi)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育領(lǐng)域影響力最大、知名度及美譽(yù)度最高的專業(yè)機(jī)構(gòu)。育靈童擁有強(qiáng)大的科研隊(duì)伍，現(xiàn)有員工300多人，其中，具有博士、碩士學(xué)歷的員工占總?cè)藬?shù)的60%以上。公司下設(shè)多個(gè)部門，包括教育研究院、校園文化建設(shè)事業(yè)部、中小學(xué)校本課程研發(fā)事業(yè)部、幼兒園事業(yè)部、國(guó)學(xué)館、營(yíng)銷中心、渠道發(fā)展部及客戶服務(wù)中心等諸多職能部門，以及遍布全國(guó)各地的分公司和代理合作伙伴。